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1、单元学习总结现代中国的科技、文艺和教育的发展历程时期特点主要表现过渡时期深受苏联影响(1)中华人民共和国成立初期，扫盲教育为主(2)借助苏联经验建立人民教育事业探索时期曲折中前进(1)1964年先后发射第一枚中近程导弹和爆炸第一颗原子弹(2)1956年提出“双百”方针，后遭到1957年反右斗争扩大化的破坏(3)实行全面发展教育，1958年掀起“教育大革命”，有成就也有教训“文化大革命”时期遭受严重挫折(1)除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文化大革命”的严重冲击(2)高等教育受到严重冲击，大学停止招生(3)盛行“阶级斗争”文艺，样板戏一枝独秀，出现“百花凋零”局面新时期全面发展繁荣
2、(1)科技全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出(2)“双百”方针重新得到贯彻，文艺出现“百花齐放”局面(3)确立“科教兴国”战略，教育全面发展例题(2017课标全国，31)下图为1954年某画家创作的婆媳上冬学，这一作品()A继承了传统文人画的特点B受同期西方流行画派影响C体现了现实主义绘画风格D注重表现作者的艺术想象解题规范第一步：审题干一明考点：现代中国教育事业的发展、现实主义绘画。二抓关键：抓住材料中关键信息“1954年”“婆媳上冬学”，说明该画反映了社会现实。第二步：逐项分析选项具体分析结论A文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术于一体，与图片明显不符，故A项错误排除B此时西方流行的画派
3、是现代主义画派，现代主义绘画反传统、反理性，重视自我感受和自我表现，与图片明显不符，故B项错误排除C图片真实再现中华人民共和国成立后妇女在冬天接受教育时的热情，属于现实主义绘画，故C项正确正确D图片符合中华人民共和国成立后“学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平”的办学方针，不是艺术想象，故D项错误排除答案C解题技巧运用排除法解答历史选择题(1)排“错”法。即按照题目要求排除错误的选项，这里的“错”是指表述错误的选项，可分成两种情况：一是指与题干意思不符合的选项，但选项本身表达的观点没有错误；二是指在题干设定的情景下不符合题干意思而言的错误。(这类选择题的设问往往是针对某一历史事件，要求选出关于这一历史事件说法正确的选项，反过来只要排除说法错误的选项，剩下的也就是正确答案了。)(2)排“正”法。即按照题干要求排除说法正确的选项，这里的“正”是指说法正确的选项，这主要是针对要求选出说法错误、不正确、不准确或不符合事实一类的选择题。(要做好这类题目首先要仔细审题，切忌粗心大意。因为在这类题目中，说法正确的选项反倒是不符合题干要求的。)(3)排“它”法即排除与题干意思不相关的选项，但这类选项本身说法是正确的，只是与题干的要求无关，通俗地说就是风马牛不相及。往往这类选项的干扰性比较强，考生也容易出错。(这里的“它”是指与题干意思无关的选项，也可以说是干扰性选项。