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1、阶段检测三(五、六单元) (时间:60 分钟 满分:100 分) 一、选择题(本大题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的) 1 法国1791 年宪法规定:没有比法律更高的权力;国王只有根据法律,才能治 理国家和要求服从。这说明此时法国( ) A.工业资产阶级已经掌握了政权 B.实行君主立宪制 C.实行民主共和制 D.建立了法兰西第一帝国 解析：根据“国王只有根据法律,才能治理国家和要求服从”推断出,国王的权力受到 了法律的制约,故正确答案为 B 项。 答案：B 2 法国大革命的反思是一面“革命之镜”,它可以映照革命的合理性,也可以
2、衬视革 命的非理性的灾难,这一切都共存于那个伟大的历史进程中。革命的历史意义并不 是道德情感的批判可以替代的,只有理解那个时代,才能理解那场革命。下列事件最 能印证这一观点的是( ) A.雅各宾派颁布惩治嫌疑犯法 B.国民公会处死路易十六 C.制宪议会通过人权宣言 D.拿破仑帝国的对外战争 解析：雅各宾派的恐怖政策是在当时内忧外患的历史条件下,为了维护革命成果采 取的非常措施,但也带来了很多消极影响,故 A 项符合题意;国民公会处死路易十六, 制宪议会通过人权宣言,并未带来非理性的灾难,故 B、C 两项不符合题意;法国 大革命的时间为 17891794 年,而拿破仑帝国建立于 1804 年,故
3、 D 项不符合题意。 答案：A 3 1875 年法兰西第三共和国宪法的颁布,为共和国的存在提供了法律依据。下列 对该政体的表述正确的是( ) A.总统可连选连任 B.确立了三权分立体制 C.内阁由议会任命 D.总统由国民普选产生 解析：1875 年法兰西第三共和国宪法规定总统任期七年,可连选连任,故 A 项正确; 法国共和政体下总统对参众两院联席会议负责,不符合三权分立原则,故 B 项错误; 内阁总理由总统任命,由议会两院获得多数支持的政党领袖担任,故 C 项错误;总统 由参众两院联席会议选举产生,故 D 项错误。 答案：A 4 根据法国共和制确立的过程图,你能得出的有效信息有( ) 呈现出政
4、局动荡不安、政权更替频繁和政体反复变化的特点 其焦点表现在 君主制和共和制的政体形式的斗争上 共和派力量占明显优势 从过程上看, 反映出法兰西的共和之路是艰难曲折的,但民主共和的趋势是不可阻挡的 A.B.C.D. 解析：该过程图主要呈现出法国共和制和君主制的反复交替,并不能反映出共和派 和君主派政治力量的对比,故错误。排除含的选项,故选 D 项。 答案：D 5 有人在 1877 年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战,并指出这是 1789 年革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗 争。“当前政体”是( ) A.共和制 B.君主立宪制 C.君主专制 D.无产阶级专政
5、 解析 ： 由“1789 年革命”的信息,可知这个国家是指法国。1877 年,法国处于法兰西第 三共和国统治时期,因此,A 项正确。 无产阶级专政在法国出现是 1871 年的巴黎公社, 但很快就失败了,故排除 D 项。 答案：A 6 英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而 且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求”。这表明英法资产阶级革命的 成功标志着( ) A.工业生产方式确立 B.工业资产阶级胜利 C.新社会制度的胜利 D.君主制度的衰亡 解析：英国革命后确立了君主立宪制,法国最终确立了资产阶级共和制。当时“整个 世界的要求”是指由封建主义过渡到资本主义
6、、由专制走向民主。资产阶级革命完 成后,英法两国实现了向资本主义制度的过渡。 答案：C 7 从英国权利法案到美国 1787 年宪法,再到德意志帝国宪法和法兰西第 三共和国宪法,这反映了资产阶级民主政治确立过程中的一个突出特点是( ) A.反封建性B.法制化 C.渐进性D.普选制 解析：解答本题的关键是把握题干信息“权利法案”“1787 年宪法”“德意志帝 国宪法”“法兰西第三共和国宪法”的共性,即都是西方资产阶级民主政治建立与 发展过程中的重要法律文献,故 B 项正确;A 项不符合美国 1787 年宪法,故 A 项错 误;C、D 两项与题干材料无关,故排除。 答案：B 8 1900 年,张之洞
7、劝学篇出版英译本。美国媒体称,这标志着“长时期以来习 惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人,终于在时代的现实面前苏醒过 来”。该评论认为劝学篇( ) A.顺应时代潮流 B.是对传统文化的全面否定 C.指出中国未来之路 D.主张抛弃孔夫子中国才能觉醒 解析：美国媒体认为劝学篇的出版标志着中国人的觉醒。所谓觉醒即是中国 人知道应该顺应历史发展的潮流,知道自己应该做什么,故 A 项符合题意。 评论并未 体现出劝学篇是对传统文化的全面否定,也未指出中国未来应该走什么样的路, 故 B、C 两项错误。评论只是说中国在时代面前苏醒,并没有指明一定要抛弃孔子 中国才能苏醒,故 D 项错误。 答案：A 9
8、 在近代中国思想解放的进程中,“体用之争”影响后世几十年。下列属于“体用之 争”争论双方的是( ) A.弛禁派 严禁派 B.洋务派 顽固派 C.维新派 洋务派 D.革命派 立宪派 解析：本题主要考查获取材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力,切入点 是近代中国思想解放的潮流。根据“体用之争”并联系所学知识可知,洋务派倡行“中 学为体,西学为用”,企图用西方的实用科技维护固有的制度和纲常名教,而顽固派反 对“西学为用”,主张原封不动地维护既有的政治文化格局,故 B 项符合题目要求。 答案：B 10 1913 年,某身着日式服装的革命党人途遇一老农,老农询问其国籍,某称“予中 华民国人也”。老
9、农“忽作惊状,似绝不解中华民国为何物者”,当被告知亦为中华民国 人时,老农茫然惶然,连声说:“我非革命党,我非中华民国人。”这表明( ) A.国内民众的反日情绪强烈 B.革命党人处于不合法状态 C.辛亥革命对农村影响有限 D.农民阶级不支持辛亥革命 解析：此题考查辛亥革命的影响。注意革命党、中华民国与老农之间的联系即可。 在辛亥革命之后,老农对革命情况一无所知,这说明辛亥革命对农村的影响是非常 有限的,故正确答案为 C 项。 答案：C 11 某校研究性学习小组确立了 “中国走向现代化的艰难历程”的研究课题,拟分五 部分搜集资料:第一部分,“中学为体,西学为用”;第二部分,“救亡图存,君主立宪”
10、;第 三部分第四部分,“欲变社会,先变思想”;第五部分,“柳暗花明,以俄为师”。其中,第 三部分的标题应该是( ) A.“五四精神,旗帜高扬” B.“民主共和,三民立宪” C.“国共合作,国民革命” D.“武装割据,开创新路” 解析：近代中国思想解放潮流经历了由向西方学习到以俄为师。其中第一到第四 部分属于向西方学习的内容,先后经历了 3 个层面,即器物层面、制度层面和思想文 化层面,分别对应洋务运动、戊戌变法和辛亥革命、新文化运动,故第三部分应是辛 亥革命。A 项对应五四运动,C 项对应国民革命,D 项对应工农武装割据。答案为 B 项。 答案：B 12 从钦定宪法大纲的出台到中华民国临时约法
11、的颁布,不能说明( ) A.前者阻碍了后者 B.前者推动了后者 C.反映了民主的下移 D.两者都具有进步性 解析：钦定宪法大纲是 1908 年清政府颁布的中国历史上第一部宪法性文件。 钦定宪法大纲确认了君主立宪制的政治改革方向,但由于君权强大,议院立法权 和监督权非常有限,臣民的自由权利微不足道并缺乏有效保障。 1912 年,孙中山领导 制定并颁布了中华民国临时约法,它是中国第一部资产阶级共和国宪法,两者不 存在前者阻碍后者的状况,故 A 项符合题意。 答案：A 13 1912 年,中华民国向公众征集国歌,其中有一首国歌拟稿的歌词为:“亚东开化 中华早旧邦新造,飘扬五色旗,民国荣光,锦绣河山普
12、照,我同胞鼓舞文明,世界和 平永保。”对此歌词解读正确的是( ) A.“开化早”宣传西方民主科学思想 B.“旧邦新造”仿效君主立宪政体 C.“飘扬五色旗”倡导国内民族平等 D.“世界和平永保”废除列强在华特权 解析：“开化早”是指以林则徐、魏源为代表的一批有识之士开眼看世界,故 A 项错 误;“旧邦新造”是指在中国实行民主共和制,故 B 项错误;“飘扬五色旗”,代表五族共 和,倡导国内民族平等,故 C 项正确;“世界和平永保”是指维护世界永久和平,故 D 项 错误。 答案：C 14 下面漫画(图中文字为“猿猴倒行逆施凡我国民群起而攻之”)所示事件后的政 治局势是( ) A.暴力革命 B.军阀称
13、帝 C.分裂割据 D.民国初建 解析：本题考查“洪宪帝制”和护国运动。针对袁世凯复辟帝制的倒行逆施,孙中山 发表两次讨袁宣言,梁启超发表异哉,所谓国体问题者,蔡锷等人策划领导了 声势浩大的护国运动。袁世凯死后,中国陷入军阀割据的混乱局面。 答案：C 15 1914 年,袁世凯宣布解散国会,严复表示支持袁世凯,他甚至指出,这是袁世凯 做得最成功的一件事情,因为国会除了党争就是捣乱,还不如把国会解散掉。严复还 说,中国现在要的不是华盛顿,需要的是克伦威尔和拿破仑。该材料反映了( ) A.中国的国情与英法相似 B.民主共和观念已经深入人心 C.国会当时不利于国家发展 D.君主制度观念在中国根深蒂固
14、解析 ：从材料来看,严复认为“需要的是克伦威尔和拿破仑”,是“因为国会除了党争就 是捣乱”,而并不是因为国情相似,所以A项不正确;严复支持解散国会,恰恰不能说明 “民主共和观念已经深入人心”,所以 B 项不正确;根据当时的社会现实状况判断,“国 会当时不利于国家发展”的说法不正确,故 C 项不正确;题干材料反映了他们还是以 专制思维解决问题,所以 D 项说法正确。 答案：D 二、非选择题(本大题共 4 小题,第 16 题 14 分,第 17 题 13 分,第 18 题 12 分,第 19 题 16 分,共 55 分) 16 阅读下列材料: 材料一 美国独立战争胜利后,华盛顿严厉拒绝了部下推举他
15、做国王的请求。他 说:“我认为这个请求孕育着可能使我国蒙受最大灾难的阴谋。假如我没有利令智 昏、自欺欺人的话,你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了。” 据华盛顿传 材料二 1804 年,罗马教皇为拿破仑加冕 材料三 列宁说:“无可争辩的历史经验证明,在革命运动史上,个人独裁成为革命阶 级专政的表现者、代表者和执行者,是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制, 毫无疑义是彼此相容的。” 请完成: (1)根据材料一、材料二,回答对于当“国王”或“皇帝”,华盛顿和拿破仑的态度与做法 的不同。(2 分) (2)根据材料一,独立战争胜利后,华盛顿为美国民主政治建设做出的主要贡献是什 么?(4 分
16、) (3)拿破仑是材料三中列宁所说的典型代表。他采取的哪些措施和活动体现了个人 独裁与资产阶级民主制的相容性?(4 分) (4)就华盛顿和拿破仑对个人独裁表现出的不同态度,谈谈你的认识。(4 分) 参考答案：(1)态度与做法:华盛顿坚决不当国王;拿破仑欣然加冕称帝。 (2)参与制定 1787 年宪法;组建了首届联邦政府;坚持民主,警惕专制。 (3)对内:在政治、经济、法制和文化教育等方面采取一系列措施巩固了革命成 果,维护了资产阶级利益,促进了资本主义发展。对外战争一定程度上维护了大革命 的成果,巩固了资本主义制度。 (4)独裁与否取决于各自的国情和不同的时势;都是资产阶级革命成果和资产阶 级
17、利益巩固的途径。 17 辛亥革命爆发后,山东巡抚孙宝琦曾致电清朝内阁,阐述对时局的看法。阅读 下列材料: 材料 顷者,宪法信条,业经颁布,君权削尽,仅存皇位,而各省不知信从,反多独 立。重以土匪蜂起,列强环伺,瓦解瓜分,危在旦夕。今日各省民情,如决江河。 然察其所为,决非种族相仇,实渴望共和政体。依臣愚见,莫如毅然改计,俯顺舆情, 实行公天下,宣布共和。 孙宝琦致内阁电(1911 年 11 月 11 日) 请完成: (1)根据材料并结合所学知识,概括指出孙宝琦的电文反映了哪些史实。(8 分) (2)结合史实,说明清政府是如何应对“各省民情”的。(5 分) 参考答案 ：(1)清政府颁布钦定宪法大
18、纲,实行“预备立宪”;武昌起义爆发后,各省 纷纷宣布独立;帝国主义伺机扩大对华侵略;实行共和成为大势所趋。 (2)起初,清政府拒绝实行共和,派兵镇压革命军;后来,迫于革命形势发展,清帝不 得不宣告退位。 18 阅读下表: 中国近代前期大事年表 1856 年英法联军发动第二次鸦片战争,中国半殖民地化程度进一步加深 1861 年洋务运动开始,开启了中国近代化进程 1894 年 1895 年康有为发起“公车上书”,维新变法运动开始 1900 年八国联军发动侵华战争,中国陷入半殖民地半封建社会的深渊 1901 年清政府宣布实行“新政”,做出了制度变革的尝试 1911 年 1915 年新文化运动开始,民
19、主与科学思想得到广泛传播 请完成: (1)根据上下文,将大事年表中省略的内容补充完整。(4 分) (2)找出上述年表中存在因果关系的两组大事。(4 分) (3)该大事年表反映了中国近代化进程具有什么特点?(4 分) 参考答案：(1)甲午中日战争爆发,民族危机空前加深;辛亥革命(或武昌起义)爆发,最 终推翻了清朝封建专制统治(或结束了两千多年的封建君主专制,建立了中华民国)。 (2)第二次鸦片战争、洋务运动;甲午中日战争、维新变法运动;八国联军侵华战 争、“清末新政”;“清末新政”与“预备立宪”、辛亥革命等。(任选两组) (3)从学习西方的器物(即洋务运动)到学习西方的制度(即戊戌变法、辛亥革命
20、), 再到学习西方的思想(即新文化运动);由浅入深,由表及里,层层递进;由被动接受到主 动选择。 19 民主政治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料: 材料一 西方国家的民主政治制度既有共同点,因为各国所依据的思想理论和文化 渊源是共同的又有多样性,因为各国所建立的是要适应本国政治、经济、社会需 要的制度。 林娟美国的大选和西方的议会民主制度 材料二 孙中山和华盛顿均是在中美两国由君主政体转变为共和政体的关键转折 点上,被推上了历史舞台。然而,华盛顿取得了成功,美国后来居上,其成熟的宪政体 系被许多资本主义国家所仿效;相反,孙中山创建的资产阶级民主共和体制却如昙花 一现,很快夭折,成果落入袁
21、世凯手中。为什么美国能成功建立共和制度,而中国 却一再出现专制复辟?难道华盛顿的政治神话,真如法国历史学家托克维尔所言“好 像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的 美丽艺术品”? 摘编自孙中山、华盛顿宪政实践过程和结果之比较 材料三 孙中山是中国近代政治文明共和制的重要催生人。他的学说是“内审 中国之情势,外察世界之潮流,兼收众长,益以创新”。 中华文明史 请完成: (1)根据材料一并结合所学知识,概括近代西方民主政治制度的共同点。(4 分) (2)材料二中“成熟的宪政体系”指的是什么?作者认为其“成熟”的依据何在?结合所学 知识,分析华盛顿的政治神话在孙中山
22、手里却变成 “一无用处”的艺术品的原因。 (4分) (3)根据材料三并结合所学知识,指出孙中山在政治文明方面“兼收众长,益以创新”的 主要表现。(4 分) (4)综合以上近代中国与西方民主政治建设情况,归纳制约民主政治建设的主要因 素。(4 分) 参考答案：(1)以古希腊罗马文化为渊源;以代议制民主为基本形式;奉行分权 制衡的基本原则。 (2)体系:制定联邦宪法;民主共和政体。 依据:实行三权分立,防止复辟专制。 原因: 中国的资本主义基础较美国薄弱;中国的封建主义势力强大;中国受启蒙思想 的影响较美国有限。 (3)借鉴美国三权分立的资产阶级共和政体,建立南京临时政府;颁布 中华 民国临时约法,依据国情,实行责任内阁制。 (4)社会经济发展水平;国内政治力量对比;国家历史文化传统;国民思想文化素 养;所处国际政治环境。