《2019-2020学年生物人教版选修3课后提能训练：2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 Word版含解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年生物人教版选修3课后提能训练：2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 Word版含解析.pdf（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课后提能训练 对应学生用书 P035 1实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示。下 列叙述错误的是( ) 实验小鼠 甲 皮肤组织 乙 皮肤细胞 丙 培养细胞1 丁 培养细胞2 A甲过程需要对实验小鼠进行消毒 B乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化 C丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型 D丁过程得到的细胞可能具有异质性 答案 C 解析 甲过程要对实验小鼠进行消毒，排除杂菌等对细胞培养过 程的影响，A 正确；乙过程对皮肤组织用胰蛋白酶处理从而得到分散 的单个细胞，制成细胞悬液，B 正确；丙过程中得到的细胞与正常细 胞的染色体组成相同，而进行传代培养即丁过程时，细胞的细胞核型 可能会发生变
2、化，具有异质性，C 错误，D 正确。 2(2017北京西城期末)下列关于动物细胞培养的叙述，不正确的 是( ) A动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性 B传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞 C癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象 D动物细胞培养一般需要使用 CO2培养箱 答案 A 解析 动物细胞培养的原理是细胞增殖，A 错误。 3关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是( ) A动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同 B动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶 C烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养 增殖 D动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用
3、于植物脱除 病毒 答案 B 解析 植物组织培养不需要用胰蛋白酶，B 错误。 4(2018上海市浦东新区高三下学期教学质量检测)2017 年 11 月 27 日，世界上首个体细胞克隆猴在上海诞生。图是克隆过程，下列相 关叙述错误的是( ) Aa 细胞是卵母细胞 B克隆猴的性状与乙相同 C重组细胞具有全能性 D过程运用了细胞核移植技术 答案 B 解析 据图分析，a 细胞是卵母细胞，去核以后作为核移植的受体 细胞， A 正确 ； 由于细胞核来自于甲， 因此克隆猴的性状主要与甲相同， B 错误；重组细胞最终发育成克隆猴，说明其具有全能性，C 正确； 过程表示将甲的体细胞核移植到乙的去核卵母细胞中，利用
4、了核移植 技术，D 正确。 5在克隆牛的过程中，需要将甲牛的去核卵母细胞与乙牛的体细 胞核重组形成重组细胞，将此细胞培养至胚胎发育的早期，然后移入 代孕母牛的体内，最后即可得克隆动物。下列关于克隆动物的叙述， 错误的是( ) A克隆技术利用了动物细胞核的全能性 B 代孕母牛与所获得的克隆牛之间不存在真正意义上的亲子代关 系 C该过程体现的方法为拯救濒危动物提供了一种新思路 D核供体相同的克隆动物之间若进行器官移植，则会发生免疫排 斥反应 答案 D 解析 核移植技术培育动物个体的原理是利用动物细胞核的全能 性，A 正确；因为代孕母牛并没有将遗传物质传给克隆牛，故从遗传 学角度来说，它们之间并没有
5、亲子代关系，B 正确；核移植(克隆)技术 的应用之一是拯救濒危物种，扩大其种群数量，C 正确；核供体相同 的克隆动物的核遗传物质并没有差别，若进行器官移植则不会发生免 疫排斥反应，D 错误。 6关于细胞全能性的理解不正确的是( ) A大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性 B 细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条 件 C通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表 现全能性的结果 D通过连续动物细胞培养少部分细胞获得不死性，表明了动物体 细胞也具有全能性 答案 D 解析 全能性是指细胞发育成完整个体的潜能。连续动物细胞培 养少部分细胞发生了突变，具有癌
6、细胞特点，能够无限增殖，但是不 能体现细胞全能性，D 错误。 7 红豆杉， 又名紫杉， 可从其树皮中分离出高抗癌活性的紫杉醇。 如图是某同学设计的有关紫杉醇抗肿瘤实验的研究流程，请分析并回 答： (1)酶 X 是_酶，其主要作用是_。 (2)物质 Y 是_，乙组起_ 作用。 (3)细胞体外培养所需营养物质与体内基本相同，例如，需要有 _、_、促生长因子、无机盐、微量元素等，通常还需 要加入血清、血浆。 (4)为清除代谢产物， 防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害， 应采取的措施是_。 (5)实验结果：若甲组_，说明紫杉醇有抗肿 瘤作用。 (6)为了解决紫杉醇的药源问题，理论上可用_技术把 离
7、体的红豆杉细胞经过_培养成愈伤组织，从中提取紫杉 醇，进行工厂化生产。 答案 (1)胰蛋白(胶原蛋白) 使肿瘤细胞分散开(2)生理盐水 对 照(与紫杉醇形成对照)(3)糖 氨基酸 (4)(定期)更换培养液(5)肿瘤细 胞的数目少于乙组(6)植物组织培养 脱分化 解析 (1)据题图可知，酶 X 是指胰蛋白酶或胶原蛋白酶，其主要 作用是使肿瘤细胞分散开。 (2)本题研究的是紫杉醇的抗肿瘤作用，因此需用 Y 生理盐水做对 照，以观察紫杉醇的效果。 (3)细胞体外培养所需营养物质有糖、氨基酸等小分子有机物，还 需要促生长因子等调节物，以及无机盐、微量元素等无机物，通常还 需要加入血清、血浆等。 (4)
8、定期更换培养液的目的是清除代谢产物，防止细胞代谢产物积 累对细胞自身造成危害。 (6)为了解决紫杉醇的药源问题，理论上可用组织培养技术将离体 的红豆杉细胞经过脱分化培养为愈伤组织进行工厂化生产。 8下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解。 请据图回答下列问题。 (1)图中所示的结构名称是_。 (2)图中所示的生物技术名称是_。 (3)过程通常用作为受体细胞原因是 _ _。 (4)图 示 方 法 与 一 般 的 异 体 核 移 植 相 比 最 大 的 优 点 是 _，该种基因治疗所属类型为_。 答案 (1)细胞核 (2)转基因技术(基因工程、DNA 重组技术、基因拼接技术) (3)这些细胞分化程度极低，具有全能性，可以定向地诱导分化为 各类细胞 (4)没有免疫排斥反应 体外基因治疗 解析 (1)是从供体(患者)体细胞中分离出的细胞核。 (2)表示转基因技术。 (3)早期胚胎中的细胞分化程度低，全能性高，可诱导分化成各种 组织器官。 (4)图示培育出的细胞(胰岛 B 细胞)核遗传物质来自患者本人，所 以移植后不发生免疫排斥反应；图中所示基因治疗是体外转基因，故 所属类型为体外基因治疗。