《2019-2020学年中图版生物必修一课时分层作业：14 光能的捕获和利用 Word版含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年中图版生物必修一课时分层作业：14 光能的捕获和利用 Word版含解析.doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课时分层作业(十四)光能的捕获和利用(建议用时：35分钟)合格基础练1吸收光能的色素分布在()A叶绿体的外膜上B类囊体的膜上C叶绿体的内膜上D叶绿体的基质中B叶绿体中的色素分布在类囊体的膜上。2从新鲜的菠菜叶片提取叶绿体色素，发现提取液明显偏黄绿色，最可能的原因是()A加入的石英砂太多B没有加入碳酸钙C用脱脂棉过滤不彻底D一次加入过多丙酮B色素提取过程中，研磨速度慢会影响色素的提取，加入石英砂的目的是使研磨充分，有利于色素的提取。加入碳酸钙是为了防止研磨过程中叶绿素被破坏，若不加碳酸钙研磨过程中叶绿素会被破坏，导致提取液颜色偏黄绿色，B符合题意。脱脂棉过滤不彻底会出现浑浊现象，主要影响的不是提
2、取液的颜色，C不符合题意。而一次加入丙酮过多时，提取的滤液中色素含量少，整体颜色变浅，D不符合题意。3下列物质中，可以在叶绿体类囊体膜上被消耗的有()A水、二氧化碳、ATPB氧气、水、ATPC水、ADP、PiDADP、C3、水C在叶绿体类囊体膜上发生的是光反应，有ATP的形成和水的光解。4光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是()A叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应B叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应C叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应D光反应是在叶绿体类囊体的膜上进行的，该过程必须在有光的条件下才能进行；暗反应是在叶绿体内的
3、基质中进行的，该过程有光无光均可进行。5如图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培小麦，如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中含量的变化将会是()Aa上升、b下降Ba、b都上升Ca、b都下降Da下降、b上升B由题图分析，c是CO2，a和b是NADPH、ATP，若在其他条件不变的情况下，将c降低至极低水平，CO2的固定减弱，C3还原减慢，消耗NADPH和ATP减少，则a、b在叶绿体中含量将会都上升。6在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是()AC3和C5都迅速减少BC
4、3和C5都迅速增加CC3迅速增加，C5迅速减少DC3迅速减少，C5迅速增加C在植物进行光合作用的过程中突然停止光照，使光反应产生的ATP、NADPH减少，C3不能被还原，因而C3化合物的量增加，同时CO2与C5化合物的结合不受影响，导致C5的量迅速减少。7下列关于光合作用探究历程的叙述，不正确的是()A萨克斯让叶片在暗处放置几小时，然后一半遮光、一半曝光处理，得出光合作用需要光照才能进行的结论B恩吉尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验，得出氧气是由叶绿体释放出来的结论C梅耶根据能量转化和守恒定律，指出植物在进行光合作用时把光能转换成化学能储存起来D鲁宾和卡门利用放射性同位素标记法，证明光合作
5、用释放的氧气来自水A萨克斯让叶片在暗处放置几小时，然后一半遮光、一半曝光处理，证明光合作用的产物除了氧气之外还有淀粉。8取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是()A装置内增加的氧气来自于水B光照强度为a时，光合作用停止C丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D该图反映了光合作用强度与光照强度的关系B光合作用光反应阶段主要发生ATP的合成和H2O的光解，其中H2O光解为NADPH和O2。若装置中氧含量增加，
6、说明光合作用正在进行。丙组产生O2量最多，消耗的CO2量最多，因此，丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低。9根据下面光合作用图解，判断下列说法不正确的是()A过程发生在叶绿体的基质中B过程发生在叶绿体的类囊体膜上C图示依次为H(NADPH)、ATP、CO2、(CH2O)D的化学性质不稳定，其分解过程不需要酶的催化D此题考查光合作用的基本过程和识图读图的能力。根据光合作用的过程判断分别表示H(NADPH)、ATP、CO2、(CH2O)、光反应和暗反应。暗反应发生在叶绿体的基质中，光反应发生在叶绿体的类囊体膜上。ATP的合成和分解都需要酶的催化。10如图所示，图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表
7、示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化，请据图分析：甲乙(1)图甲中A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质，则A表示_，B表示_，C表示_，D表示_。(2)在a中发生的过程称为_，在a中含有的参与此过程的物质是_。(3)在a中发生的能量转变是_。(4)图乙中，从_点开始合成有机物，至_点有机物合成终止。(5)AB段C3含量较高，其主要原因是_。(6)G点C3含量极少，其原因是_。解析(1)根据图甲中物质转化关系可判断，A代表H2O，B代表CO2，C代表C3，D代表C5。(2)图甲中a表示叶绿体类囊体膜，其上分布有色素和酶，是光反应进行的场所。(3)叶绿体类囊体膜
8、上发生的能量转变是光能ATP中活跃的化学能。(4)根据图乙中C3含量的变化曲线可知，C3含量从B点开始减少，说明在有光的条件下，C3被还原，至I点时，C3含量又保持不变，说明此时没有光，不能进行光反应，缺乏NADPH和ATP，暗反应停止，不再合成有机物。(5)图乙AB段缺乏光，不能进行光反应，缺乏NADPH和ATP，C3不能被还原。(6)G点时光照强度强，蒸腾作用旺盛，导致气孔关闭，CO2不能通过气孔进入，缺乏CO2，CO2的固定减弱，C3生成减少。答案(1)H2OCO2C3C5(2)光反应色素和酶(3)光能ATP中活跃的化学能(4)B(5)无光不进行光反应，不产生NADPH和ATP，C3不能
9、被还原(6)气孔关闭，叶肉细胞内CO2含量低，CO2的固定减弱等级过关练11右图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是()ACO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能BCO2可直接被H还原，再经过一系列的变化形成糖类C被还原的C3在有关酶的催化作用下，可再形成C5D光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高CATP为C3的还原提供能量，并将能量转移到(CH2O)等有机物中，CO2的固定不需要能量，A项错误。暗反应中，必须经过CO2的固定和C3的还原才能形成有机物，B项错误。在暗反应中，一部分C3经过一系列变化形成C5，一部分C3被还原成(CH2O)等有机物，C项
10、正确。在CO2供应不变的情况下，光照强度由强变弱时，光反应提供的H减少，ATP形成减少，故H和ATP的含量下降，导致C3还原过程减弱，但此时CO2的固定仍在进行，故短时间内C3含量上升，C5含量下降，D项错误。12下图表示同一植物在不同条件下进行光合作用时有关中间产物的量的变化情况。下列判断中正确的是()A曲线a可表示C5含量的变化B曲线a可表示还原型辅酶量的变化C曲线b可表示三磷酸腺苷量的变化D曲线b可表示C3量的变化C在光照变为暗处时，NADPH、ATP和C5的含量减少，C3含量增多。13为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小
11、麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。于中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：对照组实验组一实验组二实验组三实验组四实验处理温度/3636363125相对湿度/%1727525252实验结果光合速率/mgCO2dm2h111.115.122.123.720.7回答下列问题：(1)根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是_，其依据是_；并可推测，_(填“增加”或“降低”)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。(2)在实验组中，若适当提高第_组的环境
12、温度能提高小麦的光合速率，其原因是_。(3)小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程_(填“需要”或“不需要”)载体蛋白，_(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。解析(1)根据表格信息可知，对照组、实验组一、实验组二在相同温度条件下，相对湿度改变时光合速率变化较大；实验组二、实验组三、实验组四在相同湿度条件下，随温度的变化，光合速率变化不大。因此可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是湿度。根据上述结论，增加麦田环境的相对湿度可提高小麦的光合速率，降低小麦光合作用“午休”的程度。(2)与实验组四相比，实验组三的温度高6 ，光合速率有所提高，说明实验组四的环境温度未达到光合作用的最适
13、温度，故适当提高第四组的环境温度能提高小麦的光合速率。(3)CO2进入叶肉细胞的方式是自由扩散，不需要载体蛋白，不需要消耗ATP。答案(1)湿度(或相对湿度)在相同温度条件下，相对湿度改变时光合速率变化较大增加(2)四该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度(3)不需要不需要14回答下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验中的问题：(1)某同学的操作程序如下：将5 g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入丙酮、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨。用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画12次。将画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的
14、扩散。结果实验失败，请指出其错误所在：_。_。_。(2)某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的“绿叶”、“嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取和分离”实验。色素层析结果如图，请根据实验结果填写下表：组别滤纸条编号判断依据绿叶组嫩黄叶组(3)秋天，北方树叶大都由绿变黄，其原因是占四种色素总量80%的_和_分解，从而显示出_和_的颜色。解析(1)叶片应剪碎，便于研磨；进行重复画线时要有时间间隔，即干燥后再画，这样会使更多的色素附着在滤纸条上；插入层析液中的滤纸条切忌晃动，否则会因滤纸条上的色素溶于层析液中导致实验失败。(2)由图示A下端两个较宽的色素带(叶绿素a和叶绿素b)可判定A为绿叶组；而B下端的叶绿素呈现的色素带较窄，则为嫩黄叶组。(3)秋天树叶变黄是由于低温使叶绿素分解，使类胡萝卜素的颜色得以显示。答案(1)应将新鲜的菠菜叶剪碎不应连续迅速重复画线，而应待干燥后重复画线12次不应摇晃以免层析液没及滤液细线(2) A叶绿素a带和叶绿素b带较宽B叶绿素a带和叶绿素b带较窄(3)叶绿素a叶绿素b胡萝卜素叶黄素