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1、第 1 页 “课堂教学增效年”先进个人汇报材料 特征码 jHrWYgsMxgoMlMDuhBgi “课堂教学增效年”先进个人汇报材料 提质增效创佳绩 风生水起好扬帆 今年县教育局在全县教师中全面开展课堂教学增效年活动，活 动以“深化课堂改革， 提高课堂效益”为主题，取得了丰硕 的成果。借东风百舸争流，千帆竞发。深入贯彻古浪县教育 局关于开展课堂教学增效年活动通知的文件精神，创新工作 方法，改革课堂教学，提高课堂效益已成为我的工作座右铭。 一年来，我主动抓紧抓牢这一历史机遇，围绕中心，勤奋工作， 开拓创新，在教师专业化成长的道路上迈步前进，顺利完成了 各项教育教学任务，成效显著，倍感振奋。 课堂
2、是教师教学的主阵地，固守牢这一阵地就需要付出艰辛与 努力。课堂教学增效年活动开展以来，我以加倍的热情投身课 堂教改教学，从严做起，从细做起，从实做起，以备课为起点， 做到课例内容了然于胸，学生学情分析到位，课堂教学有板有 眼、课后反思举一反三、作业设计量少质优、学生发展因材施 第 2 页 教，将自己置身于课堂教学的主阵地，扎实推进课堂教学，真 正做到减负增效，活动落实以来，同事们都说我的课堂氛围更 活了，孩子笑容更多了，自己赢得的信任与尊重更美了。 “三人行必有我师焉” 。提高课堂效益，就必须以教研为抓手。 在工作实践中，我积极投身教研活动，以开展岗位练兵、技能 比赛为契机，认真做好课堂评议活
3、动，做到听课有心得，评课 有效果，提高有目标、改进有方法。积极与新老教师、学科骨 干、学科带头人结对子，促帮扶，虚心请教，交流心得，取长 补短，改进教学。为有效提高自身专业发展，我积极投身理论 学习，认真研读新课程标准 教育学 把整个心灵献给孩 子 魏书生教育经验研究等论著，不断提高理论素养。在教 学实践活动中，利用现代网络技术和广大教师一起观摩优质课 例，聆听名家课堂，接受新的教育思想；参与实地培训，与专 家沟通交流，将理论与实践相结合，革新教学手段，加大课改 实验，打破陈旧，激活潜力，将新课标的理念落实在课堂上， 落实在行动上。天道酬勤，围绕我校 “以教促研，以研促教” 的课改新目标，我在
4、教学中研究，在研究中教学，结合自身实 际，开展调查研究，20XX 年由我承担课题负责人的农村中小 学生素质教育现状的调查与研究获市级基础教育课题项目立 项批复。论文农村留守儿童学困原因初探发表于省级刊物 西部教育 。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。 ”作为一名教师的我同时 第 3 页 又是一名教育管理者，我秉承这一理念，在教育教学管理上下 功夫，组织带领广大教师投身课堂教学增效年活动，精心筹划， 周密部署，以自身为引领示范，安排落实好课堂教学增效年活 动的实施开展。在工作中，我们以宣传为突破口，营造良好的 舆论氛围；以制度建设为保障，建立长效的工作机制；以激励 为引领，开创创新的工作格局。
5、以实绩考核为原则，开展常规 的教育教学检查；以创新为动力，开展课堂评、议、看、学； 以竞争为手段，开展岗位练兵、技能评比；以合作为方向，开 展教师结对帮扶。莲山 这些活动的开展使全校教师 队伍建设取得了长足发展，教师专业化培养走上了一个新台阶。 在全县课堂教学增效年论文评比活动中我校 2 位教师获奖，全 校共计发表教学论文 7 篇，在大靖学区和县教育局组织的课堂 教学增效年督查中我校皆获得嘉奖。 过程决定结果，20XX 年我校九年级会考取得较大突破，会考总 成绩排名全县第十，数学、英语、物理、化学、综合排名均居 全县前十五位，其中语文成绩名列全县前三，成绩骄人。在 20XX 年学区统考中七年级教学成绩进步明显，八年级语、数、 英、物理、历史、地理、生物 7 科统考成绩均名列前茅。全校 十多名任课教师在表彰大会上分别获奖。良好的教育教学成绩 赢得了社会各界的一致好评，这些成绩的取得得益于课堂改革 的深化，得益于课堂效益的提高，得益于全县课堂教学增效年 活动的开展。 第 4 页 “风生水起好扬帆” ，伴随着课堂教学增效年活动的开展，我将 以更加饱满的热情投身火热的教育事业中，与时俱进，再创佳 绩，为祖国的教育事业不懈努力。