2019版二轮复习生物江苏专版：专题专项检测卷（四） 调节 A卷——基础保分练 Word版含解析.pdf

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1、A 卷基础保分练卷基础保分练 一、选择题一、选择题 1下列不属于血浆蛋白功能的是下列不属于血浆蛋白功能的是( ) A参与氧气运输 参与氧气运输 B参与免疫参与免疫 C参与生命活动调节参与生命活动调节 D维持渗透压维持渗透压 解析 ： 选解析 ： 选 A 参与氧气运输的蛋白为红细胞中的血红蛋白，不是血浆蛋白 ； 血浆中抗体、 淋巴因子等可以参与免疫；胰岛素等蛋白质类的激素可以参与生命活动的调节；血浆渗透 压的大小主要与无机盐和蛋白质含量有关。 参与氧气运输的蛋白为红细胞中的血红蛋白，不是血浆蛋白 ； 血浆中抗体、 淋巴因子等可以参与免疫；胰岛素等蛋白质类的激素可以参与生命活动的调节；血浆渗透 压

2、的大小主要与无机盐和蛋白质含量有关。 2.(2019 届高三届高三南通调研南通调研)如图是人体组织局部切片示意图， 其中表示不同部位的液体， 表示不同管道的管壁。 下 列相关叙述正确的是 如图是人体组织局部切片示意图， 其中表示不同部位的液体， 表示不同管道的管壁。 下 列相关叙述正确的是( ) A的内环境是血液和组织液的内环境是血液和组织液 B和在成分上最为相似和在成分上最为相似 C渗透压下降可导致增多渗透压下降可导致增多 D是细胞代谢活动的主要场所是细胞代谢活动的主要场所 解析 ： 选解析 ： 选 C 图中分别表示血浆、毛细血管壁、组织液、细胞内液、淋巴、 毛细淋巴管壁。 图中分别表示血浆

3、、毛细血管壁、组织液、细胞内液、淋巴、 毛细淋巴管壁。(毛细血管壁毛细血管壁)的内环境是血浆和组织液；的内环境是血浆和组织液；(组织液组织液)和和(淋巴淋巴)的成分最 相似； 的成分最 相似；(血浆血浆)渗透压下降，水分向渗透压下降，水分向(组织液组织液)渗透，可导致增多；细胞质基质是细胞代 谢活动的主要场所。 渗透，可导致增多；细胞质基质是细胞代 谢活动的主要场所。 3.如图为反射弧结构示意图，有关叙述正确的是如图为反射弧结构示意图，有关叙述正确的是( ) A刺激而发生肌肉收缩的现象称为反射刺激而发生肌肉收缩的现象称为反射 B正常机体内，兴奋在结构中的传导是单向的正常机体内，兴奋在结构中的传

4、导是单向的 C图中神经元的细胞体均位于结构处图中神经元的细胞体均位于结构处 Da、b 依次表示反射弧的效应器和感受器依次表示反射弧的效应器和感受器 解析：选解析：选 B 反射要有完整的反射弧，刺激而发生肌肉收缩的现象只有传出神经和 效应器参与，没有经过完整的反射弧，不能称为反射；兴奋在离体的神经纤维上双向传导， 但在反射弧中，兴奋在神经纤维上传导是单向的 ； 传入神经元的细胞体不在结构处 ； 反射要有完整的反射弧，刺激而发生肌肉收缩的现象只有传出神经和 效应器参与，没有经过完整的反射弧，不能称为反射；兴奋在离体的神经纤维上双向传导， 但在反射弧中，兴奋在神经纤维上传导是单向的 ； 传入神经元的

5、细胞体不在结构处 ； a、b 分别表示反射弧的感受器和效应器。分别表示反射弧的感受器和效应器。 4.如图所示， 在神经纤维上安装一电位计， 两个电极都放置于神经细胞 膜内侧。 当刺激 如图所示， 在神经纤维上安装一电位计， 两个电极都放置于神经细胞 膜内侧。 当刺激 a 处后，检测到的神经电位变化应是下图中的处后，检测到的神经电位变化应是下图中的( ) 解析：选解析：选 D 两个电极都放置于膜内侧，开始时两电极处的电位相等，电位计为 两个电极都放置于膜内侧，开始时两电极处的电位相等，电位计为 0。刺 激 。刺 激 a 处后，兴奋传到左电极处，膜内电位变为正，此时右电极处膜内电位仍为负。当兴奋

6、继续传导，左电极处膜内电位恢复为负，电位计读数恢复为 处后，兴奋传到左电极处，膜内电位变为正，此时右电极处膜内电位仍为负。当兴奋 继续传导，左电极处膜内电位恢复为负，电位计读数恢复为 0。当兴奋传到右电极处时，膜 内电位变为正。当兴奋过了电位计右电极时，膜内电位再次恢复为负，电位计的电位恢复 为 。当兴奋传到右电极处时，膜 内电位变为正。当兴奋过了电位计右电极时，膜内电位再次恢复为负，电位计的电位恢复 为 0。 5下图表示高等动物细胞间信息交流方式。据图推断错误的是下图表示高等动物细胞间信息交流方式。据图推断错误的是( ) A图图 1、2 中的细胞中的细胞 b、d 可以是同一种细胞可以是同一种

7、细胞 B图图 1、3 所示的方式不能同时发生在免疫调节中所示的方式不能同时发生在免疫调节中 C图图 1、2、3 所示方式的实现均需要受体参与所示方式的实现均需要受体参与 D图图 1、2、3 所示方式利于实现细胞间功能的协调所示方式利于实现细胞间功能的协调 解析：选解析：选 B 图 图 1、2 中的细胞中的细胞 b、d 可以是同一种细胞，如胰岛可以是同一种细胞，如胰岛 B 细胞既受胰岛素调 节又受下丘脑某一区域的神经调节；图 细胞既受胰岛素调 节又受下丘脑某一区域的神经调节；图 1、3 所示的方式可以同时发生在免疫调节中，如浆 细胞产生抗体，效应 所示的方式可以同时发生在免疫调节中，如浆 细胞产

8、生抗体，效应 T 细胞与靶细胞接触等。细胞与靶细胞接触等。 6(2018徐州模拟徐州模拟)下列关于动植物激素在生产实践中应用的叙述，正确的是下列关于动植物激素在生产实践中应用的叙述，正确的是( ) A用赤霉素处理种子，可延长其休眠时间以利于储存用赤霉素处理种子，可延长其休眠时间以利于储存 B用用 NAA 处理二倍体番茄幼苗，可得到无子番茄处理二倍体番茄幼苗，可得到无子番茄 C用性激素处理鱼类，可以促进鱼类的发情和产卵，提高受精率用性激素处理鱼类，可以促进鱼类的发情和产卵，提高受精率 D在田间施放性引诱剂，可干扰害虫的正常交尾降低其种群的出生率在田间施放性引诱剂，可干扰害虫的正常交尾降低其种群的

9、出生率 解析：选解析：选 D 赤霉素能够解除种子休眠，用赤霉素处理种子，可解除种子休眠，促进 种子萌发；用适宜浓度的 赤霉素能够解除种子休眠，用赤霉素处理种子，可解除种子休眠，促进 种子萌发；用适宜浓度的 NAA 处理未受粉的二倍体番茄子房，且套袋处理，可得到无子番 茄；用促性腺激素处理鱼类，可以促进鱼类的发情和产卵，提高受精率；在田间释放适量 的性引诱剂干扰雌雄害虫的交配，会降低害虫种群的出生率。 处理未受粉的二倍体番茄子房，且套袋处理，可得到无子番 茄；用促性腺激素处理鱼类，可以促进鱼类的发情和产卵，提高受精率；在田间释放适量 的性引诱剂干扰雌雄害虫的交配，会降低害虫种群的出生率。 7下图

10、为人体内肾上腺素合成的过程示意图。有关叙述正确的是下图为人体内肾上腺素合成的过程示意图。有关叙述正确的是( ) A肾上腺素由肾上腺分泌，在人体内含量较高，作用高效肾上腺素由肾上腺分泌，在人体内含量较高，作用高效 B寒冷及低血糖的刺激都可以促进肾上腺素的合成与分泌寒冷及低血糖的刺激都可以促进肾上腺素的合成与分泌 C与肾上腺素的合成及分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体与肾上腺素的合成及分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 D肾上腺素与靶细胞膜上的载体结合后进入细胞，直接参与细胞的物质和能量代谢肾上腺素与靶细胞膜上的载体结合后进入细胞，直接参与细胞的物质和能量代谢 解析

11、：选解析：选 B 肾上腺素在人体内含量较少，作用高效；肾上腺素具有促进细胞代谢和 升高血糖浓度的作用；肾上腺素不是蛋白质，其合成和分泌与核糖体无关；肾上腺素与靶 细胞膜上的受体结合，引起细胞生命活动的改变。 肾上腺素在人体内含量较少，作用高效；肾上腺素具有促进细胞代谢和 升高血糖浓度的作用；肾上腺素不是蛋白质，其合成和分泌与核糖体无关；肾上腺素与靶 细胞膜上的受体结合，引起细胞生命活动的改变。 8下列有关下丘脑的叙述，正确的是下列有关下丘脑的叙述，正确的是( ) A体温调节、血糖平衡调节、膝跳反射均需下丘脑参与体温调节、血糖平衡调节、膝跳反射均需下丘脑参与 B下丘脑分泌的抗利尿激素能促进肾小管

12、、集合管对水的重吸收下丘脑分泌的抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水的重吸收 C下丘脑分泌的下丘脑分泌的 TRH 可直接促进甲状腺合成、分泌甲状腺激素可直接促进甲状腺合成、分泌甲状腺激素 D下丘脑的相关生命活动只受大脑皮层调控，与其他内分泌腺无关下丘脑的相关生命活动只受大脑皮层调控，与其他内分泌腺无关 解析：选解析：选 B 膝跳反射的神经中枢在脊髓，不需下丘脑参与；下丘脑分泌的膝跳反射的神经中枢在脊髓，不需下丘脑参与；下丘脑分泌的 TRH 可 通过促进垂体分泌 可 通过促进垂体分泌 TSH， 进而促进甲状腺合成、 分泌甲状腺激素 ； 下丘脑受大脑皮层的调控， 通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素

13、的合成和分泌，而激素进入血液后，又可以反过 来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌。 ， 进而促进甲状腺合成、 分泌甲状腺激素 ； 下丘脑受大脑皮层的调控， 通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌，而激素进入血液后，又可以反过 来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌。 9(2018徐州一模徐州一模)2017 年入冬后乙型流感爆发，其传染性强，发病率高，严重时出现 咳嗽、发烧等症状。下列叙述错误的是 年入冬后乙型流感爆发，其传染性强，发病率高，严重时出现 咳嗽、发烧等症状。下列叙述错误的是( ) A流感病毒会在呼吸道和消化道腺体的分泌物中大量增殖流感病毒会在呼吸道和消化道腺体的分泌

14、物中大量增殖 B效应效应 T 细胞能促使被病毒入侵的细胞裂解细胞能促使被病毒入侵的细胞裂解 CB 细胞受刺激后，增殖分化形成的浆细胞能产生抗体与流感病毒发生特异性结合细胞受刺激后，增殖分化形成的浆细胞能产生抗体与流感病毒发生特异性结合 D流感病毒之所以能侵染肺部细胞，是因为肺部细胞膜上有相应的受体流感病毒之所以能侵染肺部细胞，是因为肺部细胞膜上有相应的受体 解析：选解析：选 A 流感病毒没有细胞结构，必须依赖宿主细胞才能增殖，所以不会在呼吸 道和消化道腺体的分泌物中大量增殖；效应 流感病毒没有细胞结构，必须依赖宿主细胞才能增殖，所以不会在呼吸 道和消化道腺体的分泌物中大量增殖；效应 T 细胞与

15、被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使 靶细胞裂解死亡； 细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使 靶细胞裂解死亡；B 细胞受抗原刺激后，增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生的抗体与相应 的抗原特异性结合，发挥免疫效应；病毒侵染宿主细胞时，与宿主细胞膜上的特异性受体 结合，并将遗传物质注入宿主细胞。 细胞受抗原刺激后，增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生的抗体与相应 的抗原特异性结合，发挥免疫效应；病毒侵染宿主细胞时，与宿主细胞膜上的特异性受体 结合，并将遗传物质注入宿主细胞。 10下列关于植物生长素的叙述，错误的是下列关于植物生长素的叙述，错误的是( ) A植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素植物幼嫩叶片中的色

16、氨酸可转变为生长素 B成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 解析：选解析：选 C 植物幼嫩叶片可以合成生长素，生长素是由色氨酸转变而来的。在成熟 茎韧皮部中，生长素可以进行非极性运输，幼嫩组织中存在极性运输。不同的细胞对生长 素的敏感程度不同，幼嫩细胞对生长素的敏感程度大于成熟细胞。在植物生长发育过程中， 各种植物激素并不是孤立地发挥作用的，例如豌豆幼苗切段中生长素浓度达到一定数值

17、后， 就会促进乙烯的合成。 植物幼嫩叶片可以合成生长素，生长素是由色氨酸转变而来的。在成熟 茎韧皮部中，生长素可以进行非极性运输，幼嫩组织中存在极性运输。不同的细胞对生长 素的敏感程度不同，幼嫩细胞对生长素的敏感程度大于成熟细胞。在植物生长发育过程中， 各种植物激素并不是孤立地发挥作用的，例如豌豆幼苗切段中生长素浓度达到一定数值后， 就会促进乙烯的合成。 11下图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述正确的是下图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述正确的是( ) A图中吞噬细胞、图中吞噬细胞、T 细胞、细胞、B 细胞和细胞和 M 细胞均具有特异性识别功能细胞均具有特异性识别功能 B吞噬细

18、胞吞噬抗原属于免疫的第一道防线吞噬细胞吞噬抗原属于免疫的第一道防线 CM 细胞被同种抗原再次刺激时可增殖、分化形成细胞被同种抗原再次刺激时可增殖、分化形成 E 细胞细胞 DE 细胞可与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解细胞可与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解 解析：选解析：选 C 图中 图中 M 细胞为记忆细胞，细胞为记忆细胞，E 细胞为浆细胞，细胞为浆细胞，T 细胞、细胞、B 细胞和细胞和 M 细胞均 具有特异性识别功能， 但是吞噬细胞没有 ； 吞噬细胞吞噬抗原属于免疫的第二、 三道防线 ； 细胞均 具有特异性识别功能， 但是吞噬细胞没有 ； 吞噬细胞吞噬抗原属于免疫的第二、 三道防线 ； M 细

19、胞细胞(记忆细胞记忆细胞)被同种抗原再次刺激时可增殖、分化形成被同种抗原再次刺激时可增殖、分化形成 E 细胞细胞(浆细胞浆细胞)，浆细胞产生大量 抗体；与被抗原入侵的靶细胞接触，导致靶细胞裂解的是效应 ，浆细胞产生大量 抗体；与被抗原入侵的靶细胞接触，导致靶细胞裂解的是效应 T 细胞。细胞。 12以下三图分别是利用燕麦幼苗胚芽鞘所做的三个实验，其主要是用于探究以下三图分别是利用燕麦幼苗胚芽鞘所做的三个实验，其主要是用于探究( ) A胚芽鞘是否能感受单侧光胚芽鞘是否能感受单侧光 B胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多 C生长素是否会受到强光的破坏生

20、长素是否会受到强光的破坏 D尖端是否在胚芽鞘表现向光性中发挥作用尖端是否在胚芽鞘表现向光性中发挥作用 解析：选解析：选 D 该实验的自变量为是否有胚芽鞘尖端及尖端是否遮光，该实验可以用来 探究胚芽鞘的向光性与尖端是否有关。 该实验的自变量为是否有胚芽鞘尖端及尖端是否遮光，该实验可以用来 探究胚芽鞘的向光性与尖端是否有关。 13(多选多选)下表中的活性物质与其作用的细胞及其作用的结果均相符的组别有下表中的活性物质与其作用的细胞及其作用的结果均相符的组别有( ) 组别组别活性物质活性物质作用细胞作用细胞结果结果 A甲状腺激素甲状腺激素 几乎所有几乎所有 的体细胞的体细胞 物质分解代谢增强物质分解代

21、谢增强 B胰高血糖素胰高血糖素 肌肉细胞、肌肉细胞、 肝脏细胞肝脏细胞 细胞内糖原水解细胞内糖原水解 C抗原分子抗原分子 B 细胞或细胞或 记忆细胞记忆细胞 细胞增殖、分化细胞增殖、分化 D神经递质神经递质 神经细胞、神经细胞、 肌肉细胞肌肉细胞 细胞兴奋细胞兴奋 解析：选解析：选 AC 胰高血糖素主要作用于肝脏细胞，使肝糖原水解；神经递质分为兴奋性 递质和抑制性递质，作用的结果为兴奋或抑制。 胰高血糖素主要作用于肝脏细胞，使肝糖原水解；神经递质分为兴奋性 递质和抑制性递质，作用的结果为兴奋或抑制。 14(多选多选)如图是膝跳反射的反射弧模式图。下列叙述正确的 是 如图是膝跳反射的反射弧模式图

22、。下列叙述正确的 是( ) A图中图中 a 代表传入神经元细胞体，代表传入神经元细胞体，b 位于腰部脊髓中位于腰部脊髓中 B膝跳反射是由两个神经元相互连接完成的膝跳反射是由两个神经元相互连接完成的 C在反射活动中，、处兴奋的传导是双向的在反射活动中，、处兴奋的传导是双向的 D切断后，刺激小腿抬起不属于反射切断后，刺激小腿抬起不属于反射 解析：选解析：选 AD 图中 图中 a 表示脊神经节，是传入神经元细胞体聚集形成的，表示脊神经节，是传入神经元细胞体聚集形成的，b 表示膝跳反 射的神经中枢，位于腰部脊髓中；反射的结构基础是反射弧，膝跳反射是通过完整的反射 弧完成的；图中表示传出神经，表示传入神

23、经，在反射活动中，、处兴奋的传导 是单向的 ； 切断 表示膝跳反 射的神经中枢，位于腰部脊髓中；反射的结构基础是反射弧，膝跳反射是通过完整的反射 弧完成的；图中表示传出神经，表示传入神经，在反射活动中，、处兴奋的传导 是单向的 ； 切断(传入神经传入神经)后，刺激后，刺激(传出神经传出神经)小腿抬起，由于没有经过完整的反射弧， 所以不属于反射。 小腿抬起，由于没有经过完整的反射弧， 所以不属于反射。 15(多选多选)为探究不同浓度的为探究不同浓度的 2,4D 溶液对绿豆发芽的影响，某实验小组用等量的蒸馏 水、 溶液对绿豆发芽的影响，某实验小组用等量的蒸馏 水、0.4 mg/L、0.7 mg/L

24、、1.0 mg/L、1.3 mg/L、1.6 mg/L 的的 2,4D 溶液分别浸泡绿豆种 子 溶液分别浸泡绿豆种 子 12 h，再在相同且适宜条件下培养，得到实验结果如下图所示。根据实验结果分析错误的是，再在相同且适宜条件下培养，得到实验结果如下图所示。根据实验结果分析错误的是 ( ) A0.4 mg/L 的的 2,4D 溶液促进芽的生长、抑制根的生长溶液促进芽的生长、抑制根的生长 B2,4D 溶液既能促进根的生长，也能抑制根的生长溶液既能促进根的生长，也能抑制根的生长 C1.0 mg/L 的的 2,4D 溶液是培养无根豆芽的最适浓度溶液是培养无根豆芽的最适浓度 D2,4D 具有与生长素相似

25、的生理功能具有与生长素相似的生理功能 解析：选解析：选 ACD 由图可以看出 由图可以看出,与对照组相比，与对照组相比，0.4 mg/L 的的 2,4D 溶液对芽和根的生长 都有促进作用； 溶液对芽和根的生长 都有促进作用；0.4 mg/L 的的 2,4D 溶液促进根的生长溶液促进根的生长,0.71.6 mg/L 的的 2,4D 溶液抑制根 的生长；培养无根豆芽的 溶液抑制根 的生长；培养无根豆芽的 2,4D 溶液最适浓度是溶液最适浓度是 1.0 mg/L 左右；该实验中没有表明生长素 溶液对绿豆发芽的两重性影响，无法看出 左右；该实验中没有表明生长素 溶液对绿豆发芽的两重性影响，无法看出 2

26、,4D 与生长素生理功能是否相似。与生长素生理功能是否相似。 二、非选择题二、非选择题 16(2019 届高三届高三苏北四市段考苏北四市段考)人体通过神经、体液和免疫调节对各种刺激人体通过神经、体液和免疫调节对各种刺激(如寒冷刺 激、病菌入侵等 如寒冷刺 激、病菌入侵等)做出应激反应。做出应激反应。 (1)某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反应的神经中枢位某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反应的神经中枢位 于于_。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以_形式沿着传 入神经传导，并在 形式沿着传 入神

27、经传导，并在_完成信号转换后传递给下一神经元。完成信号转换后传递给下一神经元。 (2)受寒冷刺激后，人体通过如图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器 官的血液供应。其中激素 受寒冷刺激后，人体通过如图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器 官的血液供应。其中激素 A、B 分别是分别是_、_； 过程的调 节机制称为 ； 过程的调 节机制称为_。 (3)儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病，接种后机体会产生抗体、记忆儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病，接种后机体会产生抗体、记忆 T 细胞和 记忆 细胞和 记忆 B 细胞等。此后当外界结核杆菌侵入时，机体会启动特异性免疫，一方面由

28、细胞等。此后当外界结核杆菌侵入时，机体会启动特异性免疫，一方面由_ 产 生 特 异 性 抗 体 进 行 体 液 免 疫 ； 另 一 方 面 进 行 细 胞 免 疫 ， 具 体 过 程 是 ：产 生 特 异 性 抗 体 进 行 体 液 免 疫 ； 另 一 方 面 进 行 细 胞 免 疫 ， 具 体 过 程 是 ： _，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。从细胞的生命历程来说， 被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞 ，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。从细胞的生命历程来说， 被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞_。 解析 ：解析 ： (1)无意识的应激反应中枢在脊髓。兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，并

29、在突触中完成由电信号到化学信号的转换后传递给下一神经元。 无意识的应激反应中枢在脊髓。兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，并 在突触中完成由电信号到化学信号的转换后传递给下一神经元。(2)图示为肾上腺皮质激素 分泌的分级调节过程，与甲状腺激素分泌的分级调节过程相似，由此可推知激素 图示为肾上腺皮质激素 分泌的分级调节过程，与甲状腺激素分泌的分级调节过程相似，由此可推知激素 A 是下丘 脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素，激素 是下丘 脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素，激素 B 是垂体分泌的促肾上腺皮质激素。当肾上腺 皮质激素分泌过多时，会反馈抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，这属于负反馈调节。 是垂

30、体分泌的促肾上腺皮质激素。当肾上腺 皮质激素分泌过多时，会反馈抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，这属于负反馈调节。(3)在 体液免疫过程中，浆细胞可合成并分泌抗体；在细胞免疫过程中，记忆 在 体液免疫过程中，浆细胞可合成并分泌抗体；在细胞免疫过程中，记忆 T 细胞受到相同抗 原刺激后，迅速增殖分化为效应 细胞受到相同抗 原刺激后，迅速增殖分化为效应 T 细胞，效应细胞，效应 T 细胞与宿主细胞结合，使其裂解死亡，宿 主细胞裂解死亡的过程属于细胞凋亡。 细胞与宿主细胞结合，使其裂解死亡，宿 主细胞裂解死亡的过程属于细胞凋亡。 答案：答案：(1)脊髓 神经冲动 突触 脊髓 神经冲动 突触 (2)促肾上腺皮质激素释放激素 促肾上腺皮质激素 促肾上腺皮质激素释放激素 促肾上腺皮质激素 (负负)反馈调节反馈调节 (3)浆细胞 记忆浆细胞 记忆 T 细胞增殖分化成效应细胞增殖分化成效应 T 细胞 凋亡细胞 凋亡