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1、第 1 页 20XX 学年第一学期教研工作总结 特征码 bTSqjOzUflbxLsIEokBN 20XX 学年第一学期教研工作总结 本学期，我依然坚持“学习、研究、指导、服务”的原则，在 充实、忙碌的状态中度过。我负责高二和高三两个年级的语文 教研工作。教研工作围绕学院和教研室的工作部署和要求，围 绕新高考改革方向和语文学科核心素养以及语文学科基本要求， 加强教学调研的针对性和有效性，重视发挥中心组的力量和智 慧，努力提升教研能级。下面，我从五个方面作一个回顾、总 结和展望。 一、学习与提升 作为高中语文教研员，我坚持读书学习，提升自己。本学期我 继续每天浏览文汇报 解放日报和光明日报 ，下
2、载好， 继续订阅语文学习 ，阅读组室推荐的xx 教育 、 现代教 学 、 xx 教学研究 、 金山教育等杂志，阅读了文本解读 和语文教学 、 语文教学对话录和重读语文等教育教学 专著，阅读了哈佛中国哲学课 日本文明小史 说话 成 第 2 页 为一个不惑不忧不惧的人 自由与包容等人文作品。本学期 我参加了周琴芳老师的市级网络课程培训教师语言文字规范 标准 ，对教师语言文字规范标准有了新的认识。本学期我继续 利用自己的博客和“金山区高中语文教师”QQ 空间，推荐优质 教学资源，诸如人文阅读材料、作文教学资料、模拟试卷等， 不断提升教师们的语文教学视野和素养。 二、研究与实践 1、常规工作。 （1）
3、制定工作计划。本学期我根据学科特点和本区实际，认真 制定了比较合理的高二高三教研工作计划，为全区各校的教学 起到正确导向作用。结合教研活动及教学调研，我了解各校高 二高三备课组制定针对本校学情的可行计划，指导备课组长适 时调整和完善阶段计划，确保计划落实的有效性。 （2）开展个体调研。本学期我下基层学校进教师的课堂，和教 师们交流教学心得和困惑，总结教师的教学经验，并提出改进 的意见和建议。我尤其关注青年教师的课堂教学，和他们交流 语文课程改革的方向和先进的教学理念，指点如何学习领会语 文教学基本要求，尽量让他们有正确的教师观、学生观和评价 第 3 页 观。 （3）参与专项调研。本学期我参与教
4、研室组织对枫泾中学、三 附中和朱泾中学的课程与教学调研活动。在调研中，我关注教 师的教和学生的学，关注教师的文本解读和课堂提问，关注学 生的学习参与和逻辑表达。通过观摩语文随堂课，参与备课组 或教研组活动，总结教师们的教学经验和亮点，发现存在的问 题与不足，提出改进的意见和建议。 （4）开展蹲点指导。本学期我继续去蹲点学校三附中指导 教师的教学工作。我重点听青年教师们的随堂课，和他们交流， 给予鼓励肯定，也指出努力的方向，诸如语文教学基本要求如 何落实在备课和上课环节、作业如何设计和批阅、随笔写作如 何开拓学生的写作思路、试卷如何讲评更有效等。 2、重点工作。 （1）关注学生学习经历，开展主题
5、教研活动。本学期我共听课 53 节，组织四次教研活动，分别在金山中学、张堰中学和教育 学院。20XX 年 10 月 27 日下午，中心组成员、张堰中学包俊虹 老师上了一节高二语文文言文教学研讨课游褒禅山记 ，并且 参与了主题论坛思想在场：听说读写辩 。20XX 年 12 月 5 日 第 4 页 下午，兼职教研员、金山中学语文教研组长李书慧上了一节高 三语文专题复习示范课用典：言简意丰情委婉 ，并且参与了 主题论坛。这两次教研活动都借助了“金山教研网”这一平台， 让教师们对课堂教学做出了评价。20XX 年 12 月 12 日下午，我 在学院组织了高二中心组成员和备课组长交流第四、第六单元 教学设
6、计思路，我做了专题讲座关于单元教学的几点说明 。 2018 年 1 月 2 日下午，我组织高三 8 位备课组长交流了期末考 试质量分析和寒假作业设计，做了区域质量分析，提出了教学 复习的建议。另外，本学期市教研员范飚老师组织了两次市级 主题教研活动，分别在嘉定二中和华师大一附中。我和部分语 文教师前往观摩学习，后组织全体教师积极参与网络发帖，表 达自己的看法，在交流中相互学习，分享彼此的教学智慧。 （2）重视学业质量监控，努力提高分析信度效度。本学期我认 真命制了高二语文期中考试卷和高三语文期末考试卷，和顾燕 文、方德平及包俊虹三位老师一起完成了磨卷，确保了考试的 信度和效度，提高了区域命题的
7、质量。我认真组织高二和高三 教师进行网上阅卷，做好数据解读、质量分析汇报、质量分析 报告，为学校领导和教师及时调整教学策略提供依据和导向。 （3）参与金山区首届“金穗杯”中青年教师教学评优活动。本 学期我与学科组三位老师一起组织开展金山区首届“金穗杯” 第 5 页 中青年教师教学评优活动。本着“公开、公正、公平”原则， 我们先对参赛教师的教学设计进行初评，然后对进入复赛的教 师组织说课比赛，最后对进入决赛的初高中 13 位教师进行课堂 教学评比，按照规定比例，评出最后的结果。 （4）参与中小学德育一体化系列活动。本学期我和学科组三位 老师组织全区获奖教师在金山中学开展了“基于核心素养、聚 焦学
8、科德育”优秀案例评比的赛后培训，我完成了评审综述。 本学期我和项目组成员在钱圩中学参加了由教育局组织的金山 区德育工作研讨会；参加了由李亚南老师在学院主讲的关于 “十九大” “万节示范课”比赛的专题培训，我和顾燕文老师组 织选拔了金山中学的陈端端、亭林中学的陶俊和二附中的蒋易 三位青年教师参加此次比赛，提出了建议。 3、其他工作。 本学期我和学科组三位老师在学院一起组织了第 31 届 xx 市中 学生作文竞赛和第 16 届 xx 市中学生古诗文阅读大赛。我积极 参与学院“文化讲坛” ，开设了读书有味是清欢漫谈我的 读书人生的讲座。我受邀参与了市教研室开展的项目研究 中学生汉语分级阅读 ；受邀担
9、任由金山区文广局、教育局、 电视台和教育学院联合举办的首届中小学生古诗文大会的评委， 第 6 页 受邀担任“美文润心灵，书香溢师情”金山区中小学语文教师 诵读比赛的评委。我和顾燕文老师在金山中学一起精心组织了 “语文大讲堂”区级选拔比赛，最终三附中丁蓓蓓老师将代表 金山参加明年的市级比赛。我和顾燕文老师带领区 8 位语文老 师去 xx 师范大学参加了 20XXxx 春考阅卷工作。我受邀参与了 “漕泾精神”表述语征集活动，还协助朱林强老师完成了中学 教研室一年一度文明组室创建材料，还参与了区高一语文期末 考试卷的磨卷活动（试卷由顾燕文老师命制） ，还撰写了中学教 研室开展的一些活动报道。 三、总
10、结与创作 作为高中语文教研员，研究、总结和创作很有必要。本学期， 我继续坚持教学研究、文学创作、写日记。我的一套语文试卷 和两篇小论文发表在现代教学和中学生导报文萃 ，有 一篇教研论文发表在金山教育并获学院教研员论文评选二 等奖，有诗歌和散文各一篇分别获区一等奖和区优秀奖，还有 7 篇诗歌、散文和读后感发表在朱泾社区报 新金山报和 朱泾社区报 （具体见附录） 。除此，我写日记约 15 万字。 四、问题与不足 第 7 页 由于本学期我还去公共卫生中心就诊，所以精力有限，语文教 研工作开展得还不多，也还不深入；关心语文见习教师较少， 去蹲点学校指导青年教师的教学工作还不多；在教材研究和教 研工作的反思总结方面还不够。 五、体会与设想 党的十九大胜利召开以后，新的形势催逼着教育的改革和课程 的改革。教研工作越来越具有挑战性。要提升教研能级，就必 须把握课程改革要求和学科发展趋势，明确教研工作方向，理 清教研工作思路，善于整合教育教学优质资源，加强团队意识， 具有协作创新精神。 我衷心感谢学院领导和部室领导对我的关怀和勉励，感谢同事 们对我的关心和帮助，感谢基层学校的领导和老师们对我的信 任和支持。 2018 年，我将在学习、研究和指导工作上再深入思考，再努力 践行，争取有新的突破和新的成果。 第 8 页