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1、第二节 细胞的多样性和统一性第1课时【学习目标】1.使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点2.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系【自主学习】 课前预习，教材导读1.结合初中阶段知识，回顾显微镜基本构造： 2.显微镜使用的基本步骤： 取镜安放_压片观察3.高倍镜的使用步骤： 在低倍镜下找到物象，将物象移至 在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至 。 调节 和 ，使视野亮度适宜。 调节 ，使物象清晰。4.通过显微镜观察了解细胞的 ，同时也看到细胞都有相似的基本结构，如 、 和 ，这反映了细胞的 。问题呈现你还记得初中学习阶段用过的光学显微镜吗？怎样使用显微镜？疑难问题【课堂学习】课堂探
2、究1.回顾显微镜基本结构，思考各结构的作用和使用方法。2.显微镜是如何成像的？物象与实物之间是什么关系?3.显微镜的放大倍数是指什么？4.如何区分物镜、目镜？物镜、目镜镜头长度与放大倍数之间是什么关系？5.如何使用低倍显微镜观察细胞？低倍镜如何转换成高倍镜？6.高倍镜与低倍镜下物象大小、看到的细胞数目、视野亮度、物镜与玻片距离，视野范围相同吗？若不同，有什么区别？如果物象有污点，如何判断位置？7.不同生物组织的细胞在形态结构上有什么特点？课堂笔记随堂练习1.使用高倍镜的观察顺序是 （ ） 调节细准焦螺旋，直到调清物像为止 转动转换器，调至高倍镜在低倍镜下看清物像，要把目标移至视野中央 转动反光镜使视野明亮A. B. C. D.2.在显微镜右上方发现一个待观察的红细胞，想要将其移到视野正中央，移动装片的方向是 （ ） A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方3.用显微镜一个目镜分别和四个不同倍数的物镜组合起来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多 （ ）