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1、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料课 题期末复习（4）教学内容书P98第（七）单元第（ 4 ）课时备课人 授课人授课时间教学目标1、通过复习，提高学生解决实际问题的能力，使他们在解决问题的过程中学会从实际问题中找到数学问题，能够利用题目中的条件提出数学问题。2、培养学生的分析、比较、简单的推理判断等初步的逻辑思维能力和语言表达能力。3、增强学生的数学意识和初步的数学思维能力。重点难点提高学生解决实际问题的能力。教学准备多媒体课件教 学 流 程教 学 过 程个性生成一、导入新课。今天我们上一节复习课，看看哪一位小朋友运用数学知识解决问题的能力强。二、复习。1、“期末复习”第14题。学生了解
2、题意，思考各要怎样算。让学生列式解决，同时指名两人板演。交流：黑板上列式对不对？提问：为什么都用减法算？学生集体口答结果。你还能提出什么问题？追问：求一共多少用什么方法算？求相差多少呢？2、“期末复习”第15题。(1)出示第15题，提问：它们各得了多少分？是什么意思？你是怎样理解的。(2)你能解决书中所提的问题吗？学生独立解答，集体交流说说想法和算法。3、“期末复习”第16题。教 学 过 程个性生成（1）要求学生说说解决前三个问题各要用哪两个条件，可以怎样想。（先讨论，再交流）让学生独立解答。交流算法、算式，教师板书。口答结果。（2）让学生看条件提问题，教师按类型适当选择一些问题呈现。三、总结练习。1.复习总结。 你今天进一步认识了哪些加、减法实际问题？ 你对怎样解决实际问题有哪些新认识？2.做思考题。理解题意：选这里的几个数字，能组成几个两位数？差是35是用什么方法算的？如果用竖式表示是什么形式？讨论交流：请小朋友自己想一想，这里选4张数字卡片，可以使减法的差是35？能想到几种方法？3.完成作业。学生完成期末复习第16题提出的问题。板书设计教学反思：审核教师签字： 年 月 日最新精选优质数学资料