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1、第 1 页 中心初中年度述职报告 特征码 cywynKFZEDDtXiUCqhpI 中心初中年度述职报告 行走在提升质量与打造特色的道路上 20XX年 6月 20日 本人前年 7月份调到下原镇中心初中工作。工作近两年了，我 对下原的总体感觉：人好！党委、政府关心支持，教育优先， 中心初中班子团结和谐，全镇教师纯朴务实。对下原教育,我曾 经用花园的奶油草莓的特点进行了概括，即：又大，有成绩； 又红，有特色；又甜，耐回味。 20XX20XX 学年度，在市教育局、镇党委、政府的正确领导下， 作为下原教育人，我坚持以科学发展观为指导，和班子成员团 结协作、埋头苦干，注重提升管理效益和育人质量，努力行走
2、 在提升质量和打造特色的道路上。 一、抓好作风与效能建设 第 2 页 作风与效能建设是目前行政风气的热门话题。我们中心初中一 班人注重改进作风与提高效能，努力构建和谐高效的团队，为 下原镇教育事业提供快捷高效的服务。 我个人认为，管理人员要努力做事。校长要引领示范，中层要 真抓实干。校长要冲在教育教学的第一线。中心初中提出：每 天不在学校巡视一到两遍的校长不是好校长，不进课堂听课的 校长不是好校长，不参加教研活动并在活动中对教师进行引领 的校长不是好校长。 我走进课堂，听课，与教研组开展讨论，召集学校教学管理人 员研究教学改革现状，商量今后的发展方向，研究解决问题的 办法。总之，我努力做一个务
3、实、做事的、在一线的校长。当 然，我也要感谢学校行政管理人员和老师们，大家很支持我的， 也接受我有时候十分严厉的批评意见。由于大家能心往一处想， 努力构建高效课堂，课堂教学改革局面很好。 一年来，我镇教育管理干部勤奋务实，管理形象较好。我相信， 下原群众对教育是满意的。 二、抓队伍建设和质量提升 第 3 页 1、引领教师专业成长。 我认为，中心初中作为一个管理机构，给教师最大的福利应该 是带领教师专业成长，让教师成为骨干教师、名教师、特级教 师。 我们注重对教师进行精神引领。我们邀请了江苏省特级教师如 皋中学王学东先生为全镇教师作了走向名师愿你成为八 种人的专业成长报告；我为全镇教师作了打造从
4、善特色文 化，促进学校内涵发展的专业成长报告。从此，下原镇开启 了“打造从善特色文化，促进学校内涵发展“的道路。 为了促进教师专业发展，我们组织镇内青年教师论文评比，计 发奖金 10000多元；微型课题研究工作有序开展。今年，全镇 教师发表论文 167篇、获奖 196篇。初步形成了年轻教师“人 人有课题，个个写”的局面。 当然，下原镇教师专业成长速度还较慢，学科带头人、骨干教 师、教坛新秀比例很小。今后我们要加大队伍建设的力度。计 划成立教师专业成长工作室，以此为平台，促进年轻教师迅速 成长。 第 4 页 2、重点抓好教学改革。 全镇中小学全面推进“活动单导学”教学模式，今年上半年通 过了教育
5、局组织的合格乡镇验收。 本学期初，我们十分重视课堂教学改革出现回潮的现象，我和 分管教学的校长带领学校行政人员蹲点到学科组、班级督促教 学改革。先后召开了教学管理人员会议、教师会、校长会，反 复研究课堂教学问题。 本学年，我们组织了“活动单导学”同课异构活动。下原初中 与实验初中、如皋初中，下原小学与如师附小教师分别在实验 初中、如皋初中、下原初中和下原小学展示高效课堂，并及时 开展研讨活动。我感觉，城里教师来下原，推动了我镇高效课 堂改革；我们下原镇的教师到城里学校，也上出了很精彩的高 效课堂。 同课异构活动极大地促进了教师专业成长，对推进课堂教学改 革、构建高效课堂发挥着巨大的正能量。下学
6、年，我们要扩大 活动的范围、增加活动的频率，邀请优秀教师来我镇上课，也 让我镇更多的优秀教师走出去。在活动中锤炼，在活动中提升。 第 5 页 3抓特色，也要重视分数。 结合目前的教学状况，我在办公会上讲，小学，不能只要抓特 色，放弃分数。本学年，我们先后组织了对小学二、三、四、 六年级语文、数学、英语等学科的抽测活动。初中学段，多次 组织参加镇教育共同体组织的阶段性抽测活动。通过对抽测情 况的分析，及时调整教育教学工作，不断提升教学质量。我的 观点是：应试教育是错误的。但是，不抓分数的教育，不会有 效益，也不会让人民满意。 因此，今年交班考试工作我们组织得很严密，我们要杜绝一切 可能出现的影响
7、考试严密、公正的因素，确保考试成绩有效。 我们一定要发挥考试这一手段的有效区分度，放大其正能量。 考试，不是评价师生的唯一手段，但应该是有效手段；考试成 绩不好的师生不一定是差的师生，但是，考试成绩不优秀的师 生一定不是优秀的师生！今后，凡是申报职称、推荐评审荣誉 称号的教师，在教学质量抽测活动中必须位居上游，中心初中 将坚持把这一条作为最重要的原则来执行。 三、打造从善特色文化 第 6 页 打造从善特色文化，促进学校内涵发展，是下原教育目前发展 的主题。内涵发展、文化立校是下原教育的必由之路。 1各学校从善教育工作室认真开展活动，基本做到有计划、有 活动、有简报。从善教育积极开展“五个一”从
8、善德育活动： 一天一诵读，三天一故事，一周一展示，一月一论坛，一学期 一总结。本学年，下原小学、花园小学已经创作了以从善教育 为主题的校歌，正在全校教唱。 2积极开展从善德育活动。 去年 11月，首届“从善教育”现场会在下原小学隆重召开；今 年 3月 20日，下原镇第二届“从善教育”现场会在下原初中举 行。两次现场会，全镇学校管理人员及班主任近百人参加会议， 市教育局教育科冯建卫、王桂林科长、我镇部分企业家代表徐 振亚、陆国宾、陈子芬等十多位来宾参加活动。会议观摩了主 题班会课、升旗仪式、文艺汇演，各学校交流了从善德育的经 验。本学年， “从善教育”以“关注细节，行为从善”为中心， 抓好学生行
9、为习惯养成教育工作。如皋电视台对此次活动进行 了专题报道。从善教育正在发展，正在成为下原教育的特色。 第 7 页 3提升学校特色活动品位。 下原中心幼儿园在搬进新校园后，全体教职工继续努力打造乡 土教育特色，在上次省学前教育改革发展示范区验收过程中受 到了专家的高度评价。下原小学的篮球操、花园小学写字教学 及绳操校本特色活动进一步丰富和完善。在去年底举行的如皋 市中小学生阳光体育运动会上，下原小学的篮球操表演给全体 与会人员极大的震撼，受到市局领导的高度赞扬。 4成立从善教育基金会。 20XX年 11月下旬，在下原镇党委、政府和人大关心与协调之 下，下原镇部分企事业单位、个人老板、养殖专业户等
10、率先捐 资给教育，成立了从善教育基金会，用于扶助特困学生，奖励 学业优秀学生，奖励工作业绩优秀的教师。社会力量为下原教 育事业的发展作出了巨大贡献。我们要用好这些钱，发挥其帮 扶、激励作用，让爱心人士的“从善”之心实现应有的社会价 值。今年中考成绩公布后，将召开基金会年度，接受捐赠并发 放奖励基金。 5放大从善道德引领效应。 第 8 页 从善教育工作已经得到党委、政府和社会各界的认可。 “从善” 二字正在全镇各个系统推广。展望未来， “从善”二字将可能成 为下原的特色、名片。下原教育人一定要为打造从善教育而努 力，做下原镇从善文化的排头兵。 四、抓好后勤和财务管理。 中心初中严格执行学校财务管
11、理制度，一切按制度办事，杜绝 工作中的随意性。严格执行各项禁令和管理规定，不乱花钱， 不使用公款大吃大喝，办事一切从简，不讲排场，不铺张浪费。 努力建设良好的行政形象。 本学年，中心幼儿园工程、花园小学教学楼加固工程已竣工并 交付使用。下原初中操场塑胶化工程，正在建设。花园小学学 生食堂工程正在进入招投标程序。在工程建设上坚持两条原则： 安全第一，质量第一。 在中心幼儿园易地重建过程中，管理人员吃辛受苦，工作纷繁 复杂，通俗地讲，不知走了多少路，烦了多少人，甚至还受了 多少气。幼儿园工程终于在去年底竣工。今年正月，中心幼儿 园搬进了新校园办学。设计科学、构思精巧、建筑优美的现代 化校园充分体现了下原镇党委、政府践行党的十八大“教育优 第 9 页 先”的战略方针。吴坤宏校长在工程建设中顶风冒雨、殚精竭 虑，经受了艰苦的过程，在此，我代表中心初中对吴坤宏同志 表示深深的谢意。 需要总结的方面还很多，如民主管理、廉政建设、党建、群团 工会等等，因篇幅限制，仅从以上四个方面进行述职。 总结工作，我觉得不足的地方还很多。个人读书不够，教科研 方面比过去退步，下原镇教育硬件发展开源不够，引领教师专 业成长力度不大 今后，我要继续学习，认真做事，努力打造下原从善教育特色 品牌。力争在下原教育发展的宏伟乐章中留下一段属于我创作 的音符。