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1、第 1 页 “唱绿色童谣 做文明学生”活动方案 特征码 axfSlHtICbsGKIeWyMKS 新密市青屏街办事处长乐路小学 “唱绿色童谣 做文明学生”活动方案 童谣具有简洁明快、幽默风趣、琅琅上口、童趣盎然等特 点，它对儿童思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的 养成等都有着潜移默化、无可替代的作用。我们每个人的成长 都离不开童谣的陪伴。为了让绿色童谣走进校园，伴学生走过 快乐的童年。学校特举行“唱绿色童谣，做文明学生”活动。 具体活动办法： （一）搜集、创编童谣 1、各班学生收集童谣，推荐健康向上的童谣全班共读。 第 2 页 2、教师在学生读的基础上，讲授创编童谣的方法。 3、师生之
2、间，掀起创作童谣的热潮，以丰富多彩的校园生活、 良好的社会风气、温馨的家庭生活、大自然的美丽景观等为创 作题材，人人编写童谣。 4、在创编的基础上，各班进行优秀童谣评选活动，每班将评选 的两篇优秀童谣作品和语文教师创编的童谣交至教导处（童谣 均用 16K 作文纸誊写） 。 5、上交学校教导处时间：3 月 26 日（周五） （二）唱童谣、演童谣 1、童谣展示时间：3 月 26 日下午 2、各班在学生创作的童谣中选择内容积极、贴近学生生活的绿 色童谣进行动作创编。童谣表演力求形式多样，可以和学生的 课间活动结合起来，比如：边唱童谣边踢毽子、边唱童谣边跳 皮筋等；也可以将童谣与音乐结合起来，配上适当的、欢快的 音乐；还可以将童谣与舞蹈相结合，加入优美的舞蹈动作。 （注： 第 3 页 每班参赛童谣可以是两个或多个，以串烧形式进行均可） 、 3、每组童谣表演时间不宜过长，限时 10 分钟以内。 4、表演时要做到三多：参与人数多，童谣篇目多，表演形式多。 5、奖项设置： 最佳创意奖 最佳表演奖 最佳组织奖