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1、主干知识梳理考点深化探究高考链接突破,目标解读 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。 重大史实 十二铜表法、公民法、万民法、民法大全、自然法。,1.从习惯法到成文法(法律表现形式) (1)习惯法 背景:罗马共和国早期,贵族垄断立法权和司法权。 特点:法律和习惯之间没有明显界限。 影响:贵族随心所欲地解释法律,损害了平民利益。,(2)成文法十二铜表法 背景:平民反对贵族的斗争。 标志:公元前5世纪中期,罗马制定了十二铜表法。 特点:内容广泛,条文明晰;属于习惯法汇编。 影响:保护了 的利益;保留了一些比较野蛮的 。,平民,习惯法,2.从公民法到万民法(
2、法律适用范围) (1)公民法 含义:用来调整罗马 之间的关系,适用范围主要限于罗马公民。它包括人法、物法和诉讼法等。 作用:在公民法下,罗马公民受到法律的保护,并享有法律赋予的权利。 (2)万民法 背景:罗马帝国的对外扩张使被征服者因得不到公民法的保护而不满;商品经济发展,在政治经济活动中产生了许多新问题、新矛盾。 形成:3世纪,万民法成为适用于罗马统治范围内一切 的法律。,公民,自由民,【知识拓展】 罗马法中的“公法”与“私法” 在国家法律体系中,法律一般被分为公法与私法两种类型。公法指的是关于国家事务和法律程序的法律规定,而私法指的是关于普通公民的个人事务与财产关系的法律条文。在罗马法发展
3、的过程中,公民法侧重于公法建设,而万民法则侧重于私法建设。在私法中,私有财产神圣不可侵犯是最基本的法律原则。 主要内容:调整财产关系、规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯等。,3.由零散到形成体系 (1)零散:皇帝重视立法,掌握法政大权;法学家编纂法典,进行法律解释。 (2)体系:6世纪,查士丁尼在位期间编订的查士丁尼法典,剔除了法律中那些矛盾和过时的内容,使罗马法成为系统、完整的法律体系;它与同时或稍后编纂的查士丁尼学说汇纂查士丁尼法学总论查士丁尼新律合称 。,民法大全,【知识拓展】 罗马法的成熟(自然法) 以西塞罗为代表的法学家提出自然法概念,认为人类的实在法是从自然法中产生的,受自然法指导和
4、制约。自然法不是具体的法律条文,而是一种法律观念,一般指人类所共有的权利或义务体系,是社会得以维系的人类正当行为的原则。它先于国家而存在,高于一切人定法和人为权力。国家立法机关制定的成文法及国家权力应是自然法的体现和实现自然法的保障。,4.罗马法的影响 (1)维系统治 为国家权力提供了法律依据,稳定了社会秩序,保护了统治阶级的政治和经济利益。 有利于缓和社会矛盾,稳固了帝国的统治。 保护 ,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。 (2)影响后世 是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系。 对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。 成为近代资产阶级反对 、推进资本主义发展的有力武器。,奴隶制度,封建制
5、度,考点一 罗马法的特征 罗马法的特征 (1)从地位上看,罗马法是古罗马政治制度的核心,是欧洲最早的一部比较完善的法律体系;是西方政治文明的起源之一,是世界文明的宝贵遗产。 (2)从形成上看,罗马法由最初伸缩性很强的习惯法,发展到成文法,又随着罗马的扩张由公民法演变成适用于罗马统治范围内一切自由民的万民法,体现出与时俱进、适应时代和形势需要而演变的特点。 (3)从内容上看,维护罗马公民和自由民的社会地位,调整财产关系,规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯,具有时代性的特征;内容丰富、体系完善,涉及政治、经济、思想等多个领域。,(4)从作用上看,是维系国家和巩固统治的强有力的工具。影响后世,是欧洲
6、大陆法系的基础,为西方政治制度的确立和法律制度的形成奠定基础,也影响到亚洲、北美和非洲。其蕴含的精神和原则具有永恒的社会价值。 (5)从实质上看,体现出统治者的意志和要求,对于被统治者而言,不可能真正实现法律面前人人平等。因此,其实质上是维护少数奴隶主利益的工具,属于奴隶制法律体系。,【史论结合】 史料 宁可漏网一千,不可枉屈一人。 任何人不能仅因为思想而受惩罚。 提供证据的责任在陈述事实的一方,而非否认事实的一方。 节选自万民法,解读 史料体现了罗马法强调证据、公平、平等、理性,体现了自然法的精神。史料说明罗马法重视证据、公平公正的理念;强调平等、理性,体现了自然法思想。 问题 据史料及所学
7、知识,你如何认识罗马法在运用过程中的特点?,【答案】罗马法重视证据,体现了理性、公正、平等思想,具有深远的影响,值得肯定;但是其注重形式,显得过于呆板,缺乏灵活性,这是罗马法的重大缺陷之一。,考点二 罗马法的原则及影响 1.罗马法的基本内涵 (1)承认私有财产神圣不可侵犯,调整财产关系,适应了经济的发展和变化。 (2)法律面前人人平等,维护罗马公民和自由民的社会地位。 (3)渗透着自然法思想,宣扬平等、人权、理性、法律至上、正义等精神。,【史论结合】 史料 十二铜表法第三表:债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。,解读 史料中信息“债权人”与“债
8、务人”的关系体现罗马法的基本目的,揭示出罗马法的实质是维护罗马统治者利益及自由民权利的奴隶制法律体系。 问题 依据史料,分析十二铜表法对债权人权利的规定体现了罗马法怎样的法律思想。有何意义?,【答案】法律思想:私有财产不可侵犯。意义:有法可依,贵族随意解释法律受到限制,一定程度上保护了平民的利益。,2.罗马法对后世的影响,【史论结合】 史料 罗马以前,整个古代世界都有一个视觉盲区,不知道“私人”的存在。即使希腊人的公民资格,也只是从城邦分享什么,而不是在城邦之外拥有什么。后来罗马人由于面对商品经济中私人交往的过于活跃,不得已第一次将整个法律体系区别为“公法”和“私法”。这却开启了古代世界最有价
9、值的一场革命,当时谁也没有在意 朱学勤这一千年的革命,解读 史料主要反映了罗马法在发展过程中开始有了“公法”和“私法”的概念,并且指出了“公法”和“私法”观念产生的背景。 问题 据史料及所学知识,分析作者为什么说罗马法“开启了古代世界最有价值的一场革命”。,【答案】罗马法关于“公法”和“私法”的划分有利于完善法律体系,化解社会矛盾,并对近代欧美国家的立法和司法产生深远影响。,明考情,考题1 2018全国卷 罗马共和国时期,平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争,斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说:“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是 ( ) A.
10、贵族的特权被取消 B.罗马法体系最终形成 C.公民与贵族法律上平等 D.自由民获得相同的权利,解考题,【答案】 C 【解析】本题考查罗马法。根据材料“罗马共和国时期颁布的一系列法律”的信息和恩格斯的评论可以判断出,平民通过斗争推动公民法的形成和发展,从而获得公民权利,取得了和贵族在法律上平等的地位,故C项正确。罗马法本质上维护奴隶主贵族利益,故A项说法错误;罗马法体系最终完成的标志是民法大全的编纂,与材料时间不符,故B项错误;自由民权利通过万民法来保证,故D项错误。,考题2 2016全国卷 德国文学家歌德说,罗马法“如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失,
11、而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是,罗马法 ( ) A.是近代欧洲大陆国家法律的基础 B.为欧洲近代社会确立了行为规范 C.所维护的民主制度历史影响深远 D.不断地改变了欧洲历史发展方向,【答案】 A 【解析】从德国文学家歌德对罗马法的评价可以看出,材料表明罗马法对欧洲的影响深远,它是近代欧洲大陆国家法律的基础,A项正确;罗马法只提供“立法规范”而不是“行为规范”,B项错误;罗马法不仅仅对民主制度有影响,对专制制度也有影响,罗马帝国就是专制政权的政府,C项错误;D项夸大了罗马法的影响,排除。,考题3 2015全国卷 下图为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则,如高擎的
12、秤体现的是裁量公平,手握利剑体现的是法律的强制力。据此,双眼蒙布所体现的原则是,法官审案应 ( ) A.主要依据道德良知 B.侧重听取证人证言 C.不受表象迷惑,洞察事实真相 D.排除一切干扰,遵从民众意愿,【答案】 C 【解析】本题以古罗马正义女神像为切入点,考查学生分析历史问题的能力。图片中的古罗马正义女神双眼蒙布,说明法官审案时应坚持理性原则,不被表象所迷惑,故答案为C项。道德良知与双眼蒙布无关,故排除A项;证人证言有对,也有错,侧重听取证人证言并不能体现理性原则,故排除B项;双眼蒙布的含义和遵从民众意愿不符,也没有体现理性原则,故排除D项。,考题4 2014新课标全国卷 罗马共和国早期
13、,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马,拒绝作战,迫使贵族在政治上做出让步。十二铜表法的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时 ( ) A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B.平民采取有效方式争取自身权益 C.贵族让步在法制发展中起决定作用 D.平民与贵族的政治诉求日趋一致,【答案】 B 【解析】本题以十二铜表法的制定为切入点,旨在考查学生运用材料分析问题的能力。A项本身不符合史实,贵族依然在法律制定中占主导地位;推动法制建设的决定因素是经济发展,与不同阶层间的相互妥协无关,故C项不准确;贵族与平民的政治诉求不可能一致,故排除D项;材料只能说明平民采取了有效的方法争取自身的权
14、益,故答案为B项。,考题5 2018海南卷 古罗马征服意大利半岛后,意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职,没有资格分享公有地和战利品,但却要为罗马提供兵役,因此反抗斗争不断。这些斗争源于 ( ) A.公民与非公民的不平等 B.贵族世袭特权不受限制 C.公民对贵族专权的不满 D.公民利益缺乏法律保护,【答案】 A 【解析】本题考查罗马法。材料“意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职,没有资格分享公有地和战利品”,说明意大利人作为非公民,与罗马公民的不平等,故A项正确;公民与非公民的斗争源于罗马法只保护罗马公民,外邦人即非公民得不到保护,与贵族世袭特权及公民和贵族的矛盾无关,故B、C项错误;这些
15、斗争的成因是罗马境内非公民利益缺乏法律保护,故D项错误。,考题6 2018江苏卷 罗马法虽然是与交换还不太发达的社会状态相适应的,但是它仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定,因而能成为工业社会的法的先声。这表明,罗马法 ( ) A.代表工业资产阶级的利益 B.脱离当时社会发展的状况 C.合乎世界各国的司法现状 D.体现商品经济的基本要求,【答案】 D 【解析】本题考查的是罗马法,意在考查学生获取和解读信息、描述和阐释事物的能力,难度中等。材料中罗马法“能阐明在进行交换过程中法人的各种规定”,说明它注重规范市场规则,体现了商品经济发展的基本要求,故D项正确。罗马法是奴隶社会的产物,是维护奴隶主
16、阶级利益的,故A项错误;罗马法与当时的社会状态相适应,不是脱离当时社会发展的状况,故B项错误;罗马法仅仅是为后来的国家提供了一些法律原则,C项说法过于绝对,故错误。,考题7 2017北京卷 雅典和罗马是西方古典文明的杰出代表,对后来西方的历史和文化影响深远。二者都有 ( ) A.皇帝制度 B.司法陪审制 C.完备法典 D.陶片放逐法,【答案】 B 【解析】本题考查古代雅典和罗马文明的比较,考查学生调动和运用知识的能力。解答本题关键是熟知古代雅典和罗马文明的内容。古代雅典政治中无皇帝制度,也无完备的法典,排除A、C两项;陶片放逐法是古代雅典执政官克利斯提尼改革的一个措施,古罗马没有实行此制度,排
17、除D项。只有B项是二者的共同点。,考题8 2016天津卷 孟德斯鸠曾说:“意大利各民族成为罗马的公民以后,每一个城市便表现了它自己的特色既然人们不过是由于一种特殊的法律上的规定才成为罗马公民的因此人们就不再用和先前相同的眼光看待罗马对罗马的依恋之情也不复存在了。”在孟德斯鸠看来,更多意大利人成为罗马公民 ( ) A.加剧了罗马社会矛盾 B.扩大了罗马统治基础 C.有利于罗马帝国统一 D.导致罗马失去凝聚力,【答案】 D 【解析】根据“意大利各民族成为罗马的公民”可知,这应该与万民法有关,万民法有利于缓和罗马社会矛盾,题干中也无从体现这点,故A项错误;根据“人们就不再用和先前相同的眼光看待罗马”
18、“对罗马的依恋之情也不复存在了”可知,作者并不认为更多意大利人成为罗马公民扩大了罗马统治基础或有利于罗马帝国统一,故B、C两项错误;根据“每一个城市便表现了它自己的特色”“人们就不再用和先前相同的眼光看待罗马”“对罗马的依恋之情也不复存在了”可知,在孟德斯鸠看来,更多意大利人成为罗马公民导致罗马失去凝聚力,故选D。,考向1 罗马法的形成过程 1.2018河北石家庄模拟 古罗马法学家的学说是构成罗马法律制度的基石之一,法学家以他们的学术权威和皇帝所授予的解答问题的权利,通过讨论问题,对可能的方案进行分析、研究,从而提出准确解决方案。这反映出古罗马 ( ) A.法律创制的过程蕴含理性精神 B.立法
19、机构主要由法学家构成 C.贵族垄断立法并随意曲解法律 D.学者享有等同法官的司法权,练经典,【答案】 A 【解析】题干材料说明法学家参与罗马法创制,创制程序规范,体现了理性精神,故选A。B项表述与题目中“法学家以他们的学术权威和皇帝所授予的解答问题的权利对可能的方案进行分析、研究”不符,错误;题目中并未牵涉贵族,C项表述与题意不符,错误;根据题目中“法学家以他们的学术权威和皇帝所授予的解答问题的权利”得出,法学家具有解答问题的权利,并非具有司法权,D项错误。,2.从公元前3世纪起,罗马法学家开始直接运用亚里士多德的“种属”理论:要充分了解某个事物,就要去分析它所从属的体系。他们据此将市民法的1
20、8卷系统地分类并定义为“继承法”“人法”“物法”和“债法”四个属概念。这一现象说明 ( ) A.罗马法体系将物权与人权相提并论 B.希腊辩证法推动了罗马法的体系化 C.民法大全追求对事物的精准定义 D.法学家的钻研促使罗马法长盛不衰,【答案】 B 【解析】题干主要论述罗马法学家将市民法系统分类并定义为四个属概念,其中“人法”和“物法”自成体系,体现了二者是有区别的,选项中“相提并论”的表述不准确,故A项错误;题干主要论述罗马法学家利用亚里士多德的“种属”理论对罗马法进行了分类,使其更加体系化,故B项正确;民法大全产生于公元6世纪,与题干时间不一致,故C项错误;题干没有体现罗马法长盛不衰的信息,
21、故D项错误。,考向2 罗马法的内容和特点 3.2018辽宁大连一模 罗马法强调,法律承认个人有独立的人格,承认个人为法的主体,承认个人生活中有一部分是不可干预的,即使国家在未经个人许可时也不得干预个人生活的这一部分。这主要表明罗马法 ( ) A.限制公权滥用 B.保障民众自由 C.主张法律至上 D.追求司法公正,【答案】 B 【解析】通过“即使国家在未经个人许可时也不得干预个人生活的这一部分”可以得知罗马法限制了公权的滥用,但是这只是题干意思的一部分,故A项错误;通过题干可知,法律既要保障个人权利,同时禁止国家在未经个人许可时干预个人生活,这说明罗马法保障了公民权利,故B项正确;通过“即使国家
22、在未经个人许可时也不得干预个人生活的这一部分”可知题干并没有主张法律至上,故C项错误;题干没有提及司法公正,故D项错误。,4.民法大全规定:离婚由一方提出,但不是由于对方的过失而是另有正当原因对当事人双方都不加制裁一方主张离婚却无任何正当理由,以致无过失的一方遭受损失,虽准许其离婚,但对主张离婚的一方给予制裁。这体现了罗马法 ( ) A.反对婚姻自由 B.保护弱势群体 C.维持公序良俗 D.引导公正理性,【答案】 D 【解析】据材料“离婚由一方提出对当事人双方都不加制裁”可知,罗马法主张婚姻自由,故A项错误;据材料“但不是由于对方的过失而是另有正当原因对当事人双方都不加制裁无任何正当理由对主张
23、离婚的一方给予制裁”可知,罗马法注重维护公民的合法利益,而未涉及保护弱势群体,故B项错误;材料主要强调的是维护公民的正当权益,而不是强调维护公序良俗,故C项错误;据材料“但不是由于对方的过失而是另有正当原因对当事人双方都不加制裁无任何正当理由对主张离婚的一方给予制裁”可知,法律坚持公平的原则,维护公民的正当权益,故D项正确。,考向3 罗马法的影响 5.2018江西赣州模拟 罗马法的“法学的论证”方式,在政治领域表现为“依据人们的权利和统治者有依据的权力来推理”。在罗马帝国时代,元首或皇帝总揽帝国大权,法学家们认为“皇帝所决定的都有法律效力,因为人民已把他们的全部权力通过王权法移转给他”。这一思
24、想 ( ) A.蕴含卢梭的人民主权精神 B.违背了罗马自然法的精神 C.在客观上有利于罗马帝国的统治 D.确立了法律是君主意志的体现,【答案】 C 【解析】材料“皇帝所决定的都有法律效力,因为人民已把他们的全部权力通过王权法移转给他”,既体现了法治精神,同时也有利于维护罗马帝国的统治,故选C。卢梭生活年代远远晚于罗马帝国时代,A项错误;材料主旨是统治者的决定具有法律效力,与自然法无直接关联,B项错误;材料意在强调“皇帝所决定的都有法律效力”,未强调法律体现谁的意志,D项错误。,6.2018江苏宿迁质检 公元161年,罗马法学家盖尤斯把古罗马的法律作了一个比较全面的综合,形成一部查士丁尼法学总论
25、(也译为查士丁尼法学阶梯)。这部作品 ( ) A.大体奠定近现代民法的结构体系 B.大力倡导法律面前人人平等 C.是罗马共和国时期成文法的典范 D.标志着罗马法体系最终完成,【答案】 A 【解析】查士丁尼法学总论是查士丁尼民法大全的重要组成部分,它内容翔实,包括了民法的各个方面,所以查士丁尼对它十分重视,认为它是“包括全部法学的基本原理”,故选A。查士丁尼法学总论条理清楚,概念明确,体现法律面前人人平等,但不能说是“大力倡导”,B项错误;“公元161年”是罗马帝国时期,C项错误;罗马法体系的最终完成是公元6世纪颁布的民法大全,D项错误。,考向4 罗马的历史发展 7.公元前27年,屋大维建立罗马
26、帝国。他保留了共和国传统的官职和政府形式,但政府所有重要的政令都出自他一人之手,常备军将领也只对他一人负责。据此可知,当时的罗马帝国是 ( ) A.军事政治集权的共和政体 B.军人皇帝的专制独裁政权 C.共和制与君主制的混合物 D.披着共和制外衣的君主制,【答案】 D 【解析】罗马帝国并非共和政体,故A项错误;罗马帝国时期元老院等体现了民主,故B项错误;罗马帝国本质上是君主制,故C项错误;罗马帝国从形式上看是民主,本质上是实行君主制,故D项正确。,8.2018吉林长春调研 共和国时期的罗马设立了祭祀团,他们司掌的制度中包括有关宣战的规则、和平条约的缔结等。对敌方作出的誓言往往是必须遵守的,个人无权通过伪誓言违反公开与敌军达成的条件和约定。此项规定( ) A.与任何敌军作战都适用 B.维护罗马人对神的尊重 C.将诚信视为神圣的原则 D.体现罗马人的爱国主义,【答案】 C 【解析】材料体现的是罗马遵守与敌方作出的誓言,与任何敌军作战都适用此项规定的表述过于绝对,故A项错误;材料反映的是罗马必须遵守祭祀团作出的与敌方的誓言,没有体现罗马人对神的尊重,故B项错误;从材料“对敌方作出的誓言往往是必须遵守的,个人无权通过伪誓言违反公开与敌军达成的条件和约定”,可知此项规定重视诚信,故C项正确;材料反映的是罗马人遵守与敌方的誓言,没有体现罗马人爱国,故D项错误。,