《最新 八年级数学下册20.1数据的频数分布课后拓展练习新版沪科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新 八年级数学下册20.1数据的频数分布课后拓展练习新版沪科版.doc（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、最新精品数学资料20.1 数据的频数分布（时间:90分钟，满分:100分）一、选择题（每小题3分，共30分）1. 在某校“我的中国梦”演讲比赛中，有9名学生参加决赛，他们决赛的最终成绩各不相同.其中的一名学生要想知道自己能否进入前5名，不仅要了解自己的成绩，还要了解这9名学生成绩的（ ）A.众数 B.方差 C.平均数 D.中位数2.综合实践活动中，同学们做泥塑工艺制作.小明将各同学的作品完成情况绘成了下面的条形统计图根据图表，我们可以知道平均每个学生完成作品（ ）.A.12件 B.8.625件 C.8.5件 D.9件3.某公司员工的月工资如下表： 员工经理副经理职员职员职员职员职员职员职员月工
2、资/元4 8003 5002 0001 9001 8001 6001 6001 6001 000则这组数据的平均数众数中位数分别为（ ）A. B. C. D.4.下列说法中正确的有（ ）描述一组数据的平均数只有一个；描述一组数据的中位数只有一个；描述一组数据的众数只有一个；描述一组数据的平均数、中位数和众数都一定是这组数据里的数；一组数据中的一个数大小发生了变化，一定会影响这组数据的平均数、众数和中位数.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个5. 样本方差的计算公式中，数字20和30分别表示样本的（ ）A.众数、中位数 B.方差、标准差C.数据的个数、平均数 D.数据的个数、中位数6.某同学使
3、用计算器求30个数据的平均数时，错将其中一个数据105输入为15，那么所求出的平均数与实际平均数的差是（ ）A.3.5 B.3 C.0.5 D.-37. 已知一组数据的平均数是2，方差是，那么另一组数据-2,-2, -2,-2,-2的平均数和方差是（ ）A. B.2,1 C.4, D.4,3 8. 某特警部队为了选拔“神枪手”，举行了1 000米射击比赛，最后甲、乙两名战士进入决赛，在相同条件下，两人各射靶10次，经过统计计算，甲、乙两名战士的总成绩都是99.68环，甲的方差是0.28，乙的方差是0.21，则下列说法中，正确的是（ ）A.甲的成绩比乙的成绩稳定B.乙的成绩比甲的成绩稳定C.甲、
4、乙两人成绩的稳定性相同D.无法确定谁的成绩更稳定9.某赛季甲、乙两名篮球运动员12场比赛得分情况用图表示如下：对这两名运动员的成绩进行比较，下列四个结论中，不正确的是（ ）A.甲运动员得分的极差大于乙运动员得分的极差B.甲运动员得分的中位数大于乙运动员得分的中位数C.甲运动员得分的平均数大于乙运动员得分的平均数D.甲运动员的成绩比乙运动员的成绩稳定10.某同学在本学期的前四次数学测验中得分依次是95、82、76、88，马上要进行第五次测验了，他希望五次成绩的平均分能达到85分，那么这次测验他应得（ ）.A.84分 B.75分 C.82分 D.87分二、填空题（每小题3分，共24分）11. 某校
5、八年级（1）班一次数学考试的成绩为：分的3人，分的人，分的17人，分的人，分的人，分的人，全班数学考试的平均成绩为_分.12.某果园有果树200棵，从中随机抽取5棵，每棵果树的产量如下:（单位：kg）98 102 97 103 105这棵果树的平均产量为 kg，估计这棵果树的总产量约为 kg.13已知两个样本，甲：2，4，6，8，10；乙：1，3，5，7，9.用与分别表示这两个样本的方差，则下列结论：；， 乙的成绩比甲的成绩稳定.9.D 10.A 解析：利用求平均数的公式.设第五次测验得分，则，解得.11. 78.8 解析：12. 解析：抽取的5棵果树的平均产量为；估计这棵果树的总产量约为13
6、. 解析：=（2+4+6+8+10）5=6，8；=（1+3+5+7+9）5=5，8.所以.14. 解析：设中间的一个数即中位数为，则，所以中位数为15. 解析：设的平均数为，则.又因为=，于是.16.小张 解析： 小李的成绩是：，小张的成绩是：，小赵的成绩是：， 小张将被录用17.2， 解析：根据方差和标准差的定义进行求解.18. 解析：由于乙班学生每分钟输入汉字的平均数为135，中位数为151，说明有一半以上的学生都达到每分钟150个以上，而甲班学生的中位数为149，说明不到一半的学生达到每分钟150个以上，说明乙班优秀人数比甲班优秀人数多，故正确；由平均数和方差的意义可知也正确.19.解：
7、（1）平均数：中位数：240件，众数：240件.（2）不合理，因为表中数据显示，每月能完成件以上（包含260件）的一共是4人，还有11人不能达到此定额，尽管是平均数，但不利于调动多数员工的积极性.因为既是中位数，又是众数，是大多数人能达到的定额，故定额为件较为合理20.解：（1）在这8个数据中，55出现了3次，出现的次数最多，即这组数据的众数是55；将这8个数据按从小到大的顺序排列为40，43，55，55，55，60，65，75，其中最中间的两个数据都是55，即这组数据的中位数是55（2）这8个数据的平均数是，所以这8名学生每天完成家庭作业的平均时间为.因为，所以该班学生每天完成家庭作业的平均
8、时间符合学校的要求21.分析：根据平均数的计算方法求出平均数，再用样本估计总体的方法求出产量总和即可解答解： （千克），（千克），甲、乙两山杨梅的产量总和为4010098%2=7 840（千克）.22.解：（1）甲班中分出现的次数最多，故甲班的众数是分；乙班中分出现的次数最多，故乙班的众数是分.从众数看，甲班成绩好.（2）两个班都是人，甲班中的第名的分数是分，故甲班的中位数是分；乙班中的第名的分数是分，故乙班的中位数是分.甲班成绩在中位数以上（包括中位数）的学生所占的百分比为；乙班成绩在中位数以上（包括中位数）的学生所占的百分比为.从中位数看成绩较好的是甲班.（3）甲班的平均成绩为；乙班的平均
9、成绩为.从平均成绩看成绩较好的是乙班23.解：（1）甲、乙、丙的民主评议得分分别为：50分、80分、70分（2）甲的平均成绩为：（分），乙的平均成绩为：（分），丙的平均成绩为：（分）由于，所以乙将被录用（3）如果将笔试、面试、民主评议三项测试得分按的比例确定个人成绩，那么甲的个人成绩为：（分），乙的个人成绩为：（分），丙的个人成绩为：（分），由于丙的个人成绩最高，所以丙将被录用.24.解：（1）数学成绩的平均分为（分），英语成绩的方差为，故标准差为6.（2）A同学数学成绩的标准分是; 英语成绩的标准分是.可以看出数学成绩的标准分高于英语成绩的标准分，所以A同学的数学要比英语考得好.25.解：（1）甲班的优秀率：，乙班的优秀率：.（2）甲班5名学生比赛成绩的中位数是97个；乙班5名学生比赛成绩的中位数是100个.（3）甲班的平均数=（个），甲班的方差;乙班的平均数=（个），乙班的方差.（4）冠军奖状应发给乙班因为乙班5名学生的比赛成绩的优秀率比甲班高，中位数比甲班大，方差比甲班小，综合评定乙班踢毽子水平较高最新精品数学资料