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1、中外历史人物评说（一）1、【中外历史人物评说】正义关乎社会稳定和人民幸福。柏拉图在理想国一书中所提倡的正义观,无论是对当时或对于当今都具有重要的借鉴意义。阅读下列材料:材料一 正义就是只做自己的事,而不兼做别人的事。国家正义在于三种人在国家里各做各的事。柏拉图理想国材料二 柏拉图对正义这一政治价值进行深入的思考与探讨,客观上促生了政治哲学,并促使它不断向前发展。他是西方最早对国家、政治等问题进行系统探索的思想家,他的政治思想除了启迪后世思想家思考正义的问题、思考国家善治的问题外,还给人们提供了一种“正义的处方”,让人们从他的正义观里汲取思想的养分,引导我们思考并选择适合自己的政体形式、生活方式
2、,思考如何建立一个正义的社会,过一种良善的生活。摘编自拾克方,林建华柏拉图政治思想的价值分析请回答:1.据材料一,概括柏拉图的“正义”内涵;结合所学知识,归纳柏拉图正义观产生的背景和实现国家正义的途径2.据材料二,分析柏拉图正义观的影响2、 历史一选修4:中外历史人物评说 材料 叔孙通,中国古代儒学代表人物。初为秦二世博士,回老家薛郡后,先后跟从了项梁,楚怀王,项羽。刘邦攻入彭城后,便投到刘邦营中。 刘邦不喜欢儒生,儒装,他便改着刘邦的家乡装束一一楚装,刘邦与项羽争霸,需要大量武士,他便向刘邦推荐能够“斩将搴旗”的壮士。刘邦做皇帝以后,汉初功臣没有受过礼仪的约束,常饮酒争功,甚至拔剑击柱。叔孙
3、通看到刘邦有建立朝廷秩序的要求,进言说:“夫儒者难于进取,可与守成。臣愿征鲁诸生,与臣弟子共起朝仪。”叔孙通被命为太常,赐金五百斤,他一百多弟子做了郎官。刘邦让他与弟子和儒生一起制定了皇帝的礼乐制度,儒学在汉朝廷占据了一席之地。刘邦不喜儒家繁文缛节,他采用古代礼制和秦朝仪法相结合的办法,制定了相对简单实用的汉朝仪法。汉初的各项礼仪制度,几乎都是叔孙通做太常时所制定和讨论的,包括修立原庙,用樱桃进献宗庙,开创了进献鲜果的典礼等。班固称赞他说:“叔孙通含桴鼓而立一王之仪,遇其时也。”1.根据材料并结合所学知识,概括叔孙通从政的时代背景及个人成功经验。2.根据材料并结合所学知识,评价叔孙通对儒学发展
4、的作用。3、阅读材料,完成下列要求。材料一 英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出:“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的,然而却由于他(克伦威尔)一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。”材料二 1962年出版的纳萨尼克鲁克的克伦威尔的历史一书指出:“在我们的时代,有许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔,他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。”材料三 丘吉尔在英国民族的历史一书中认为:“如果说在危急关头,克伦威尔的宝剑曾拯救了议会事业的话,那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者的面貌而出现的,他作为士兵和政治家的全部品质,却是和英国人民的天性永不协调的。”1.
5、根据材料,说明材料一、材料二、材料三分别是怎样评价克伦威尔的。2.根据材料,说明材料在对克伦威尔的评价上存在的主要问题是什么,指出他们评价克伦威尔的分歧反映了什么问题。4、中外历史人物评说1787年华盛顿主持了制宪会议,为会议的顺利进行发挥了重要作用。阅读下列材料: 材料 1787年5月25日,会议在费城的议事堂举行。当华盛顿尚未就席时,大家就提出推举华盛顿为议长,并立即获得全数通过。华盛顿的态度非常谦虚,他说:“敝人才疏学浅,经验不足,实不堪担此一重大会议的议长之职,但我愿竭尽一己之力来完成责任。”费城的仲夏夜异常炎热,华盛顿纹丝不动地坐在议长席上。他没有发表演说,只是偶尔询问代表们的意见,
6、或是在议事进行中说一两句例行的话而已。可是这已足够了。当辩论激烈,或讨论陷入僵持时,代表们就不约而同地仰视着议长席。这位举世闻名的华盛顿,只要静默不语,就足以慑服那些滔滔雄辩的政客,使他们逐渐相互妥协。由于彼此的忍让和妥协,最后万事皆迎刃而解。9月17日,全体一致通过美国的联邦宪法。摘编自晓树美利坚合众国的缔造者华盛顿完成下列要求:1.据材料并结合所学知识,概括指出美国召开制宪会议的目的,说明华盛顿在制宪会议上所起的作用。2.据材料并结合所学知识,概括指出华盛顿的良好品质,说明华盛顿的政治活动对美国政治文明发展的贡献。5、【历史-选修4:中外历史人物评说】 材料拿破仑对法国境内的犹太人是没有任
7、何偏见的,他执政时期依然給予法国犹太人平等的公民身份和权利。他建立了一个宗教权威机构来管理犹太人的重大事务,使犹太人成为“真正”社会意义上的人。1804年,拿破仑颁布了民法典,以明确的条文保障犹太人的经济权益,鼓励犹太人投身于法国工商业。拿破仑在宗教上对犹太人比较宽容,但要求犹太人的宗教活动必须在巴黎中央宗教法庭监督下进行。此外,在允许犹太人参军一事上,拿破仑亦具有明显的开创性。这些措施,提高了法国犹太人的地位,使他们获得了国家认同感。拿破仑的民族主义政策是以法兰西民族主义为主,进一步团结欧洲其他民族并在他们之间撒布法兰西精神。他的民族和宗教政策的目的就是要对民族和宗教进行有效的控制,利用它们
8、为自己的个人目的和野心服务。摘编自王凤英拿破仑的犹太政策实质1.根据材料,概括拿破仑犹太政策的主要内容。2.根据材料并结合所学知识,对拿破仑的犹太政策进行简要评析。答案1答案：1. 内涵:秩序与和谐(或分工合作;各司其职); 背景:政治:民主制出现危机;雅典城邦制度衰落;师从苏格拉底研究哲学,多年游历生活; 途径:国家由统治者、武士、劳动者构成,三个等级各安其位、各司其职;哲学家王。2.影响:推动政治哲学产生、发展;促进国家建设;引导人们的价值观2答案：1.背景:秦末战乱频繁,政局动荡; 儒学思想不为统治者不为重视; 汉初礼仪制度很不健全。 成功经验: 懂得隐忍寻找时机;因时制宜,懂得变通。2
9、.注重发扬变通思想;儒家思想引入西汉政治;帮汉初统治者规范统治秩序;促进了儒学复兴,为董仲舒发展儒家思想打下基础。3答案：1.材料一认为克伦威尔是野心勃勃的军事独裁者,他破坏了资产阶级的共和制;材料二认为克伦威尔领导推翻了斯图亚特王朝的统治,建立了资产阶级共和国,是为国家自由而奋斗的战士;材料三认为克伦威尔曾拯救议会,但他毕竟是专制的独裁者,实际上对克伦威尔持否定态度2.三者都缺乏实事求是的全面评价。评价上的分歧实际上反映了各个时期的阶级斗争、政治斗争以及评论者政治观念的不同解析：影响评价历史人物的因素很多,评价者所处的环境,所持的立场、观点,都有可能影响到对历史人物的评价。在评价历史人物时,
10、要运用历史唯物主义的观点,全面客观地评价,力求得到正确的结论。本题材料对克伦威尔的评价都有偏颇之处,在回答时要一一指出,并说明问题所在。4答案：1.目的:加强中央政府权力;促进经济发展;维护社会稳定。作用:协调各方关系;让与会代表做出妥协(让步);推动会议顺利进行;促成宪法的制定。2.品质:勇于担当;不贪恋权力。贡献:为美国政治文明发展树立典范。5答案：1.(1)给予犹太人平等的公民权利。(2)建立宗教机构进行管理。(3)实行宗教宽容政策。(4)利用法律保障犹太人的权益。2.拿破仑的犹太民族政策总体上值得肯定。(1)使犹太人取得了与法国公民相同的政治权利。(2)扩大了法国的兵源。(3)激发了犹太人参与法国社会经济生活的积极性。(4)但拿破仑犹太政策的实质是要控制和利用犹太人为法兰西帝国的利益和自己的个人野心服务。