《【最新】一师一优课高一地理人教版必修2教学设计：1.2《人口的空间变化》5 Word版含答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】一师一优课高一地理人教版必修2教学设计：1.2《人口的空间变化》5 Word版含答案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、最新版地理精品学习资料|人口的空间变化教学设计本节教材分析【教学目标】一、知识与技能：1、了解人口迁移的概念、分类和地理意义。2、理解影响人口迁移的因素，能利用资料或图表，掌握分析人口迁移案例的思路和方法。3、培养学生对地理现象的特征及原理的分析与综合能力。二、过程与方法：1、利用地图，运用比较法分析二战前后国际人口迁移的不同特点。2、运用比较法分析我国不同时期国内人口迁移具有的不同特点。3、联系古今中外人口迁移的案例，分析人口迁移是多种因素综合作用的结果。三、情感态度价值观：1、人口迁移客观上促进了民族融合、经济发展。2、树立科学的人口观、发展观。【教学重点】影响人口迁移的主要因素【教学难点
2、】1. 人口迁移的定义。2. 正确理解人口迁移与环境的关系，并解决一些实际问题。【教学建议】本节内容主要分析了人口迁移的地理范围(国际、国内)、人口迁移流向(迁出国家、地区，迁入国家、地区)及人口迁移的原因。教学时，可先让学生阅读课文，获取第二次世界大战以前及以后国际人口迁移的不同特点的信息。利用地图或多媒体教学手段辅助教学，直观、动态的教学效果能够吸引学生注意并加深记忆。也可采用比较法，对比第二次世界大战前后的国际人口迁移特点，使学生理解不同历史时期，具有不同的人口迁移特点。借以培养学生对地理现象的特征及原理的分析与综合能力。新课导入设计导入一师：上节课，我们学习了人口的数量变化，主要学习了一个地区的人口自然增长。事实上，一个地区人口数量的变化，既包括自然增减，还包括人口迁移(板书)师：什么是人口迁移？导入二前面我们学习了人口的增长和分布状况，这种人口的增长和分布在时空上是不均的。而人口的增长既有自然的增长(取决于人口出生率和死亡率)也有机械的增长即人口的迁移。而人口的迁移又进一步影响了人口的分布，那么，什么是人口的迁移，人口迁移又会产生什么样的社会影响呢？