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1、第四单元视野拓展,对本单元内容的考查,全国卷中多涉及的是近代中国的历史人物。在学习本单元内容的同时,要给予近代中国的历史人物适当的关注。 1.地主阶级抵抗派、洋务派的代表人物 两次鸦片战争时期,统治阶级内部涌现出了很多主张向西方学习的历史人物,如林则徐、魏源和洋务派代表人物等。他们开启了近代中国向西方学习的历程,推动中国进入了“器物变革”的时期。 2.资产阶级各种政治、思想活动的代表人物 在近代中国,资产阶级作为一个新的社会阶层,他们在维新变法运动、辛亥革命和新文化运动中都发挥了重要作用,对推进中国向西方学习层次的不断提高,推进中国社会制度的变化都起了非常重要的作用。康有为、梁启超、谭嗣同、孙
2、中山、黄兴、章炳麟、宋教仁、陈独秀、鲁迅等都是其中非常重要的代表人物。,3.抵抗外来侵略的著名民族英雄 在鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等战争中,中华民族涌现出了林则徐、邓世昌等民族英雄,他们的英雄事迹将永垂史册。 4.为近代中国发展做出突出贡献的人物 在近代中国,还涌现出了许多著名的历史人物,如实业救国的张謇、教育家蔡元培等,他们在中国历史的发展中留下了深刻的印迹。对这类历史人物,要把他们放在特定的历史环境中,认识他们的历史贡献。,1,2,3,4,5,6,1.阅读材料,完成下列要求。 材料 左宗棠是我国近代杰出的政治家、军事家、思想家,同时也是一位在半封建半殖民地时
3、代没有奴颜媚骨、敢于坚决抵御外辱的杰出爱国者。左宗棠一生主要做了三件大事:1.镇压太平军、捻军等;2.在“师夷长技以制夷”思想的指导下,创办了近代军用和民用企业;3.坚决抵抗外侮,捍卫国家领土完整,出兵收复新疆,并在东南抗法。回顾几十年来对左宗棠的评价,因时代不同,观点各异,往往是起伏不定,高低有别:1.20世纪五六十年代,因政治气候的影响,思想方法的片面,左宗棠被视为“刽子手”和法国在华的“代理人”;2.20世纪70年代末80年代初,对左宗棠的研究取得了很大进展,对这位历史人物的评价终能实事求是,更趋公正。,1,2,3,4,5,6,如果把左宗棠放到整个中国近代历史过程中去审视,我们可以看到,
4、他对于近代中国、对于中华民族做出了杰出历史贡献。 摘编自杨东梁左宗棠评价新认识 (1)根据材料并结合所学知识,分析新中国成立以来国内舆论对左宗棠的评价“观点各异”的原因,并据此说明评价人物应该坚持的原则。 (2)根据材料并结合所学知识,概括左宗棠在中国近代历史进程中所做的历史贡献。,1,2,3,4,5,6,解析:题目提供的材料表明,对左宗棠的评价,受新中国成立以来政治气候变化的影响,出现了不同的认识。这警示我们对历史人物的评价要客观公正,要把历史人物放到特定的历史环境中去评价。这是解答本题的基本出发点和应坚持的原则。 参考答案:(1)原因:20世纪六七十年代:受“左”倾思想的影响,思想僵化,片
5、面认识历史事物。20世纪70年代末80年代初:思想解放、拨乱反正;“双百”方针的重新落实;改革开放。 原则:看是否推动历史发展的潮流;坚持一分为二的原则。 (2)捍卫近代中国统一和领土完整;推动中国近代化的先驱之一。,1,2,3,4,5,6,2.阅读材料,完成下列要求。 材料一 张謇(18531926),字季直,号啬庵,汉族,祖籍江苏常熟。清末状元,中国近代实业家、政治家、教育家,主张“实业救国”。中国棉纺织领域早期的开拓者,上海海洋大学创始人。 材料二 张季直(张謇)先生在近代中国史上是一个很伟大的失败的英雄,这是谁都不能否认的。他独立开辟了无数新路,做了30年的开路先锋,养活了几百万人,造
6、福于一方,而影响及于全国。终于因为他开辟的路子太多,担负的事业过于伟大,他不能不抱着许多未完的志愿而死。 胡适南通张季直先生传记(1929年) (1)根据材料一并结合所学知识,概括促使张謇“实业救国”思想产生的主要因素。 (2)根据材料并结合所学知识,评述胡适的观点。,1,2,3,4,5,6,解析:回答第(1)问时,要从题目提供的材料出发,结合甲午中日战争后民族危机加深的历史背景,从思想、政治、经济等多个角度进行分析说明。回答第(2)问时,可以同意胡适的观点,也可以不同意胡适的观点,但无论哪一种观点,都要注意论从史出,言之有理。,1,2,3,4,5,6,参考答案:(1)传统儒家思想的影响;甲午
7、战败,民族危机加深;西方工业文明的冲击;甲午战后,清政府放宽了对民间设厂的限制。 (2)答案一:胡适认为“张謇是一个失败的英雄”的观点是正确的。他充分肯定了张謇“实业救国”取得的巨大成效,利于解决民生问题,引领了中国的近代化,所以说他是“英雄”。终因“实业救国”未能实现挽救民族危亡的目的,所以说他是“失败的”。 答案二:胡适认为“张謇是一个失败的英雄”的观点是片面的。他充分肯定了张謇“实业救国”取得的巨大成效,利于解决民生问题,引领了中国的近代化,所以说他是“英雄”。但“实业救国”未能挽救民族危亡是由当时中国的国情决定的,归咎于张謇有失公允。,1,2,3,4,5,6,3.阅读材料,完成下列要求
8、。 材料 刘铭传是中国近代铁路的倡导者与实践者,他先后于1880年和1887年两次上奏,请修筑铁路,1880年上奏筹造铁路以求自强折,1881年,清廷以上谕“刘铭传所奏,着无庸议”作罢。光绪十一年(1885)年,台湾正式建省,清廷任刘铭传为首任台湾巡抚。刘铭传于1887年4月又一次奏请在台修筑铁路。刘铭传实地考察了台湾岛全境,分析指出说,“台疆千里,四面滨海,防不胜防,铁路一成,则骨节灵通,首尾呼应若能就基隆开修车路于海防所裨甚大;分省伊始,极宜讲求生聚以广招徕,现在贸易未开,内山货物难以出运,非造铁路不足以繁商务,鼓舞新机若能就基隆开修车路以达台南,可以使全台商务繁兴”。,1,2,3,4,5
9、,6,刘铭传的奏折分析中肯,再加上已有津沽铁路修筑在先,国内形势已非7年前可比,因此,刘铭传此次所请获得清廷批准,“旨准其开办”。这样刘铭传修筑铁路的理想历经7年的努力争取,终于在台湾地区有了实现的机会。 摘编自陈九如刘铭传与台湾铁路近代化 (1)根据材料并结合所学知识,概括刘铭传主张在台湾地区修筑铁路的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,分析说明刘铭传第二次上书在台修筑铁路得以成功的有利条件。,1,2,3,4,5,6,解析:回答第(1)问时,根据材料中“于海防所裨甚大”“使全台商务繁兴”等信息,可知刘铭传主张在台湾地区修筑铁路的目的。回答第(2)问时,要从其两次上书的时间着手进行分析,充分
10、考虑中国形势的变化。 参考答案:(1)加强海防的需要;活跃台湾地区商务的需要。 (2)刘铭传坚持不懈的提倡;清政府成功修筑铁路的示范;洋务运动的推动等。,1,2,3,4,5,6,4.阅读材料,完成下列要求。 材料一 下表为章炳麟经历简表,1,2,3,4,5,6,材料二 驳康有为论革命书(以下简称驳论),是中国资产阶级革命家章太炎的一篇代表作。20世纪初,中国资产阶级革命已经是“山雨欲来风满楼”。当时儒法斗争围绕着赞成革命还是反对革命这一问题,展开了一场激烈的论战。已经堕落为保皇党的上层资产阶级的代表康有为,主张“立宪”。他于1902年,发表了致南北美洲诸华商书(又称“非革命书”),鼓吹中国“只
11、可立宪,不可革命”。资产阶级民主革命派章太炎,则针锋相对,主张实行资产阶级革命。1903年,他在上海苏报上刊登了这篇驳论,提出:“中国不可立宪,只能革命”,无情揭露了康有为保皇党的丑恶嘴脸,有力地鞭挞了勾结帝国主义、压迫中国人民的清王朝,热情宣传了资产阶级民主革命思想。 钟山屹声讨保皇党的反儒檄文读章太炎 ,1,2,3,4,5,6,(1)根据材料一,说明章炳麟早期经历的时代背景。 (2)根据材料二,指出章炳麟驳康有为论革命书的主要内容。 解析:回答第(1)问时,要结合20世纪初中国社会主要矛盾的演变和历史潮流的新发展等内容进行分析说明。回答第(2)问时,要通过材料说明章炳麟从改良走向革命的表现
12、,即主张暴力革命,建立共和国。 参考答案:(1)甲午战后,民族危机严重;西学东渐,有识之士向西方学习政治制度;维新变法运动的兴起与失败;革命思想的宣传;章炳麟自我意识的转变。 (2)在革命手段上主张暴力推翻清政府;在目标上主张建立民主共和国。,1,2,3,4,5,6,5.阅读材料,完成下列要求。 材料 立宪政治,以代表国民公意为准则,而最适于运用此制者,则莫如政党政治,政党政治与责任内阁是联为一体的。盖必使国会占多数之政党,组织完全政党内阁,方举责任内阁之实。 (政党)贯彻国利民福之蕲向,进而组织政府,则成志同道合之政党内阁,以其所信之政见,举而措之裕如,退而在野,则使他党执政,而己处于监督之
13、地,相摩相荡,而政治乃日有向上之机。 摘编自宋教仁国民党宣言代草 国民党之大政见等 (1)根据材料,概括指出民国初年宋教仁关于政党政治的主张。 (2)根据材料并结合所学知识,指出宋教仁政党政治活动的作用。,1,2,3,4,5,6,解析:回答第(1)问时,对材料中的“多数之政党组织内阁”“退而在野”等关键信息进行整理归纳即可。回答第(2)问时,要结合宋教仁的政治主张对中国的影响以及他个人的命运进行说明。 参考答案:(1)成立政党;实行多党竞争;以国会多数党组成责任内阁;在野党监督政府。 (2)提出并实践议会政治主张;在改组国民党中起了重大作用;为民主政治牺牲,引发“二次革命”,为后来革命斗争提供
14、血的教训。,1,2,3,4,5,6,6.阅读材料,完成下列要求。 材料 蔡元培在德国留学期间,发现德国大学校长和各科学长都是每年更迭一次,由教授会公选。1916年底他被任命为北京大学校长。此前的北大,校长独揽大权,一切校务都由校长与学监主任、庶务主任等少数几个人办理,连各科学长也无权与闻其事。蔡元培接任校长后,设立评议会作为全校的最高“立法”机构,凡大学“立法”均须评议会通过;同时,它又是全校最高权力机构,凡重要事项经评议会审核通过才能付诸执行。评议会由评议员组成,校长是当然的议长,评议员包括各科学长、主任教员和各科教授。此后,蔡元培又组织选举产生各学科教授会,规划各学科的教学工作。他聘请教员
15、不拘一格,不问思想流派,只问学问能力。1919年3月,东方杂志载文称蔡元培“使数年来无声无臭生机殆尽之北京大学挺然特出,褒然独立学风丕振,声誉日隆”。摘编自周天度蔡元培传,1,2,3,4,5,6,(1)根据材料,指出蔡元培在北京大学推行校务改革的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,概括北京大学校务改革的特点,并评价蔡元培的贡献。 解析:回答第(1)问时,从蔡元培在德国的经历、当时北京大学管理体制的弊端等方面进行分析即可。回答第(2)问时,首先从学校管理、办学思想等角度归纳特点,然后联系北京大学在新文化运动中的作用等相关知识评价蔡元培的贡献。 参考答案:(1)北京大学原有管理体制存在严重弊端;蔡元培具有民主进步思想,善于借鉴国外教育管理经验。 (2)特点:成立相应管理机构,权力下移;教授治校;兼容并包。贡献:力倡并推行改革;提高办学水平,培养了众多优秀人才;使北大成为新文化运动的重要阵地;推动中国教育改革与发展。,