2019秋历史·选修1（岳麓版）演练：第四单元 单元过关检测卷四 Word版含解析.pdf

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1、单元过关检测卷四 (时间：时间：100 分钟 分值：分钟 分值：100 分分) 一、选择题一、选择题(本大题共本大题共 10 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 20 分分) 1 19 世纪中叶， 俄国知识分子在对克里木战争前夕俄国时局的预 测中说：“我们不是走向胜利，而是走向失败。”你认为走向失 败的主要原因是 世纪中叶， 俄国知识分子在对克里木战争前夕俄国时局的预 测中说：“我们不是走向胜利，而是走向失败。”你认为走向失 败的主要原因是( ) A工业发展缓慢工业发展缓慢 B俄国农奴制的落后俄国农奴制的落后 C新思潮的冲击新思潮的冲击 D战争对俄国来说是非正义的战争对俄国来说是非正义

2、的 解析：解析：克里木战争失败的主要原因是俄国的落后，造成俄国落后 的原因是农奴制的存在，农奴制阻碍了资本主义的发展，造成国力衰 弱。 克里木战争失败的主要原因是俄国的落后，造成俄国落后 的原因是农奴制的存在，农奴制阻碍了资本主义的发展，造成国力衰 弱。 答案：答案：B 2 剑桥欧洲经济史第六卷中说 ： “ 剑桥欧洲经济史第六卷中说 ： “1861 年年 2 月月 19 日，在许多 历史著作中， 日，在许多 历史著作中， (将将)这一天定为俄国经济史上的两个时期的分界线。 ”这一天定为俄国经济史上的两个时期的分界线。 ” 1861 年年 2 月月 19 日成为俄国经济的“分界线”是因为日成为俄

3、国经济的“分界线”是因为( ) 废除了落后的封建农奴制 摆脱了沦为殖民地国家的危机 促进了俄国资本主义的发展 加快了俄国近代化进程 废除了落后的封建农奴制 摆脱了沦为殖民地国家的危机 促进了俄国资本主义的发展 加快了俄国近代化进程 A B C D 解析：解析：1861 年，俄国沙皇亚历山大二世进行了改革，主要内容是 废除农奴制，地主再也不能买卖农奴和干涉他们的生活，俄国走上了 年，俄国沙皇亚历山大二世进行了改革，主要内容是 废除农奴制，地主再也不能买卖农奴和干涉他们的生活，俄国走上了 资本主义发展道路，也加快了俄国近代化的进程，俄国在资本主义发展道路，也加快了俄国近代化的进程，俄国在 19 世

4、纪中期 并没有沦为殖民地的危机，因此选 世纪中期 并没有沦为殖民地的危机，因此选 C。 答案：答案：C 3近代化包括政治的民主化、法制化，经济的市场化、工业化， 社会生活的文明化、西方化，思想文化的科学化、民主化。世界各国 在走向近代化过程中呈现出多样性的特点，俄国走上近代化的途径是 近代化包括政治的民主化、法制化，经济的市场化、工业化， 社会生活的文明化、西方化，思想文化的科学化、民主化。世界各国 在走向近代化过程中呈现出多样性的特点，俄国走上近代化的途径是 ( ) A单一改革单一改革 B战争统一战争统一 C社会革命社会革命 D民族独立民族独立 解析：解析：俄国通过农奴制改革走上近代化道路，

5、没有经历王朝战争俄国通过农奴制改革走上近代化道路，没有经历王朝战争 (德国德国)、独立战争、独立战争(美国美国)和社会革命和社会革命(英国英国)；故；故 A 符合题意。符合题意。 答案：答案：A 4 挑战与应战 挑战与应战对埃及早期现代化探索的思考一文中提到 ： “由于阿里认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备，就可 以与欧洲并驾齐驱他不懂传统结构的留存，相应的整体功能 保持不变，国家的现代化无法取得实质性的进展。 ”据此，你认为，阿 里改革失败的根本原因是 对埃及早期现代化探索的思考一文中提到 ： “由于阿里认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备，就可 以与欧洲并驾齐驱他不懂传统结构的留

6、存，相应的整体功能 保持不变，国家的现代化无法取得实质性的进展。 ”据此，你认为，阿 里改革失败的根本原因是( ) A马木鲁克势力的破坏和反扑马木鲁克势力的破坏和反扑 B未从根本上触动原有的封建生产关系未从根本上触动原有的封建生产关系 C穷兵黩武、对外扩张穷兵黩武、对外扩张 D欧洲列强的干涉欧洲列强的干涉 解析：解析：阿里没有进行全面的结构性变革，没有触动封建的产生关 系，决定了改革的失败。 阿里没有进行全面的结构性变革，没有触动封建的产生关 系，决定了改革的失败。 答案：答案：B 5从社会发展角度看，穆罕默德从社会发展角度看，穆罕默德阿里改革所取得的最大成就是阿里改革所取得的最大成就是 (

7、) A遏制西方殖民主义的入侵遏制西方殖民主义的入侵 B整顿了埃及的社会秩序整顿了埃及的社会秩序 C实现了国家的统一和安宁实现了国家的统一和安宁 D促进埃及的近代化进程促进埃及的近代化进程 解析：解析：结合题干中“从社会发展角度”并结合阿里改革引进了西 欧先进的科学技术、设备、人才，促进了埃及社会经济的发展，改变 了埃及的社会面貌，拉开了埃及近代史的序幕，故 结合题干中“从社会发展角度”并结合阿里改革引进了西 欧先进的科学技术、设备、人才，促进了埃及社会经济的发展，改变 了埃及的社会面貌，拉开了埃及近代史的序幕，故 D 项正确。项正确。 答案：答案：D 6改革是推动社会进步和发展的重要手段，不同

8、历史阶段的改革 虽然具有不同的时代特征，但也呈现出相同之处，下列能够体现商鞅 变法与明治维新相同之处的有 改革是推动社会进步和发展的重要手段，不同历史阶段的改革 虽然具有不同的时代特征，但也呈现出相同之处，下列能够体现商鞅 变法与明治维新相同之处的有( ) 改革地方行政制度 打破原有的等级制度 重视发展教育 建立一支有战斗力的军队 改革地方行政制度 打破原有的等级制度 重视发展教育 建立一支有战斗力的军队 A B C D 解析：解析：重视发展教育是明治维新的特点之一，商鞅变法没有重视 发展教育，故排除有的选项。 重视发展教育是明治维新的特点之一，商鞅变法没有重视 发展教育，故排除有的选项。 答

9、案：答案：D 7日本明治维新的同时，中国开始了洋务运动，日本明治维新的同时，中国开始了洋务运动，30 年后强大起来 的日本在甲午战争中打败中国，由此可以得出的结论是 年后强大起来 的日本在甲午战争中打败中国，由此可以得出的结论是( ) A要增加先进的军事装备要增加先进的军事装备 B先进的社会制度是近代化的根本前提先进的社会制度是近代化的根本前提 C近代化首先是军事上的近代化近代化首先是军事上的近代化 D先进的生产力要有相适应的土壤先进的生产力要有相适应的土壤 解析：解析：甲午战争日本打败中国说明了日本经过明治维新走上了资甲午战争日本打败中国说明了日本经过明治维新走上了资 本主义道路，国家力量增

10、强，因此可以说先进的社会制度是近代化的 根本前提。 本主义道路，国家力量增强，因此可以说先进的社会制度是近代化的 根本前提。 答案：答案：B 8 汉学家费正清在其主编的 剑桥晚清史 汉学家费正清在其主编的 剑桥晚清史(18001911) 中说 ： “康 有为政治纲领的目标是一系列政治改革， 这些改革如果付诸实施的话， 等于一场来自上面的根本性革命 中说 ： “康 有为政治纲领的目标是一系列政治改革， 这些改革如果付诸实施的话， 等于一场来自上面的根本性革命那今日中国早就不是贫弱的 样子了！”康有为政治纲领的目标中没有得以实施的是 那今日中国早就不是贫弱的 样子了！”康有为政治纲领的目标中没有得

11、以实施的是( ) A实行君主立宪实行君主立宪 B发展农工商业发展农工商业 C兼并政府机构兼并政府机构 D改革科举制度改革科举制度 解析：解析：由于民族资产阶级的软弱性及减少变法阻力的考虑，维新 派提出的兴民权、 设议院建立君主立宪的主张在百日维新中没有实施。 由于民族资产阶级的软弱性及减少变法阻力的考虑，维新 派提出的兴民权、 设议院建立君主立宪的主张在百日维新中没有实施。 答案：答案：A 9 中华文明史一书中写道：“作为一场政治运动，百日维新 短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之 处。 ”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法 中华文明史一书中写道：“作为一场政治运动，百

12、日维新 短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之 处。 ”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法( ) A阻止了民族危机继续加深阻止了民族危机继续加深 B改革了君主专制体制改革了君主专制体制 C在社会上起了思想启蒙作用在社会上起了思想启蒙作用 D动摇了儒家思想的正统地位动摇了儒家思想的正统地位 解析：解析：戊戌变法中，资产阶级维新派提倡新学，主张兴民权，对 封建思想进行了猛烈的抨击，使维新思想得以广泛传播，解放了人们 的思想，改变了国人的心态，促进了中国人民的觉醒。联系题干中 “社会文化运动” “成功之处”的说法，可知答案选 戊戌变法中，资产阶级维新派提倡新学，主张兴民权，对

13、封建思想进行了猛烈的抨击，使维新思想得以广泛传播，解放了人们 的思想，改变了国人的心态，促进了中国人民的觉醒。联系题干中 “社会文化运动” “成功之处”的说法，可知答案选 C。 答案：答案：C 10戊戌变法运动的失败证明了中国近代化道路的曲折性。但它戊戌变法运动的失败证明了中国近代化道路的曲折性。但它 给后来的奋斗者提供的最重要的历史经验是给后来的奋斗者提供的最重要的历史经验是( ) A可以走日本明治维新之路可以走日本明治维新之路 B可以走俄国农奴制改革之路可以走俄国农奴制改革之路 C丢掉改良幻想，运用暴力手段推翻清朝丢掉改良幻想，运用暴力手段推翻清朝 D可以走法、美革命之路可以走法、美革命之

14、路 解析 ：解析 ： A、B 两项在中国行不通 ；两项在中国行不通 ； C、D 两项相比较，符合题干“历 史经验”之意的是 两项相比较，符合题干“历 史经验”之意的是 C 项。项。 答案：答案：C 二、非选择题二、非选择题(本大题共本大题共 6 小题，共小题，共 80 分分) 11(15 分分)阅读下列材料：阅读下列材料： 材料一 政府寻求平衡地主和农奴的利益，但是解放条款上的种 种平衡措施令大多数农民不满意。农奴获得了自由，并有机会成 为土地所有者。但是农民没有获得什么政治权利，还不得不为所获得 的土地交纳赎金。很多失望的农民认为，统治者是在强迫他们为本来 就是他们的土地付钱。解放农奴几乎没

15、有带来农业产量的增加。 材料一 政府寻求平衡地主和农奴的利益，但是解放条款上的种 种平衡措施令大多数农民不满意。农奴获得了自由，并有机会成 为土地所有者。但是农民没有获得什么政治权利，还不得不为所获得 的土地交纳赎金。很多失望的农民认为，统治者是在强迫他们为本来 就是他们的土地付钱。解放农奴几乎没有带来农业产量的增加。 摘自杰里摘自杰里本特利新全球史本特利新全球史文明的传承和交流文明的传承和交流 材料二 农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步。 一些贵族和具有进取心的农民开始尝试现代化农业，种植新的作物， 还有更多农民发现离开村社来到迅速发展的工业化城市，谋生会更为 容易。在接下来的几

16、十年中，俄国的农产品产量有了极大提 升在 材料二 农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步。 一些贵族和具有进取心的农民开始尝试现代化农业，种植新的作物， 还有更多农民发现离开村社来到迅速发展的工业化城市，谋生会更为 容易。在接下来的几十年中，俄国的农产品产量有了极大提 升在 1880 年至年至 1914 年间的大部分时候，俄国都是最大的食品出 口国。 年间的大部分时候，俄国都是最大的食品出 口国。 弗兰克弗兰克萨克雷、约翰萨克雷、约翰芬德林主编芬德林主编 世界大历史：世界大历史：17991900 请回答：请回答： (1)据材料一，概括俄国农奴制改革的主要内容，说明农民对改革 措施失望的

17、原因。 据材料一，概括俄国农奴制改革的主要内容，说明农民对改革 措施失望的原因。(6 分分) (2)据材料二，指出农奴制改革对俄国社会产生的影响。据材料二，指出农奴制改革对俄国社会产生的影响。(6 分分) (3)在农奴解放对农民和国家的影响上，历史学家观点不一。综合 上述材料，请你谈谈科学评价重大历史改革的方法。 在农奴解放对农民和国家的影响上，历史学家观点不一。综合 上述材料，请你谈谈科学评价重大历史改革的方法。(3 分分) 解析：解析：第第(1)问第一小问从材料一中“农奴获得了自由，并有机会 成为土地所有者”来概括作答；第二小问结合所学，从材料一中“但 是农民没有获得什么政治权利，还不得不

18、为所获得的土地交纳赎金” “强迫他们为本来就是他们的土地付钱”等角度回答即可。第 问第一小问从材料一中“农奴获得了自由，并有机会 成为土地所有者”来概括作答；第二小问结合所学，从材料一中“但 是农民没有获得什么政治权利，还不得不为所获得的土地交纳赎金” “强迫他们为本来就是他们的土地付钱”等角度回答即可。第(2)问从 材料二中“使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步” “开始尝试现 代化农业” “更多农民发现离开村社来到迅速发展的工业化城市，谋生 会更为容易” “俄国的农产品产量有了极大提升” “俄国都是最大的食 品出口国”来概括作答即可。第 问从 材料二中“使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的

19、一步” “开始尝试现 代化农业” “更多农民发现离开村社来到迅速发展的工业化城市，谋生 会更为容易” “俄国的农产品产量有了极大提升” “俄国都是最大的食 品出口国”来概括作答即可。第(3)问，材料一指出改革的消极面、材 料二指出改革的积极面，都体现了论从史出，但不够全面。由此概括 提炼出科学评价改革的方法即可。 问，材料一指出改革的消极面、材 料二指出改革的积极面，都体现了论从史出，但不够全面。由此概括 提炼出科学评价改革的方法即可。 答案：答案：(1)内容：农奴获得人身自由；农民可以赎买一块份地。原因： 农民没有获得相应的政治权利；农民需要额外支付土地赎金。 内容：农奴获得人身自由；农民可

20、以赎买一块份地。原因： 农民没有获得相应的政治权利；农民需要额外支付土地赎金。 (2)影响：促进了农业现代化；扩大了自由劳动力，有利于工业革 命的发展；农产品产量大幅提升，成为最大粮食出口国，推动了资本 主义经济的迅速发展。 影响：促进了农业现代化；扩大了自由劳动力，有利于工业革 命的发展；农产品产量大幅提升，成为最大粮食出口国，推动了资本 主义经济的迅速发展。 (3)方法：实事求是；全面辩证地分析。方法：实事求是；全面辩证地分析。 12(10 分分)阅读下列材料：阅读下列材料： 材料一 日本明治维新时依据英国模式建设铁路、电信、公 共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事

21、 材料一 日本明治维新时依据英国模式建设铁路、电信、公 共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事 (后来采用普鲁士模式后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国 ； 大学则学习美国。颁，海军当然还是学习英国 ； 大学则学习美国。颁 布的大日本帝国宪法以德意志帝国宪法为蓝本，确立了同欧 美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。 布的大日本帝国宪法以德意志帝国宪法为蓝本，确立了同欧 美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。 材料二 材料二 19 世纪末，清朝光绪帝意识到有必要对帝国进行一次彻 底的改革。他颁布了一系列改革法令，这段日子被称为“百日维新”

22、。 他们将地方政府集中在北京的领导之下， 建立新学校传播欧洲的学风， 鼓励西方式的生产方式，按西方方式建立一支军队。 世纪末，清朝光绪帝意识到有必要对帝国进行一次彻 底的改革。他颁布了一系列改革法令，这段日子被称为“百日维新” 。 他们将地方政府集中在北京的领导之下， 建立新学校传播欧洲的学风， 鼓励西方式的生产方式，按西方方式建立一支军队。 请回答：请回答： (1)根据材料一指出日本向西方学习的特点和局限性。根据材料一指出日本向西方学习的特点和局限性。(4 分分) (2)根据材料二概括“百日维新”中中国学习西方的主要措施。与 材料一相比其最大的不同是什么？ 根据材料二概括“百日维新”中中国学

23、习西方的主要措施。与 材料一相比其最大的不同是什么？(3 分分) (3)根据材料并结合所学知识分析日本明治维新成功的原因。根据材料并结合所学知识分析日本明治维新成功的原因。 (3 分分) 解析：解析：本题考查日本明治维新。第本题考查日本明治维新。第(1)问从改革的领域和内容等角 度分析日本向西方学习的特点和局限性。第 问从改革的领域和内容等角 度分析日本向西方学习的特点和局限性。第(2)问对材料一和材料二的 不同之处进行比较分析，切入点是改革的内容。第 问对材料一和材料二的 不同之处进行比较分析，切入点是改革的内容。第(3)问注意从材料和 所学知识中分析原因。 问注意从材料和 所学知识中分析原

24、因。 答案：答案：(1)特点：全面向西方学习科学技术；有选择地学习西方政 治制度。局限性：保留专制主义和军国主义传统。 特点：全面向西方学习科学技术；有选择地学习西方政 治制度。局限性：保留专制主义和军国主义传统。 (2)措施：设立新学校；发展资本主义工商业；建立西式军队。不同： 未涉及政治制度改革。 措施：设立新学校；发展资本主义工商业；建立西式军队。不同： 未涉及政治制度改革。 (3)废除落后的封建制度；天皇掌握实权，励精图治；顺应世界工 业化潮流，实行全面有效的改革。 废除落后的封建制度；天皇掌握实权，励精图治；顺应世界工 业化潮流，实行全面有效的改革。 13(10 分分)阅读下列材料：

25、阅读下列材料： 材料一 材料一 本会以国地日割， 国权日削， 国民日困， 思维持拯救之， 故开斯会以冀保全保国家之政权土地，保人民种类之自立，保圣 教之不失。 本会以国地日割， 国权日削， 国民日困， 思维持拯救之， 故开斯会以冀保全保国家之政权土地，保人民种类之自立，保圣 教之不失。 保国会章程保国会章程 材料二 材料二 一些人指使御史文悌上章弹劾， 诋毁保国会 “名为保国， 势必乱国徒欲保中国四万万人，而置我大清国以度外” 。光绪帝为 此说：“会为保国，岂不甚善？”下令将文悌革职。 一些人指使御史文悌上章弹劾， 诋毁保国会 “名为保国， 势必乱国徒欲保中国四万万人，而置我大清国以度外” 。

26、光绪帝为 此说：“会为保国，岂不甚善？”下令将文悌革职。 戊戌变法戊戌变法 请回答：请回答： (1)材料一反映了怎样的社会背景？根据材料归纳保国会的宗旨。材料一反映了怎样的社会背景？根据材料归纳保国会的宗旨。 (3 分分) (2)文悌代表哪一集团？其弹劾保国会的理由有哪些？根据材料二 指出光绪帝支持保国会的根本目的。 文悌代表哪一集团？其弹劾保国会的理由有哪些？根据材料二 指出光绪帝支持保国会的根本目的。(3 分分) (3)根据材料二分析保国会夭折的原因。根据材料二分析保国会夭折的原因。(2 分分) (4)根据材料指出保国会的性质并分析其影响。根据材料指出保国会的性质并分析其影响。(2 分分)

27、 解析：解析：本题重点考查分析材料和全面掌握历史事件的综合能力。 材料涉及保国会的成立背景、宗旨、夭折原因、性质以及产生的影响。 对政治团体的掌握主要应从上述几方面入手。 本题重点考查分析材料和全面掌握历史事件的综合能力。 材料涉及保国会的成立背景、宗旨、夭折原因、性质以及产生的影响。 对政治团体的掌握主要应从上述几方面入手。 答案：答案：(1)背景：民族危机日趋严重。宗旨：保国、保种、保教。背景：民族危机日趋严重。宗旨：保国、保种、保教。 (2)集团：守旧势力。理由：保国会“乱国” ，保百姓不保清王朝。 目的：维护清王朝统治。 集团：守旧势力。理由：保国会“乱国” ，保百姓不保清王朝。 目的

28、：维护清王朝统治。 (3)守旧势力的攻击和破坏。守旧势力的攻击和破坏。 (4)性质：保国会是维新派发动和组织的爱国救亡团体。影响：推 动了维新变法运动的进一步发展。 性质：保国会是维新派发动和组织的爱国救亡团体。影响：推 动了维新变法运动的进一步发展。 14(15 分分)阅读下列材料：阅读下列材料： 材料一 材料一 1864 年年 11 月月 20 日，亚历山大二世批准了新的司法章 程 。新章程规定，所有人都在同一法院，依照同一法律，遵照同一司 法程序受审；同时，仿效英法实行公开陪审制，建立律师制和陪审制。 日，亚历山大二世批准了新的司法章 程 。新章程规定，所有人都在同一法院，依照同一法律，

29、遵照同一司 法程序受审；同时，仿效英法实行公开陪审制，建立律师制和陪审制。 实行无等级审判、原告和被告双方律师进行公开辩论，实行审判的公 开性，法官的独立性。废除旧的等级法院，代之以公开的独立于行政 的和有陪审员的审判制度。但农村还保存着按习惯法进行审判的 乡法院，乡法院掌握在地主手里，继续对农民实行体刑。 实行无等级审判、原告和被告双方律师进行公开辩论，实行审判的公 开性，法官的独立性。废除旧的等级法院，代之以公开的独立于行政 的和有陪审员的审判制度。但农村还保存着按习惯法进行审判的 乡法院，乡法院掌握在地主手里，继续对农民实行体刑。 刘祖熙改革和革命刘祖熙改革和革命 材料二 当西方朝社会现

30、代化大步迈进的时候， 俄国却反应迟钝， 好像处于停滞的状态只是到国际霸主地位受到沉重打击后，俄国 统治者才稍微清醒过来，勉强地开始第二次学习西欧，一只脚跨入现 代化的门槛，不过是变了态的、畸形的现代化。 材料二 当西方朝社会现代化大步迈进的时候， 俄国却反应迟钝， 好像处于停滞的状态只是到国际霸主地位受到沉重打击后，俄国 统治者才稍微清醒过来，勉强地开始第二次学习西欧，一只脚跨入现 代化的门槛，不过是变了态的、畸形的现代化。 夏诚世界现代化史纲夏诚世界现代化史纲 请回答：请回答： (1)据材料一，概括指出俄国司法改革的主要特点。据材料一，概括指出俄国司法改革的主要特点。(8 分分) (2)综合

31、上述材料并结合所学知识，谈谈你对材料二中俄国“一只 脚跨入现代化的门槛， 不过是变了态的、 畸形的现代化” 的理解。 综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对材料二中俄国“一只 脚跨入现代化的门槛， 不过是变了态的、 畸形的现代化” 的理解。 (7 分分) 解析：解析：第第(1)问根据材料一中“仿效英法实行公开陪审制，建立律 师制和陪审制”得出贯彻英法等国的司法原则；根据材料一中“农村 还保存着按习惯法进行审判的乡法院，乡法院掌握在地主手里，继续 对农民实行体刑”得出不平衡性和不彻底性。第 问根据材料一中“仿效英法实行公开陪审制，建立律 师制和陪审制”得出贯彻英法等国的司法原则；根据材料一中“农村

32、 还保存着按习惯法进行审判的乡法院，乡法院掌握在地主手里，继续 对农民实行体刑”得出不平衡性和不彻底性。第(2)问考查对俄国农奴 制改革的评价，根据材料二信息“一只脚跨入现代化的门槛”说明农 奴制改革推动俄国走上资本主义道路，但是它是由封建统治者自上而 下推行的改革，因此又保留了大量的封建残余，导致俄国的现代化 “不过是变了态的、畸形的现代化” 。注意评价问题要一分为二，全面 分析评价。 问考查对俄国农奴 制改革的评价，根据材料二信息“一只脚跨入现代化的门槛”说明农 奴制改革推动俄国走上资本主义道路，但是它是由封建统治者自上而 下推行的改革，因此又保留了大量的封建残余，导致俄国的现代化 “不过

33、是变了态的、畸形的现代化” 。注意评价问题要一分为二，全面 分析评价。 答案：答案：(1)特点：贯彻英法等国资产阶级司法原则特点：贯彻英法等国资产阶级司法原则(效仿英法，建立 律师制和陪审制；坚持司法平等和司法公开；司法权和行政权分开 效仿英法，建立 律师制和陪审制；坚持司法平等和司法公开；司法权和行政权分开)； 不均衡性和不彻底性。不均衡性和不彻底性。 (2)理解：农奴制改革使俄国走上了资本主义发展道路理解：农奴制改革使俄国走上了资本主义发展道路(近代化道 路 近代化道 路)，但仍保留了大量的封建残余。，但仍保留了大量的封建残余。(如回答具体表现也可如回答具体表现也可) 15(15 分分)阅

34、读下列材料：阅读下列材料： 材料 穆罕默德材料 穆罕默德阿里对欧洲文明所带来的福泽看来非常羡慕，因 为欧洲文明有使这个国家的生产力增加的希望。模仿欧洲建立的第一 所学校是一个采用英国教学方法的算术学校。但是在其他方面，法国 人在宫廷中占有优势。除了一些真正关心国家情况有所改进的人们之 外，他花了钱，上了一大群骗子的当之后，才能找到一个有足够能力 安装工厂设备的人。尽管他的自私自利的政策造成了许多错误，但在 使这个国家接受欧洲文明的影响这件事上应当归功于穆罕默德阿 里。 阿里对欧洲文明所带来的福泽看来非常羡慕，因 为欧洲文明有使这个国家的生产力增加的希望。模仿欧洲建立的第一 所学校是一个采用英国

35、教学方法的算术学校。但是在其他方面，法国 人在宫廷中占有优势。除了一些真正关心国家情况有所改进的人们之 外，他花了钱，上了一大群骗子的当之后，才能找到一个有足够能力 安装工厂设备的人。尽管他的自私自利的政策造成了许多错误，但在 使这个国家接受欧洲文明的影响这件事上应当归功于穆罕默德阿 里。 十九世纪的伊斯兰教十九世纪的伊斯兰教 请回答：请回答： (1)依据材料回答， 穆罕默德依据材料回答， 穆罕默德阿里进行了哪些方面的改革？这些改 革会产生哪些效果？ 阿里进行了哪些方面的改革？这些改 革会产生哪些效果？(8 分分) (2)材料中是如何评价穆罕默德材料中是如何评价穆罕默德阿里改革的？你是否同意？

36、为什 么？ 阿里改革的？你是否同意？为什 么？(7 分分) 答案：答案：(1)改革：建立近代学校；聘用外国人建立近代企业。效果： 壮大国家实力；促进经济文化进步。 改革：建立近代学校；聘用外国人建立近代企业。效果： 壮大国家实力；促进经济文化进步。 (2)评价：接受欧洲文明影响，发展了社会生产力。同意。原因： 当时欧洲工业文明是最先进的；穆罕默德阿里冲破阻挠，锐意改革， 勇气可嘉。 评价：接受欧洲文明影响，发展了社会生产力。同意。原因： 当时欧洲工业文明是最先进的；穆罕默德阿里冲破阻挠，锐意改革， 勇气可嘉。 16(15 分分)阅读下列材料：阅读下列材料： 材料一 材料一 1858 年，吉田松

37、阴在对策一道中写道：“夫以战为年，吉田松阴在对策一道中写道：“夫以战为 主者，锁国之说；以和为主者，航海通商之策。以国家大计之言，欲 与发展雄图而驭四夷，非航海通商又何以为之耶？如仍闭关锁国，坐 以待之，则势屈力缩，非亡又何待耶？” 主者，锁国之说；以和为主者，航海通商之策。以国家大计之言，欲 与发展雄图而驭四夷，非航海通商又何以为之耶？如仍闭关锁国，坐 以待之，则势屈力缩，非亡又何待耶？” 材料二 明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，由人民之贫 富；而人民之贫富，系物产之多寡；而物产之多寡，虽以人民之勉励 工业与否为其胚胎，然寻其源头，未尝不赖政府政官诱导奖励之力。 ” 材料二 明治元勋大

38、久保利通说：“大凡国之强弱，由人民之贫 富；而人民之贫富，系物产之多寡；而物产之多寡，虽以人民之勉励 工业与否为其胚胎，然寻其源头，未尝不赖政府政官诱导奖励之力。 ” 材料三 材料三 1860 年，福泽谕吉第一次赴美时表示：“过去的西洋文 明全是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的双手将西洋 文明带入国内。 年，福泽谕吉第一次赴美时表示：“过去的西洋文 明全是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的双手将西洋 文明带入国内。 东方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习 惯已历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不应骤然强搬硬套，吸 收外国文明，当取则取，当舍则舍，这样才能调和适意。

39、 ” 东方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习 惯已历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不应骤然强搬硬套，吸 收外国文明，当取则取，当舍则舍，这样才能调和适意。 ” 请回答：请回答： (1)分别归纳上述三则材料的核心观点，不得摘抄原文。分别归纳上述三则材料的核心观点，不得摘抄原文。(9 分分) (2)上述思想对日本历史产生了怎样的影响？上述思想对日本历史产生了怎样的影响？(6 分分) 解析：解析： 回答第回答第(1)问时从材料中分别概括即可；第问时从材料中分别概括即可；第(2)问要结合日 本明治维新后的社会发展来概括影响。 问要结合日 本明治维新后的社会发展来概括影响。 答案：答案：(1)

40、材料一反对闭关锁国，主张与外国进行通商贸易，实现 互市互利，以求发展图强，富国强兵。材料二主张学习西方，发展资 本主义经济，充分利用政府手段，鼓励支持民间资本发展，富国强兵 从发展工商业入手。材料三倡导西洋文明，但反对全盘西化和生搬硬 套，学习西方文明要结合本国实际。 材料一反对闭关锁国，主张与外国进行通商贸易，实现 互市互利，以求发展图强，富国强兵。材料二主张学习西方，发展资 本主义经济，充分利用政府手段，鼓励支持民间资本发展，富国强兵 从发展工商业入手。材料三倡导西洋文明，但反对全盘西化和生搬硬 套，学习西方文明要结合本国实际。 (2)明治维新吸收这些思想，大力兴办工商业；推行富国强兵，使 日本摆脱了沦为西方殖民地的困境，走上资本主义发展道路。 明治维新吸收这些思想，大力兴办工商业；推行富国强兵，使 日本摆脱了沦为西方殖民地的困境，走上资本主义发展道路。