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1、第 1 页 “文明餐桌，从我做起”活动方案 特征码 AaOGvebDfBXfDkzvlAnL * “文明餐桌，从我做起”活动方案 为进一步使学生养成文明就餐的良好习惯，培养学生爱惜粮食、 守秩序、懂文明的优良品质，教育引导学生从文明细节做起， 规范言行，摒弃陋习，崇尚礼仪，切实提高师生素质和学校公 共文明程度，营造健康文明氛围，树立良好学校形象，我校决 定开展“文明餐桌从我做起”活动。特制订本实施方案。 一、活动主题 文明餐桌，从我做起 二、活动目的 以提高小学生文明素质和社会文明程度为目标， 以“排队购买饭菜、不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”为标准， 大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪和文明
2、用语，倡导 节约用餐行为、从小养成勤俭节约的好习惯。 三、组织领导 为了加强对学校“文明餐桌”活动的落实，本校 成立由校长任组长，政教处、教导处、各级部、各班主任为成 员的领导小组，制定活动方案，指导学校开展“文明餐桌”活 第 2 页 动，确保活动取得成效。 四、活动安排 （一）宣传发动阶段 各班要倡导节约节俭美德， 普及餐桌文明知识，明确“文明餐桌”的标准就是“不乱扔剩 饭菜、有序文明就餐” ，为全面开展“文明餐桌”行动做好思想 发动。号召学校师生积极参与到“文明餐桌”行动中来，并通 过自己向亲朋好友进行更广泛的倡导发动。 （二）全面展开阶 段 在学校课间餐（饮用学生奶）期间，争创“三个一”
3、： 1. 校园广播站课间进行一次提醒，要求就餐有序文明，不到操场 走廊饮用，尽量做到不剩，餐余剩物扔入垃圾桶； 2.各班要有 一名“文明餐桌”行动监督员，接受培训，讲文明用语，主动 引导学生文明就餐。 3.学校安排值班人员及时跟踪各班级“文 明餐桌”开展情况，并每周进行一次反馈。 （三）总结评比阶 段 各班认真总结“文明餐桌”行动经验做法，不断探索完善创 建“文明餐桌”的办法。提倡对于行动积极、效果明显，示范 作用突出的班级和个人予以表彰。 五、活动形式 1.国旗下讲话：文明就餐，提升素养 。 2.主 题班队会：文明餐桌，从我做起 。 3.团委政教处发起倡议， 发放倡议书。 4.文明餐桌评比活动。 5.各班出一期“文明餐 桌”主题黑板报。6.卫生室开展一次“文明用餐与健康”的主 题讲座。 第 3 页 六、活动要求： 1.为确保这一活动落在实处，学校成立了相应 的组织机构，落实责任、精心组织，确保活动顺利开展。 2.学 校要召开动员会，广泛发动，深入宣传加强学校、家庭、社区 的联系和沟通。 3.学校要贴近学生实际，使他们能理解、能学 习、能提高，真心实意的变为学生的自觉行动。发挥他们体育 与健康、品德与生活、品德与社会学科的重要作用。 *