1、在县中职招生工作会上的讲话同志们：今天，我们召开全县*年中职招生工作会，既是贯彻落实国家职业教育改革部署的政治任务，也是推动我县技能型人才培养、服务县域经济高质量发展的战略行动。刚才，*同志解读了*年全县中职招生工作方案；*同志作了个全面的中职招生工作报告，我都表示同意。下面，就做好全县*年中职招生工作，我讲三点意见。一、要统一思想凝共识，下好中职招生“一盘棋”职业教育是服务国家战略的“国之大者”，是保障县域经济高质量发展的重要基石，肩负着培养高素质技能人才、支撑产业转型升级的重要使命。大家必须要提高思想认识，以更实举措、更强担当，凝聚共识，切实做好今年的中职招生工作。一要深刻认识中职招生战略
2、意义。党的二十大报告明确提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新”，将职业教育摆在了教育创新和经济社会发展全局的重要位置。中职招生是职业教育发展中的重要环节，关乎全县教育事业发展，更是关乎县域经济竞争力、乡村振兴人才支撑的一项民生工程。各单位、学校要深刻认识到中职招生工作对支持我县经济发展与产业升级转型、促进就业与乡村振兴、优化教育结构和社会公平的战略意义，坚决破除“重普高、轻职教”的传统观念，以“人人成才、各尽其能”的开放思维，切实推动职业教育与普通教育协调发展。二要牢牢把握当前教育改革形势。*年是落实教育强国建设的关键之年，是深化现代职业教育体系改革的攻坚之年。职业教育法修订实施进入
3、深化期，“职教高考”改革全面铺开，中职教育从“层次”向“类型”转变的步伐持续加快，现代职业教育体系正在加速构建。另外，4月中旬，市教育局出台了专门文件，在中考志愿填报和录取时，将省市示范性中职学校对口高考班的志愿填报及录取，纳入与省市示范性公办普高同时间填报志愿，同批次录取。针对当前的新形势、新任务,大家要牢牢把握住政策窗口期，积极主动作为，扛起做好中职招生工作就是推动中职教育高质量发展的时代使命，确保中职招生工作任务圆满完成。三要彻底转变职业教育传统观念。部分家长对职业教育存在偏见，认为职业教育是“次等教育”，中职学校存在“管理混乱，教学质量差”等不同程度的问题，心里萌生了“读中职没前途”等
4、不同程度印象不好的想法。事实上，我县有相当一部分当年中考分数在普高最低控制线边的学生，因选择职业学校就读，毕业时对口考上了本科大学。随着中职学生对口升学率的大幅攀升，多数学生家长认识到了中职毕业生可以和普高毕业生一样考大学，他们的观念发生了真正的转变，开始从被迫转变为主动，甚至还更容易考上大学，乐意送自己的子女到职业学校就读。县职业学校要通过职业教育宣传月、职教活动周、节日汇演等多种方式，讲好职教故事，展示中职教育的成功案例和办学成绩，彻底扭转传统观念和偏见，让职业教育从“被动选择”变为“主动拥抱”。二、明确任务盯关键，打好中职招生“组合拳”中职招生是一项系统工程，精准滴灌比大水漫灌更有性价比
5、大家务必明确任务，紧盯关键环节，从指导学生分流、完成招生任务、提升办学优势三个方面协同发力，打好中职招生“组合拳”，切实做好中职招生各项工作。一要精准指导，确保学生分流合理合规。各生源学校要全面掌握初中毕业生的学习和思想动态，尤其是初三班主任，必须根据学生自身实际，引导学生正确选择普高学校或职业学校，积极鼓励兴趣特长生选择职业学校，普通融通合理分流。各单位、各学校要加大中职招生宣传力度，利用宣传橱窗、公众号、黑板报和家长会宣传职业教育,重点介绍县职业中专、特色职业中专学校的特色和亮点，鼓励学生积极填报，对已填报中职学校志愿的学生，及时抓好跟踪落实。二要攻坚克难，确保招生任务顺利完成。今年，全
6、县中职招生计划*人，其中，县职业中专招生*人，县特色职业中专招生*人。这不是简单的数字任务，而是关乎全县教育布局，产业发展的战略工程。大家一定要按照招生计划要求，振奋精神，扎实工作，打好中职招生攻坚战，不折不扣完成今年下达的各招生指标任务。尤其是，拜请各初中学校和初三班主任务必克服一切困难，把今年的招生指标写在笔记本首页，刻在办公桌案头，融进每天的工作血液里，拿出啃“硬骨头”的劲头，多想办法，多调研分析，杜绝拿“生源质量差”“家长不认可”“学生不愿意”当挡箭牌的说法，讲透讲活职教高考、技能成才政策，确保招生任务圆满完成。三要强化管理，确保职教优势显著提升。一个学校的学生人数与这个学校搞得好不好
7、是密切相关的。我县各职业中专要加快自身建设,搞好内部管理，不断增强自身吸引力，确保学生招得进、留得住、推得出，主要抓好三个方面：一要抓好学校建设，积极向上级争取专项资金、配套资金，在专业出彩、立项增多上下功夫，扩充优质职教资源，进一步改善学校办学条件。二要抓好队伍建设，各中职学校要注重打造一支既有合格学历，又有专业技术资质的“双师型”教师队伍,以便更好地培养高素质技能型人才。三要善于发现人才。善于发现和培养那些既懂教育又懂经济，既能当课堂教学组织者又具有实业家素质的“双肩挑”型人才，真正把职业教育办得红红火火，把职业学校办成学生和家长主动向往的成功高地。三、要强化措施抓落实，织密中职招生“保障
8、网”中职招生是职业教育发展的“生命线”，关系到人才储备和产业升级。各学校要多措并举加强中职招生工作，强化措施抓落实，织密奖惩、宣传、整治三张网，切实保障招生工作规范有序，高效推进。一要精准施策开展宣传。近年来，县内职业中依托各自的办学特色，收获了一定成果，我认为抓好中职招生宣传工作，要坚持“破除社会偏见”为导向，采取精准、创新、持续的传播策略，定位受众需求，立足各学校的办学特色，针对学生、家长、社会三个层面开展差异化宣传，切实增强职业教育吸引力。面向学生群体，要以“技能成才”为重点方向，通过短视频多媒体方式，邀请优秀毕业生讲述自身蜕变历程，确保学生思想上的高度重视。面对家长群体，要聚焦政策红利
9、升学就业前景，重点宣传县职业中专对口高考班的志愿填报及录取，纳入与公办普高录取同批次进行，争取更多的中上成绩学生能选择到县职业中专对口高考班就读。面对社会群体，要联合主流媒体策划专题报道，挖掘通过就读县职业中专、特色职业中专有所建树的优秀人物典型案例，在黄金时段播出职教专题片，形成“招生季未到,口碑已先行”的传播效应，让“选择职教就是选择未来”成为祁东百姓的共识。二要量化考核实施奖惩。*年中等职业（技工）学校招生工作方案中已经明确，县教育局设立中职招生工作单项奖，对招生宣传工作出色、招生行为规范、年度*%完成县域内中职招生计划分配任务的初中学校及初三班主任给予奖励，先进个人三年内在职称评定量
10、化考核时予以加分。同时，对未完成县职业中专招生任务*%、县特色职业中专招生任务*%的初中生源学校及班主任，给予通报批评，并与职称评定等方面挂钩。对未完成县内职业学校招生任务*%的初中生源学校，年度绩效考评实行一票否决。三要强化督导压实责任。违规整治力度。违规招生就像蛀虫，从根基处侵蚀着职业教育的健康肌体，极大地损害了职业教育的形象和职业教育发展环境，扰乱了正常的招生秩序。县教育局中职招生工作督查小组要认真履行职责，加大对全县中职招生行为的规范力度，定期组织相关人员进行专项督查，切实维护好招生秩序。要畅通举报渠道，让招生行为接受社会监督。对擅自组织学生或教师集体到县外职业学校参观，违规向县外中职
11、学校输送生源并从中捞取好处费等行为,加大整治力度。同时，要强化纪检监察全程介入，对参与买卖生源的初中学校和教师，发现一起，调查一起，处理一起，通报一起，形成震慑，确保今年中职招生规范有序进行。同志们，机遇稍纵即逝，发展只争朝夕。职业教育承载着万千学子的成才梦想，寄托着千家万户的幸福期盼。*年是职业教育提质培优的关键年，让我们以此次会议为新契机和新起点，用“咬定青山不放松”的韧劲和“敢教日月换新天”的拼劲，黝力同心、真抓实干、攻坚克难，圆满完成今年中职招生任务，为建设教育强县、人才强县作出新的更大贡献。赠篇：【写材料用典】百年养不足，一日毁有余百年养不足，一日毁有余【例文】“百年养不足，一日毁有
12、余。”由官僚主义、特权思想引发的“官味”千万要不得。为政者必须注重思想道德修养，增强党性观念，做到心不动于微利之诱、目不眩于五色之惑，有权不任性，用权为人民。只有深深扎根群众、紧紧依靠群众，彻底去掉“官味”，领导干部才能始终成为人民信赖、拥护爱戴的好公仆。（中国纪检监察报去掉“官味”赢得民心）【典故】出自北宋王安石寓言九首，言失於须臾，百世不可除。行失几席间，恶名满八区。百年养不足，一日毁有余。谅彼耻不仁，戒哉惟厥初。【释义】意思是，一生一世潜心养德都还不够，但用不了一天可能就毁掉了自己的德行。【赏析】古人讲，“有善始者实繁，能克终者盖寡。”大学云：“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣”，
13、此言万物皆有本末轻重，万事皆有先后始终，能明辨先后顺序，则近乎于道。司马迁在史记七十列传春申君列传中写道：“始之易，终之难也”，揭示事物发展的普遍规律，“始”与“终”相互依存、相互影响，既要勇于开始，又要敢于坚持。诗经有言：“靡不有初，鲜克有终。”警示世人，想成就一番事业，要做到知行合一，时刻保持敬畏和自我约束，慎独、慎初、慎微、慎终。人生如同一场马拉松，越是到最后阶段，越考验意志品质和能力素质；越是接近目标，越要坚持不懈、始终如一。实现人生目标的过程中充满了坎坷与挑战，要时刻保持谦逊和自我反省的态度，不被困难击垮、不被诱惑迷惑，耐得住寂寞、经得起磨难，阵厉奋发、勇毅前行。新的征程上，广大党员
14、干部当树牢正确的权力观、政绩观、事业观，把心思聚焦到干事创业上，把精力投入到真抓实干中，以“踏石留印、抓铁有痕”的韧劲,干出实效、干出成绩，永葆共产党人奋斗的初心。【用法】主要适用于廉政建设类、作风建设类讲话，侧重强调慎终如始、善始善终，教育引导党员干部要保持政治定力、涵养政治本色，坚守纪律底线红线。【写材严用典】不为莫知而止休【例文】坚守的过程是艰辛的，做到不为莫知而止休，既需要极强的自律，又需要有坚守自我、不改本色的恒心和毅力。太行山深处的“新愚公”李保国，荒山野岭间嫁接试验，暴雨中抢修梯田，土坯房里啃冷馒头，用35年时间将贫瘠山沟变成“富岗苹果”之乡。（中国纪检监察报不为莫知而止休）【典
15、故】出自汉代刘安淮南子说山训，兰生幽谷，不为莫服而不芳。舟在江海，不为莫乘而不浮。君子行义，不为莫知而止休。【释义】意思是，兰花生长在无人的山谷，不会因为没人佩戴而不散发芳香；船在江河上，不会因为没有人乘坐而不浮在水上；君子做事，不会因为没人知道而停止不做。【赏析】古人讲，“道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”意思是说道是一刻也不能脱离的，如果可以脱离，那就不是道了。君子在人们看不见的地方也自觉地警惕注意，在人们听不见的地方也仍然谨慎小心。没有比隐蔽处更易见的，没有比细节处更明显的，所以君子极其讲求慎独。在中华优秀传统
16、文化中，道德修养的起点是直面自己，不断涵养自身德行，获得自我成长。慎独作为极为严格的自我要求，成为君子的追求与准则，就在于其对道义义无反顾的坚持和贯彻。中国共产党汲取中华优秀传统文化中慎独的理念,将其与马克思主义结合起来，为共产党人正心修身提供了滋养。我们党一路走来，一代代共产党员始终以慎独要求自己，以坚定的内心、坚强的自我，追求崇高的理想信仰、内心的道德准则。谷文昌“不沾公家一点油”，坚持“当领导的要先把自己的手洗净，把自己的腰杆挺直”；杨善洲坚持权为民所用，说“我手中是有权力，但它是党和人民的，它只能老老实实用来办公事”，为此立下“白天不关门，夜晚不开门”的规矩。新时代党员干部要始终葆有对
17、初心使命的不渝坚守，对纪律规矩的无比敬畏，对理想人格的不懈追求，真正守住本心、做好自己，维护共产党员良好形象。【用法】主要适用于作风建设类、党课报告类讲话，侧重强调自我修养，教育党员干部要牢记初心、不忘使命，从严自我要求，提高精神境界。【写材料用典】不诱于誉，不恐于诽，率道而行,端然正己【例文】古人云：“不诱于誉，不恐于诽，率道而行，端然正己。”行事合乎道义者，从不以外界评价和反馈而转移自身的目标。元代大儒许衡途经河阳，众人争抢无主之梨解渴，唯他片然不动。众人不解，甚至笑他迂腐，许衡一句“梨无主，吾心独无主乎”，道出了他对自我操行恪守的高度。（中国纪检监察报不为莫知而止休）【典故】出自战国荀况
18、荀子非十二子，故君子耻不修，不耻见污；耻不信，不耻不见信；耻不能，不耻不见用。是以不诱于誉，不恐于诽，率道而行，端然正己，不为物倾侧：夫是之谓诚君子。【释义】意思是，君子以自己德行不修为耻辱，不把别人对自己的污蔑视为耻辱；以自己不诚信为耻辱，不把别人对自己不信任当作耻辱；以自己没有能力为耻辱，不把不被任用当作耻辱。【赏析】中华民族历来崇尚以谦为德、以实为本的优良品格。欧阳修在相州昼锦堂记一文中，专门记述了魏国公韩琦正确对待夸奖的故事：很多人希望得到荣华富贵、昼锦还乡，享受声名显赫、倾动故里，而韩琦则不然，“高牙大蠹不足为公荣，桓圭衮冕不足为公贵。惟德被生民而功施社稷，勒之金石，播之声诗，以耀后
19、世而垂无穷。”返乡为官后，面对荣誉夸赞，韩琦始终提醒自己，要保持忠义气节，以服务苍生和社稷为己任，不要堕入“夸一时而荣一乡”的陷阱中。中国共产党自成立之初，就始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，经受住各种非议抹黑，始终怀有砥砺前行的勇气与能力。毛泽东在党的七届二中全会上指出：“因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长”，告诫全党“夺取全国胜利，只是万里长征走完了第一步，以后的路更长，工作更伟大、更艰苦”“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。新的征程上，广大党员干部要不忘初心、牢记使命，不迷失于喝彩赞扬，不惧非议抹黑，保持从容清醒的定力、埋头苦干的意志、自我革命的精神，坚定不移朝着民族复兴伟大目标前进。【用法】主要适用于作风建设类、党课报告类讲话，侧重强调政治定力，教育引导广大党员干部坚定信仰信念信心，不诱于誉，不恐于诽，立足岗位真抓实干。
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