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1、历 史 必修必修 人教版人教版 第二单元 西方人文精神的起源及其发展西方人文精神的起源及其发展 单单 元元 总总 结结 1 1必清必清线索导引线索导引 2 2必记必记精要盘点精要盘点 3 3必练必练高考真题高考真题 必清必清 线索导引线索导引 线索线索1：西方人文精神的演进历程：西方人文精神的演进历程：起源起源(智者运动智者运动)形成形成(文艺复兴文艺复兴)发发 展展(宗教改革宗教改革)成熟成熟(启蒙运动启蒙运动)。 古希腊时期，学者们从认识自然转移到重点认识人和人类社会，强调人的古希腊时期，学者们从认识自然转移到重点认识人和人类社会，强调人的 价值、人的决定作用。文艺复兴以人为中心，肯定人的
2、价值与尊严，强调价值、人的决定作用。文艺复兴以人为中心，肯定人的价值与尊严，强调“人人 性性”，提倡人的解放和自由。宗教改革否定罗马教皇的权威，反对天主教会的，提倡人的解放和自由。宗教改革否定罗马教皇的权威，反对天主教会的 等级观念，提倡个人宗教信仰的自由。启蒙运动高举理性的旗帜，反对专制和等级观念，提倡个人宗教信仰的自由。启蒙运动高举理性的旗帜，反对专制和 迷信；提倡科学、自由、平等，反对特权等级；主张实行法治；对未来社会进迷信；提倡科学、自由、平等，反对特权等级；主张实行法治；对未来社会进 行了设想。行了设想。 线索线索2：人性的解放历程：人性的解放历程：发现了发现了“人人”解放了解放了“
3、人人”社会的社会的“人人”。 智者学派强调智者学派强调“人是万物的尺度人是万物的尺度”，树立了人的尊严和权威；苏格拉底使，树立了人的尊严和权威；苏格拉底使 哲学真正成为一门研究哲学真正成为一门研究“人人”的学问；文艺复兴把人性从宗教束缚下解放出的学问；文艺复兴把人性从宗教束缚下解放出 来，是对基督教禁欲主义的一种反叛；宗教改革强调人信仰的自主性，把人们来，是对基督教禁欲主义的一种反叛；宗教改革强调人信仰的自主性，把人们 从罗马天主教会的宗教枷锁中解放出来；启蒙运动为未来社会构建了理想蓝从罗马天主教会的宗教枷锁中解放出来；启蒙运动为未来社会构建了理想蓝 图，把人文主义从感性发展到图，把人文主义从
4、感性发展到“理性理性”，强调人的社会性。，强调人的社会性。 必记必记 精要盘点精要盘点 一、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动对天主教的态度一、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动对天主教的态度 1文艺复兴时期文艺复兴时期 借助于古希腊罗马的人文主义思想来表达自己的思想，通过宗教题材揭露借助于古希腊罗马的人文主义思想来表达自己的思想，通过宗教题材揭露 教会的腐朽和黑暗。他们反对天主教神学的蒙昧主义和禁欲主义，对教会势力教会的腐朽和黑暗。他们反对天主教神学的蒙昧主义和禁欲主义，对教会势力 持和解的态度，不愿走宗教改革的道路。持和解的态度，不愿走宗教改革的道路。 2宗教改革时期宗教改革时期 宗教改革直接与教会教
5、皇进行斗争。这一时期的斗争主要是反对天主教会宗教改革直接与教会教皇进行斗争。这一时期的斗争主要是反对天主教会 的宗教束缚，提倡人的解放，宣扬王权高于教权。它摧毁了天主教会的精神独的宗教束缚，提倡人的解放，宣扬王权高于教权。它摧毁了天主教会的精神独 裁。这一时期反对天主教会的斗争采用披着宗教外衣的形式，但并没有抛弃宗裁。这一时期反对天主教会的斗争采用披着宗教外衣的形式，但并没有抛弃宗 教神学思想。教神学思想。 3启蒙运动时期启蒙运动时期 这一时期的启蒙思想家抛弃了宗教外衣，提出了无神论思想，公开向宗教这一时期的启蒙思想家抛弃了宗教外衣，提出了无神论思想，公开向宗教 神学宣战，引导人们由迷信上帝转
6、向崇尚自然，实际上是要打倒天主教会的世神学宣战，引导人们由迷信上帝转向崇尚自然，实际上是要打倒天主教会的世 俗权威，否定教权，他们倡导建立一个符合理性、人性的社会，天主教会遭到俗权威，否定教权，他们倡导建立一个符合理性、人性的社会，天主教会遭到 了前所未有的打击。了前所未有的打击。 二、孔子和苏格拉底思想的比较二、孔子和苏格拉底思想的比较 孔子孔子苏格拉底苏格拉底 不不 同同 点点 目的目的为奴隶制度服务，维护周礼为奴隶制度服务，维护周礼挽救世风日下的雅典民主政治挽救世风日下的雅典民主政治 主主 张张 核心为核心为“仁仁”，协调人与人之间，协调人与人之间 的关系；主张的关系；主张“为政以德为政
7、以德”的民的民 本思想；强调本思想；强调“礼礼”，压抑人，压抑人 性；注重人的社会性；首创私人性；注重人的社会性；首创私人 讲学，主张讲学，主张“有教无类有教无类” 提出提出“美德即知识美德即知识”；崇尚人；崇尚人 性自由；强调人，反对神，主性自由；强调人，反对神，主 张个性解放和个人价值；提出张个性解放和个人价值；提出 善是人的内在灵魂善是人的内在灵魂 影影 响响 开创了儒家学说，奠定了中国传开创了儒家学说，奠定了中国传 统文化主流思想的基础统文化主流思想的基础 崇尚知识和自由探索的理性精崇尚知识和自由探索的理性精 神，对后世西方哲学产生了深神，对后世西方哲学产生了深 远影响远影响 相同点相
8、同点都强调道德和知识的作用；都主张追求个人的善和个人品性的修养都强调道德和知识的作用；都主张追求个人的善和个人品性的修养 三、明清之际的民主思想与欧洲启蒙思想的比较三、明清之际的民主思想与欧洲启蒙思想的比较 明清之际的民主思想明清之际的民主思想欧洲启蒙思想欧洲启蒙思想 政治政治 条件条件 封建专制制度空前强化，封建统治封建专制制度空前强化，封建统治 十分稳固，还未形成资产阶级力量十分稳固，还未形成资产阶级力量 进入早期资产阶级革命阶段，封建统进入早期资产阶级革命阶段，封建统 治风雨飘摇，资产阶级力量壮大治风雨飘摇，资产阶级力量壮大 经济经济 条件条件 资本主义萌芽发展缓慢，受到封建资本主义萌芽
9、发展缓慢，受到封建 制度的阻碍制度的阻碍 资本主义手工工场迅速发展资本主义手工工场迅速发展 内容内容 抨击君主专制，提倡注重实际，具抨击君主专制，提倡注重实际，具 有一定的民主色彩；未明确提出建有一定的民主色彩；未明确提出建 立新的社会制度，也未形成完整的立新的社会制度，也未形成完整的 理论体系理论体系 批判封建专制制度，并为资本主义设批判封建专制制度，并为资本主义设 计了一整套政治方案，形成了完整的计了一整套政治方案，形成了完整的 理论体系理论体系 影响影响 对当时的封建专制制度有一定的冲对当时的封建专制制度有一定的冲 击，但未能动摇封建统治的理论基击，但未能动摇封建统治的理论基 础础 为法
10、国大革命作了充分的思想准备，为法国大革命作了充分的思想准备， 极大地推动了欧美资产阶级革命，对极大地推动了欧美资产阶级革命，对 亚洲革命运动也起了鼓舞作用亚洲革命运动也起了鼓舞作用 必练必练 高考真题高考真题 1(2018江苏历史卷，江苏历史卷，3分分)谚语在一定程度上反映了社会情绪。谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的神父的 口袋最深口袋最深”“”“离罗马越近，基督徒越坏离罗马越近，基督徒越坏”是是16世纪德国社会中流行的谚语。这世纪德国社会中流行的谚语。这 些谚语些谚语( ) A改变人们对上帝的虔诚信仰改变人们对上帝的虔诚信仰B引发欧洲首次思想解放运动引发欧洲首次思想解放运动 C反映人
11、们对天主教会的不满反映人们对天主教会的不满D深受法国启蒙思想家的影响深受法国启蒙思想家的影响 C 解析解析 本题主要考本题主要考查查宗教改革。结合材料内宗教改革。结合材料内容容及所学知识可知，及所学知识可知，16世纪世纪 的人文主义的人文主义精精神发展并非否定上帝，而是体现出对教皇的不神发展并非否定上帝，而是体现出对教皇的不满满，A项错误；材项错误；材 料中的谚料中的谚语语是是16世纪德国社会中流行的，属于宗教改革运动时期，其没有世纪德国社会中流行的，属于宗教改革运动时期，其没有引引发发 “欧洲首次思想解放运动欧洲首次思想解放运动”，B项错误；材料中的谚项错误；材料中的谚语语间接反映了间接反映
12、了16世纪世纪天天主教主教 会的会的腐腐化化堕落堕落，“神神父父的口的口袋袋最深最深”“”“离离罗马罗马越近，基督越近，基督徒徒越坏越坏”反映人反映人们们对对 天天主教会的不主教会的不满满，C项正确；法国启蒙运动发生在项正确；法国启蒙运动发生在1718世纪，与题干时间不世纪，与题干时间不 符，符，D项错误。项错误。 2(2018全国文综卷全国文综卷，4分分)18世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫 的思想家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，的思想家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛， 不再局限于传统的信仰和礼
13、仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他 们。这表明们。这表明( ) A启蒙思想逐渐流行启蒙思想逐渐流行B宫廷文化普及到民间宫廷文化普及到民间 C专制王权已经衰落专制王权已经衰落D贵族与平民趋于平等贵族与平民趋于平等 A 解析解析 本题主要考本题主要考查查启蒙运动。启蒙运动。根根据题干中据题干中“18世纪前世纪前半半期期”并结合所并结合所 学知识可知，法国此时处于启蒙运动时期，启蒙运动宣传民主、理性等思想，学知识可知，法国此时处于启蒙运动时期，启蒙运动宣传民主、理性等思想， 使法国思想家、文学家、戏使法国思想家、文学家、戏
14、剧剧家家们们“不再局限于传统的信不再局限于传统的信仰仰和和礼仪礼仪”，思想极，思想极 为为活跃活跃，A项正确；题干中启蒙思想流行于项正确；题干中启蒙思想流行于“往往来于来于凡尔赛宫凡尔赛宫的思想家、文学的思想家、文学 家、戏家、戏剧剧家家们们”，并没有体现与民间的关系，排除，并没有体现与民间的关系，排除B项；在项；在18世纪前世纪前半半期，法国期，法国 专制王权依专制王权依然然强大，没有衰强大，没有衰落落，排除，排除C项；在封建专制的法国社会，贵族与项；在封建专制的法国社会，贵族与平平 民地位不会趋于民地位不会趋于平平等，等，D项与史实不符，排除。项与史实不符，排除。 3(2017全国文综卷全
15、国文综卷，4分分)在公元前在公元前9至前至前8世纪广为流传的希腊神话世纪广为流传的希腊神话 中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利， 没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典( ) A宗教信仰意识淡薄宗教信仰意识淡薄B人文思想根植于传统文化人文思想根植于传统文化 C理性占据主导地位理性占据主导地位D神话的影响随民主进程而削弱神话的影响随民主进程而削弱 B 解析解析 本题主要考本题主要考查查西方人文主义思想的起源。分析材料可知，在希西方人文主
16、义思想的起源。分析材料可知，在希腊腊 神话中有诸神的存在，说明神话中有诸神的存在，说明当当时希时希腊腊人的宗教信人的宗教信仰仰意识并非意识并非淡薄淡薄，故，故A项错项错 误；误；根根据材料据材料“诸神的形象和性情与人相诸神的形象和性情与人相似似，不仅具有人的七情六，不仅具有人的七情六欲欲，而且还，而且还 争权争权夺夺利，没有一个是全知全能和完利，没有一个是全知全能和完美美无无缺缺的的”可知，古希可知，古希腊腊诸神具有与人同诸神具有与人同 形共性的特点，说明古希形共性的特点，说明古希腊腊神话具有神话具有朴朴素的人文素的人文精精神，这是神，这是雅雅典在公元前典在公元前5世纪世纪 产生人文主义思想的重要基产生人文主义思想的重要基础础，也表明，也表明雅雅典人文思想植典人文思想植根根于于久久远的传统神话之远的传统神话之 中，故中，故B项正确；理性占据主导地位是在启蒙运动时期，与材料时间项正确；理性占据主导地位是在启蒙运动时期，与材料时间“公元前公元前9 至前至前8世纪世纪”不符，故不符，故C项错误；希项错误；希腊腊神话的影响与民主进程没有必神话的影响与民主进程没有必然联然联系，且系，且 材料未材料未涉涉及希及希腊腊神话的影响，故神话的影响，故D项错误。项错误。