2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习课件：第二单元 第8讲 美国联邦政府的建立.pdf

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1、第二单元 古代希腊、罗马和第二单元 古代希腊、罗马和 近代西方政治制度的确立与发展近代西方政治制度的确立与发展 必 修 一 第第8讲 美国联邦政府的建立讲 美国联邦政府的建立 1 1目 标 定 位目 标 定 位 2 2主 干 梳 理主 干 梳 理 3 3史 论 要 旨史 论 要 旨 4 4考 点 探 究考 点 探 究 5 5考 向 研 习考 向 研 习 6 6真 题 研 析真 题 研 析 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 目目 标标 定定 位位 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 明确考向

2、明确考向把握主线把握主线 课程标准课程标准 说出美国说出美国1787年宪法的主要内年宪法的主要内 容和联邦制的权力结构，比较容和联邦制的权力结构，比较 美国总统制与英国君主立宪制美国总统制与英国君主立宪制 的异同的异同 本讲主要讲述了美国代议制民主制本讲主要讲述了美国代议制民主制 度的确立。美国通过度的确立。美国通过1787年宪法，年宪法， 确立了民主共和政体，它体现的三确立了民主共和政体，它体现的三 权分立的原则，创立了世界政治体权分立的原则，创立了世界政治体 制的又一个先例制的又一个先例考纲要求考纲要求美国共和制的确立美国共和制的确立 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近

3、代西方政治制度的确立与发展 人教 主主 干干 梳梳 理理 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 理一理 理一理 一、美国一、美国1787年宪法年宪法 1背景背景 (1)独立之初的美国是松散的邦联国家，社会动荡，经济发展受到严重影独立之初的美国是松散的邦联国家，社会动荡，经济发展受到严重影 响。响。 (2)华盛顿等人受华盛顿等人受_影响，希望建立统一而强大的共和制国家。影响，希望建立统一而强大的共和制国家。 2内容内容 (1)联邦制度：中央集权与地方分权有机结合，联邦政府拥有政治、经济、联邦制度：中央集权与地方分权有机结合，联邦政府拥有政治、经济

4、、 军事和外交大权，各州可以在不违背宪法的前提下制定法律，有一定的军事和外交大权，各州可以在不违背宪法的前提下制定法律，有一定的 _权。权。 启蒙思想 启蒙思想 自治 自治 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 (2)共和政体共和政体 权力权力权力职责权力职责特点特点 国会国会国会由参议院和众议院组成，掌握立法权国会由参议院和众议院组成，掌握立法权 三权分立三权分立 、相互制、相互制 衡衡 总统总统 总统是总统是_、政府首脑、军队总司令，掌握国、政府首脑、军队总司令，掌握国 家行政大权；对家行政大权；对_负责，有权否决国会通过的法负责，有权否决

5、国会通过的法 律；有权任命政府高级官员；有权与外国缔结条约律；有权任命政府高级官员；有权与外国缔结条约 最高法院最高法院最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权 国家元首 国家元首 宪法 宪法 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 3评价评价 (1)进步性：是第一部比较完整的进步性：是第一部比较完整的_成文宪法，它强调加强国家成文宪法，它强调加强国家 权力，体现了一定的民主精神。权力，体现了一定的民主精神。 (2)局限性：允许局限性：允许_的存在，不承认妇女、黑人和印第安人的政的存在，不承认妇女、

6、黑人和印第安人的政 治权利。治权利。 资产阶级 资产阶级 奴隶制度 奴隶制度 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 二、联邦政府的建立二、联邦政府的建立 1789年，华盛顿当选为美国第一任总统；不久，第一届国会也经选举产年，华盛顿当选为美国第一任总统；不久，第一届国会也经选举产 生，美国的联邦生，美国的联邦_政体开始确立起来。政体开始确立起来。 三、两党制度三、两党制度 1形成：形成：19世纪世纪50年代中期，年代中期，_和共和党对峙格局最终形成。和共和党对峙格局最终形成。 2特点：两党对垒，特点：两党对垒，_，成为美国共和政体的一大特色。，成

7、为美国共和政体的一大特色。 3实质：本质上都是实质：本质上都是_，代表不同的利益集团。，代表不同的利益集团。 4影响：两党不仅控制了国会，也左右着总统选举和地方选举。影响：两党不仅控制了国会，也左右着总统选举和地方选举。 共和制 共和制 民主党 民主党 交替执政 交替执政 资产阶级政党 资产阶级政党 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 1邦联制与联邦制是一回事吗？邦联制与联邦制是一回事吗？ 提示：提示：不是。不是。邦邦联制是一个由联制是一个由众众多主权国家组成的国家联多主权国家组成的国家联盟盟，没有国家元，没有国家元 首首，成，成员员国的权力

8、高于国的权力高于邦邦联权力；联联权力；联邦邦制是由各制是由各州州或或邦邦组成的主权国家，只有组成的主权国家，只有 一个中央政府和国家元一个中央政府和国家元首首，实行中央集权与地方分权相结合的体制，中央权力，实行中央集权与地方分权相结合的体制，中央权力 高于地方权力。高于地方权力。 想一想 想一想 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 2美国的联邦制相当于中央集权制吗？美国的联邦制相当于中央集权制吗？ 提示：提示：中央集权制是相对于地方分权而言的，在这种体制下，地方权力集中央集权制是相对于地方分权而言的，在这种体制下，地方权力集 中到中央，地方必

9、须中到中央，地方必须无无条件服从中央。联条件服从中央。联邦邦制是一种中央和地方分权体制，除制是一种中央和地方分权体制，除 宪宪法规定的归属中央的权力外，其他权力归地方。 美国是联法规定的归属中央的权力外，其他权力归地方。 美国是联邦邦制国家，不是制国家，不是 中央集权制国家。中央集权制国家。 3美国总统对国会负责吗？美国总统对国会负责吗？ 提示：提示：不是。美国实行三权分立的政治制度，立法权、行政权和司法权互不是。美国实行三权分立的政治制度，立法权、行政权和司法权互 不统属，相互不统属，相互牵牵制。美国总统对制。美国总统对宪宪法负法负责责，不对国会负，不对国会负责责。 历 史 返回导航 必修一

10、 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 4三权分立与唐代三省六部制相同吗？三权分立与唐代三省六部制相同吗？ 提示：提示：不同。前者的原则是制约与平衡，以权力约束权力，是民主的产不同。前者的原则是制约与平衡，以权力约束权力，是民主的产 物；后者是服物；后者是服务务于于专专制制皇皇权的，通过朝权的，通过朝廷廷的权力制衡，有利于的权力制衡，有利于君君主主专专制的加制的加 强。强。 5近代的民主制与古希腊的民主制相同吗？近代的民主制与古希腊的民主制相同吗？ 提示：提示：不同。近代的民主制来不同。近代的民主制来源源于于古古希希腊腊的民主制，但的民主制，但古古希希腊腊民主的形式民主

11、的形式 是直是直接接民主制，而近代民主的形式则是代议制，即间民主制，而近代民主的形式则是代议制，即间接接民主制。民主制。 6结合所学知识分析，美国两大政党之间是否有根本分歧？结合所学知识分析，美国两大政党之间是否有根本分歧？ 提示：提示：没有。因为这两大政党从根本上都代表资产阶级的利益。没有。因为这两大政党从根本上都代表资产阶级的利益。 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 史史 论论 要要 旨旨 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 (1)刚刚独刚刚独立的立的美美国国既既要建立强有力的政权以确

12、保要建立强有力的政权以确保独独立，又要立，又要防止防止政权走向政权走向 独裁独裁，故，故美美国国1787年年宪宪法强法强调调_的原则。的原则。 (2)美美国的总统权力使国的总统权力使联邦联邦的行政权保持强有力的地位，其政治制度被称为的行政权保持强有力的地位，其政治制度被称为 _。美美国总统的权力由国总统的权力由_赋赋予。予。 (3)通过通过1787年年宪宪法，法，美美国地方国地方_与中央政权形成较为和与中央政权形成较为和谐谐统一的统一的 关系，维关系，维护护国家主权的同时，有利于地方积极性的国家主权的同时，有利于地方积极性的调调动和创动和创造造性的发性的发挥挥。 三权分立 三权分立 总统共和制

13、 总统共和制 宪宪法 法 自治权 自治权 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 考考 点点 探探 究究 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 史料一史料一 众众议院应由各议院应由各州州人民每两年选人民每两年选举举一次之议一次之议员员组成组成众众议院人数议院人数 应应按按联联邦邦所所辖辖各各州州的人口数目比例分的人口数目比例分配配。参议院由。参议院由州州议会选议会选举举两名参议两名参议员员组成组成 之，参议之，参议员员的任期为的任期为六六年，每两年改选三分之一。年，每两年改选三分之一。 1787年

14、美国年美国宪宪法法 史料二史料二 总统有权 总统有权缔订缔订条约，但须争取参议院的意见和同意，并须出条约，但须争取参议院的意见和同意，并须出席席的的 参议参议员员中三分之二的人中三分之二的人赞赞成。成。 问题：依据上述史料，概括指出美国问题：依据上述史料，概括指出美国1787年宪法所体现的原则。年宪法所体现的原则。 探探 究究 美国美国1787年宪法年宪法 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 史料导读史料导读 (1)史料一信息众议院史料一信息众议院“由各州人民每两年选举一次由各州人民每两年选举一次”且按且按“人口数目比例人口数目比例 分配分配

15、”表明了议员均由各州选民按一定规则选举产生，也有利于平衡各州关表明了议员均由各州选民按一定规则选举产生，也有利于平衡各州关 系。系。 (2)史料二信息史料二信息“须争取参议院的意见和同意须争取参议院的意见和同意”说明总统的权力受到参议院说明总统的权力受到参议院 的制约。体现了美国政治制度在设计之初遵循的基本精神是权力的制约与平的制约。体现了美国政治制度在设计之初遵循的基本精神是权力的制约与平 衡。衡。 探究答案探究答案 原则：民主原则和分权制衡原则。原则：民主原则和分权制衡原则。 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 史论总结史论总结 美国美国

16、1787年宪法的原则年宪法的原则 (1)共和制原则：共和制原则：宪宪法规定法规定美美国实行国实行联邦联邦制总统制共和制，总统制总统制共和制，总统拥拥有广泛的有广泛的 权力。权力。 (2)联邦制原则：联邦制原则：联邦联邦政府与州政府实行分权原则。政府与州政府实行分权原则。联邦联邦政府是各州的中央政府是各州的中央 政府，地方各州在行政上保持一定的政府，地方各州在行政上保持一定的独独立性。立性。 (3)分权制衡原则：分权制衡原则：立法、司法、行政三权分立，相立法、司法、行政三权分立，相互互制制约约。 (4)民主原则：民主原则：总统、议员总统、议员均均由民主选举产生，有任期限制，并对选民负由民主选举产

17、生，有任期限制，并对选民负 责。责。 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 考考 向向 研研 习习 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 英国君主立宪制与美国总统制共和制的异同英国君主立宪制与美国总统制共和制的异同 项目项目英国英国美国美国 不不 同同 点点 政体政体议会制君主立宪制议会制君主立宪制总统制民主共和制总统制民主共和制 政府首脑政府首脑首相首相总统总统 国家元首及产生方国家元首及产生方 式、任期式、任期 国王、世袭制、终身制国王、世袭制、终身制 总统、选民间接选举、任期总统、选民间接

18、选举、任期 制制 国家元首地位国家元首地位(权权 力力) 国家象征、国家象征、“统而不统而不 治治” 国家元首、政府首脑、总揽国家元首、政府首脑、总揽 国家的行政权、军权国家的行政权、军权 国家权力中心国家权力中心议会议会总统总统 政府产生方式政府产生方式首相组阁首相组阁总统任命，议会通过总统任命，议会通过 政府与议会的关系政府与议会的关系 内阁对议会负责，首相内阁对议会负责，首相 对议会负责对议会负责 政府对总统负责；总统与国政府对总统负责；总统与国 会是制约与平衡的关系会是制约与平衡的关系 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 项目项目英国

19、英国美国美国 相相 同同 点点 政体政体都是资产阶级代议制都是资产阶级代议制 建立途径建立途径都是资产阶级革命后通过立法方式建立都是资产阶级革命后通过立法方式建立 立法机构立法机构议会或国会议会或国会 司法权司法权独立独立 作用作用都缓和了社会矛盾，促进了资本主义的发展都缓和了社会矛盾，促进了资本主义的发展 核心特征核心特征代议制民主代议制民主 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 针对训练针对训练 (2018山东、安徽名校联考山东、安徽名校联考)用格林的话来说，用格林的话来说，“在英格兰的宪政中寻找线在英格兰的宪政中寻找线 索，来指导殖民地与

20、母国之间的恰当关系，是徒步无功的索，来指导殖民地与母国之间的恰当关系，是徒步无功的”，经潘恩、杰斐逊，经潘恩、杰斐逊 这帮这帮“精英分子精英分子”援引法国观念来援引法国观念来“启蒙启蒙”，猛一醒，有意识地向，猛一醒，有意识地向“一体两一体两 面面”接缝处捅，母与子拳脚相向，闹到不堪收拾，北美果然接缝处捅，母与子拳脚相向，闹到不堪收拾，北美果然“自成一局自成一局”，这，这 “一局一局”非同小可，承上启下，具有划时代意义。这主要反映在非同小可，承上启下，具有划时代意义。这主要反映在( ) A英格兰宪政丧失了制度领先优势英格兰宪政丧失了制度领先优势 B法国共和制深刻影响到北美走向法国共和制深刻影响到

21、北美走向 C英属北美殖民地确立起崭新政体英属北美殖民地确立起崭新政体 D潘恩等人的启蒙思想发源于法国潘恩等人的启蒙思想发源于法国 C 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 解析解析 北北美美没有采用没有采用英格兰英格兰政体，主要是因为北政体，主要是因为北美美是殖民地，没有经历是殖民地，没有经历 封建社会，并不意封建社会，并不意味味着着英格兰宪英格兰宪政政丧丧失了制度领先失了制度领先优优势，故势，故A项错误；北项错误；北美美共共 和制确立比法国要和制确立比法国要早早，故，故B项错误；北项错误；北美美受到法国启蒙思想的影响，率先确立了受到法国启蒙思

22、想的影响，率先确立了 共和制，故共和制，故C项正确；启蒙思想发源于项正确；启蒙思想发源于英英国，故国，故D项错误。项错误。 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 真真 题题 研研 析析 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 1(2017全国卷全国卷34)1800年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同 的内阁成员皮克林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。皮克林因此的内阁成员皮克林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。皮克林因此 成为美国历史上第一

23、位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举( ) A加强了联邦政府的行政权力加强了联邦政府的行政权力 B体现了总统与内阁之间权限不明体现了总统与内阁之间权限不明 C行使了宪法赋予总统的职权行使了宪法赋予总统的职权 D反映了联邦党与其他党派的斗争反映了联邦党与其他党派的斗争 C 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 解析解析 本题考本题考查美查美国共和制的确立国共和制的确立总统职权的行使。材料总统职权的行使。材料涉涉及的是及的是联联 邦邦政府内部总统和内阁成员之间的矛盾斗争，与加强政府内部总统和内阁成员

24、之间的矛盾斗争，与加强联邦联邦政府的行政权力无政府的行政权力无 关，故关，故A项错误；依据项错误；依据1787年年宪宪法，总统和内阁有明确的权限法，总统和内阁有明确的权限划划分且总统有权分且总统有权 任免内阁成员，故任免内阁成员，故B项错误；项错误；根根据据美美国国宪宪法的规定，总统作为政府首脑有权任免法的规定，总统作为政府首脑有权任免 内阁成员，因此材料中的事件只是总统行使职权的表现，故内阁成员，因此材料中的事件只是总统行使职权的表现，故C项正确；材料中项正确；材料中 美美国总统亚国总统亚当斯当斯和内阁成员都属于和内阁成员都属于联邦党联邦党人，两者政见不同是属于人，两者政见不同是属于联邦党联

25、邦党派内派内 部的斗争，故部的斗争，故D项错误。项错误。 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 2(2017浙江高考浙江高考20)在美国在美国1787年宪法的讨论中，有人主张联邦政府享年宪法的讨论中，有人主张联邦政府享 有最高权威，甚至试图在宪法中加入国会有权否决各州立法的条款。有人则要有最高权威，甚至试图在宪法中加入国会有权否决各州立法的条款。有人则要 求保护各州的自主权，将联邦体制求保护各州的自主权，将联邦体制对政府的不同层次、不同部门权力进行特对政府的不同层次、不同部门权力进行特 别划分别划分视为防止过多国家集权的保障。它反映视为防止过多

26、国家集权的保障。它反映( ) A大州与小州的利益之争大州与小州的利益之争B南方与北方的权力之争南方与北方的权力之争 C立法与行政的职权之争立法与行政的职权之争D联邦与各州的权限之争联邦与各州的权限之争 解析解析 本题考本题考查美查美国国1787年年宪宪法法中央与地方的权限问题。由材料信息中央与地方的权限问题。由材料信息 可知，在可知，在1787年年宪宪法的制定过程中，有关中央与地方权限问题充法的制定过程中，有关中央与地方权限问题充满满了斗争，故了斗争，故 D项正确；中央与地方的权限之争不是大州与项正确；中央与地方的权限之争不是大州与小小州、州、南南方与北方的权力之争，方与北方的权力之争， 排除

27、排除A、B两项；材料也没有体现立法与行政之间关系的信息，排除两项；材料也没有体现立法与行政之间关系的信息，排除C项。项。 D 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 3(2017海南高考海南高考23)根据材料并结合所学知识回答问题。根据材料并结合所学知识回答问题。 材料一 材料一 在美国在美国宪宪法的制定过程中，一些政治家认为，法的制定过程中，一些政治家认为，“人民人民”和和“人民人民 的代表的代表”(国会国会)是不同的；是不同的；“人民人民”高于高于“人民的代表人民的代表”；“由人民制定、政府由人民制定、政府 不能更改的不能更改的”宪宪法高于法

28、高于“由政府制定、政府能由政府制定、政府能够够更改的更改的”普通法普通法律律；国会的立；国会的立 法如果法如果违宪违宪，“自然不能使之生效自然不能使之生效”。根据这些理论，最高法院有权审查国会。根据这些理论，最高法院有权审查国会 立法和总统行政命立法和总统行政命令令是否符合是否符合宪宪法。但是，法。但是，1787年美国年美国宪宪法没有相关规定，即法没有相关规定，即 未建立起司法审查制度。在初期美国政府中，未建立起司法审查制度。在初期美国政府中，既无既无财权、军权又财权、军权又无无民意基础的民意基础的 最高法院的地位明显最高法院的地位明显低低于总统和国会。于总统和国会。 摘编自摘编自(美美)汉汉

29、密尔顿等密尔顿等联联邦邦党人文集党人文集 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 材料二 材料二 1803年，最高法院对年，最高法院对“马伯马伯里里诉麦迪逊案诉麦迪逊案”做出判决：法院不能做出判决：法院不能 行使行使宪宪法没有法没有授授予的权力，国会通过的立法如果予的权力，国会通过的立法如果违背宪违背宪法则法则无无效。该判例确立效。该判例确立 了最高法院有权审查国会立法或总统行政命了最高法院有权审查国会立法或总统行政命令令是否是否违宪违宪的司法审查制度，从而的司法审查制度，从而 使最高法院使最高法院足足以与国会或总统相制衡。以与国会或总统相制衡。

30、 摘编自摘编自(美美)伯纳德伯纳德施施瓦瓦茨茨美国法美国法律律史史 (1)根据材料一并结合所学知识，概括美国创立司法审查制度的理论基础。根据材料一并结合所学知识，概括美国创立司法审查制度的理论基础。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，说明根据材料一、二并结合所学知识，说明“马伯里诉麦迪逊案马伯里诉麦迪逊案”对于美国对于美国 民主制度的影响。民主制度的影响。 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 答案答案 (1)基础：人民主权和三权制衡；人民和基础：人民主权和三权制衡；人民和“人民代表人民代表”的区别；宪的区别；宪 法高于国会普通立法。法高于国

31、会普通立法。 (2)影响：最高法院获得了宪法终极解释权；确立了司法审查制度；宪法的影响：最高法院获得了宪法终极解释权；确立了司法审查制度；宪法的 至上权威效力获得切实保障；完善了三权分立与制衡制度。至上权威效力获得切实保障；完善了三权分立与制衡制度。 解析解析 本题考本题考查美查美国共和制的确立国共和制的确立1787年年宪宪法法(三权分立、司法三权分立、司法审查审查制制 度度)。(1)司法司法审查审查制度的理论基制度的理论基础础，材料一中，材料一中“人民人民和和人民的代表人民的代表(国国 会会)是不同的是不同的”，反映出人民和，反映出人民和“人民代表人民代表”的区别；的区别；“人民人民高于高于

32、人民的人民的 代表代表”，体现出人民主权；，体现出人民主权；“由人民制定、政府不能更改的由人民制定、政府不能更改的宪宪法高于法高于 由政府制定、政府能够更改的由政府制定、政府能够更改的普普通法律通法律”，宪宪法高于国会法高于国会普普通立法；结合通立法；结合 所学知识，还所学知识，还包包括括1787年年宪宪法确立的三权制法确立的三权制衡衡原则。原则。 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 (2)“马伯马伯里里诉麦迪逊诉麦迪逊案案”对于对于美美国民主制度的影响，材料二国民主制度的影响，材料二“法法院院不能行不能行 使使宪宪法没有法没有授授予的权力，

33、国会通过的立法如果予的权力，国会通过的立法如果违背宪违背宪法则无法则无效效”，此判决反映，此判决反映 出最高法出最高法院院获得了获得了宪宪法终极解释权，使得法终极解释权，使得宪宪法的至上权法的至上权威效威效力获得切实保力获得切实保障障； “该判例确立了最高法该判例确立了最高法院院有权有权审查审查国会立法或总统行政命国会立法或总统行政命令令是否是否违宪违宪的司法的司法审审 查查制度制度”，确立了司法，确立了司法审查审查制度；制度；“从而使最高法从而使最高法院足院足以与国会或总统相制以与国会或总统相制 衡衡”，完善了三权分立与制，完善了三权分立与制衡衡制度。制度。 历 史 返回导航 必修一 第二单

34、元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 【备考方略【备考方略】 1重点重点掌握掌握1787年年宪宪法的法的核核心内心内容容与历史影响。与历史影响。 2联系时政联系时政热热点，注重制度创新对美国点，注重制度创新对美国崛崛起所起的历史作用的考查。起所起的历史作用的考查。(即即 政治变革与社会进步的关系政治变革与社会进步的关系) 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 1(2018河南八市测评河南八市测评)关于美国关于美国1787年宪法，英国政治家说它是年宪法，英国政治家说它是“在特在特 定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作

35、。定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。”但也有学者说：但也有学者说： 1787年年“美国宪法美国宪法”绝对是不民主的，甚至可以说是反民主的。这反映了绝对是不民主的，甚至可以说是反民主的。这反映了 ( ) A历史评价都不能准确再现历史原貌历史评价都不能准确再现历史原貌 B学者的解释更符合宪法历史事实学者的解释更符合宪法历史事实 C历史评价都应坚持同一个评价标准历史评价都应坚持同一个评价标准 D同一历史事实会有不同历史评价同一历史事实会有不同历史评价 D 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 解析解析 历史评价首先应该历史评价首先应该

36、恪恪守求真的原则，即该评价应客观真实，应符守求真的原则，即该评价应客观真实，应符 合对该人该事的总体描述。为合对该人该事的总体描述。为达达到这个到这个目目的，应历史地的，应历史地看看问题。问题。A项中出现了项中出现了 绝绝对性对性词语词语“都不能都不能”，故，故A项错误；项错误；美美国国宪宪法是资本主义代议制的典法是资本主义代议制的典型型体体 现，这是史学家公认的，故现，这是史学家公认的，故B项错误；历史评价因阶级立场、史学家见识、资料项错误；历史评价因阶级立场、史学家见识、资料 丰富丰富与否等与否等条条件限制，不可能一致，也不可能采用同一标准，故件限制，不可能一致，也不可能采用同一标准，故C

37、项错误；对项错误；对 于于1787年年美美国国宪宪法，法，英英国政治家和历史学家的观点几乎对立，故国政治家和历史学家的观点几乎对立，故D项正确。项正确。 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 2 (2018江西百所名校诊断江西百所名校诊断)在美国制宪过程中，一些州代表说：在美国制宪过程中，一些州代表说：“我们我们 从来不是独立的州，现在不是，将来也不是从来不是独立的州，现在不是，将来也不是州州(独立独立)与它们的支持者在其主与它们的支持者在其主 权思想中过于沉迷了。权思想中过于沉迷了。”这些代表这些代表( ) A主张州与联邦分享权力主张州与联邦

38、分享权力B呼吁州权高于联邦权力呼吁州权高于联邦权力 C强调加强中央政府权力强调加强中央政府权力D认识到联邦制的局限性认识到联邦制的局限性 解析解析 据材料据材料“我我们们从来不是从来不是独独立的州，现在不是，将来也不是立的州，现在不是，将来也不是州州 (独独立立)与它与它们们的支持者在其主权思想中过于的支持者在其主权思想中过于沉迷沉迷了了”可知，这些代表强可知，这些代表强调调加强中加强中 央政府权力，故央政府权力，故C项正确，项正确，A、B、D三项错误。三项错误。 C 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 3 (2018湖北重点高中联考湖北重点

39、高中联考)美国美国1787年宪法规定，参议员由各州议会选年宪法规定，参议员由各州议会选 出，每州两名。出，每州两名。1912年宪法第十七条修正案生效，该修正案规定，确立代表各年宪法第十七条修正案生效，该修正案规定，确立代表各 州的美国参议员必须由民众直接选举。这说明州的美国参议员必须由民众直接选举。这说明( ) A美国各州州权有所下降美国各州州权有所下降B参众两院发展趋同现象显著参众两院发展趋同现象显著 C一战推动美国民主进程一战推动美国民主进程D政治民主化得到进一步提升政治民主化得到进一步提升 解析解析 材料反映材料反映美美国参议员的产生方式发生了变化，未国参议员的产生方式发生了变化，未涉涉

40、及各州州权，及各州州权， 故故A项错误；项错误；美美国参议员变为由民众直接选举产生且每州两名，而众议员由各国参议员变为由民众直接选举产生且每州两名，而众议员由各 州按人口比例选出，无法体现参众两州按人口比例选出，无法体现参众两院院发展趋同，故发展趋同，故B项错误；一战开始于项错误；一战开始于1914 年，故年，故C项错误；参议员由各州议会选出变为由民众直接选举产生，体现了主项错误；参议员由各州议会选出变为由民众直接选举产生，体现了主 权在民，说明权在民，说明美美国政治民主化提国政治民主化提升升，故，故D项正确。项正确。 D 历 史 返回导航 必修一 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方政治制度的确立与发展 人教 练案练案8