【最新】【鄂教版】五年级上册语文:精品教案第一单元(教案)2太阳路.doc

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1、最新精品资料2、太阳路教材简析:课文主要讲的是小朋友寻找去太阳的路,说明了要不畏艰险,尽毕生的努力向光明攀登的道理。课文条理清晰,主次分明,按事情的发展分为三部分。第一部分(从“小时候”到“什么都知道了”)讲小朋友提出了寻找太阳路的问题,奶奶让孩子们种园子。第二部分(从“奶奶的话”到“苗儿都长得很高了”)小朋友为了找太阳路而种园子。第三部分(从“可是”到“心里明白了许多”)讲奶奶的回答为小朋友指出了一条通向太阳的路。这篇课文语句浅显,人物对话较多,孩子的话充满童趣,奶奶的话蕴含深刻道理。教学目标: 1理解太阳路的深刻含义,树立正确的生命价值观。 2体味象征手法的作用。 3学会本课生字、新词,分

2、清课文的主要内容和次要内容。能力目标:引导学生结合课后思考题理解课文内容,培养学生的自学能力。练习正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生的朗读能力。情感目标:懂得奶奶讲的太阳路的含义,树立百折不挠地向光明攀登的决心。教学重点:理解课文内容,分清主次。弄清苗儿生长和太阳路的关系,懂得奶奶讲的太阳路的含义。教学难点:课文倒数第二段奶奶讲的话。学习难点:太阳路的深刻含义。教学准备:投影片、录音教学时间:二课时第一课时教学过程:一、导入同学们,你们小时候是否梦想过登上月球?那么有没有梦想过登上太阳?为什么?可是有一群孩子却真的有过这样的梦想找到一条能登上太阳的路,而且非常执着,这群孩子里就有著名作家贾

3、平凹先生。今天让我们随着贾平凹的笔触,一起去他的童年探访他的理想。二、 生字、多音字正音。绳儿系着 一截 攀登 莫名其妙三、整体感知:1、 学生自由读书,运用学习方法勾画圈点。2、预设学生质疑* 文章为什么以“太阳路”为题?孩子们最终找到“太阳路”了吗?* 奶奶说:“在攀登中,西红柿会长出果实,葵花会开花结子儿,桃树会长大成林。”你如何理解其中含义?* 孩子们找到太阳路的过程3、课文梗概:梦想太阳路寻觅太阳路观察太阳路理解太阳路。四、分小组读书,读通、读顺。五、看来,“太阳路”并非真的是登上太阳的路途,而是人们追寻自己的梦想的人生历程。这时它的含义有了更深一层的转变。下一节课,我们继续讨论。六

4、、课堂练习。第二课时学习第二、三段,理解课文内容,懂得奶奶说的话所蕴含的意思,分清主次,练习朗读课文。一、复习听写词语:系着 施肥 葵花 桃核 一生 悬在空中 莫名其妙课文第一段主要写的是什么?有感情地朗读。二、学习第二段听了奶奶的话我们怎样去找太阳路呢?引读相关的自然段。“居然”是什么意思?为什么这里用“居然”而不用“果然”呢?“断断续续”是什么意思?在这里表示什么?(出示抽拉投影片,教师边演示边讲述)你们看,种子发芽了,先是一个嫩尖,接着就分开两个小瓣,像什么?作者运用比喻的手法形象、生动、准确地写出了种子发芽时的样子。看着自己亲手种的种子发芽,心里当然很高兴,奶奶又让我们怎样做的?读、自

5、然段,读到这里你们有什么问题吗?三、学习第三段苗儿与太阳路有什么关系呢?我们一点儿也不明白,又去问奶奶。她是怎么说的呢?我们更莫名其妙了。理解“莫名其妙”中的“名”的意思。小苗儿与太阳路的关系我们一点儿也不明白,奶奶是怎样说明它们之间的关系的呢?请大家轻声读2自然段,相互讨论奶奶说的话的意思。(全班讨论)奶奶说的话,我们听懂了吗(板书:听)(出示)()苗儿五天长高了一截,一截就是一个台阶。苗儿顺着台阶往上走,不就能走到太阳上去了吗?把反问句改成陈述句。这句话中的“走”是什么意思?这句话是什么意思?(出示)()原来草呀树呀,都各自有一条支太阳的路,满世界到处都有通往太阳的路,可谁也看不见。这段话

6、中有两个“去太阳的路”,意思一样吗?(第一个“去太阳的路”指植物向上生长、向太阳攀登的过程。第二个“去太阳的路”指的是通向进步、通向光明的路。)()为什么满世界到处都有通往太阳的路,可谁也看不见呢?(通向太阳的路又陡又长,得用一生的努力去攀登)()世界上凡是有生命的东西,都在这条路上攀登,为什么有的走得长,有的走得短。你能举出例子来说明吗?我们走的是怎样的路呢?(出示奶奶说的最后一段话)。奶奶说了几句括?每句话是什么意思?想想这段话是什么意思呢?(人生的路又陡又长,要做一个有用的人就要不怕艰难困苦,勇敢地尽自己最大的努力去攀登,这样才有希望取得成功,实现人生的价值。)练习朗读奶奶说的这段话。指导有感情地朗读第三段。读到这里,你明白了吗?奶奶说的太阳路是真的通向太阳的路吗?(板书:光明)读了课文,你懂得了什么?四、总结课文,落实训练重点快速默读全文,总结中心思想。作者围绕中心思想写了“我们向奶奶打听去太阳的路”,奶奶让我们种园子,奶奶告诉我们苗儿和太阳路的关系。你们觉得哪一个内容作者是具体写的?为什么要这样写?我们在阅读时要能够分清主要内容和次要内容,抓住主要内容认真阅读,仔细体会,深刻领会中心。五、课堂练习。六、板书设计。 2、太阳路 听奶奶的话 看苗儿的走 想进步、光明的路最新精品语文资料

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