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1、第十三单元西方文明的源头古代希腊、罗马挖命题【考情探究】考点主要内容5年考情预测热度考题示例考查角度核心素养雅典民主政治(1)希腊文明的摇篮(2)雅典民主政治的确立(3)雅典民主的“黄金时代”2018课标,32,4分以雅典公民活动为背景材料,考查雅典民主政治的特点历史解释2017课标,32,4分僭主受到惩罚折射出的雅典政治特点历史解释史料实证2017课标,32,4分雅典公职人员任职宣誓折射出的实质历史解释史料实证罗马法(1)从习惯法到成文法(2)罗马法的发展与完善(3)罗马法的影响2018课标,32,4分运用文献史料考查公民法制定的背景历史解释2016课标,32,4分以歌德的诗句为背景材料,考
2、查罗马法的影响时空观念家国情怀西方人文精神的起源(1)智者学派(2)苏格拉底(3)柏拉图和亚里士多德2018课标,32,4分以梭伦的诗句为背景材料,考查人文精神历史解释2017课标,32,4分希腊神话传说反映的实质历史解释家国情怀分析解读古代希腊的民主政治、人文主义,古代罗马的法律对人类文明发展具有重要意义,鉴于此,高考亦对其重点考查。从题型看,试题命制多以选择题为主,较少涉及非选择题。从内容看,对雅典民主政治的特点和影响,人文精神的内涵和罗马法的价值考查较多,体现了以史为鉴的命题原则。从核心素养看,试题注重价值观引领,引导考生关注现实,关注世界,预计未来高考将会延续这一特点。备考建议:(1)
3、注意纵向联系,如与近代西方民主政治相联系,分析两者的相同点,探索西方民主政治的源头。(2)注意横向联系,与中国古代政治制度联系起来,分析其不同点及其成因,说明古代世界文明的多样性。(3)本单元概念众多,注意理解其内涵与外延。【真题典例】【破考点】【单元概览】一、时空定位二、阶段特征新航路开辟之前,位于亚欧大陆两端的中国和希腊、罗马在各自的轨迹上发展,逐步形成了截然不同的政治、经济、思想和文化。古希腊的民主制度、人文主义思想,古罗马的法律,犹如璀璨的明珠,为古代世界政治文明的发展作出了重大贡献。政治方面雅典民主制度经过梭伦、克利斯提尼、伯利克里等人的努力逐步确立和完善,其基本特征是人民主权、轮番
4、而治,它开西方民主政治之先河,在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度;从十二铜表法到民法大全(又称查士丁尼民法大全),罗马法逐渐趋向完善,其蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念,具有超越时间、地域与民族的永恒价值经济方面商品经济发展思想文化方面智者学派主张“人是万物的尺度”,强调人的价值、人的决定作用,构成了古希腊人文精神的基本内涵;苏格拉底主张“美德即知识”,他对人性本身的研究是人类精神觉醒的一个重要表现;柏拉图著理想国,鼓励人们独立理性思考,为理性主义的发展奠定了基础;亚里士多德强调在整个自然界中,人类是最高级的。古希腊人文主义精神对后世西方产生了重要影响【考点集训】考点一雅典民主
5、政治1.(2017课标,32,4分)在梭伦改革之后的雅典,有的执政官是未经正当选举上台的,被称为僭主。他们一般出身贵族,政绩斐然,重视平民利益,但最终受到流放等惩罚。这种现象表明,在当时的雅典()A.贵族垄断国家政权B.政治生活缺乏法制基础C.平民没有政治权利D.民主政治已是人心所向答案D2.(2018河南天一大联考二测,17)雅典克利斯提尼时期制定了陶片放逐法,规定在公民大会上公民可通过投票来决定是否实行放逐及放逐何人,凡达到六千以上票数的人就会被放逐。由此可知,陶片放逐法()A.突出了公民的公共权力B.保证了民主政治的公平C.彰显了雅典法律的正义D.提高了公民的参政热情答案A3.(2018
6、河南八市一测,17)公元前5世纪末,雅典一部分有远见的政治家深切地意识到,雅典迫在眉睫的是解决兵源和财源问题,扩大雅典公民团体势在必行。这从侧面印证了雅典()A.贵族寡头左右政治B.政治体制弊端逐渐显露C.阶级矛盾趋向缓和D.公民权日益占主导地位答案B4.(2017福建质检,32)公元前6世纪的雅典法律规定,公民在出现严重政治争论的时候,保持中立或不参与者,将被剥夺公民身份。这表明当时雅典()A.公民个人权益受到限制B.公民的参政热情消退C.重视培养公民政治素养D.公民政见的高度一致答案A5.(2017湖北八校二联,32)在古希腊,男性之间的友谊是希腊贵族社会中一种流行的时尚,希腊人普遍把男性
7、的友谊看成是一种最为崇高的行为,这是()A.公民自由的体现B.社会环境的产物C.法律至上的结果D.社会矛盾的反映答案B6.(2017河南适应性测试一,32)美国学者在审判雅典:西方思想中的反民主传统中认为,苏格拉底死得并不冤枉,因为他质疑传统和民主的价值而犯了冒犯之罪。何况,在雅典如果个人权利与国家的需要发生冲突,民主制并不意味着对个人权利的严格保障。材料主要说明了()A.雅典直接民主存在弊端B.雅典民主忽视公民个体权利C.雅典民主强调集体利益D.苏格拉底对雅典民主的不满答案C7.(2017山西太原一测,17)亚里士多德提出,一切政体都要有三个要素:其一为有关城邦一般公务的议事机构,其二为有关
8、公务执行的行政机构,其三为审判机构。他认为“如果三个要素都有良好的组织,整个政体也将是一个健全机构”。亚里士多德的上述观点()A.是雅典民主政治的真实写照B.最早提出了权力制衡的理论C.关注政治统治的制度化问题D.反映了城邦居民的共同愿望答案C8.(2017河南八市二检,26)(节选)民主是人类社会的永恒追求。阅读材料,回答问题。材料一资产阶级启蒙思想家告诉我们:权力过于集中于一人或一个机构手中容易导致政治上的腐败。唯有分权,才能使民主权利不致流于形式。雅典人首开分权之先河,确实难能可贵。贾科、刘树利谈雅典的民主与法制(1)根据材料一并结合所学知识,概括“雅典人首开分权之先河”的表现及意义。(
9、4分)答案(1)表现:实行立法、行政和司法相分离,立法权由公民大会行使,行政权由四百人(五百人)议事会行使,司法权由陪审法庭行使。意义:建立了三权分立的雏形。考点二罗马法1.(2018湖北百所重点学校联考,6)早期罗马法规定,债务人不能按期还债,债权人有权将其拘禁、变卖为奴或处死。公元前3世纪时,罗马修订法律,规定债务人“应以物品而不是人身作为借款之抵押品”。这一变化()A.旨在维护有产者的利益B.体现了人文意识的增强C.践行了依法治国的理念D.确定了保护私有财产的原则答案B2.(2018湖南师大附中月考二,10)罗马法将所有权的各种权能均作了透彻规定,唯独没有提出所有权的定义。有些法学家甚至
10、认为“一切定义在法学上都是危险的”。材料说明罗马法()A.强调私有财产神圣不可侵犯B.适应了商品经济发展的需要C.更加注重实际而不专尚理论D.忽略了对财产所有权的规定答案C3.(2018广东惠州二调,32)12世纪至16世纪欧洲各国和自治城市兴起了研究罗马法的典籍,并将其基本原则和概念应用到法律实践中去,史称“罗马法复兴”。罗马法中有关调整物权和契约的法律十分发达,这能说明罗马法建立在古罗马()A.幅员辽阔的疆域之上B.发达的私有商品经济之上C.复杂的阶级关系之上D.良好的社会诚信体系之上答案B4.(2017湖北武汉四调,32)乌尔比安的论告示中记载:“执法的人不应当对自己行使司法权,也不应当
11、对自己的妻子、儿女、解放自由人或其他属于他自己的人行使司法权。”材料表明,古代罗马法()A.适用对象不断扩大B.体现公正和公平C.伴随征服不断调整D.强调程序和理性答案B5.(2017天津十二校一联,8)古罗马法律规定:对能证明自己因贫穷而确实无力教养儿女的父母,立即给予足够的补助。材料反映了古罗马()A.保障一切自由民的利益B.注重缓和社会矛盾C.社会福利制度的完善D.习惯法的陋习被废除答案B6.(2017山西太原一测,18)罗马法学家把古希腊的自然法哲学注入法律,例如人是生而平等的,每个人都有追求生命、自由、财产和幸福的权利,他们认为法律的一切规定都必须以此为最高准则。据此判断,下列说法正
12、确的是()A.罗马法继承了古希腊的法律条文B.自然法是与自然有关的法律条文C.罗马法的制定遵循了自然法原则D.体现了罗马法司法程序的进步性答案C7.(2017河北唐山一模,31)下框是古罗马法官判决的一个案例,该案例主要说明了罗马法()案情:甲请乙建造房屋。新屋落成后不久倒塌,致甲之子身亡。乙逃遁,甲将乙之子告上法庭。判决:父亲的罪名不应由儿子承担,判乙之子无罪释放。在乙未到庭自辩前,暂定无罪。A.坚持“疑罪从无”的原则B.保护未成年人的基本权利C.保障私有财产不受侵犯D.人的基本权利得到了重视答案D8.(2018湖北百所重点学校联考,25)(节选)阅读材料,完成下列要求。材料一在春秋末期以前
13、,根据案情的轻重来判罪,虽然有成文法律,但却是秘密的,并不公之于众。公元前536年,郑国的子产“铸刑书”,将法律条文铸在鼎上公布于众,这是中国古代第一次公布法律。在子产公布法律23年后,晋国大臣赵鞅、荀寅将该国法典铸在铁鼎上公布于众,这是新势力在晋国取得政权后采取的一项重大措施。“铸刑鼎”公布法律,从形式上看,与先王“不为刑辟”的传统不符;从内容上看,与西周以来的“礼”相违背。因此,遭致叔向、孔子等人的抨击。摘编自曾宪义中国法制史材料二罗马建立共和国后,执掌法律(主要是不成文的习惯法)完全被贵族祭司团所垄断。遇有讼争,法官徇情枉法,袒护贵族,平民备受欺凌;加上当时高利贷盛行,利率毫无限制,债务
14、奴隶制使平民处于难以生存的境地。贵族的专制激起了平民的反抗,纷纷要求制定成文法。经过八年的激烈斗争,到公元前454年,贵族和平民互相让步,立法委员全部由贵族担任,但法律须经有平民参加的军伍大会通过才能生效。公元前451年至前449年将制定的法律公布于罗马广场,此即十二铜表法。摘编自周枏罗马法原论(2)根据材料二并结合所学知识,指出贵族和平民通过十二铜表法各自获取的利益。综合上述材料并结合所学知识,比较郑国“铸刑书”与十二铜表法所反映的政治斗争的差异。(8分)答案(2)获取的利益:贵族通过主导法律的制定,保证十二铜表法维护自身的利益;平民获得法律的审批权,他们通过将法律编订成明确的条文,使贵族不
15、能随意解释法律而侵害其利益。差异:郑国“铸刑书”是新兴地主与奴隶主贵族斗争的产物,具有封建色彩;罗马十二铜表法是平民与奴隶主贵族斗争和妥协的产物,是奴隶制性质的法律。考点三西方人文精神的起源1.(2018安徽合肥二模,32)古希腊的雕塑掷铁饼者持枪的战士刮汗污的运动员等所呈现出的人物都高大雄健,英姿勃发,充满了自信和热情。据此可知,古希腊()A.注重艺术教育提升公民素养B.开创人类体育竞技运动先河C.雕塑水平成就突出领先世界D.追求完美的体格和人格精神答案D2.(2018江西南昌一模,3)在雅典城邦中涌现出了一大批职业教师,他们向人们传授有关辩论、诉讼、演说、修辞的技巧及相应的参政知识,并收取
16、学费。由此可以推知这是()A.商品经济发展的结果B.人文主义思想的体现C.思想文化繁荣的反映D.公民民主政治的需要答案D3.(2018山东菏泽一模,32)在苏格拉底面临死刑的执行时,其弟子劝他逃离监狱。苏格拉底回应说:“我们必须考察是否应当这样做。我这个人只听从那些经过反思后在我看来是最好的论点,不光是现在,而是一向如此。”这表明苏格拉底认可()A.人必须听从自己的感觉B.培育雅典公民独立人格C.理性是真理的最后裁决D.城邦充斥着“强权”公理答案C4.(2018河南安阳一调,17)普罗泰格拉认为,人以自身的感觉获得知识,也以感性的欲望和私利的追求作为道德的标准,道德是因人而异的。这说明他()A
17、.主张以教育培养道德B.强调人的价值和作用C.持客观唯心主义思想D.仍抱有传统神学观念答案B5.(2017山西太原一模,32)苏格拉底从来不向听他讲学的人索取金钱报酬,他接待了许多希望听他讲学的人,其中有本国民众,也有外国人。苏格拉底认为,索取金钱报酬无异于迫使自己当奴隶。这反映了他()A.提倡“有教无类”B.推崇“美德即知识”C.崇尚意志自由D.反对狭隘民主答案C6.(2017山西五校三联,27)(节选)阅读材料,完成下列要求。材料一公元前5世纪是古代希腊社会空前繁荣的时代。这为人们思想的解放开辟了广阔的途径,使人们能够站在新的高度,在理论思维领域里,对人类自身的力量,对人在自然界和神灵面前
18、的地位,对现存的法律、制度和道德规范等进行新的探索,从而把人本思想从初期形态推进到一个较为系统化和理论化的新阶段。对人本思想的发展作出贡献的应首推智者学派。智者学派的代表人物普罗泰格拉突破了自然哲学的框架,提出了他的名言:“人是万物的尺度,是存在者存在的尺度,也是不存在者不存在的尺度。”摘编自李丽古希腊人本思想的表现及其历史演变(1)根据材料一并结合所学知识,概括古希腊人本思想形成的原因。(6分)答案(1)原因:民主政治高度发展;商品经济发达;古希腊人对人自身的积极探索。探史料探究一爱琴海上的文明之火雅典民主政治史料呈现史料1在伯罗奔尼撒战争史中,修昔底德借尼西阿斯(古雅典将军)之口说出了这样
19、一句话:“男人就是城邦。”马克垚世界文明史史料2我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的;让一个人担任公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。伯利克里在阵亡将士葬礼上的演说读史指导史料主旨史料1:雅典民主政治的范围史料2:雅典民主政治的特点史料解读唯物史观雅典民主具有阶级性,只是少数奴隶主的民主重点阐释史料1:在雅典,只有公民才拥有政治权利。指本邦成年男
20、性公民史料2:雅典民主政治为后世提供了宝贵经验。说明雅典注重个人才能史料认识雅典民主政治的基础是主权在民。雅典创造出了许多民主运作方式,开西方民主政治之先河。但雅典民主仅是一种原始的直接民主形式,只适用于小国寡民的城邦。过于泛滥的直接民主,易导致国家权力的滥用和误用史料应用1.结合所学知识,解读“男人就是城邦”的内涵。答案雅典城邦由成年男性公民当家作主,妇女、外邦人、奴隶被排斥在民主政治之外。2.说明史料2中“民主”的含义。根据伯利克里的说法,概括雅典民主政治的特征。答案含义:人民主权。特征:少数服从多数;法律面前人人平等;任人唯贤。3.柏拉图认为“极端的自由结果只能变为极端的奴役”,他对雅典
21、民主制的批判着眼于什么?答案着眼点:颇为原始的直接民主使素养不同的人享有同等的国家管理权,容易导致权力的滥用和误用。探究二鲜活的法律、永久的生命罗马法的发展与演变史料呈现史料1十二铜表法各篇目一二三四五六七八九十十一十二审判求偿(债务赔偿)家长权继承及监护所有权及占有房屋及土地私犯(侵犯他人)公法宗教法前五表之补充后五表之补充依据杨红林历史上的大法典编制史料2宁可漏网一千,不可枉屈一人。任何人不能仅因为思想而受惩罚。提供证据的责任在陈述事实的一方,而非否认事实的一方。摘自万民法史料3罗马帝国曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉
22、悟的提高、科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服。德国著名法学家耶林罗马法精神读史指导史料主旨史料1:十二铜表法篇目侧重私法领域史料2:万民法蕴含着自然法精神史料3:罗马法影响深远史料解读家国情怀博大而缜密的法律制度是古罗马对人类文明的重要贡献。崇尚自然法、保护私有财产的法律制度,不仅是罗马帝国辉煌的保证,也是近现代法律的源头重点阐释史料1:十二铜表法内容广泛,条文清晰。该法律使审判、量刑皆有法可依。体现了十二铜表法注重保护私人权益史料2:罗马法渗透着“自然法”思想。说明罗马法注重证据、体现理性史料3:罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。说明罗马法对世界文明发
23、展的深远影响史料认识罗马法是维护罗马奴隶制统治的法律,稳固了罗马国家的统治基础。罗马法蕴含的保护私有财产、法律面前人人平等及自然法原则对后世影响深远史料应用1.史料1反映十二铜表法的内容侧重于哪一方面?该法在罗马法历史上有何突出地位?答案内容:侧重于私人权益纠纷的处理(或侧重于民法)。地位:是罗马第一部成文法。2.史料2反映了罗马法的什么思想?答案反映了罗马法强调证据、公平、平等、理性、法律至上,体现了自然法思想。3.根据史料3并结合所学知识,说一说对“法律征服世界是最为持久的征服”含义的认识。答案这句话揭示了罗马法对后世的深远影响,如罗马法体现的强调证据、法律至上、不告不理原则等皆成为后世司
24、法的基本原则。4.根据以上史料并结合所学知识,分析法律在人类社会生活中的作用。答案作用:保障公民权利;规范人们行为;稳定社会秩序;推动社会进步;等。过单元【5年高考】A组统一命题课标卷题组1.(2018课标,32,4分)公元前5世纪,雅典公民获得更多表达自己想法的机会,公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知,在当时雅典()A.公民必须能言善辩B.参政议政十分活跃C.民主政治出现危机D.内乱引发思想纷争答案B2.(2018课标,32,4分)罗马共和国时期,平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争,斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说:“氏族贵族和平民
25、不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是()A.贵族的特权被取消B.罗马法体系最终形成C.公民与贵族法律上平等D.自由民获得相同的权利答案C3.(2017课标,32,4分)在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中,诸神的形象和性情与人相似,不仅具有人的七情六欲,而且还争权夺利,没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典()A.宗教信仰意识淡薄B.人文思想根植于传统文化C.理性占据主导地位D.神话的影响随民主进程而削弱答案B4.(2017课标,32,4分)在古代雅典,官员就职前须宣誓保证依法履行职责,陪审员须宣誓保证公正审判,年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利
26、和义务。这些宣誓旨在()A.限制权力滥用B.防止官员腐败C.培育权利观念D.增强责任意识答案D5.(2016课标,32,4分)公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典()A.公民大会形同虚设B.民众失去政治热情C.参政是公民的义务D.政府丧失民众信任答案C6.(2016课标,32,4分)古希腊悲剧被缚的普罗米修斯讲述的是,普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事,剧中借普罗米修斯之口说:“说句老实话,我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反
27、映出当时雅典人()A.宗教意识淡薄B.反对神灵崇拜C.注重物质生活D.强调人的价值答案D7.(2016课标,32,4分)德国文学家歌德说,罗马法“如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是,罗马法()A.是近代欧洲大陆国家法律的基础B.为欧洲近代社会确立了行为规范C.所维护的民主制度历史影响深远D.不断地改变了欧洲历史发展方向答案A8.(2015课标,32,4分)右图为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则,如高擎的秤体现的是裁量公平,手握利剑体现的是法律的强制力。据此,双眼蒙布所体现的原则是,法官审
28、案应()A.主要依据道德良知B.侧重听取证人证言C.不受表象迷惑洞察事实真相D.排除一切干扰遵从民众意愿答案C9.(2014课标,32,4分)古代雅典法律规定:如果公民试图自杀,必须事先提出申请,以获得批准;未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典()A.法律体系已达到完备的程度B.法律具有尊重生命价值的人文精神C.公民个人自由受到严格限制D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神答案C10.(2014课标,32,4分)罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马,拒绝作战,迫使贵族在政治上做出让步。十二铜表法的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时()A.贵族逐步丧
29、失制定法律的主导地位B.平民采取有效方式争取自身权益C.贵族让步在法制发展中起决定作用D.平民与贵族的政治诉求日趋一致答案B11.(2015课标,40,25分)阅读材料,完成下列要求。材料一孟子中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问:“舜做了天子后,假如其父杀人,舜的法官该怎么办呢?”孟子回答:“抓起来就行了。”学生又问:“难道舜不阻止法官吗?”孟子说:“舜怎么能阻止呢?法官是按职责办事。”学生问:“那舜又该怎么办呢?”孟子说:“舜应当放弃天子之位,毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下,一辈子都很快乐,把曾经做过天子的事情忘掉。”据孟子材料二公元前399年,苏格拉底被雅典陪审法庭以
30、亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时,他却认为,虽然逃走是一种正义,但审判过程符合雅典法律程序,遵守合法的判决也是正义的要求,而且是更大的正义,因为如果拒不服从判决,就等于践踏法律,倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律,社会秩序将混乱不堪,城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药,从容赴死。摘编自古希腊柏拉图苏格拉底的申辩等(1)根据材料并结合所学知识,概括孟子和苏格拉底的法制观念。(10分)(2)根据材料并结合所学知识,说明两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。(15分)答案(1)孟子:治国需要法制;权力不能干预执法
31、;当法律与人伦冲突时,维护人伦。(5分)苏格拉底:守法是正义行为;法制关乎城邦存亡;法律至上,严格守法。(5分)(2)社会背景:战国时期,各国变法图强,法律的权威地位逐渐确立;宗法观念的影响;儒家伦理思想的影响。(6分)古希腊工商业相对繁荣;城邦民主政治高度发达;各种社会思潮活跃;法律作用突出。(6分)历史价值:他们的法制观念分别对中国和西方法制发展产生深远影响;是人类思想发展史上的宝贵遗产。(3分)B组自主命题省(区、市)卷题组1.(2018北京文综,20,4分)民主选举是古代雅典政治的特色。为确保参政机会均等,有些职位甚至通过抽签产生。但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位,则指
32、定由最富有阶层的人轮流担任,且自己负担全部费用。雅典的这些举措()A.引发了贫富之间的对立B.说明其文化事业不发达C.有助于社会及政治稳定D.实现了绝对平等的理念答案C2.(2018海南单科,14,2分)古罗马征服意大利半岛后,意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职,没有资格分享公有地和战利品,但却要为罗马提供兵役,因此反抗斗争不断。这些斗争源于()A.公民与非公民的不平等B.贵族世袭特权不受限制C.公民对贵族专权的不满D.公民利益缺乏法律保护答案A3.(2018江苏单科,14,3分)罗马法虽然是与交换还不太发达的社会状态相适应的,但是它仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定,因而能成为工业社
33、会的法的先声。这表明,罗马法()A.代表工业资产阶级的利益B.脱离当时社会发展的状况C.合乎世界各国的司法现状D.体现商品经济的基本要求答案D4.(2017江苏单科,14,3分)梭伦改革的一个重要内容是抽签选举绝大多数国家官职,就是先由各大行政单位(当时称部落)投票预选出各官职的候选人,然后再进行二级选举,在候选人之间差额抽签产生各级公职人员。以执政官为例,当选人数与候选人数比例为13。这一选举法()A.维护了贵族统治地位B.完善了权力运行机制C.未采用财产资格限制D.有利于民主政治发展答案D5.(2017海南单科,14,2分)公元前427年,希腊小城邦密提林背叛了雅典,投靠斯巴达。雅典民情激
34、愤,公民大会迅速作出决议,将密提林成年男子全部处死,妇女儿童罚作奴隶。第二天,民众情绪趋于平静,公民大会撤销了原决议。据此可知,在古代()A.希腊小邦缺乏政治自主权B.公民决定雅典城邦重大决策C.大邦争霸阻碍了希腊统一D.雅典公民大会有时违背民意答案B6.(2016江苏单科,14,3分)雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后,仅过了两年多就被召回,因为波斯大军入侵,需要他参与作战。打败波斯后,他得以重新任职,而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见()A.多数人的意愿未必代表公平正义B.陶片放逐法是对将领去留的表决C.直接民主导致了雅典的派系纷争D.主权在民容易导致城邦内部混
35、乱答案A7.(2016天津文综,3,4分)孟德斯鸠曾说:“意大利各民族成为罗马的公民以后,每一个城市便表现了它自己的特色既然人们不过是由于一种特殊的法律上的规定才成为罗马公民的因此人们就不再用和先前相同的眼光看待罗马对罗马的依恋之情也不复存在了。”在孟德斯鸠看来,更多意大利人成为罗马公民()A.加剧了罗马社会矛盾B.扩大了罗马统治基础C.有利于罗马帝国统一D.导致罗马失去凝聚力答案D8.(2015安徽文综,19,4分)亚里士多德认为:“当一人或若干人所组成的一个团体,势力增长得过大,以至于凌驾整个公民团体,这样的特殊地位常常造成君主专制政治或门阀寡头政治。为此,若干城邦,例如阿尔咯斯和雅典,制
36、订了陶片放逐的政策。但,容许这种特殊人物产生以后方才加以补救总不能算是一个良好的政策。”这表明()A.公民团体渴望社会地位平等B.防止集权政治应当未雨绸缪C.雅典民主容易导致政治动乱D.特权阶层是城邦制必然产物答案B9.(2015江苏单科,14,3分)“万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范、同罗马人发生联系的其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规,主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整。”对材料理解正确的是()A.万民法继承了公民法的具体内容B.万民法是公民法的适时革新C.公民法忽略了财产所有权的规定D.公民法是万民法的组成部分答案B10.(2018天津文综,14,4分)(节选)201
37、5年,习近平主席指出:“世界上本无修昔底德陷阱,但大国之间一再发生战略误判,就可能自己给自己造成修昔底德陷阱。”阅读材料,回答问题。材料一公元前5世纪,希腊联军在希波战争中取得胜利。其间,以雅典为首组建了提洛同盟,雅典国力进一步增强,这引起原有霸主斯巴达及其领导的伯罗奔尼撒同盟的敌视。在伯利克里时期,双方矛盾不断加剧,最终导致战争爆发。古希腊历史学家修昔底德在伯罗奔尼撒战争史中认为,“使战争不可避免的真正原因是雅典势力的增长和因而引起斯巴达的恐惧”。后人把这一现象称为“修昔底德陷阱”。编自吴于廑、齐世荣主编世界史等(1)概括材料中“修昔底德陷阱”的基本含义,并结合所学知识说明当时雅典强大的原因
38、。(4分)答案(1)新兴大国的崛起,引起原有霸主的恐惧,双方矛盾加剧,引发战争。雅典民主政治的发展;奴隶制工商业经济的发达;希波战争使国力进一步强盛。11.(2016浙江文综,39,10分)(节选)近代平等思想发端于古希腊和罗马,而追求民权平等也是中国民主革命的先行者孙中山矢志一生的奋斗目标。阅读材料,回答问题。材料一公元前5世纪,雅典民主制达到高峰,平等的概念被用于政治领域,公民不分贫富和出身均有参与政治生活的同等权利。后来,平等观念随着罗马法的实施而传播开来。西塞罗在论共和国中进一步论述道:“真正的法律乃是正确的理性,与自然相吻合它是惟一的法律对所有的人是共同的、如同教师和统帅的神”;“既
39、然法律是公民联盟的纽带,由法律确定的权利是平等的,那么当公民的地位不相同时作为同一个国家的公民起码应该在权利方面是相互平等的”。摘自西塞罗论共和国、王乐理美德与国家(1)根据材料一,结合所学知识,指出雅典公民“参与政治生活的同等权利”的方式体现在哪里。概括材料一西塞罗的思想主张并分析其历史意义。(10分)答案(1)抽签选举和轮流坐庄。自然法高于一切人定法和人为权力。在自然法体系下,人人生而平等,都有资格享有基本权利。这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升华,标志着罗马法学的高度成熟。C组教师专用题组考点一雅典民主政治1.(2013课标,26,4分)有学者说,在古代雅典,“政治领袖
40、和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典()A.政治体制的产物B.社会矛盾缓和的反映C.频繁改革的结果D.思想文化繁荣的体现答案A2.(2013课标,32,4分)公元前340年,雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪,按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问:“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗?”这打动了陪审团。经投票,陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典()A.民主原则贯穿司法过程B.妇女享有广泛政治权利C.法律注重保护平民权益D.司法审判缺乏严格程序答案A3.(2016海南单科,10,2分)公元前406年,雅典取得阿基纽西海战胜利,但也造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡。
41、在随后的公民大会上,指挥这次战役的6位将军被指控救援不力,在没有听取6位将军个人申辩的情况下,就将他们判处死刑。这反映了当时雅典()A.公民大会掌握城邦司法权B.公民大会的决定具有至上权威C.被告人没有法庭申辩权利D.军队与公民大会之间存在冲突答案B4.(2015福建文综,19,4分)托马斯卡伦德写道:“在历史的某个时刻,在欧洲郇(xn)窄的一隅,生活着近五百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治闻名遐迩。”材料反映的是()A.古希腊文明B.古罗马文明C.不列颠文明D.阿拉伯文明答案A5.(2014重庆文综,10,4分)“梭伦促进了
42、两个阶级之间的妥协。”如,梭伦改革虽对土地数量有所限制,但却没有像平民所希望的那样剥夺贵族的土地。下列各项,能够正确反映上述观点且符合史实的是()A.既废除了平民债务又未归还平民原有土地B.既禁止了人身抵押又未规定个人土地限额C.既解放了债务奴隶又保留了旧的社会等级D.既照顾了平民利益又维护了贵族部分特权答案D6.(2014山东文综,21,4分)古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这旨在强调()A.城邦公民的平等B.军事对城邦的重要性C.共同的宗教信仰D.血缘对城邦维系的作用答案A7.(2014福建文综,18,4分)雅
43、典城邦任何公职人员,无论地位多高,皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下,若公民大会认为他有失职守,皆依法惩处。这反映了古代雅典()A.最高权力机关由直接选举产生B.公民大会负责审理大部分案件C.各权力机构之间相互制约平衡D.从制度上防止专制以维护民主答案D考点二罗马法1.(2017北京文综,20,4分)雅典和罗马是西方古典文明的杰出代表,对后来西方的历史和文化影响深远。二者都有()A.皇帝制度B.司法陪审制C.完备法典D.陶片放逐法答案B2.(2015四川文综,9,4分)十二铜表法是古罗马历史上第一部成文法。关于该法的表述,错误的是()A.它是
44、古罗马习惯法的汇编B.它限制了贵族的权力C.它是当时罗马社会的写照D.它不属于罗马公民法答案D3.(2015重庆文综,9,4分)426年,罗马帝国颁布引证法规定:凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时,则依照五大法学家(生活于二三世纪之交)的法律著述来解决若他们的著述观点有分歧,则以多数为准;如不能形成多数,则以伯比尼安(五大法学家之一)的观点为准;如伯比尼安未有意见表示,则由执法者自行选择。这则材料说明在当时罗马帝国司法裁判中()A.执法者具有任意裁判之权B.五大法学家的意志可凌驾于法律之上C.贵族意志等同于法律条文D.五大法学家的法律著述具有法律效力答案D4.(2015海南单科,9,2分)有学者指出,罗马帝国虽然衰亡了,但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是古罗马()A.开创了西方人文思想的先河B.进行了民主政治的最早尝试C.奠定了西方法律传统的基础D.提供了治理大国的成功经验答案C5.(2014江苏单科,12,3分)“市民法亦称公民法,是罗马国家早期的法律罗马法采用属人主义而非属地主义,就是说凡是罗马公民均受法律的保护,而不论其居住地区如何。”据此判断,建国之初(公元前5世