2019-2020学年高中生物人教版必修二练习:章末综合测评4 Word版含解析.doc

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1、章末综合测评(四)(时间:45分钟,分值:100分)一、选择题(共12小题,每小题6分,共72分)1下列不属于DNA复制和转录共同点的是()A需要多种酶参与B以DNA的两条链为模板C遵循碱基互补配对原则D需要ATP提供能量【解析】DNA复制和转录中均需要多种酶参与,都遵循碱基互补配对原则并需要ATP提供能量;其中,DNA分子的复制以DNA的两条链为模板,而转录则以DNA的一条链为模板。【答案】B2牵牛花的颜色主要是由花青素决定的,如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图:从图中不能得出的结论是()A花的颜色由多对基因共同控制B基因可以通过控制酶的合成来控制代谢C生物性状由基因决定,也受环境影响D

2、若基因不表达,则基因和基因不表达【解析】花青素决定花的颜色,而花青素的合成是由多对基因共同控制的。基因通过控制酶1、2、3的合成来控制花青素的合成。花青素在不同酸碱条件下显示不同颜色,说明环境因素也会影响花色。基因具有独立性,基因不表达,基因、仍然能够表达。【答案】D3(2016海南高考)某种RNA病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,那么Y抑制该病毒增殖的机制是()A抑制该病毒RNA的转录过程B抑制该病毒蛋白质的翻译过程C抑制该RNA病毒的逆转录过程D抑制该病毒RNA的自我复制过程【解析

3、】RNA病毒的遗传物质RNA需经逆转录形成DNA,然后整合到真核宿主的基因组中,Y物质与脱氧核苷酸结构相似,应抑制该病毒的逆转录过程。【答案】C4下图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程。下列相关叙述正确的是()A过程中碱基配对情况相同B过程发生的场所相同C过程所需要的酶相同D过程中核糖体的移动方向是由左向右【解析】由图可知是DNA复制,碱基互补配对方式为AT、TA、GC、CG,场所发生在细胞核,需要解旋酶、DNA聚合酶等;是转录,碱基互补配对方式为AU、TA、GC、CG,场所是细胞核,需要RNA聚合酶等;是翻译,碱基互补配对方式为AU、UA、GC、CG,场所是细胞质中的核糖体,核糖体

4、的移动方向是由左向右。【答案】D5下图是某双链DNA片段及其控制合成的一段多肽链(甲硫氨酸的密码子是AUG)。有关说法错误的是()ATGCGGGAGGCGGATGTC甲链TACGCCCTCCGCCTACAG乙链甲硫氨酸精氨酸谷氨酸丙氨酸天冬氨酸缬氨酸A转录的模板链是乙链B该DNA片段含有两个游离的磷酸基团C转录形成的mRNA片段中至少有18个核糖核苷酸,含6个密码子D若箭头所指碱基对被替换,则其编码的氨基酸序列可能不会改变【解析】根据甲硫氨酸的密码子可推出转录的模板链是乙链;一个完整的DNA分子有两个游离的磷酸基团;图中共6个氨基酸,在不考虑终止密码子的情况下,转录形成的mRNA片段中至少有1

5、8个核糖核苷酸,含有6个密码子;若图示位置碱基对被替换,可能替换前后氨基酸种类不变,则其编码的氨基酸序列可能不会改变。【答案】B6下图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系。请判断下列说法中正确的是()A分析图可知是,完成此过程的场所是细胞核B除图中所示的两种RNA之外,RNA还包括tRNAC图中翻译过程需要在核糖体上进行D能够决定氨基酸的的种类有61种【解析】根据碱基互补配对原则,从图中的碱基组成可以确定链是转录模板,蓝藻是原核生物,没有细胞核,选项A错误。RNA包括mRNA(图中)、tRNA(图中)和rRNA(核糖体RNA),选项B错误。图中翻译过程在核糖体上进行,选项C正

6、确。能够决定氨基酸的是密码子,密码子在mRNA上,是tRNA,能够决定氨基酸的密码子有61种,选项D错误。【答案】C7Q噬菌体的遗传物质(QRNA)是一条单链RNA,当噬菌体侵染大肠杆菌后,QRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(如图所示),然后利用该复制酶复制QRNA。下列叙述正确的是()AQRNA的复制需经历一个逆转录的过程BQRNA的复制需经历形成双链RNA的过程C一条QRNA模板只能翻译出一条肽链DQRNA复制后,复制酶基因才能进行表达【解析】由题意和图可知QRNA的复制是直接进行复制的不需要进行逆转录,故A错误。由题意可知在复制时会形成双链RNA,故B正确。一条Q

7、RNA模板能翻译出多条肽链,如成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶,故C错误。QRNA复制后,复制酶才开始起作用,但不是复制酶基因才进行表达,故D错误。【答案】B8DNA通过复制传递遗传信息,通过转录和翻译表达遗传信息,下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是() 【导学号:10090120】A三个过程所需酶的种类相同B三个过程发生的场所都是细胞质C三个过程都要通过碱基互补配对来完成D复制和转录的模板相同,而与翻译的模板不同【解析】酶具有专一性,题干的三个过程需要的酶的种类不同,A项错误;DNA复制主要在细胞核进行,转录也是;而翻译则在细胞质中进行,B项错误;DNA复制过程中是以DNA的两条链为模板

8、的,而转录则是以DNA的一条链为模板的,翻译是以mRNA为模板,D项错误。【答案】C9. 真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,但原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,针对这一差异的合理解释是()A原核生物的遗传物质是RNAB原核生物的tRNA为三叶草结构C真核生物的核糖体可以进入细胞核D真核生物的mRNA必须通过核孔后才能翻译【解析】真核生物的核基因转录的场所是细胞核,而翻译的场所是细胞质中的核糖体,因此mRNA需要全部转录之后,通过核孔进入细胞质中翻译,而原核细胞没有核膜,是边转录边翻译。【答案】D10将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅

9、有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是() 【导学号:10090121】A小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B该基因进行转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNAC连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占1/2n1D该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等【解析】小鼠乳腺细胞中的核酸含有A、G、C、T、U 5种碱基,8种核苷酸,故A正确。基因是具有遗传信息的DNA片段,转录是以基因的一条链为模板指导合成RNA的过程,故B正确。连续分裂n次,子细胞中被标记的细胞占1/2n1,故C错误。基因翻译时,一种氨基酸可由一种或几种tRNA转运,故D正确。

10、【答案】C11研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV) 携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图),下列相关叙述错误的是()A合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过环节B侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C通过形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病【解析】依图可知,生理过程为DNA复制,为转录,为翻译,为逆转录,为RNA复制。HIV病毒属于逆转录病毒,其遗传物质RNA进入细胞后,在逆转录酶的催化作用下合成DNA,然后转录出相应的mRNA进而合成新的蛋白质外壳,因此至少经过环节,A正确。宿主细胞无

11、逆转录酶,因此HIV病毒侵染过程中遗传物质RNA和逆转录酶一同进入宿主细胞,B错误。HIV遗传物质RNA在逆转录酶的催化作用下合成DNA后可以整合到宿主细胞的染色体DNA上,C正确。通过药物抑制逆转录酶即可抑制HIV病毒的繁殖,D正确。【答案】B12人体内苯丙氨酸的代谢途径如图所示。人群中,有若干种遗传病是由苯丙氨酸的代谢缺陷所导致的。例如,苯丙氨酸的代谢产物之一苯丙酮酸在脑中积累会阻碍脑的发育,造成智力低下。下列分析不正确的是()A缺乏酶可导致病人既“白(白化病)”又“痴”B缺乏酶可导致病人只“白”不“痴”C缺乏酶时,婴儿使用过的尿布会留有黑色污迹(尿黑酸)D上述实例可以证明遗传物质通过控制

12、酶的合成,从而控制新陈代谢和性状【解析】该题中的每种酶只催化一种化学反应,缺乏酶则不能合成酪氨酸,但能合成苯丙酮酸,据图示可知此时该病人既“白”又“痴”,A正确;缺乏酶只能引起酪氨酸不能转变为黑色素,故只表现为白化病,B正确;而缺乏酶时,只会引起不能合成苯丙酮酸,但其他生理过程正常,故婴儿的尿布上不会有尿黑酸,尿黑酸最终被分解为CO2和H2O,C错误;该代谢过程可证明基因通过控制酶的合成来控制新陈代谢和性状,D正确。【答案】C二、非选择题(共2题,共28分)13(14分)图一中表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,图二表示遗传信息传递中涉及的部分碱基序列。请据图回答下列问题:(1)科学家克里克将

13、图中所示的遗传信息的传递规律命名为_。(2) 若进行过程前某个DNA共有a个碱基对,其中鸟嘌呤有b个,则该过程连续进行4次,至少需要提供胸腺嘧啶_个。(3)过程称为_。已知甲硫氨酸的密码子是AUG,酪氨酸的密码子是UAC、UAU,亮氨酸的密码子是UUG。则图二所示tRNA所携带的氨基酸是_。(4)a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是_(填“a b”或“b a”)。【解析】(1)遗传信息在细胞内的传递称为中心法则。(2)该DNA中胸腺嘧啶有(ab)个,该DNA复制4次,需提供胸腺嘧啶(241)(ab)个,即15(ab)个。(3)过程称为转录,tRNA的反密码子是AUG,则密码子

14、是UAC,对应于酪氨酸。(4)根据多肽链的长度可判断核糖体的移动方向,即从a向b移动。【答案】(1)中心法则(2)15(ab)(3)转录酪氨酸(4)a b14(14分)如图为在实验室中进行的相关模拟实验,请据图回答问题。甲 乙(1)图中模拟实验甲、乙模拟的过程分别是_、_。(2)图中乙过程要顺利进行,还需向试管中加入的物质或细胞结构有_、_。(3)人们通过研究发现,有些抗生素通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成,从而抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素,请你根据上述模拟实验的方法探究这种抗生素能否阻断细菌DNA和人体DNA的转录过程。实验步骤:第一步:取A、B、C、D 4支试管,各加入足量的ATP、

15、核糖核苷酸、相关的酶的混合溶液。第二步:_。第三步:_。(4)预期实验结果并得出实验结论。该实验有可能会出现_种实验结果,如果出现_,则说明该抗生素只阻断细菌DNA的转录,不阻断人体DNA的转录。【解析】(1)甲试管中DNA为模板,核糖核苷酸为原料,生成物必然是RNA,说明模拟的是转录过程。乙试管中有mRNA,原料为氨基酸,说明模拟的是翻译过程。(2)翻译过程需要mRNA、氨基酸、酶、ATP还需要运载工具tRNA,场所是核糖体。(3)要探究这种抗生素能否阻断细菌DNA和人体DNA的转录过程,需要设置对照实验,实验变量为抗生素的有无,而观察指标为是否有RNA生成。因要探究抗生素对人体DNA和细菌DNA转录的影响,故需有两组对照。【答案】(1)转录翻译(2)tRNA核糖体(3)第二步:向A试管滴加适量一定浓度的抗生素水溶液,B试管中滴加等量的蒸馏水,同时A、B试管中加入等量相同的细菌DNA;向C试管滴加适量一定浓度的抗生素水溶液,D组滴加等量的蒸馏水,同时C、D试管中加入等量相同的人体DNA第三步:把A、B、C、D 4支试管在相同且适宜的条件下培养一段时间后,检测4支试管中有无RNA的生成(4)4A试管中无RNA生成,B试管中有RNA生成,C、D试管中均有RNA生成

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