1、学习2024年全国教育大会的心得体会（共10篇）目录篇一学习2024年全国教育大会的心得体会2篇二教师学习贯彻2024全国教育大会重要讲话精神的心得感悟5篇三教师学习贯彻2024全国教育大会重要讲话精神的心得感悟7篇四、教师党员2024年全国教育大会重要讲话精神学习心得体会9篇五建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会11篇六、“建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会12篇七学习2024年全国教育大会精神心得体会15篇八2024年全国教育工作会议精神学习心得体会17篇九教师党员2024年全国教育大会重要讲话精神学习心得体会19篇十学习2024年全国教育大会精神心得体会22篇一、学习2024年全国
2、教育大会的心得体会全国教育大会于2024年9月9日至10日在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署。为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，教育局党组组织全体党员干部进行了深入学习和研讨。通过学习，我深刻认识到全国教育大会的重大意义，也更加明确了自己在教育事业中的责任和使命。一、深刻领会全国教育大会的精神实质习近平总书记的重要讲话,站在新时代党和国家事业发展全局的高度,深刻总结了党的十八大以来我国教育事业取得的历史性成就，深入分析了教育工作面临的新形势新任务，科学回答了关系我国
3、教育现代化的几个重大问题,对当前和今后一个时期教育工作作出了重大部署，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要深入学习领会、全面准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精神实质，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、准确把握教育事业发展的新形势新任务习近平总书记指出，教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，坚持优先发展教育事业，推动教育改革发展取得了显著成就。同时，
4、我们也要清醒地看到,我国教育事业发展还存在一些不平衡不充分的问题,主要是:区域、城乡、校际、群体之间教育发展不平衡，教育质量和水平还有待提高,人民群众对教育的满意度还不够高。这些问题，必须引起我们的高度重视，采取有效措施加以解决。我们要准确把握教育事业发展的新形势新任务，坚持问题导向，聚焦重点领域和关键环节，深化教育改革，推进教育创新，努力办好人民满意的教育。三、努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记强调，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和
5、我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。我们要坚持立德树人，把德育放在首位，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养学生的爱国之情、报国之志、强国之行。我们要深化教育教学改革，创新人才培养模式，加强体育、美育、劳动教育，促进学生全面发展。我们要加强师德师风建设，提高教师素质，尊重教师的创造性劳动，激励广大教师努力成为“四有”好老师。四、切实加强党对教育工作的全面领导习近平总书记指出，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。我们
6、要坚持党对教育事业的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强思想政治工作，加强师德师风建设，加强学校党组织建设，把党的领导贯穿教育教学全过程，确保教育领域始终成为坚持党的领导的坚强阵地。我们要加强教育系统党的建设，推进全面从严治党，营造风清气正的良好政治生态。我们要加强教育系统干部队伍建设，提高干部的政治素质、业务能力和管理水平，为教育事业发展提供坚强的组织保障。五、学习贯彻全国教育大会精神，推动教育事业改革发展我们要把学习贯彻全国教育大会精神作为当前和今后一个时期的重要任务，切实加强组织领导，精心安排部署，迅速掀起学习贯彻大会精神的热潮。我们要紧密结合教育工作实际，认真研究
7、制定贯彻落实大会精神的具体措施，明确贲任分工，加强督促检查，确保大会精神落到实处。我们要以学习贯彻全国教育大会精神为动力，扎实做好当前各项教育工作，努力推动教育事业改革发展。我们要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，促进学生全面发展。我们要加强教育系统党的建设，落实管党治党责任，加强党风廉政建设，营造风清气正的教育生态。我们要加强教育改革创新，推进教育现代化，建设教育强国,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献O总之，全国教育大会是一次具有里程碑意义的重要会议，为新时代教育改革发展指明了方向、提供了根本遵循。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要
8、讲话精神,切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以更加坚定的决心、更加昂扬的斗志、更加扎实的工作，努力办好人民满意的教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。篇二、教师学习贯彻2024全国教育大会重要讲话精神的心得感悟习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,为新时代我国教育事业的发展指明了方向,提供了强大动力。作为一名思政课教师，我深感责任重大，使命光荣。在学习习近平总书记的重要讲话精神的过程中，我深刻体会到了教育事业在国家发展中的重要地位，也明确了今后教育教学的工作重点和方向。一、深刻领会习近平总书记对教育事业的重要论述L教育
9、事业在国家发展中的战略地位习近平总书记强调,教育是国之大计、党之大计,是民族振兴、社会进步的重要基石。在新时代，我国教育事业要为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。这一重要论述，明确了教育事业在国家发展中的战略地位，让我们深感教育事业的责任和使命。2 .培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记明确提出，我国教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这一目标要求我们在教育教学过程中,注重培养学生的道德品质、智力素质、体育素养、审美情趣和劳动精神，使他们在全面发展中更好地服务国家和社会。3 .深化教育教学改革，提高教育质量习近平总书记强调，要深化教育教学改革，提
10、高教育质量，努力使每一所学校都成为人民群众满意的优质学校。这一要求为我们指明了教育教学工作的方向,我们要不断探索创新,改革教学方法，提高教育教学质量。二、紧密结合实际，做好教育教学工作L深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定信仰信作为一名思政课教师，我要紧密结合实际，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教育教学中,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的家国情怀和社会责任感。4 .创新教育教学方法，提高思政课吸引力我要不断创新教育教学方法，使思政课变得生动有趣、富有感染力。通过案例分析、情景模拟、实践活动等方式，让学生在积极参与中收获知识，提高思政课的教学质量。5 .关注
11、学生个体差异，因材.施教在教育教学过程中，我要关注学生的个体差异，尊重他们的兴趣和特长，因材施教，引导他们走向适合自己的发展道路。6 .加强师资队伍建设，提高教育教学水平我要加强自身的学习和提高，努力成为一名政治素质高、业务能力强的优秀教师。同时，要加强师资队伍建设，提高全体教师的综合素质，为提高教育质量奠定基础。三、坚定信心，为实现教育强国梦而努力奋斗1 .树立远大理想，担当时代责任作为新时代的教育工作者，我要坚定信念，为实现教育强国梦而努力奋斗。在工作中，要树立远大理想，勇于担当时代责任，为培养新时代青年贡献力量。2 .立足本职工作，发挥专业特长我要立足本职工作，发挥自己的专业特长，为学校
12、和学生的发展贡献智慧和力量。在教育教学过程中，要关注国家大事，引导学生关注社会热点问题，培养他们的社会责任感和使命感。3 .加强团队合作，共同推进教育事业教育是一项系统工程,需要全社会共同努力O我要加强与同事、家长和社会的沟通交流，共同为教育事业的发展贡献力量。总之，作为一名思政课教师，我要深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，坚定信心，勇担使命，为实现教育强国的梦想而努力奋斗。在今后的工作中，我将以更高的标准要求自己，不断创新教育教学方法，关注学生全面发展，为培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年贡献自己的力量。在X学院这片教育的沃土上，我们将以饱满的热情、严谨的态
13、度，为实现中华民族伟大复兴的中国梦,为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。篇三、教师学习贯彻2024全国教育大会重要讲话精神的心得感悟在新时代的征程上,教育作为国家发展和社会进步的重要基石,其地位和作用愈发凸显。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，深刻阐述了建设教育强国的重大意义、目标任务和实践路径，为我们指明了前进方向,提供了根本遵循O通过深入学习讲话精神，我深刻认识到教育强国建设的重要性和紧迫性，以及作为一名教育工作者的责任和使命。一、为什么要建设教育强国习近平总书记指出，教育是国之大计、党之大计，是民族复兴和社会进步的重要基石。教育强国的建设，不仅是提升国家综合实力和国际竞争力的需
14、要,更是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。教育的质量和水平，直接关系到国家的未来发展和人民的幸福生活。因此，我们必须将教育放在优先发展的战略位置，不断推动教育事业的改革和发展。二、建设什么样的教育强国习近平总书记强调，建设教育强国，就是要建设具有中国特色的社会主义教育强国。这种教育强国不仅在教育质量上要达到世界先进水平，更要在教育体系、教育内容、教育方法上体现中国特色社会主义的要求。教育强国的建设，要注重培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为国家的现代化建设提供强大的人才支持和智力支撑。三、怎样建设教育强国L统筹推进科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略：教育强国的建设,需要与国
15、家的科技创新、人才培养和经济发展紧密结合,形成相互促进、共同发展的良性循环。2 .运用系统观念处理教育发展中的重大关系和复杂问题：教育是一个复杂的系统工程，需要我们运用系统思维，统筹考虑教育与经济、社会、文化等各方面的关系，处理好教育发展中的各种矛盾和问题。3 .培养高水平教师队伍：教师是教育的第一资源，建设教育强国,必须重视教师队伍的建设，提高教师的业务水平和师德修养，为学生提供高质量的教育服务。4 .用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人：教育不仅要传授知识，更要培养学生的社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。四、推进建设教育强国的路径1 .以人民为中心，办人民
16、满意的教育：教育的发展要始终坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民群众对优质教育的需求,让教育改革的成果惠及全体人民。2 .深入推动教育对外开放：在全球化的背景下，教育的对外开放是提升教育质量和国际竞争力的重要途径o我们要积披引进国外优质教育资源，加强国际交流与合作，为推动全球教育发展贡献中国力量。通过学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,我更加深刻地认识到了教育强国建设的重要性和紧迫性。作为一名教育工作者，我将以此为指导，不断加强自身学习，提高教育教学质量,为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。篇四、教师党员2024年全国教育大会重要讲话精神学习心得体会9月10日，习
17、近平总书记在全国教育大会发表重要讲话，从党和国家事业发展全局的战略高度,系统总结了我国教育事业发展的成就与经验，深刻分析了教育工作面临的新形势新任务，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署。习近平总书记在全国教育大会的讲话高屋建短,对社会主义新时代的教育做了深刻的阐述，听完后深以为然。“在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教
18、育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”以习近平同志为核心的党中央深入分析研究教育工作面临的新形势新任务,对当前和今后一个时期教育改革发展作出战略部署，为新时代教育事业构划了蓝图、指明了方向。教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。作为教师，应响应习主席号召，抓住机遇,实现2035中国教育现代化，推进教育现代化、建设教育强国，实现两个一百年奋斗目标。教育应该服务国家人民，突出了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一主线。围绕“五位
19、一体”总体布局和“四个全面”战略布局，提出构建开放融合的现代教育体系。坚持以人民为中心的发展思想，顺应人民期盼，让教育发展成果更多、更公平地惠及全民。作为教师应该有理想信念,引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。还要有道德情操，要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。有扎实学识、在增长知识见识上下功夫，教育引导学生珍惜学习时光，心无旁鹫求知问学，增长见识，丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前迸。要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态
20、乐观向上的人生态度,做到刚健有为、自强不息，培养综合能力，培养创新思维。还要有仁爱之心，树立健康第一的教育理念,帮助学生在学习俄炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。习近平总书记强调，建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，作为教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己，不断完善自己。执着于教书育人，培养热爱教育的定力、坚守淡泊名利。篇五、“建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会学习了习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时以建设教育强国为主题的讲话，感悟于三个全新提法：一说为高等教育的地位“建
21、设教育强国，龙头是高等教育；二说为参与全球教育治理的雄心“大力推进留学中国品牌建设”；三说为教师的理想和信念“树立唱弓耕教坛、强国有我，的志向和抱负:这些新论断和新主张为推进教育强国建设提供了指导和遵循。首先，加快建设高质量教育体系，基础教育是基点，而高等教育是龙头。这就把高等教育摆在了一个最高的制高点上。作为一名高校教师,我们要时常牢记高等教育立德树人根本任务;为党育人、为国育才根本目标;服务中华民族伟大复兴重要使命。高等教育“高等在哪儿？“，那就是需要各个高校认准定位、瞄准前沿；抓住区域协调战略，依托优势学科，不断推进科研创新，使更多科研成果惠及于国、惠及于民；持续增进课程思政的科学性和实
22、效性，培养更多更好、堪当大任的时代新人。其次，全面完善教育对外开放战略，我们不但要“走出去”，更要“引进来九内培外引，吸引更多有志到中国学习、希望了解现时中国的外国留学生是一条很好的向世界推介中国教育理念、讲好中国故事、传播中国声音的渠道。我们外国语专业的学生可以在这个领域发挥很大作用通过互联网交往efriend（网友）、通过参加外事活动联络外国acquaintance（泛交）、通过国际贸易洽谈结识Partner（伙伴）。让中国人不再以“出国留学”为傲，而让外国人以“留学中国”为荣。最后，大力造就高素质教师队伍，培养“四有”好老师需要不断弘扬尊师重教风尚、不断加强师德师风建设。要通过持续加强理
23、论学习提升教师的政治素养、要通过持之以恒潜心教学培养教师的职业道德、要通过连续不断地深入学生增强教师的人文情操。要让教师树立起建设教育强国，“成功不必在我，功成必定有我”的博大胸怀，将自己毕生的精力全部责献给祖国的教育事业。建设教育强国，高等教育首当其冲、高校教师一马当先。我们要明确自己从教的初心使命,把党和国家的事业当成自己终身奋斗的目标，为把我国早日建设成为教育强国而不懈努力！篇六、“建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会学习了习近平总书记的讲话，最大的感受是建设教育强国，要充分发挥高校的生力军作用，牢牢把握高质量发展这个首要任务。建设教育强国，首先要推动教育本身的高质量发展，坚持把高质量
24、发展作为教育的生命线。当前，世界百年未有之大变局加速演进,党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切；实现高水平科技自立自强、促进全体人民共同富裕等目标任务，对教育提出了新的更高要求。对此我有以下几点感受：首先,要旗帜鲜明把稳“方向盘”。建设教育强国，前途光明，任重道远,要坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持立德树人的根本任务，真正回归教育初心，让教育聚焦“育人育智”，培养担当民族复兴大任的时代新人。第二要以“内涵式”发展提升教育质量。立足区域优势,紧抓京津冀协同发展和雄安新区建设的机遇，借力京津优势资源,聚集优质智慧资源和创新要素为
25、我所用。围绕学校高水平地方性师范类应用型建设目标，坚持问题导向、效果导向，开拓思路、拓宽渠道，围绕大学主要职能，聚焦建设高水平师资队伍、探索专业特色发展、加强教学改革创新、深化产教融合育人、提升学科层次水平，在推进“双一流”建设过程中明确方向、突出重点、建成特色。建设教育强国，还要做到以教育服务高质量发展。高校既是国家创新体系的重要组成部分，又是人才培养的重要基地，是科技第一生产力和人才第一资源的融汇点，要充分发挥高校生力军作用，建设形成服务地方经济发展的重要人才中心和创新高地。第一，要建设高质量教育体系，培养更多可用人才。紧紧围绕新时代新征程对人才的迫切需求，完善培养高水平人才培养体系,健全
26、学校、家庭和社会相互促进的协同育人体系，落实立德树人、因材施教，依托现代产业学院创新人才培养模式，做深校企专业共建、合作育人，为地方经济发展输送更多应用型创新人才。第二，要持续加强科学研究，增强科研创新使命担当。坚持创新第一驱动力理念。聚焦专业特色优势,充分发挥省、市科研平台，博士创新团队引领作用，加强教学科研创新，加大校企合作，打造产学研用高地。鼓励教师深入思考“河北推动什么、需要什么、师院突破什么”，主动对接地方，敢于围绕关键核心技术攻关和自主创新，产出更多高端科研创新成果，为实现高水平科技自立自强责献力量。第三，推进科技成果转移转化，服务区域经济社会发展。立足教师学科特长，凝聚高校科技力
27、量，发挥省级科技特派员功能,主动对接京津冀产业，承接地方企业项目申报咨询，进行企业创新能力提升培训，促进科技型中小微企业创新能力提升。同时,加大已有国家发明专利、实用新型专业、软件著作权等科技成果转化力度,与京津冀企业合作，推进科技成果转化和产业化，将科研成果真正转化为地方企业发展的动力,在促进服务京津冀发展战略需求和建设沿海经济强市过程中发挥主力军作用。国势之强由于人，人材之成出于学。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。作为高校教育工作者，我们要深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的一系列重要讲话、重要指示精神，守正创新、
28、勇担使命，坚定信心、久久为功，把建设教育强国、科技强国、人才强国有机结合起来，形成推动高质量发展的倍增效应，为早日建成教育强国不懈奋斗，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。篇七、学习2024年全国教育大会精神心得体会在全国教育大会胜利召开之际，我作为一名一线教育工作者,深感荣幸与振奋。习近平总书记的重要讲话，不仅为我国教育事业的发展指明了方向,也为我们每一位教师的教育教学工作提供了根本遵循。通过深入学习领会讲话精神,我更加清晰地认识到教育在国家发展大局中的战略地位,以及教师在这一历史进程中的使命与责任。以下是我对此次大会精神学习的一些体会与思考。一、教育强国：民族复兴的基石习近平总书记在大
29、会上强调,建成教育强国是中华民族伟大复兴的先导任务和战略支撑。这让我深刻体会到，教育不仅是个人成长的阶梯，更是国家强盛的基石。作为教师,我们不仅是知识的传递者，更是思政引领、人才培育、科技创新和社会服务的直接参与者。在日常教学中，应将这一宏观目标融入到每一堂课、每一次与学生的互动中,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、立德树人：教育的根本任务立德树人是教育的根本任务,习近平总书记的讲话再次明确这一点。在新时代背景下,我们要不断创新和改进学校思想政治教育,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。这意味着在传授知识的同时,更要注重价值观的塑造,引导学生树立正确的世界观、人生
30、观和价值观，激发他们为国家发展贡献力量的热情和决心。同时，应充分利用红色资源和新时代的伟大变革案例，让历史成为最好的教材，增强学生的文化自信和历史使命感。三、教育创新与开放习近平总书记提出要统筹实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，这对我们教师提出了更高的要求。我们需要不断更新教育理念，探索适应未来社会需求的教学方法，如加强与企业的科研合作，将理论知识与实际应用紧密结合,提升学生的创新能力和解决复杂问题的能力。同时，教育的国际化视野也不容忽视，我们要积极参与国际教育交流与合作，引入优质教育资源，同时也传播中华优秀传统文化，提升我国教育的国际影响力。四、以人民为中心的教育发展习近平总书记强调
31、教育要坚持以人民为中心，这让我深感教育公平的重要性。在实际工作中，我们要关注每一个学生的成长,特别是农村地区、经济欠发达地区的教育质量提升，努力缩小教育差距。支持“双减”政策，减轻学生课外负担，同时提高课堂教学质量，丰富课后服务内容，确保每个孩子都能享受到高质量的教育服务。止匕外，利用数字技术推动教育资源的均衡分配，让偏远地区的孩子也能接触到优质的教育资源。五、师德师风与教师队伍建设习近平总书记对教师队伍建设的重视，让我倍感鼓舞。作为教师，我们应不断提升自己的专业素养，积极参与师德师风建设，维护教师职业的尊严与荣誉。同时，我也认识到教师的成长是一个持续的过程，应主动参与各类培训，不断更新知识
32、结构，提高教育教学能力。只有这样，我们才能不负总书记的期望，成为新时代高水平教师队伍中的一员。通过学习全国教育大会精神,我更加坚定了投身教育事业的决心和信心。教育是国之大计、党之大计,也是我们教师的人生大计。在未来的教育道路上，我将以习近平总书记的讲话为指导，不忘初心，牢记使命，为培养更多能够担当民族复兴大任的时代新人而不懈奋斗。篇八、2024年全国教育工作会议精神学习心得体会2024年全国教育工作会议在北京召开，会议强调，要坚定不移贯彻总体国家安全观,推动教育系统持续保持安全稳定良好局面。发展和安全如鸟之两翼、车之双轮，必须统筹兼顾。教育是国之大计、党之大计，我们必须从党和国家事业发展全局高
33、度出发，坚持把推进中国式现代化作为最大的政治，以高质量发展促进高水平安全，以高水平安全保障高质量发展，统筹高质量发展和高水平安全，厚植高水平教育安全根基，推动教育系统保持安全稳定良好局面，书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。统筹高质量发展和高水平安全,必须着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，以党的创新理论和正确政治方向凝聚人、引导人、教育人。任何国家、任何社会，其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。换言之，国家之争,就是教育之争、人才之争。我们的教育培养的建设者和接班人,必须是中国共产党的坚定拥护者和社会主义制度的坚定维护者,必须是中国特色社会主义道路的坚定捍卫
34、者与继承发展者,必须是愿意将所学奉献给祖国和人民、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。这要求我们必须坚持和加强党对教育事业的全面领导,确保教育领域始终成为坚持党的领导的坚强阵地。这要求我们加快推进大中小学思政教育一体化建设,扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作,强化对青少年的政治引领、思想引导和价值观塑造，确保广大青少年始终听党话、跟党走，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。统筹高质量发展和高水平安全,必须着眼社会主义现代化强国建设，提升教育的服务力、贡献力、支撑力。科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。历史证明，科技兴则国家兴，科技强则国家强。科技安全是国家安全的重要
35、组成部分，是国家安全基础性的底座和物质技术基础。当前，科技越来越成为影响国家竞争力和战略安全的关键要素，在维护相关领域安全中的作用更加凸显。实现高水平科技自立自强,归根结底要靠高水平创新人才,靠高质量教育。教育的高质量发展，对于确保提升我国发展独立性、自主性、安全性，夯实民族安全发展的基础，构筑国家繁荣强盛的基石具有重要作用。我们必须紧扣教育强国建设的重点难点，全面提高人才自主培养质量，更好支撑高水平科技自立自强，要通过教育塑造人才优势，抢占科技革命和产业变革的先机和制高点，打好基础研究持久战、关键核心技术攻坚战、科技体制改革主动战，以科技创新的主动赢得国家发展的主动，以自立自强的能力铸牢民族
36、复兴的基石。统筹高质量发展和高水平安全,必须着眼办好人民满意的教育,不断提升最广大人民群众的获得感、幸福感、安全感。要把握好教育为人民服务的时代内涵和要求，加快建设高质量教育体系，以优质均衡的教育不断提高广大人民群众的教育获得感和满意度。教育工作点多、线长、面广，人人关心、各方关注，各类风险易发、多发，稍有不慎就会出现问题。各级政府、各类学校，要拧紧安全责任这根弦,把风险控制在未萌状态、把各类安全事故风险降到最低，确保校园安全和教育系统大局稳定，使我们能安心工作、校园环境能安铮祥和、教育事业能安全发展。安全问题“万无一失，一失万无”，但也不能以“确保安全”为由违背教育规律，无视学生全面发展、身
37、心健康需求,要启动托底工作,完善社会化风险分担机制，为学校主动担当作为、促进学生全面发展卸下思想包袱。统筹高质量发展和高水平安全,必须着眼推进教育治理能力和治理体系现代化，不断提高统筹发展和安全能力、本领和水平。要坚持和完善党对教育的全面领导,着力加强教育系统党的建设和全面从严治党,为统筹教育领域高质量发展和高水平安全提供根本保障。要坚持以人民为中心发展教育，不断破解人民群众急难愁盼教育问题，办好人民满意的教育。要自觉增强底线思维、强化忧患意识，居安思危，时刻注意研判工作中的风险，正确处理高质量发展和高水平安全之间的关系、有效应对错综复杂的教育发展问题。要增强历史主动精神和战略思维，主动谋划教
38、育领域政策举措，以更加积极的姿态统筹高质量发展和高水平安全。安全是发展的前提，发展是安全的保障。高水平安全对加快建设教育强国具有基础性的作用，安全基础不牢，地动山摇;高质量发展是保障安全的根本途径,高质量的教育是实现高水平科技自立自强、支撑中国式现代化最坚实的力量。统筹高质量发展和高水平安全，以一域之稳助全局之安，教育系统责任重大。教育系统广大干部师生要牢记嘱托、挺.膺担当，做有理想、负责任的行动主义者，着力提升高质量发展能力，坚决筑牢教育系统安全稳定防线,为加快推进建设教育强国,为全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。篇九、教师党员2024年全国教育大会重要讲话精神学习心得体会习近平总书
39、记近日出席全国教育大会并发表重要讲话。讲话站在党和国家事业发展全局的战略高度,全面总结新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述教育强国建设要正确处理好的重大关系，系统部署全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措,是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献,为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。教育兴则国家兴，教育强则国家强。建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出深
40、入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，确立到2035年建成教育强国的奋斗目标，加强党对教育工作的全面领导，不断推进教育体制机制改革，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，教育强国建设迈出坚实步伐。”国势之强由于人，人材之成出于学我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。建设教育强国是一项复杂的系统工程,只有紧紧围绕立德树人这个根本任务，坚持社会主义办学方向，坚持和运用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中
41、国大地和借鉴国际经验等重大关系,才能不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。育人之本，在于立德铸魂。建设教育强国，要明确战略任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,实施新时代立德树人工程。要不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心,立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。要用好新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，要促进铸牢中华民族共同体意识，为国家和民族培养更多栋梁之才、有用人才。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代
42、化国家的基础性、战略性支撑。建设教育强国，要抓实战略举措，统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养。强教必先强师。要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量,加强教师待遇保障，培养造就新时代高水平教师队伍，让教师成为最受社会尊重的职业之一。要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权，积极参与全球教育治理，为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。建设教育强国，要把牢价值取向，坚持以人民为中心。新时代以来，我们党坚持以教育之力厚植人民幸福之本，建成了世界最大规模且有质量
43、的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越。新征程上，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，优化区域教育资源配置,推动义务教育优质均衡发展,逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距，扩大优质教育资源受益面，才能让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民，办好人民满意的教育。百年大计，教育为本。让我们把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来,务实功、出实招、求实效，奋力谱写教育强国建设崭新篇章。教育是国之大计、党之大计。篇十、学习2024年全国教育大会精神心得体会在全社会热烈庆祝第四十个教师节的氛围中,全国教育大会于9月9日至10日在北京召开。这次全国教育大会规格极高，习近平总
44、书记出席会议并发表重要讲话。习近平总书记强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。习近平总书记的重要讲话站在党和国家事业发展全局的战略高度,全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径,深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。总书记的重要讲话高屋建飙、思想深邃、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、指导性，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为建设教育强国指明了
45、前进方向、提供了根本遵循。教育是国之大计、党之大计。习近平总书记的重要讲话,让我深受鼓舞、倍感振奋。我深刻认识到，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。在今后的工作中，我将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，全面落实立德树人根本任务,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一、深刻领会习近平总书记关于教育重要论述的科学内涵和精神实质习近平总书记关于教育的重要论述，内涵丰富、博大精深，是我们做好教育工作的根本遵循。我们要深刻领会其科学内涵和精神实质，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来。深刻领会教育的重要地位。教育是国之大计、党之大计,是
46、民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。建设教育强国，是中华民族伟大复兴的基础工程。我们要始终坚持教育优先发展战略，把教育事业放在更加突出的位置，不断加大对教育的投入和支持力度。深刻领会教育的根本任务。培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。我们要始终坚持立德树人根本任务，把德育贯穿教育教学全过程,教育引导学生树立正确的世界观、人生
47、观、价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。深刻领会教育的重要作用。教育是国之大计、党之大计，也是民生之基。教育涉及千家万户，关乎百姓切身利益。我们要始终坚持以人民为中心的发展思想,不断满足人民群众对教育的美好期盼。要深化教育改革，提高教育质量，促进教育公平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。深刻领会教育的重要保障。加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。我们要始终坚持党对教育工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强教师队伍建设，推进教育现代化，加快建设教育强国，办好人民满意的教育。二、全面落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的
48、社会主义建设者和接班人立德树人是教育的根本任务，也是我们教师的神圣职责。我们要全面落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要坚持德育为先。把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、高等教育、职业教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。要把思想政治工作作为学校各项工作的生命线紧紧抓在手上，贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人，努力开创我国教育事业发展新局面。要坚持智育为重。要抓住青少年阶段的人生关键时期，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。要优化知识结构，丰富社会实践，强化劳动教育，培养学生创新精神和实践能力。要加强体育美育，树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。要加强劳动教育，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。要坚持全面发展。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要加强教师队伍建设，提高教师思想政治素质和业
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