《最新 八年级数学下册 第4章 一次函数 4.3 一次函数的图像和性质（第2课时）教案 湘教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新 八年级数学下册 第4章 一次函数 4.3 一次函数的图像和性质（第2课时）教案 湘教版.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、最新精品数学资料一次函数的图形和性质教学目标1知识与技能：掌握一次函数及其图象的有关性质，培养学生数形结合的意识和能力2. 过程与方法：通过对一次函数和正比例函数概念和关系的理解，对一次函数特点的认识与探究，培养学生观察、比较、归纳和概括的思维能力以及自学、合作探究能力3.情感态度与价值观：通过对一次函数概念、特点及应用的自主探究，渗透数形结合的思维方法，发展学生的数学应用能力，让学生获得自我求知的快乐重点难点1、重点：一次函数的图象的性质2、难点：一次函数的图象的性质，培养学生数形结合的意识和能力教学策略观察、分析、归纳教 学 活 动课前、课中反思一、旧知回顾1、一次函数的图像是 2、画函数
2、的三个步骤是：1 ，2 ，3 。二、自主学习，合作交流1、在同一坐标系中画出下列函数的图像（1）y 3x xy3x（2）y -3xxy-3x 2、在同一坐标系中画出下列函数的图像（1）y x+2 （2）y x-2 （3）y -x +3 （4）y -x-3xyx+2xyx-2xy-x +3xy-x-3归纳：1、一次函数y=kx+b（k0)的图像具有的性质：当k0时，函数值随着自变量的增大而 ，当 k0时，函数值随着自变量的增大而 。k0,b0, 直线过 象限；k0, b0, 直线过 象限；k0, 直线过 象限；k0, b0，直线过 象限；k0，b0 B. k0，b0，b0 D. k0 3、下列一次函数中，y的值随x值的增大而增大的是（ ）A、y= -x-8 B、y= -x+3 C、y= -2x+5 D、y=7x-64、已知一次函数y=(m1)x+1的图象上两点A（x1，y1），B（x2， y2），当x1x2时，有y10 B. m1 D. m15、已知一次函数y=(2m+4)x+(3n).当m、n是什么数时，y随x的增大而减小？当m、n是什么数时，函数图象经过原点？若图象经过一、二、三象限，求m、n的取值范围四、课后反思：这节课你学到了什么？通过对一次函数概念、特点及应用的自主探究，渗透数形结合的思维方法，发展学生的数学应用能力，让学生获得自我求知的快乐课后反思最新精品数学资料