《精校版【湘教版】八年级上册数学：1.4 第2课时 分式的通分1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精校版【湘教版】八年级上册数学：1.4 第2课时 分式的通分1.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料第2课时分式的通分1会确定几个分式的最简公分母；2会根据分式的基本性质把分式进行通分(重点，难点)一、情境导入1通分：，.2分数通分的依据是什么？3类比分数，怎样把分式通分？二、合作探究探究点一：最简公分母 分式与的最简公分母是_解析：x23xx(x3)，x29(x3)(x3)，最简公分母为：x(x3)(x3)方法总结：最简公分母的确定：最简公分母的系数，取各个分母的系数的最小公倍数；字母及式子取各分母中所有字母和式子的最高次幂“所有字母和式子的最高次幂”是指“凡出现的字母(或含字母的式子)为底数的幂的因式选取指数最大的”；当分母是多项式时，一般应先因式
2、分解探究点二：分式的通分【类型一】 分母是单项式分式的通分 通分(1)，；(2)，；(3)，.解析：先确定最简公分母，找到各个分母应当乘的单项式，分子也相应地乘以这个单项式解：(1)最简公分母是2b2d，；(2)最简公分母是6a2bc2，；(3)最简公分母是10xy2z2，.方法总结：通分时，先确定最简公分母，然后根据分式的基本性质把各分式的分子、分母同时乘以一个适当的整式，使分母化为最简公分母【类型二】 分母是多项式分式的通分 通分(1)，；(2)，.解析：先把分母因式分解，再确定最简公分母，然后再通分解：(1)最简公分母是2a(a1)(a1)，；(2)最简公分母是(2m3)(2m3)2，.方法总结：确定最简公分母是通分的关键，通分时，如果分母是多项式，一般应先因式分解，再确定最简公分母；在确定最简公分母后，还要确定分子、分母应乘的因式，这个因式就是最简公分母除以原分母的商三、板书设计1最简公分母2通分：(1)依据：分式的基本性质；(2)方法：先确定最简公分母，再把各分式的分母化为最简公分母本节课学习了分式的通分，方法可类比分数的通分在教学中应注意循序渐进，先让学生学会确定最简公分母，再让学生学习通分通分时，一要注意避免符号错误，二要注意通分不改变分式的值，即分母乘了一个整式，分子也要乘以同样的一个整式最新精选优质数学资料