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1、第三单元第三单元 西方近代早期的改革西方近代早期的改革 第第 10 课课 俄国彼得一世的改革俄国彼得一世的改革 1彼得一世进行改革的根本原因是彼得一世进行改革的根本原因是( ) A俄国的全面落后俄国的全面落后 B彼得一世胸怀大志彼得一世胸怀大志 C资本主义工场手工业的发展资本主义工场手工业的发展 D封建专制制度的腐朽封建专制制度的腐朽 解析：解析：彼得一世改革的主要目的是改变俄国的落后局面，而这是 由俄国全面落后的现实决定的。 彼得一世改革的主要目的是改变俄国的落后局面，而这是 由俄国全面落后的现实决定的。 答案：答案：A 2 “金钱是战争的命脉。”为把握这一命脉，彼得一世 “金钱是战争的命脉
2、。”为把握这一命脉，彼得一世( ) A重视发展海军 重视发展海军 B征收新税，重农抑商征收新税，重农抑商 C禁止厂主使用农奴禁止厂主使用农奴 D鼓励私人开办企业鼓励私人开办企业 解析：解析：由“金钱是战争的命脉”可知要选择经济方面的措施。由“金钱是战争的命脉”可知要选择经济方面的措施。A 项是军事方面的措施；项是军事方面的措施；B 项错在重农抑商，因为彼得一世采取的是重 商主义政策；改革中彼得一世允许厂主购买农奴作为劳动力，因此 项错在重农抑商，因为彼得一世采取的是重 商主义政策；改革中彼得一世允许厂主购买农奴作为劳动力，因此 C 项表述也是错误的。故正确答案为项表述也是错误的。故正确答案为
3、D 项。项。 答案：答案：D 3下列有关彼得一世改革措施的描述，错误的是下列有关彼得一世改革措施的描述，错误的是( ) A在中央设立最高权力机关参政院，直属沙皇在中央设立最高权力机关参政院，直属沙皇 B引进西欧的文化教育体系，推行西方的文明生活方式引进西欧的文化教育体系，推行西方的文明生活方式 C鼓励私人开办企业鼓励私人开办企业 D以温和、文明的手段推进改革以温和、文明的手段推进改革 解析：解析：面对重重阻力，为了保证革新措施的顺利实施，彼得一世 不惜使用野蛮、暴力的手段推进改革。 面对重重阻力，为了保证革新措施的顺利实施，彼得一世 不惜使用野蛮、暴力的手段推进改革。 答案：答案：D 4彼得一
4、世统治时期，税种非常多，有婚礼税、服装税、过桥税、 胡须税、离岸税、靠岸税、人头税等。彼得一世这样做的最直接的目 的是 彼得一世统治时期，税种非常多，有婚礼税、服装税、过桥税、 胡须税、离岸税、靠岸税、人头税等。彼得一世这样做的最直接的目 的是( ) A增加政府的财政收入增加政府的财政收入 B满足军队经费的需要满足军队经费的需要 C维护统治的需要维护统治的需要 D发展经济的需要发展经济的需要 解析：解析：彼得一世大肆征税，最直接的目的是增加政府的财政收入， 以满足军队经费的需要，最终以维护统治。 彼得一世大肆征税，最直接的目的是增加政府的财政收入， 以满足军队经费的需要，最终以维护统治。 答案
5、：答案：A 5马克思说：“彼得一世改革确实是现代俄国政策的创立 者。”“现代俄国政策”是指 马克思说：“彼得一世改革确实是现代俄国政策的创立 者。”“现代俄国政策”是指( ) A资本主义政策资本主义政策 B中央集权中央集权 C发展工业发展工业 D欧化政策欧化政策 解析：解析：发展工业可以使俄国经济迅速迈向近代化，并进而影响到 政治、思想等各个方面，促进整个俄国的近代化。 发展工业可以使俄国经济迅速迈向近代化，并进而影响到 政治、思想等各个方面，促进整个俄国的近代化。 答案：答案：C 6阅读下列材料：阅读下列材料： 材料一 彼得一世热心向西方学习， 他派代表团去西欧各国考察， 学习西欧各国的先进
6、科学技术，聘请技师和专家，引进各种先进机器 设备。彼得也乔装打扮，化名彼得 材料一 彼得一世热心向西方学习， 他派代表团去西欧各国考察， 学习西欧各国的先进科学技术，聘请技师和专家，引进各种先进机器 设备。彼得也乔装打扮，化名彼得米哈伊洛夫随同前往，他还在荷兰米哈伊洛夫随同前往，他还在荷兰 的萨尔丹和阿姆斯特丹造船厂认真学习造船技术，还拿到了毕业证书 ； 在英国， 他参观了科学院和牛津大学， 拜访了大科学家牛顿 ； 在造船厂， 他也认真学习了造船理论回国后，彼得一世进行了大刀阔斧的改 革，促进了俄国资本主义因素的发展，推动了俄国历史的进步。 的萨尔丹和阿姆斯特丹造船厂认真学习造船技术，还拿到了
7、毕业证书 ； 在英国， 他参观了科学院和牛津大学， 拜访了大科学家牛顿 ； 在造船厂， 他也认真学习了造船理论回国后，彼得一世进行了大刀阔斧的改 革，促进了俄国资本主义因素的发展，推动了俄国历史的进步。 材料二 反映彼得一世厉行改革的两幅图片材料二 反映彼得一世厉行改革的两幅图片 强迫行人剪胡子 强迫行人剪胡子 彼彼得得大大帝帝审审问问太太子子阿阿里里克克谢谢（ （油油画画） ） 请回答：请回答： (1)材料一主要说明了什么问题？材料一主要说明了什么问题？ (2)材料二反映了什么问题？在这方面，他还有哪些做法？你认为 应该怎样评价这些做法？ 材料二反映了什么问题？在这方面，他还有哪些做法？你认
8、为 应该怎样评价这些做法？ 解析：解析：本题考查学生识记和理解能力。第本题考查学生识记和理解能力。第(1)问从材料中提取，彼 得一世“派代表团去西欧各国考察也乔装打扮，化名彼得米哈 伊洛夫随同前往”说明他对西方文化比较热心。第( 问从材料中提取，彼 得一世“派代表团去西欧各国考察也乔装打扮，化名彼得米哈 伊洛夫随同前往”说明他对西方文化比较热心。第(2)问考查识图和理 解能力，第一小问注意从两幅图中总结共同点。第二小问结合所学知 识回答。第三小问评价要从两方面分析。 问考查识图和理 解能力，第一小问注意从两幅图中总结共同点。第二小问结合所学知 识回答。第三小问评价要从两方面分析。 答案：答案：
9、(1)彼得一世为了改变俄国落后面貌，热心学习西方文化。彼得一世为了改变俄国落后面貌，热心学习西方文化。 (2)问题：彼得一世为推进改革采取了强硬的手段。问题：彼得一世为推进改革采取了强硬的手段。 做法：强迫贵族子弟必须进学校或去国外学习；将参与叛乱的保 守势力近卫军全部处死；判处受保守势力怂恿的太子死刑；残暴地对 待农民等。 做法：强迫贵族子弟必须进学校或去国外学习；将参与叛乱的保 守势力近卫军全部处死；判处受保守势力怂恿的太子死刑；残暴地对 待农民等。 评价：这些做法显示了彼得一世推行改革的决心，保证了改革的 成功；同时也说明了彼得一世的残暴。 评价：这些做法显示了彼得一世推行改革的决心，保
10、证了改革的 成功；同时也说明了彼得一世的残暴。 基础巩固基础巩固 117 世纪末，俄国基本上是一个闭塞落后的内陆国家。为改变这 一面貌，俄国当务之急的任务是 世纪末，俄国基本上是一个闭塞落后的内陆国家。为改变这 一面貌，俄国当务之急的任务是( ) A发展资本主义 发展资本主义 B废除农奴制废除农奴制 C发展文化教育发展文化教育 D打通出海口打通出海口 解析：解析：鉴于闭塞落后的内陆国这一现实，俄国的当务之急是打通 通往欧洲的出海口。 鉴于闭塞落后的内陆国这一现实，俄国的当务之急是打通 通往欧洲的出海口。 答案：答案：D 2彼得一世在位时全面学习西方强国的经验，下列属于彼得一世 改革的主观条件的
11、是 彼得一世在位时全面学习西方强国的经验，下列属于彼得一世 改革的主观条件的是( ) A落后的农奴制度阻碍了俄国的发展落后的农奴制度阻碍了俄国的发展 B莫斯科等地出现了一些手工工场莫斯科等地出现了一些手工工场 C俄国欲打开与西欧强国交流的入海口俄国欲打开与西欧强国交流的入海口 D彼得一世亲自到西欧考察，积累知识，聘请人才彼得一世亲自到西欧考察，积累知识，聘请人才 解析：解析：A、B、C 是彼得一世改革的经济、军事背景，属于客观条 件， 是彼得一世改革的经济、军事背景，属于客观条 件，D 则属于彼得一世的个人活动，属于改革的主观条件，符合题意。则属于彼得一世的个人活动，属于改革的主观条件，符合题
12、意。 答案：答案：D 3为了学习西方，彼得一世为了学习西方，彼得一世( ) 出访荷兰、英国等国 改造俄国军队 允许厂主使用农奴 加强中央集权 出访荷兰、英国等国 改造俄国军队 允许厂主使用农奴 加强中央集权 A B C D 解析：解析：根据所学知识可知，彼得一世为改变俄国落后的状况，从根据所学知识可知，彼得一世为改变俄国落后的状况，从 政治、经济、军事、文化等各方面进行改革，均正确。政治、经济、军事、文化等各方面进行改革，均正确。 答案：答案：D 能力提升能力提升 417 世纪彼得一世的改革中，最能体现当时世界潮流的措施是世纪彼得一世的改革中，最能体现当时世界潮流的措施是 ( ) A发展工商业
13、发展工商业 B加强中央集权加强中央集权 C倡导先进的科技文化倡导先进的科技文化 D加强军事力量加强军事力量 解析：解析：17 世纪世界正处于由封建主义向资本主义过渡时期，因此 发展工商业最符合世界的潮流。 世纪世界正处于由封建主义向资本主义过渡时期，因此 发展工商业最符合世界的潮流。 答案：答案：A 5彼得一世组织出版了青春宝鉴一书，作为年轻人在家中、 在外做客、在公共场合、在工作岗位上的行为准则。彼得一世这样做 的目的是 彼得一世组织出版了青春宝鉴一书，作为年轻人在家中、 在外做客、在公共场合、在工作岗位上的行为准则。彼得一世这样做 的目的是( ) A推行西方的文明生活方式 推行西方的文明生
14、活方式 B发展西方科学技术发展西方科学技术 C加强沙皇专制统治加强沙皇专制统治 D增加政府财政收入增加政府财政收入 解析：解析：本题主要考查学生对彼得一世改革的认识。 青春宝鉴是 为了教导贵族子弟养成文明礼貌的习惯，推行西方的文明生活方式。 本题主要考查学生对彼得一世改革的认识。 青春宝鉴是 为了教导贵族子弟养成文明礼貌的习惯，推行西方的文明生活方式。 答案：答案：A 6彼得一世在法令中规定：沙皇陛下就是专制的君王，服从于他 是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管。这反映出彼得一世 彼得一世在法令中规定：沙皇陛下就是专制的君王，服从于他 是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管。这反映出
15、彼得一世 ( ) A强迫农民服役强迫农民服役 B强制农奴劳动强制农奴劳动 C加强中央集权加强中央集权 D推进西方文明生活方式推进西方文明生活方式 解析：解析：题干的核心是指沙皇的专制，题干的核心是指沙皇的专制，D 项与材料不符；项与材料不符；A、B 两项 是 两项 是 C 项的具体表现；项的具体表现；C 项加强中央集权有利于加强专制，符合题意。项加强中央集权有利于加强专制，符合题意。 答案：答案：C 7有人说彼得一世改革加强了封建专制主义中央集权，是一种历 史的进步，这主要是因为 有人说彼得一世改革加强了封建专制主义中央集权，是一种历 史的进步，这主要是因为( ) A封建国家政权大力发展工场手
16、工业封建国家政权大力发展工场手工业 B封建国家政权积极推行重商主义政策封建国家政权积极推行重商主义政策 C有利于国内统一市场的形成有利于国内统一市场的形成 D可以依靠国家力量开拓海外市场可以依靠国家力量开拓海外市场 解析：解析：中央集权的加强，有利于消除国内割据势力，形成全国统 一的市场，这在客观上有利于资本主义经济的发展。 中央集权的加强，有利于消除国内割据势力，形成全国统 一的市场，这在客观上有利于资本主义经济的发展。 答案：答案：C 8下列对彼得一世改革作用的认识中，不正确的是下列对彼得一世改革作用的认识中，不正确的是( ) A加强了中央集权加强了中央集权 B强化了沙皇专制强化了沙皇专制
17、 C增强了国家经济、军事实力增强了国家经济、军事实力 D减轻了农民负担减轻了农民负担 解析：解析：本题考查彼得一世改革的作用，改革中，税收制度的改革 等加重了农民的负担，故 本题考查彼得一世改革的作用，改革中，税收制度的改革 等加重了农民的负担，故 D 项说法错误。项说法错误。 答案：答案：D 9阅读下列材料：阅读下列材料： 材料一 俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水 的军舰进入了欧洲强国的行列。 材料一 俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水 的军舰进入了欧洲强国的行列。 普希金普希金 材料二 在历史名城圣彼得堡建城材料二 在历史名城圣彼得堡建城300周年庆祝活动上，
18、 普京 饱含深情地说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。” 周年庆祝活动上， 普京 饱含深情地说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。” 请回答：请回答： (1)材料一的说法反映了俄国历史的哪些特点？并结合所学知识分 析形成这些特点的原因。 材料一的说法反映了俄国历史的哪些特点？并结合所学知识分 析形成这些特点的原因。 (2)结合以上材料及所学知识，分析普京为什么佩服彼得大帝。结合以上材料及所学知识，分析普京为什么佩服彼得大帝。 解析：解析：第第(1)问，通过对材料的理解并结合史实进行论证，语言要 简练。第 问，通过对材料的理解并结合史实进行论证，语言要 简练。第(2)问，要注意普京是站在俄国社会发
19、展的角度上对彼得一世 改革进行评价的。 问，要注意普京是站在俄国社会发展的角度上对彼得一世 改革进行评价的。 答案：答案：(1)特点：崇尚武力、研究近代化、农奴劳作、对外扩张成 为欧洲强国。原因：彼得一世立志使俄国成为欧洲强国，积极引进西 方文明；允许企业使用农奴；进行对外战争。 特点：崇尚武力、研究近代化、农奴劳作、对外扩张成 为欧洲强国。原因：彼得一世立志使俄国成为欧洲强国，积极引进西 方文明；允许企业使用农奴；进行对外战争。 (2)彼得一世改革增强了俄国的军事实力，成为欧洲强国；改革推 动了俄国逐渐向近代化国家迈进，客观上为俄国资本主义的发展创造 了条件；改革促进了俄国文化教育和科技事业
20、的发展。 彼得一世改革增强了俄国的军事实力，成为欧洲强国；改革推 动了俄国逐渐向近代化国家迈进，客观上为俄国资本主义的发展创造 了条件；改革促进了俄国文化教育和科技事业的发展。 10阅读下列材料：阅读下列材料： 材料 国家行政的革新他把俄国秩序仿照欧洲制度来加以改 造。 材料 国家行政的革新他把俄国秩序仿照欧洲制度来加以改 造。 经济性的革新为了增加国家收入，施行了人头税，强迫一切 男性农民，不分老幼，都必须缴纳，又开办了许多呢绒织造厂和其他 编织厂。在这些工厂里做工的都是农奴和工人政府贷款给商人去 建设新的工厂。 经济性的革新为了增加国家收入，施行了人头税，强迫一切 男性农民，不分老幼，都必
21、须缴纳，又开办了许多呢绒织造厂和其他 编织厂。在这些工厂里做工的都是农奴和工人政府贷款给商人去 建设新的工厂。 彼得一世为保证商人得到足够的劳动者，把整个农村的农民都划 给工厂了。 彼得一世为保证商人得到足够的劳动者，把整个农村的农民都划 给工厂了。 教育彼得一世极注重教育，甚至强制施行。派遣贵族子弟到 国外去学习造船和外国语，并开办了一些学校。 教育彼得一世极注重教育，甚至强制施行。派遣贵族子弟到 国外去学习造船和外国语，并开办了一些学校。 雷达科夫苏联通史简编雷达科夫苏联通史简编 请回答：请回答： (1)上述材料包含了彼得一世改革的哪些内容？上述材料包含了彼得一世改革的哪些内容？ (2)根
22、据材料内容并结合所学知识， 说说你对彼得一世改革的看法。根据材料内容并结合所学知识， 说说你对彼得一世改革的看法。 解析：解析：题干材料介绍了彼得一世在国家行政、经济、教育方面的 革新措施。从具体实行的措施看，体现出彼得一世对欧洲文化的模仿 和对兴办手工工场的鼓励，以及对教育的重视。在具体实施过程中， 是用极其粗暴的手段推行的，改革中没有触及俄国的社会基础 题干材料介绍了彼得一世在国家行政、经济、教育方面的 革新措施。从具体实行的措施看，体现出彼得一世对欧洲文化的模仿 和对兴办手工工场的鼓励，以及对教育的重视。在具体实施过程中， 是用极其粗暴的手段推行的，改革中没有触及俄国的社会基础农 奴制。 农 奴制。 答案：答案：(1)包含了政治、经济、文化教育等方面的内容。包含了政治、经济、文化教育等方面的内容。(2)彼得一 世的改革，加强了中央集权，一定程度上增加了政府的收入；而且注 重教育，提高了国民的素质，培养了大批人才。但是，彼得一世的改 革是用极其粗暴的手段推行的，而且没有触及俄国的社会基础 彼得一 世的改革，加强了中央集权，一定程度上增加了政府的收入；而且注 重教育，提高了国民的素质，培养了大批人才。但是，彼得一世的改 革是用极其粗暴的手段推行的，而且没有触及俄国的社会基础农 奴制。 农 奴制。