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1、第 1 页 “庆六一、展才艺、比技能、 ”文艺演出活动方案 特征码 ImlsesgZOnOnaTikBBIi * “庆六一、展才艺、比技能、 ”文艺演出活动方案 一、指导思想： 为了营造欢快、健康、祥和的“六一”喜庆氛围，进一步推进 “2+1”工程创建，充分展示我校学生的综合素质，促进全体学 生健康快乐地成长，借六一国际儿童节这一契机，面向全体学 生，激发其对艺术的兴趣和爱好，培养他们健康的审美情趣和 良好的文明素养，着力推进和加强校园精神文明建设，提升我 校素质教育教学质量和办学品位，经校长室研究决定组织一次 以个人才艺大比拼为目的的庆祝活动，为使才艺展示、竞技活 动顺利进行,特制定本方案：
2、 二、 活动口号： “庆六一、展才艺、比技能， ” 第 2 页 三、节目要求： 1.以班级为个体，面向全体、全面展示学生才艺，让全校每一 个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验活动的乐趣。 每班至少要有 5 个不同类型的文艺节目参赛，节目包括四大类： 器乐演奏类、体能竞技类、舞蹈歌唱类和曲艺综艺类。目的能 够充分展显各班“2+1”工程训练效果，接受学校对各班全方位 的整体检阅。节目以现场打分的形式给予评价。 2.在 5 月 31 日验收节目前各班要充分利用空余时间，做好训练 工作，努力提高班级文化的档次和演出节目的品味。 3、各班要布置富有欢庆气氛的环境；学生要佩戴红领巾且服饰 整齐。 四
3、、组织机构： 总策划、总指挥：单# 摄影： 第 3 页 分设五个评审小组： 一二年级评审组：组长：单立堂 成员： 王玉霞 颜彩云 马 丽 朱文莉 陈兰英 三年级评审组：组长： 成员： 四年级评审组：组长： 成员： 五年级评审组：组长： 成员： 六年级评审组：组长： 成员： 五、活动安排 1、5 月 31 日前为宣传准备、训练阶段 ； 2、5 月 31 日至 6 月 1 日为演出、现场评审阶段。具体时 间和活动程序：统一在下午大课间进行，由各班主任向指定的 第 4 页 评审小组组长口头申请受检具体时间和地点，原则在各自班级 举行，班主任和任课教师共同安排好活动的场地，维护好学生 演出、观看的秩序
4、。 六、活动评比 评比项目：分年级段，不分节目类别进行评比。总分 50 分，45 分以上为优；3545 分为良；3035 分为中；30 分以下为差。 评分标准：要求达到“四把看” ；一看全员参与率，要面向每一 个学生，特别是器乐演奏与体育竞技两个项目上，要达到人人 参与；参与率达 100%给予 10 分；达 80%给予 8 分，以此类推。 （10 分） 二看节目的数量，五个节目以上（含五个）给予 10 分；四个节 目给予 8 分，少一个节目扣 2 分。 （10 分） 三看节目的质量：（30 分） 1、内容积极向上,有时代气息，有情趣，有童趣，有朝气；能 受到学生欢迎。 （5 分） 第 5 页 2、表演形式新颖有创意、力求多样化；编排具有合理性、连贯 性、完整性。 （10 分） 3、穿着大方得体，精神面貌好；服装整洁，仪态大方。 （5 分） 4、有艺术欣赏价值，音乐表现生动演奏连贯流畅，舞蹈动作吻 合音乐旋律，符有节奏感。艺术感染力强；朗诵熟练，声音洪 亮，吐字清晰，声情并茂。 （10 分） *