《2019年高考生物（江苏专用）一轮课时作业：（二十八） 神经调节 Word版含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年高考生物（江苏专用）一轮课时作业：（二十八） 神经调节 Word版含解析.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课时作业(二十八)神经调节一、单项选择题1如图表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉，但手不能动，那么阻断的位置是()第1题图 A B C D2下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是() A缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放 B肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体 C神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质 D神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元3如图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中，正确的是()第3题图 A发生反射时，兴奋在上以局部电流的形式双向传导 B兴奋传到部位时，电信号转变为化学信号 C只有兴奋时，才能合成神经递质 D突触一般不含有部位的结构4下列关于人
2、体中枢神经系统的叙述，错误的是() A小脑损伤可导致身体平衡失调 B人的中枢神经系统包括脑和脊髓 C大脑皮层具有躯体感觉区和运动区 D下丘脑参与神经调节而不参与体液调节52015江苏高考下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是() 第5题图 A神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏 B神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变 C神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放 D图中离子通道开放后，Na和Cl同时内流6如图为一突触的结构模式图。下列相关叙述正确的是()第6题图 A刺激b点，bc段膜外电流
3、方向为bc B刺激b点，c、d同时兴奋 C刺激b点，a、c均会兴奋 D刺激b点，必定会引起B神经元的兴奋72017启东月考反馈在神经网络中广泛存在。如图表示脊髓前角运动神经元、闰绍细胞(兴奋时能释放抑制性神经递质)共同支配肌肉收缩的途径，相关叙述错误的是()第7题图 A图中神经细胞及肌肉组成反射弧，其中肌肉和闰绍细胞属于效应器 B若在a点给予适宜刺激，在图中其它3点均能测得膜电位变化 C闰绍细胞转运和释放神经递质与高尔基体和线粒体有关 D图示反馈回路有利于运动神经元对肌肉运动的精准控制8如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述不正确的是()第8题图 Aa处接受适宜的电刺激，b处能
4、测定到电位变化 B释放的神经递质作用完成后即失去活性 C图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处 D能接受各种刺激，引起的反应92017启东月考将灵敏电位计的两极如图所示分别置于膝跳反射反射弧中的a处外表面和b处内表面，图中acdb，若在c、d两点同时对神经细胞给以能引起兴奋的刺激，则刺激后电位计指针偏转的情况及b处内表面的电位变化是()第9题图 A先左后右，再向右；负正负 B先右后左，再向左；正负正 C先右后左，再向右再向左；正负正负正 D先左后右，再向左再向右；负正负正负10根据神经冲动通过突触的方式不同，突触可分为化学突触和电突触两类。电突触的突触间隙很窄，在突触小体内无突触小泡，间
5、隙两侧的膜是对称的，形成通道，带电离子可通过通道传递电信号，如图所示，以下有关突触的说法不正确的是()第10题图 A神经冲动通过电突触的传递速度较化学突触快 B兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的 C兴奋通过化学突触时的信号转变为电信号化学信号电信号 D兴奋通过突触传递信息与细胞膜的功能有关二、多项选择题11短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述错误的是() A起跑动作的产生是非条件反射的结果 B调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢 C该反射有多个中间神经元先后兴奋 D起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度12下列关于神经系统的说法错误的是() A下丘脑中含有体温感觉中枢 B大脑皮层是调节机体
6、活动的最高级中枢 C脑干中有许多维持生命的必要中枢，如水盐平衡中枢 D小脑有维持身体平衡的作用三、非选择题132016盐城模拟一种嗅觉受体细胞只拥有一种类型的气味受体，当气味分子扩散到我们的鼻端黏膜处的嗅觉受体细胞处时，气味分子可以黏附于细胞膜上特殊的气味受体上，进而让人形成特殊的嗅觉。下图为反射弧的部分示意图及其末端的放大图像。请据图回答： 第13题图(1)图中A结构为反射弧结构中的_，兴奋在B结构处传导是单向的，其原因是_。 (2)若在a处施加一个有效刺激后，电流计指针将发生_次偏转，兴奋以_的形式沿神经纤维传导，最后在_产生嗅觉。 (3)少量的气味分子与气味受体蛋白结合，激活Ca2/Na
7、离子通道， Ca2 /Na大量内流，使膜内外电位发生变化，内流的Ca2进而激活Cl离子通道，Cl大量外流，使_，从而形成动作电位，此时细胞膜内外的电位发生的变化是_。(4)不同种嗅觉受体细胞拥有不同种类型的气味受体，其根本原因是_。 142017启东月考图表示兴奋通过神经骨骼肌接头引起骨骼肌收缩的部分过程。突触小泡释放乙酰胆碱(Ach)作用于A(受体兼Na通道)，通道打开，Na内流，产生动作电位。兴奋传导到B(另一受体)时，C(Ca2通道)打开，肌质网中Ca2释放，引起肌肉收缩。分析回答：第14题图(1)神经骨骼肌接头属于反射弧中_(结构)组成部分，骨骼肌细胞产生动作电位时，膜外发生的电位变化
8、为_。(2)轴突末端释放Ach方式是_，Na由通道进入细胞内，其运输方式是_。(3)在神经骨骼肌接头处，兴奋的传递是单向的，这是因为_。(4)神经骨骼肌接头上存在分解Ach的胆碱酯酶，有机磷农药对胆碱酯酶有选择性抑制作用。可推测有机磷农药中毒后，会出现_症状。(5)细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”(即钙离子在膜上形成屏障，使钙离子内流减少)。临床上血钙含量偏高，会引起_症状。152017北京高考学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。(1)在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激， 传入纤维末梢释放的_作用于
9、突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。(2)如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激(HFS)，在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高23倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。第15题图如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2会以_方式进入胞内，Ca2与_共同作用，使C酶的_发生改变，C酶被激活。(3)为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如： 对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的_(填图中序号)过程提供了实验证据。 图中A受体胞内肽段(T)被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_ A数目不同序列不同 B数目相同序列相反 C数目相同序列相同 为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善_。(4)图中内容从_水平揭示了学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。