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1、2019学年度2020年编精选历史备考资料2019学年度特训6加试选择题(第26题)史学素养题型1(加试题)(2016杭州市高二年级期末教学质量检测)口述历史是指，“根据一定的学术原则，利用人类特有的语言文字以及录音录像设备，由叙述者和访谈者(历史工作者)双方进行合作而形成的产物”。结合上述观点，下列关于口述历史的说法，不正确的是()A口述者身份各异，可以拓宽学术研究的视野B口述历史应该重视重现历史，而非解释历史C由于能够体现口述者的心理，故口述历史较文字历史更具生动性D由于所述历史为其亲身经历，故口述历史较文字历史更具真实性2(加试题)(2016宁波市九校高二第二学期期末联考)史料是历史研究
2、的重要素材。第一手史料是当事人遗留下来的历史材料。下列不能作为研究当时历史事件的第一手史料的是()A秦廿六年诏铭B放马滩汉墓出土的纸地图 C中书省印 D资治通鉴3(加试题)西晋杜育的茶赋是我国第一篇以茶为主题的文学作品。某班兴趣小组以此为题材对茶的起源问题进行探究后，形成了以下四种意见，其中最合理的是()A文学作品不具有史料价值，不能以此确定茶的起源B文学作品虽是社会生活的反映，仍不能据此确定茶起源于晋代C唐代茶经是中国第一部关于茶的专著，应据此确定茶起源于唐代D传说神农氏发现了茶，可据此确定茶起源于神农氏时期4(加试题)(2016金华十校高二第二学期期末调研考试)唐德刚先生认为，对于历史上发
3、生的故事，有关它们的史料记载汗牛充栋，早已不是问题。问题的关键，在于如何去“解释”这些史料，如何用简明而抽象的语言，把它们“解释”得言之成理。在唐德刚先生看来()A历史学家的主要任务是挖掘尽可能多的新史料B历史解释的主观性决定历史发展不具有客观性C历史学缺乏一般科学所具有的客观性和规律性D历史学家需尝试新的历史解释方法去诠释历史5(加试题)下图是反映中国青铜铸造超高工艺水平的国宝级文物司母戊鼎，但在中国历史博物馆最新展出时却被专家命名为后母戊鼎。导致这一名称变化的原因解释中，最合理的应当是()A对文物的解释应当与时俱进B对相关史料的解读形成了新认识C原先的命名是没有依据的D原先的命名者不够权威
4、6(加试题)著名史家格奥尔格认为，史识就是对历史问题的真知灼见，就是对历史的“灵心慧眼”，就是在一定“史观”的指导下，通过分析大量可靠的史实，得出科学的结论和认识。据此分析，下列属于“史识”的是()A郡县制形成了中央垂直管理地方的形式，推动中国由贵族政治走向官僚政治 B史记记载：“使蒙恬通道，自九原抵甘泉，堑山湮谷，千八百里”C井冈山时期，毛泽东提出了“工农武装割据”理论D二战后，法国推行计划指导型经济发展模式7(加试题)(2016丽水市高二第二学期普通高中教学质量监控)新中国成立后，我国史学界受苏联影响，一直把1949年新中国成立作为中国现代史的开端。1978年以来，有史学家提出以1911年
5、的辛亥革命作为中国现代史的开端。这一变化，最能说明()A史学观点越新越具有合理性B社会制度决定史学研究立场C史学有主观性，可任意窜改D思想解放推动史学研究发展8(加试题)在古代，没有用“专制”或“专制XX”定义中国政制。用“专制”定义中国源于孟德斯鸠，在19世纪末20世纪初，开始在中国流行，逐渐成为中国古代政治史研究的“规范认识”，直至今天。这一“规范认识”源于()A“西方中心论” B“西学中源说”C“中体西用说”D“全球史观念”9(加试题)司马迁说：“居今之世，志古之道，所以自镜也，未必尽同。”下列选项中，与司马迁观点相符的是()A历史可以重演，应当以史为鉴B历史不会重演，不能以史为鉴C一切
6、历史都是当代史，无须学习古人D历史事实情同而势异，不能照搬历史经验10(加试题)梁启超在中国历史研究法中指出：“史家的工作和自然科学家正相反，专务求不共相。倘若把许多史迹相异的属性剔去，专抽出那相同的属性，结果便将史的精魂剥夺净尽了。”下列观点与此相近的是()A史学即史料学B一切历史都是当代史C治史所以明变D鉴于往事有资于治道11(加试题)“哥伦布发现美洲给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”这一评价体现的史观有()全球史观革命史观文明史观社会史观 现代化史观ABCD12(加试题)(201
7、6温州市十校联合体高二下学期期末联考)李大钊在史学要论一书中说：“一时代有一时代比较进步的历史观，一时代有一时代比较进步的知识；史观与知识的不断进步，人们对历史事实的解喻自然要不断地变动。”对此理解正确的是()A没有客观的历史存在B历史学缺乏科学稳定性C历史学要为现实服务D对历史解释应与时俱进13(加试题)从体裁角度，史料大致可以分为文献、实物、口传三种。下列史料兼具文献和实物两种属性的是() A安徽省历史地理志B阜阳出土苍颉篇等汉简 C安徽寿县芍陂D胡适口述自传14(加试题)某外国学者研究唐代农业生产时引用范成大诗句“新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴”。下列说法最为合理的是()A范成大的诗激情
8、浪漫，其诗不足以信B范成大是唐代田园诗人，意见具有权威性C外国学者以诗证史，令人耳目一新D历史研究可以以诗证史，但需详加考证15(加试题)(20164月浙江新高考)2015年，江西南昌海昏侯墓的重大考古发现震惊世人，出土文物的数量之多，规格之高，工艺之精美，为研究西汉社会历史提供了丰富的实物资料。由此可见()A考古不仅证实历史，而且是历史的延伸B考古工作仅限于寻找证据，以重现往昔的历史C历史事实的搜集整理并非缘自问题，而是缘于发现D如何证明史实，其实不是史学家的事，而是考古学家的任务16(加试题)武则天是学界和社会大众关注、热议的历史人物，墓前的无字碑引得千年评说。唐人史著对其事迹记载比较客观
9、，宋明以来，在理学思想影响下史家评价逐渐发生变化。下列说法最为合理的是()A史家主观认识影响史事客观评价B历史人物评价永远难有定论C多数人的意见更能反映历史真相D时代愈近历史评价愈客观17(加试题)“苟无事迹，虽圣人不能做春秋。苟不知其事迹，虽以圣人读春秋，不知所以褒贬。”四库全书总目中这段话体现的史学原则是()秉笔直书言必有据 论从史出以小见大ABCD. 18(加试题)谣谶是带有一定目的性、被当做预言来传唱的歌谣。后周时，有人制造“点检作天子”的谣谶，周世宗为绝后患，撤掉殿前都点检张永德，以赵匡胤代之。后来赵匡胤推翻后周，建立宋朝。这说明谣谶()A可以预示历史的走向B可以改变历史的走向C与历
10、史现象吻合属于必然D与历史现象吻合属于偶然19(加试题)为研究三国时代的历史，某同学找来了电脑游戏三国英杰传、二十四史中的三国志、小说三国演义、电视剧三国的影碟，其中属于第一手史料的是()A三国志B三国演义C三国D三国英杰传20(加试题)钱穆先生在中国历代政治得失一文的前言中说：“后代人单凭后代人自己所处的环境和需要来评判历史上以往的各项制度，那只能说是一种时代意见。时代意见并非是全不和真理，但我们不该单凭时代意见来抹杀以往的历史意见。”下列说法中与钱穆先生这段话观点最接近的是()A历史认识都是从现实出发的人B历史与现实是相互影响的C后人对历史的认识一定高过前人D历史认识应还原到历史时空中去答
11、案精析1D本题主要考查口述历史的作用。材料中并没有涉及口述历史与文字历史之间可信性的对比，D项表述错误，但与题意相符，故选D项。依据题干所给口述历史的含义可知，口述者身份各异，可以拓宽学术研究的视野；口述历史应该重视重现历史，而非解释历史；口述历史较文字历史更具生动性，A、B、C项表述正确，但与题意不符，故排除。2D本题主要考查史学素养。依据题干“第一手史料是当事人遗留下来的历史材料”并结合所学知识可知，北宋司马光主编的资治通鉴记载了周威烈王二十三年(公元前403年)到五代后周世宗显德六年(公元959年)的历史，资治通鉴不是当事人遗留下来的历史材料，不能作为研究当时历史的第一手史料，故D项正确
12、。秦廿六年诏铭、放马滩汉墓出土的纸地图、中书省印均是当事人留下来的第一手史料，但与题意不符，故A、B、C项错误。3B文学作品有一定史料价值，它能反映社会的状况，故A项错误；文学作品能反映社会生活，但无法确定具体史实，故B项正确；唐代茶经只是中国第一部关于茶的专著，并不能由此推断茶起源于唐代，故C项错误；传说有一定史料价值，但不能准确确定历史时间，故D项错误。4D本题主要考查史学常识。解读材料可知，唐德刚认为历史问题的关键是“解释”史料，即用新的方法把“史料”解释得言之有理，D项正确。有关历史上发生的故事的史料记载汗牛充栋，表明史料早已不是问题，故A项错误。历史具有客观性，B项与史实不符，故排除
13、。历史学具备一般学科的特征，故C项错误。5B对文物的解释要符合历史史实，故A项错误；命名的依据是对相关史料的解读，命名发生变化说明对史料解读形成了新的认识，故B项正确；原先命名也是有依据的，故C项错误；命名者的权威不是命名变化的主要原因，故D项错误。6A郡县制形成了中央垂直管理地方的形式，推动中国由贵族政治走向官僚政治，体现了对历史的评价，得出科学的结论和认识，故A项正确；B、C、D项仅仅是阐述史实，故B、C、D项错误。7D本题主要考查史学素养。新中国成立后，由于受到苏联的影响，依据阶级斗争的立场，把1949年作为中国现代史的开端。1978年以来，伴随着改革开放的不断深入，人们的思想得到解放，
14、对辛亥革命的研究与认识也进一步加深，因此史学家提出把辛亥革命作为中国现代史的开端，说明思想解放推动了史学研究的发展，D项正确。A、C两项表述有误，排除。19491978年以来，我国的社会制度未发生变化，B项错误。8A9D题干司马迁的观点是以史为鉴，但不能完全效仿，应以实际情况为准，但没有提及历史可以重演，故A项错误；司马迁主张“志古之道，所以自镜也”，也就是以史为鉴，故B项错误；司马迁主张“志古之道，所以自镜也”，还是要学习古人，故C项错误；司马迁说：“居今之世，志古之道，所以自镜也，未必尽同”意思是说应该以史为鉴，但也不能照搬历史经验，应该根据自己的情况进行调整，故D项正确。10C材料的意思
15、是历史学研究的是人类社会发展的个体差异，正是不同人群、不同文化发展的多元性才构成历史的精髓，历史学研究要达成的目标就是向人们展示这种丰富多彩的差异性并进而揭示历史演进的规律，故C项正确。11B提取信息“新旧大陆的物产得以交换和传播东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程”可判断体现了。12D本题主要考查史学常识。由“史观与知识的不断进步，人们对历史事实的解喻自然要不断地变动”可知，对历史的解释应该与时俱进，故D项正确。历史存在是客观的，故A项错误。历史学只是随着史观与知识的进步而发生变动，其本身具有相对的稳定性，故B项错误。C项与材料无关，可排除。13B
16、安徽省历史地理志只是文献，故A项错误；阜阳出土苍颉篇等汉简首先是出土的文献，其次它本身是实物，故B项正确；安徽寿县芍陂是实物，但不是文献，故C项错误；胡适口述自传是口传，故D项错误。14D范诗反映的是农民打稻子的情景，并非激情浪漫，其诗也有一定的参考价值，故A项错误；不能因为范成大是唐代田园诗人，就说其意见具有权威性，说法过于绝对，故B项错误；材料无法体现外国学者以诗证史，令人耳目一新，且该说法本身错误，故C项错误；范诗反映的是农民打稻子的情景，说明历史研究可以以诗证史，但需详加考证，故D项正确。15A本题考查史学理论。依据材料江西南昌海昏侯墓的发现不仅证实文献记载的内容，而且弥补文献的不足，
17、故A项正确。考古不仅限于寻找证据，而且考古的证据受到的主观和客观条件的影响，不一定能重现往昔的历史，故B项错误。历史事实的搜集整理离不开问题的指引，故C项错误。证明史实需要各种史料，包括文献、实物等，故D项错误。16A材料中“唐人史著记载比较客观，宋明以来评价逐渐发生变化”说明史学家的认识影响到对历史事件的评价，故A项正确；历史人物评价不是不能定论，只是评价的标准不同，故B项错误；历史真相的反映依靠考古和历史文献的相互印证，故C项错误；历史评价与时代远近没有关系，故D项错误。17B秉笔直书指写史的人不应该被权力部门所威胁而有所隐晦，应该把事实都写出来，材料与此无关，故错误；“苟无事迹，虽圣人不
18、能做春秋”意思是，如果没有事迹，就算是圣人，也写不出春秋，说明写史要根据事实来写，即言必有据，故正确；“苟不知其事迹，虽以圣人读春秋，不知所以褒贬”意思是，如果不知道具体的事迹，就算是圣人来读春秋，也不理解其中为什么褒扬为什么贬斥，说明观点的得出是从史实出发，即“论从史出”，故正确；以小见大在材料中未体现，故错误，B项符合题意。18D谣谶本身就是带有一定目的性、被当做预言来传唱的歌谣，说明其从根本上讲是唯心的，并不科学，因此并不能预示历史发展的走向，故A项错误；历史的发展是遵循社会发展规律的，谣谶并不能改变历史的走向，故B项错误；谣谶与历史上某些现象的吻合只是偶然现象，并不是必然的，故C项错误
19、，故D项正确。19A三国志是史学家对三国时期历史的记录，属于第一手史料，故A项正确；三国演义属于历史小说，是依据三国时期历史的再创作，属于第二手史料，故B项错误；三国属于影视作品，是依据三国时期历史的再创作，属于第二手史料，故C项错误；三国英杰传属于电脑游戏，是依据三国时期历史的再创作，属于第二手史料，故D项错误。20D“但我们不该单凭时代意见来抹杀以往的历史意见”表明历史认识不能仅仅从现实出发，故A项错误；历史与现实之间相互影响，材料没有涉及，故B项错误；后人对历史的认识一定高过前人，材料没有涉及，故C项错误；“但我们不该单凭时代意见来抹杀以往的历史意见”表明历史认识不能仅仅从现实出发，要把历史认识还原到原有的历史情境中去，故D项正确。