2020生物全程复习阶段排查　回扣落实（二） Word版含解析.pdf

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1、阶段排查 回扣落实阶段排查 回扣落实(二二) 第一关：判断正误测基础 1酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核苷酸。() 2水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉， 该物质含有羧基。() 3溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的。() 4高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性。() 5用含蛋白酶的洗衣粉去除油渍，效果比其他类型加酶洗 衣粉好。() 6 酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率。 () 7叶绿体和线粒体都有 ATP 合成酶，都能发生氧化还原反 应。() 8 只要提供 O2， 线粒体就能为叶绿体提供 CO2和 ATP。 () 9人在饥饿时，细胞中 ATP 与 ADP 的含量难

2、以达到动态 平衡。() 10人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产 生 ATP 的量增加。() 11一个 ATP 分子彻底水解可以生成一个脱氧核苷酸分子 和两个磷酸分子。() 12植物叶肉细胞的线粒体基质、叶绿体基质和细胞质基质 中都能产生 ATP。() 13长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中平均每摩尔葡萄糖生 成的 ATP 量与安静时相等。() 14在耗氧量相同的情况下，植物叶肉细胞和根尖细胞产生 的 ATP 量可能相等。() 15叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内。() 16H2O 在光下分解为H和 O2的过程发生在基质中。() 17在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基

3、 质、线粒体基质。() 18光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化 学能转变为热能和 ATP。() 19夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降 低温度，可提高作物产量。() 20破坏叶绿体外膜后，O2不能产生。() 21细胞呼吸必须在酶的催化下进行。() 22有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水。 () 23 无氧呼吸不需要O2的参与， 该过程最终有H的积累。 () 24无氧呼吸的终产物是丙酮酸。() 25暗反应的长期进行不需要光。() 26光下只要有氧气的释放植物就只进行光合作用。() 27细胞呼吸的产物中如果没有 H2O 的产生，就一定是无 氧呼吸。() 28细

4、胞呼吸释放的能量都生成了 ATP。() 29有氧呼吸的全过程都需要 O2。() 30与光合作用有关的酶只分布在叶绿体基质中。() 第二关：强化重点提素养 1ATP 水解与形成“纽带”再认识 请仔细分析下图，并思考： (1)图中、分别指 ATP、ADP；A、B 分别为释放能量、 吸收能量。 (2)植物细胞中能量 1 为光能或有机物中化学能 ； 酶 1 存在的 场所为叶绿体类囊体膜、 细胞质基质、 线粒体。 动物细胞中能量 1 为有机物中化学能，酶 1 存在场所为细胞质基质、线粒体。 (3)物质出入细胞的所有方式中可发生酶 2 所催化的反应的 是主动运输、胞吞、胞吐，不发生该反应的是自由扩散、协助

5、扩 散。 (4)写出酶 1、酶 2 催化反应的表达式： ADPPi能量ATP。 酶1 酶2 2必须澄清的酶“三宜、四不宜”等 (1)酶分子有一定形状，只能与底物分子结合，而进行反应。 犹如锁和钥匙的关系， 反映了专一性， 如图底物 A 与酶能吻合， B 却不能。 (2)酶活性实验探究中的“三宜”“四不宜” 若底物选择淀粉和蔗糖，用淀粉酶来验证酶的专一性时， 检测底物是否被分解时试剂宜选用斐林试剂，不宜选用碘液，因 为蔗糖反应前后检测结果为都不变蓝，无法下结论。 若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度， 检测底物被分解 的试剂宜选用碘液，不宜选用斐林试剂，因为用斐林试剂鉴定时 需水浴加热，而该实验中

6、需严格控制温度。 在探究酶的适宜温度的实验中，不宜选择过氧化氢(H2O2) 和过氧化氢酶作实验材料，因为过氧化氢(H2O2)在常温常压时就 能分解，加热的条件下分解会加快，从而影响实验结果。 在探究 pH 对酶活性影响时， 宜保证酶的最适温度(排除温 度干扰)，且将酶溶液的 pH 调至实验要求的 pH 后再让反应物与 底物接触，不宜在未达到预设 pH 前，让反应物与酶接触。 (3)判断下列有关酶的实验设计思路的正误。 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性。( ) 利用过氧化氢和淀粉酶探究温度对酶活性的影响。( ) 利用过氧化氢、鲜肝匀浆和三氯化铁研究酶的高效性。 ( ) 利用胃蛋白酶、

7、蛋清和 pH 分别为 5、 7、 9 的缓冲液验证 pH 对酶活性的影响。( ) 提示 ： 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂验证酶的专一性 ； 加热会使过氧化氢分解， 故不能用过氧化氢和过氧化氢酶探究温 度对酶活性的影响 ； 胃蛋白酶的最适 pH 为 1.52.2， 故不能用 pH 分别为 5、7、11 的缓冲液验证 pH 对酶活性的影响。 答案： 3物质运输方式的判断技巧 (1)根据分子大小与载体、能量的需要 上述依次为大分子、 是否需能、 需、 不需、 需载体、不需载体、流动。 (2)上述方式中主动运输可逆浓度梯度运输， 下图中可依次对 应自由扩散、协助扩散、主动运输的依次为 b，c、d，

8、a、e。 4不可轻视的细胞呼吸过程模型 请写出上述相关内容： (1)呼吸类型Error!Error! (2)反应场所Error!Error! (3)产物Error!Error! (4)细胞呼吸相关生化反应 有氧呼吸总反应式： C6H12O66H2O6O26CO212H2O能量 酶 无氧呼吸总反应式(产生酒精)之一 C6H12O62C2H5OH2CO2能量 酶 无氧呼吸总反应式(产生乳酸)之二 C6H12O62C3H6O3能量 酶 有氧呼吸过程三个阶段的反应式： 第一阶段： C6H12O62 丙酮酸(C3H4O3)4H少量能量 酶 细胞质基质 第二阶段： 2丙酮酸(C3H4O3)6H2O6CO2

9、20H少量能 酶 线粒体基质 量 第三阶段： 24H6O212H2O大量能量 酶 线粒体内膜 5重中之重的光合作用再强化 (1)图中的内容为红、 蓝紫。 相关色素在纸层析带上的顺序 自下而上依次为黄绿色的叶绿素 b，蓝绿色的叶绿素 a，黄色的 叶黄素、橙黄色的胡萝卜素。 (2)请写出发生于处的相关反应内容 反应名称：光反应。 条件：叶绿体色素、酶、光和水。 场所：叶绿体类囊体膜。 产物：NADPH、ATP、O2。 物质转变：a.水在光下裂解为 H、O2和电子。 b水中的氢在光下将 NADP还原为 NADPH。 能量转变：光能被吸收并转化为 ATP 和 NADPH 中的化 学能。 (3)请写出发

10、生于处的反应内容 反应名称：暗反应。 条件：多种酶、ATP、NADPH、CO2。 场所：叶绿体基质。 产物：糖类等有机物。 (4)光合作用相关生化反应式 总反应式： CO2H2O(CH2O)O2 光能 叶绿体 或 6CO212H2OC6H12O66H2O6O2 光 叶绿体 光反应的物质与能量变化 水的光解：2H2O4HO2 光能 酶 ATP 的生成：ADPPi光能ATP 酶 能量变化：光能ATP 中活跃化学能 暗反应的物质与能量变化 CO2 的固定：CO2C52C3 酶 C3的还原：C3H(CH2O) 能量变化：ATP 中活跃化学能(CH2O)中稳定的化学能。 6回忆并试着绘制酶的高效性、专一

11、性及其影响因素的相 关曲线(注意标注自变量、因变量及其单位)。 提示：略。 7回忆并试着绘制影响光合作用、细胞呼吸外界因素的相 关曲线(注意标注自变量、因变量及其相关单位)。 提示：略。 教师备选题库 第三关：易错强化提考能 有关“酶的组成及特性” 警示一 失分要记 1酶并非都是蛋白质，某些 RNA 也具有催化作用，因此酶 的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸。 2酶促反应速率不等同于酶活性。 (1)温度和 pH 通过影响酶活性，进而影响酶促反应速率。 (2)底物浓度和酶浓度也能影响酶促反应速率， 但并未改变酶 活性。 3分析与酶有关曲线时首先要弄清横坐标、纵坐标表示的 意义，其次再分析影响该曲

12、线的因素有几个，一般情况下，曲线 未达到饱和时，影响因素是横坐标的因素，达到饱和稳定状态后 限制因素是除横坐标因素之外的其他因素。 强化提能 1除了温度和 pH 对酶活性有影响外，一些抑制剂也会降 低酶的催化效果。 图 1 为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的 机理示意图，图 2 为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的 条件下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。下列说法不正确 的是( ) A非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活 性抑制的机理相同 B据图可推测，竞争性抑制剂与底物具有类似结构而与底 物竞争酶的活性位点 C 底物浓度相对值大于 15 时， 限制曲线甲酶促反应速率的 主

13、要因素是酶浓度 D曲线乙和曲线丙分别是在酶中添加了竞争性抑制剂和非 竞争性抑制剂的结果 解析：由图 1 可以看出，非竞争性抑制剂能改变酶的空间结 构，导致底物不能与酶结合而抑制其活性，与高温抑制酶活性的 机理相同，低温不会改变酶的空间结构，A 错误；由图 1 可知， 竞争性抑制剂与底物具有类似结构而与底物竞争酶的活性位点， B 正确；图 2 中底物浓度相对值大于 15 时，曲线甲随着底物浓 度的增大，酶促反应速率不变，主要限制因素是酶浓度，C 正确 ； 竞争性抑制剂随底物浓度升高， 竞争力减弱， 酶促反应速率增大， 对应曲线乙，非竞争性抑制剂通过改变酶的结构抑制酶的活性， 使酶促反应速率减小，

14、对应曲线丙，D 正确。 答案：A 22019山东济南高三模拟下列有关酶的叙述，不正确的 是( ) A吞噬细胞的溶酶体中不含有分解硅尘的酶 B脲酶可与双缩脲试剂反应产生紫色络合物 C溶菌酶能够溶解细菌的细胞膜，具有抗菌消炎的作用 D基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生 物体的性状 解析：吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能 破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，使细 胞死亡，最终导致肺功能受损，A 正确；脲酶的化学本质是蛋白 质，能够与双缩脲试剂反应产生紫色络合物，B 正确；细菌细胞 壁的成分是肽聚糖，因此溶菌酶能够溶解大多数细菌的细胞壁， 具有抗菌消炎的作用

15、，C 错误；基因可通过控制酶的合成来控制 代谢过程，进而控制生物体的性状，D 正确。 答案：C 32019江西模拟关于“比较过氧化氢在不同条件下的分 解”实验中，开始实验时 4 支试管(1 号试管作对照；2 号试管加 热；3 号试管滴入 FeCl3溶液；4 号试管滴入肝脏研磨液)内的过 氧化氢分子的能量状态如下图所示， 图中阴影部分表示分子正处 于容易发生化学反应的活跃状态。表示 4 号试管的是( ) 解析：分析题干信息可知，1 号试管为对照组，反应速率最 低，2 号试管是加热处理，加热可以为分子从常态转变为活跃状 态提供能量，反应速率与 1 号试管相比速率增大，3 号试管是加 入无机催化剂处

16、理，催化剂可以降低化学反应的活化能，使反应 速率加快，4 号试管滴入肝脏研磨液(内含过氧化氢酶)，与无机 催化剂相比，酶降低化学反应活化能的效果更显著，因此酶的催 化作用具有高效性， 反应速率最大。 分析题图可知， A、 B、 C、 D 四个选项的图中， C 选项中容易发生化学反应的活跃状态的频率 最高，反应速率最快，应该是 4 号试管，故选 C。 答案：C 有关“ATP 的结构及转化” 警示二 失分要记 1ATP 是一种高能磷酸化合物，高能磷酸键水解时能够释 放出高达 30.54kJ/mol 的能量，所以 ATP 是与能量有关的一种物 质，但不可将两者等同起来。 2ATP 转化为 ADP 需

17、 ATP 水解酶的催化，同时也需要消 耗水。 3ATP 与 ADP 的相互转化，从物质方面来看是可逆的，从 酶、进行的场所、能量方面来看是不可逆的。 强化提能 4下列有关 ATP 的叙述，正确的是( ) AATP 中的“A”与构成 DNA、RNA 中的碱基“A”是同 一物质 B若细胞内离子浓度偏低，为维持细胞渗透压的稳定，细 胞消耗 ATP 的量增加 C人长时间剧烈运动时，细胞中 ATP 与 ADP 的含量难以 达到动态平衡 D人在长时间饥饿时，细胞中每摩尔葡萄糖分解生成 ATP 的量与脂肪分解时相等 解析 ： ATP 中的“A”代表腺苷，DNA、RNA 中的“A”代 表腺嘌呤，A 错误；细胞

18、内离子大多数都是通过主动运输进入细 胞的，为维持细胞渗透压的稳定，细胞内离子浓度偏低时，离子 需要通过主动运输进入细胞，主动运输需要消耗能量，B 正确； 在人体内，细胞中的 ATP 与 ADP 能够进行快速地转换，其含量 维持在动态平衡状态，C 错误；脂肪中含氢量多于葡萄糖，含氧 量少于葡萄糖， 在分解时释放出来的能量大于等摩尔葡萄糖释放 的能量，D 错误。 答案：B 5 2019辽宁盘锦高级中学试题下图是生物体内 ATP 合成 与分解示意图，下列叙述正确的是( ) A能量 1 可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程 B能量 1 可以来自丙酮酸的氧化分解 C能量 2 可以用于叶绿体中 H2O 的光解

19、 D能量 2 可以用于光合作用中 CO2的固定 解析：能量 1 为合成 ATP 的能量，来自于呼吸作用或光合 作用，A 错误 ； 能量 1 可以来自丙酮酸的氧化分解，B 正确 ； H2O 的光解所需能量来自于光能，C 错误；能量 2 可以用于各种需能 的生命活动， 但是光合作用中 CO2的固定不需要消耗能量， D 错 误。 答案：B 62019普通高等学校模拟据图判断，有关叙述错误的是 ( ) A丙物质含有的元素为 C、H、O、N B乙物质为 RNA 的基本组成单位之一 C酶 1、酶 2 和酶 3 催化的反应均伴有大量的能量释放 D细胞的无氧呼吸只有第一阶段产生了 ATP 解析：由于丙为腺苷，

20、即腺嘌呤和核糖结合而成，其组成元 素为 C、H、O、N，A 正确；乙物质就是腺嘌呤核糖核苷酸，它 是 RNA 的基本组成单位之一，B 正确；只有酶 1、酶 2 催化的 反应伴有大量的能量释放，酶 3 水解断裂的只是普通磷酸键，释 放能量较少，C 错误；细胞的无氧呼吸只有第一阶段产生了少量 能量，形成少量 ATP，D 正确。 答案：C 有关“细胞呼吸的场所、过程及方式” 警示三 失分要记 1细胞呼吸的场所及过程： (1)原核生物有氧呼吸的场所是细胞质基质和细胞膜。 真核生 物有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。 (2)有氧呼吸的第一、二阶段不需要 O2，只有第三阶段需要 O2。 2细胞呼吸方式的

21、判定： (1)如果某生物产生的 CO2量和消耗的 O2量相等，则该生物 只进行有氧呼吸。 (2)如果某生物不消耗 O2，只产生 CO2，则只进行无氧呼吸。 (3)如果某生物释放的 CO2量比吸收的 O2量多，则两种呼吸 方式都进行。 (4)如果某生物无 O2的吸收和 CO2的释放，则该生物只进行 无氧呼吸(产物为乳酸)或生物已死亡。 (5)无氧呼吸的产物中没有水，如果呼吸作用的产物中有水， 则一定是进行了有氧呼吸。 (6)由于酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸均可以产生 CO2， 故不能 依据有无 CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用方式。 3 无线粒体的真核细胞(或生物)只能进行无氧呼吸， 如哺乳 动物

22、成熟红细胞、蛔虫等，线粒体是进行有氧呼吸的主要场所。 一些原核生物无线粒体，但进行有氧呼吸。 强化提能 7 TBT 的类似物三甲基锡可以抑制三磷酸腺苷酶(促进 ATP 的水解)的活性，从而影响细胞内能量的直接供应。一般情况下， 植物细胞内受此影响的场所是( ) A所有发生放能反应的部位 B仅在叶绿体基质和细胞质基质 C仅在线粒体基质和细胞质基质 D所有发生吸能反应的部位 解析 ： 由题意可知， TBT的类似物会抑制ATP的水解， 而ATP 的水解是为细胞内的吸能反应提供能量的，所以 ATP 的水解受 到影响时，细胞内所有吸能反应都会受到影响。故选项 D 正确。 答案：D 82019广东省实验中

23、学高三月考向正在进行有氧呼吸的 细胞悬液中分别加入 a、b、c、d 四种抑制剂，下列说法正确的 是( ) A若 a 能抑制H氧化成水，则使 O2的消耗减少 B若 b 能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加 C若 c 能抑制 ATP 的形成，则使 ADP 的消耗增加 D若 d 能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加 解析：有氧呼吸第三阶段中H与氧气结合生成水，若 a 能 抑制H氧化成水，则使 O2的消耗减少，A 正确；若 b 能抑制葡 萄糖分解，则使丙酮酸减少，B 错误；若 c 能抑制 ATP 的形成， 则使 ADP 的消耗减少，C 错误；若 d 能抑制丙酮酸分解，则使 葡萄糖的消耗减少，D 错误。

24、答案：A 有关“光合作用的物质及变化” 警示四 失分要记 1光合作用的相关物质 (1)光合作用中产生的H为 NADPH，呼吸作用中产生的H 为 NADH，两种H不是同一种物质。 (2)光合作用光反应中产生的 ATP 只被暗反应所利用，呼吸 作用中产生的 ATP 可被除暗反应外的各项生命活动所利用。 (3)CO2中的 C 进入 C3但不进入 C5， 最后进入(CH2O)， C5中 的 C 不进入(CH2O)，可用放射性同位素标记法证明。 2光合作用中物质变化的判断 判断光反应和暗反应中 C3、C5、ATP、NADPH 和 CO2之间 的变化时，可结合光合作用的过程绘制示意图。以停止光照时物 质变

25、化为例：停止光照光反应停止ATP 和 NADPH 不再产生 ATP 和 NADPH 的含量减少且 ADP 和 NADP的含量增加； ATP 和 NADPH 的含量减少C3还原减弱，而 CO2固定过程仍 在进行C3含量相对增加，C5含量相对减少。 强化提能 9 原创如图为植物体内发生的光合作用和光呼吸作用的示 意简图。结合所学知识分析下列相关叙述中正确的有( ) 在高 O2含量环境中，植物不能进行光合作用 卡尔文循环的具体场所应为叶绿体类囊体膜 将植物突然置于黑暗环境中，C5与 C3之间的转化不受影 响 C3和葡萄糖均可在线粒体内被彻底分解成 CO2和 H2O A零项 B一项 C二项 D三项 解

26、析：从图中信息可知，在高 O2含量环境中，产生的 C3也 可用于卡尔文循环，进而生成糖完成光合作用，错误；根据所 学知识可知，卡尔文循环的具体场所应为叶绿体基质，错误； 光合作用暗反应的进行，需要光反应提供H和 ATP，黑暗条件 下， 不能生成H和 ATP， 故而 C5与 C3之间的转化将受到影响， 错误；线粒体不能直接利用葡萄糖，错误，综上答案应选 A。 答案：A 10经典模拟将可见光通过三棱镜后照射到绿色植物叶片 的某种色素提取液上，可获得该色素吸收光谱(图中的数字表示 光的波长，单位为 nm，暗带表示溶液吸收该波长的光后形成的 光谱)。则该色素是( ) A类胡萝卜素 B叶黄素 C胡萝卜素

27、 D叶绿素 a 解析：叶绿体中的色素包括叶绿素和类胡萝卜素，其中，叶 绿素包括叶绿素 a 和叶绿素 b，主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝 卜素包括胡萝卜素和叶黄素， 主要吸收蓝紫光。 从图中可以看出， 该色素主要吸收了红光和蓝紫光，所以该色素为叶绿素 a。 答案：D 112019潍坊质检如图是在“绿叶中色素的提取和分离” 实验中得到的四条色素带，若将其置于暗室中，并用红光照射， 色素带较暗的是( ) A B C D 解析：叶绿体中色素的提取和分离实验中得到的色素带，由 下向上依次是叶绿素 b、叶绿素 a、叶黄素和胡萝卜素，其中叶 绿素 a 和叶绿素 b 可以吸收红光。 答案：C 有关“净光合作用与

28、真正光合作用” 警示五 失分要记 1光下并不是只进行光合作用，细胞呼吸同时进行，如果 有氧气释放，说明光合作用强度大于细胞呼吸强度；如果有二氧 化碳释放，说明光合作用强度小于细胞呼吸强度。 2对于密闭透明容器中的绿色植物，在黑暗的环境中，容 器中二氧化碳或氧气的变化量反映了植物体进行的呼吸作用；在 光照下，容器中二氧化碳或氧气的变化量，是植物体净光合作用 的结果。净光合作用总光合作用呼吸作用。 强化提能 12在 CO2浓度一定、温度适宜的环境中，测定植物叶片在 不同光照条件下 CO2的吸收或释放量，结果如下表：(表中负值 表示 CO2释放，正值表示 CO2吸收)下列选项中正确的是( ) 光照强

29、度(klx)2.04.06.08.09.010.0 CO2mg/(100 cm2h) 2.02.06.010.0 12.0 12.0 A.光照强度在 8.09.0klx 之间时，细胞内合成 ATP 的速率 不变 B光照强度在 2.0klx 时，细胞内不进行光合作用 C光照强度在 8.0klx 时，细胞既吸收二氧化碳又吸收氧气 D光照超过 9klx 时，光合作用速率不再增加，主要是受外 界 CO2浓度的制约 解析：根据植物的光合作用特点，可知光照条件下，二氧化 碳的吸收量或释放量表示净光合作用(真正光合作用呼吸作 用)。当光照强度为 2.0klx 时，植物释放二氧化碳，这并不表示 细胞不进行光合

30、作用，而是光合作用强度小于呼吸作用强度，B 错误；光照强度在 8.09.0klx 之间时，随着光照强度的增强， 植物的净光合速率增大，细胞内合成 ATP 的速率增加，A 错误； 光照强度在 8.0klx 时，植物从外界吸收二氧化碳，表明此时光合 作用强度大于呼吸作用强度，植物向环境中释放氧气，C 错误； 光照强度超过 9.0klx 时，光合作用速率不再增加，光照强度不是 限制光合速率增加的因素，由题干“温度适宜的环境中”可知限 制光合作用速率增加的因素主要是外界 CO2浓度，D 正确。 答案：D 13 2019正定中学月考如图所示， 在图甲装置 A 与装置 B 中敞口培养相同数量的小球藻，以研

31、究光照强度(其他条件均为 最适)对小球藻产生氧气的影响。 装置A的曲线如图乙。 据图分析， 下列叙述正确的是( ) AP 点处产生的 ATP 可用于暗反应 B适当降低温度，P 点将下移 C在图乙上绘制装置 B 的曲线，Q 点应右移 D降低 CO2浓度时，在图乙上绘制装置 A 的曲线，R 点应 右移 解析：P 点时细胞只进行呼吸作用产生 ATP，该 ATP 不能 用于光合作用暗反应过程；适当降低温度，呼吸酶的活性随之降 低，P 点将上移；由于缺镁，B 试管中小球藻细胞内叶绿素含量 较低，所以光合作用强度等于呼吸作用强度的 Q 点将右移；降 低 CO2浓度，R 点将向左下方移动。 答案：C 有关“

32、影响光合、呼吸的因素” 警示六 失分要记 1影响光合、呼吸的主要因素 (1)温度改变时， 细胞呼吸会受到影响。 光合作用不管是光反 应还是暗反应均会受影响，但主要影响暗反应，因为参与暗反应 的酶的种类和数量都比参与光反应的多。 (2)CO2浓度很低时，光合作用不能进行；当 CO2浓度大于 某值时，光合作用才能进行。CO2浓度过大时，会抑制植物的呼 吸作用，进而影响到光合作用。 2环境因素改变引发的补偿点和饱和点的移动 植物的光(CO2)补偿点和光(CO2)饱和点受外界环境影响，当 外界环境变化时，光(CO2)补偿点和光(CO2)饱和点都会发生相应 变化，规律如下：若呼吸速率增加，CO2(光)补

33、偿点应右移， 反之应左移。若呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率下 降时，CO2(光)补偿点应右移，反之应左移。阴生植物与阳生 植物相比，CO2(光)补偿点和饱和点都相应向左移动。 强化提能 14 如图是夏季连续两昼夜内， 某野外植物 CO2吸收量和释 放量的变化曲线图。S1S5表示曲线与横轴围成的面积。下列叙 述错误的是( ) A图中 B 点和 I 点，该植物的光合作用强度和呼吸作用强 度相同 B图中 DE 段不是直线的原因是夜间温度不稳定，影响植 物的呼吸作用 C如果 S1S3S5S2S4，表明该植物在这两昼夜内有 机物的积累为负值 D 图中 S2明显小于 S4， 造成这种情况的主要外界

34、因素最可 能是 CO2浓度 解析：题图中的 B 点和 I 点对应的纵坐标为 0，说明这两个 点对应的净光合速率为0， 即光合作用强度和呼吸作用强度相同， A 正确；DE 段为夜间，影响呼吸作用的主要因素是温度，由于 夜间温度有起伏，因此 DE 段不是直线，B 正确；两昼夜内有机 物的积累量等于曲线与横轴围成的正面积和负面积之和，即：有 机物积累量：(S2S4)(S1S3S5)，如果 S1S3S5S2S4， 则说明有机物积累量为负值，C 正确；对于野外植物而言，CO2 对其影响较小， 因此影响白天光合作用的主要因素最可能是光照 强度，即：前一天为阴天，第二天光照正常，D 错误。 答案：D 15

35、2019河北省枣强中学高三月考将某绿色植物置于密闭 容器内暗处理后， 测得容器内 CO2和 O2浓度相等(气体含量相对 值为 1)，在早 6 h 移至阳光下，日落后移到暗室中，持续测量两 种气体的相对含量，变化情况如下图所示(两条曲线在 20 h 前沿 水平虚线上下对称)。下列有关叙述中，正确的是( ) A只有在 8 h 光合作用速率呼吸作用速率 B在 916 h 之间，光合速率呼吸速率，O2浓度不断上 升 C该植物体内 17 h 有机物积累量19 h 有机物积累量 D该植物从 20 h 开始进行乳酸发酵 解析：光合作用速率等于呼吸作用速率时，CO2和 O2浓度 达到最高点或最低点， 图中 8

36、 h 和 17 h 光合作用速率呼吸作用 速率，A 错误；在 817 h 之间，O2浓度不断上升，说明光合速 率呼吸速率，B 正确；该植物体内 17 h 有机物积累量最大，C 错误；乳酸发酵不产生 CO2，D 错误。 答案：B 16高考改编将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔 行种植(间作)，测得两种植物的光合速率如下图所示(注：光饱和 点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析， 下列叙述正确的是( ) A与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影 响 B与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增 大 C间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速 率 D大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间 作 解析：由曲线图分析可知，桑树间作时比单作时呼吸强度增 大，大豆间作时比单作时呼吸强度减小，均受到影响，A 错误； 间作时，桑树光饱和点增大，大豆光饱和点减小，B 错误；在某 一光照强度范围内(08)， 间作也提高了大豆的光合速率， C错误 ； 从大豆曲线图中可看到光合速率大于 0 表示有有机物的积累， 其 最低光照强度单作大于间作，D 正确。 答案：D