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1、必 修 三 学学 霸霸 解解 题题 (三三) 历 史 返回导航 必修三 人教 典题案例典题案例 案例案例 历 史 返回导航 必修三 人教 历 史 返回导航 必修三 人教 历 史 返回导航 必修三 人教 历 史 返回导航 必修三 人教 跟踪体验跟踪体验 1(12分分)阅读材料，完成下列要求。阅读材料，完成下列要求。 材料 材料 西方人西方人眼里眼里的中国，从一开始就充满了实用色的中国，从一开始就充满了实用色彩彩，他们对中国的，他们对中国的看看 法从一开始就陷入了法从一开始就陷入了“永永远的远的误误读读”之中。之中。 远视远视被神化的中国形象。精美而充满了神被神化的中国形象。精美而充满了神奇奇色色
2、彩彩的的瓷器瓷器、传教士的书简、传教士的书简 和和夹杂夹杂着道着道听途听途说的说的马可马可波波罗罗游记游记，就是欧洲人了解中国的主要，就是欧洲人了解中国的主要途径途径。他。他 们发现的是一个神话的中国，一个被们发现的是一个神话的中国，一个被乌乌托托邦邦化了的中国成了欧洲知识界借来反化了的中国成了欧洲知识界借来反 封建和反封建和反宗宗教教专专制的利制的利器器。 历 史 返回导航 必修三 人教 轻视轻视黯淡黯淡的中国形象。的中国形象。18世纪中后期，中国在欧洲的形象发生了世纪中后期，中国在欧洲的形象发生了180度度 的大转折，的大转折，鸦鸦片战争的爆发最终使中国形象一落片战争的爆发最终使中国形象一
3、落千丈千丈，到，到20世纪初，西方学者世纪初，西方学者 将中西关系史上的这一时期将中西关系史上的这一时期称称为为“轻轻蔑蔑的时代的时代”。 斜斜视视被被妖魔妖魔化的中国形象。化的中国形象。19世纪末世纪末20世纪初，西方强烈的种族世纪初，西方强烈的种族歧歧视和视和 中国人在中国人在抵抗抵抗外外敌敌入入侵侵时表现出来的英时表现出来的英勇气勇气概，使概，使13世纪成吉思世纪成吉思汗汗遗留给欧洲遗留给欧洲 的的“黄黄祸祸”情结情结席席卷整个西方世界。卷整个西方世界。尽管尽管“红红色中国色中国”也也曾随曾随着斯诺等人着斯诺等人 的著述，让一些西方民的著述，让一些西方民众眼众眼中的中国形象中的中国形象少
4、少了一些了一些灰暗灰暗色调，但色调，但1949年后，西年后，西 方人又一次将中国的形象推向了方人又一次将中国的形象推向了阴暗阴暗的极端。的极端。中国的形象一直处于一种中国的形象一直处于一种似似 敌敌非非敌敌的状态中。的状态中。 根据材料并结合所学知识，阐释西方人对中国的根据材料并结合所学知识，阐释西方人对中国的“误读误读”。(要求：任选材要求：任选材 料中西方人对中国一个时期的料中西方人对中国一个时期的“误读误读”加以阐释，史实正确，史论结合加以阐释，史实正确，史论结合) 历 史 返回导航 必修三 人教 知识知识 中西方历史发展状况。中西方历史发展状况。 能力能力 获获取和解读信息、调动和运用
5、知识、取和解读信息、调动和运用知识、描描述和阐释事物、探述和阐释事物、探讨讨和论和论 证问题。证问题。 主旨主旨 西方西方“误读误读”中国的原因、目的等方面；中国国际形象变化的原中国的原因、目的等方面；中国国际形象变化的原 因。因。 正解正解 本题属于开放性试题，主要考本题属于开放性试题，主要考查查近代以来西方人近代以来西方人眼眼中的中国形中的中国形 象。首先选象。首先选择择一个观点，一个观点，围绕围绕观点从政治、经济、思想、文化等方面观点从政治、经济、思想、文化等方面写写出出当当时时 中西方的历史发展中西方的历史发展状状况，并进一步分析西方人这况，并进一步分析西方人这样看当样看当时的中国的时
6、的中国的目目的。要求的。要求 观点明确、论据充分。观点明确、论据充分。 历 史 返回导航 必修三 人教 答案示例答案示例 远视远视被神化的中国形象。当时中国社会出现繁荣景象：政被神化的中国形象。当时中国社会出现繁荣景象：政 治制度进一步完善；经济繁荣；文化科技发达；对外贸易兴盛等。西方：处于治制度进一步完善；经济繁荣；文化科技发达；对外贸易兴盛等。西方：处于 中世纪后期，封建统治腐朽，宗教专制黑暗。商品经济发展，资本主义萌芽产中世纪后期，封建统治腐朽，宗教专制黑暗。商品经济发展，资本主义萌芽产 生，人文主义兴起发展，新兴阶级要求反封建和反宗教专制统治；了解中国途生，人文主义兴起发展，新兴阶级要
7、求反封建和反宗教专制统治；了解中国途 径有限。径有限。 历 史 返回导航 必修三 人教 2(12分分)阅读材料，完成下列要求。阅读材料，完成下列要求。 材料 材料 下面是下面是19世纪中期西方某世纪中期西方某刊刊物上登物上登载载的一的一幅幅机机器器人的想象人的想象画画。 请依据材料并结合所学知识，从想象画中提取一则历史信息，并说明理请依据材料并结合所学知识，从想象画中提取一则历史信息，并说明理 由。由。 历 史 返回导航 必修三 人教 知识知识 工业革命。工业革命。 能力能力 获获取和解读信息、调动和运用知识、取和解读信息、调动和运用知识、描描述和阐释事物、探述和阐释事物、探讨讨和论和论 证问
8、题；释图能力。证问题；释图能力。 主旨主旨 工业革命的影响。工业革命的影响。 正解正解 以以漫画漫画中的时间中的时间19世纪中期为世纪中期为突破突破口，即一定要口，即一定要抓住抓住19世纪中期世纪中期 英英国已经完成工业革命，进入国已经完成工业革命，进入蒸汽蒸汽时代为着时代为着眼眼点点去去做题，要做题，要注注意是意是“想象想象 画画”，是对未来的一个展望，反映的是未来的农业也会使用机，是对未来的一个展望，反映的是未来的农业也会使用机器器生产，具体生产，具体含含 义是工业革命对未来农业技义是工业革命对未来农业技术术革新的影响。读革新的影响。读懂漫画含懂漫画含义是做义是做好好此类问题的关此类问题的
9、关 键。键。 历 史 返回导航 必修三 人教 答案答案 示例示例1 信息：蒸汽机的使用产生了巨大的社会效应。信息：蒸汽机的使用产生了巨大的社会效应。 说明：说明：19世纪中期是英国工业革命的完成时期，蒸汽机作为新的动力已应世纪中期是英国工业革命的完成时期，蒸汽机作为新的动力已应 用到工业生产和近代交通领域中，想象画中的机器人是用蒸汽机作动力的，反用到工业生产和近代交通领域中，想象画中的机器人是用蒸汽机作动力的，反 映了蒸汽机的使用给人们带来无限遐想的社会效应。映了蒸汽机的使用给人们带来无限遐想的社会效应。 示例示例2 信息：工业革命带动了农业技术的革新。信息：工业革命带动了农业技术的革新。 说明：尽管想象画中的机器人只是人们的遐想，但将机器人用于农业生说明：尽管想象画中的机器人只是人们的遐想，但将机器人用于农业生 产，说明人们迫切需要进行农业技术的变革，也说明了工业革命对农业技术革产，说明人们迫切需要进行农业技术的变革，也说明了工业革命对农业技术革 新的影响。新的影响。