《2020版生物高考新素养总复习中图版讲义：第26讲 种群的稳态与调节 Word版含答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版生物高考新素养总复习中图版讲义：第26讲 种群的稳态与调节 Word版含答案.doc（30页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第26讲种群的稳态与调节考纲考情知考向核心素养提考能最新考纲1.种群的特征()2.种群的数量变化()3.实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化生命观念分析种群数量变化，建立生物与环境相协调的观点科学思维构建种群增长数学模型近三年考情2018全国卷(5)、2017全国卷(5)、2017全国卷(31)、2017全国卷(5)、2016全国卷(5)、2015全国卷(31)科学探究调查双子叶植物的种群密度，探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化社会责任归纳总结种群数量变化在实践中的应用考点一种群的特征1.种群的概念种群是指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。2.种群的数量特征(1)种群密度是种群最基本
2、的数量特征。(2)直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。(3)年龄结构在一定程度上能预测种群数量的变化趋势。年龄结构是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度的。年龄结构种群密度(4)性比是通过影响出生率间接影响种群密度的。3.种群的空间特征(1)含义：种群中的个体在其生活空间中的位置状态或布局。(4.种群密度的调查方法样方法标志重捕法对象植物或活动范围小、活动能力弱的动物(昆虫卵、蚜虫、跳蝻等)活动范围大、活动能力强的动物调查程序注意事项随机取样样方大小适中样方数量不宜太少调查期间无迁入和迁出、出生和死亡标志物对所调查动物生命活动无影响，不能太过醒目、不易脱落教材高考1.真题重组
3、判断正误(1)种群的年龄结构是指种群中各年龄期的个体在种群中所占的比例2017全国卷，31(4)()(2)如果采用样方法调查甲地蒲公英的种群密度，计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积即可(2016全国卷，5A)()(3)天敌鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度(2013全国卷，5A)()(4)用样方法调查某种双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到随机取样2013全国卷，31(3)()(5)大量诱杀雄性个体不会影响种群的密度(2012全国卷，6D)()提示(1)(2)样方法要随机选取多个样方，先求出每个样方的种群密度，再以所有样方种群密度的平均值作为该种群密度的估计值。(3
4、)(4)(5)大量诱杀雄性个体会改变性别比例，使出生率下降，进而影响种群密度。2.深挖教材(中图版必修3 P66“巩固提高”1题改编)年龄结构为稳定型的种群，种群数量近期一定能保持稳定吗？提示不一定，因为出生率和死亡率不完全取决于年龄结构，还受食物、天敌、气候等多种因素影响，且种群数量还受迁入率和迁出率的影响。结合种群的特征及内在联系，考查分析判断能力1.(2018全国卷，5)种群密度是种群的数量特征之一。下列叙述错误的是()A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶
5、中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱解析自然界的资源总是有限的，当种群密度增大时，种内斗争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，致使种群的出生率降低，死亡率增高，出现S型增长，A正确；老鼠较强的繁殖力极有可能导致其种群密度快速增加，进而致使种内斗争加剧，种群数量的增长随之受到限制，B正确；鱼塘中某种鱼的养殖密度较低时，单条鱼的重量较大，当养殖密度较高时，单条鱼的重量较小，故单位水体该鱼的产量有可能相同，C正确；培养瓶中细菌种群数量达到K值前，随着种群密度的加大，密度对其种群数量增长的制约逐渐增强，D错误。答案D2.(2019长春质检)随着“二胎”政策的放开，有专家预测，我
6、国人口数量在以后几年将出现明显增长。下列有关(人口)种群特征的叙述，正确的是()A.该政策的实施有利于改变性别比例B.自然增长率主要由出生率决定C.一个城市的人口数量可以反映其人口密度D.年龄结构稳定的人群保持零增长解析该政策的实施有利于调整年龄结构，A错误；自然增长率除了取决于出生率，还取决于死亡率，B错误；对一个城市而言，面积是一定的，人口数量的多少可以反映出人口密度的大小，C正确；年龄结构为稳定型的人群，还受迁入、迁出人口的影响，所以，无法知晓是否为零增长，D错误。答案C结合种群密度的调查方法，考查科学思维能力3.(2018海南卷，29)某小组为了研究某混交林的群落结构，选择了若干样地进
7、行调查。其中A、B、C三种乔木的调查结果如表。乔木树种老年树成年树幼年树密度/(株hm2)/%密度/(株hm2)/%密度/(株hm2)/%A1 267100.000000B5031.065534.165634.78C504.95807.9288087.13(1)据表可知：种群属于增长型种群，种群属于衰退型种群，种群属于稳定型种群。(2)该小组采用的种群密度调查方法是样方法，取样时要做到随机取样，其目的是_。若要调查群落中松鼠种群的密度，则应采用法，理由是_。(3)随着时间的推移，如果该群落被另一个群落代替，则发生代替的可能原因是_(答出两点即可)。解析(1)由表中数据可知，A乔木树种只存在老年
8、树，种群属于衰退型种群；B乔木树种老年树、成年树和幼年树的数量基本相同，种群属于稳定型种群；C乔木树种幼年树多，老年树少，种群属于增长型种群。(2)为了减少人为或机器造成的样本差异误差，保证调查结论可靠，所以取样时要做到随机取样。松鼠活动能力强，活动范围大，调查其种群密度时采用标志重捕法。(3)如果该混交林群落被另一个群落代替，说明后一个群落中的物种在竞争中处于优势，比如植株越来越高，占据了更大的空间，能进行更强的光合作用；也可能是前一个群落创造了不良的生活环境，使原来的群落解体，为后一个群落中的物种的生存提供了有利条件，从而引起演替；另外，由于群落中植物种群特别是优势种的发育而导致群落内光照
9、、温度、水分状况的改变，也可为演替创造条件。答案(1)CAB(2)保证调查结论可靠标志重捕松鼠活动能力强，活动范围大(3)后一个群落中的物种竞争能力强；前一个群落为后一个群落的产生提供了良好的环境4.(2019西安高新一中调研)下列关于种群密度调查的叙述，错误的是()A.并非所有的植物都可以用样方法来调查种群密度B.无论是五点取样法还是等距取样法都要做到随机取样C.草地中跳蝻的密度通常采用样方法进行调查D.调查槐树嫩芽上的蚜虫密度时常采用取样器取样法解析用样方法调查植物种群密度时，一般不选择单子叶植物，因为它们通常是丛生或蔓生，难以从地上部分辨认是一株还是多株，A正确；利用样方法调查种群密度时
10、，关键要做到随机取样，B正确；跳蝻活动能力较弱、活动范围小，因此通常采用样方法来调查，C正确；调查槐树嫩芽上的蚜虫密度时常采用样方法，D错误。答案D1.“两看法”选择合适的种群密度调查方法2.样方的个体数量计算方法(1)样方内的个体全部计数。(2)边界线上的个体只计数样方相邻两边及其顶点上的。如下图1、图2：3.利用标志重捕法估算种群密度的误差分析估算公式为：N总N初捕数N再捕数/N再捕中标记数，由于再捕中标数位于分母上，则(1)若由于某种原因(如标志物易脱落、被标记个体的被捕获机会降低、标志物导致被标记个体易于被捕食、被标记个体放回后还未充分融入该种群中就再次捕获且在被标记个体稀少处捕获等)
11、造成分母偏小，则N总偏大。(2)若由于某种原因(如被标记个体放回后还未充分融入该种群中就再次捕获且在被标记个体密集处捕获等)造成分母偏大，则N总偏小。(3)若在调查期间，调查区域有较多个体出生和死亡或迁入和迁出，也会造成估算中出现较大误差。考点二种群数量的变化及应用1.研究方法构建数学模型。观察研究对象，提出问题提出合理的假设根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正。2.种群数量的两种增长模型分析点悟最大捕捞量最大日捕捞量种群数量达K/2时及时捕捞可以获得可持续利用的最大捕捞量，但不能获得最大日捕捞量。种群数量略多于K值时捕捞，可获得最大日
12、捕捞量。3.种群数量波动和下降大多数种群数量总是在波动中；在不利的条件下，种群数量还会急剧下降，甚至消亡。4.影响种群数量变化的因素围绕“J”型增长和“S”型增长及其应用，考查科学思维能力1.(2017全国卷，5) 假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是()A.甲点对应的种群数量 B.乙点对应的种群数量C.丙点对应的种群数量 D.丁点对应的种群数量慧眼识图获取信息答案D2.(2018江苏盐城联考)如图所示为自然环境中生物种群的数量变化曲线，下列有关叙述错误的是
13、()A.种群数量达到K值后，围绕K值上下波动B.“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至B点对应的种群数量以下，不利于长远的发展C.灭鼠时如果仅杀死一半的鼠，效果可能适得其反D.C处种群数量不再上升与环境容纳量无关解析分析题图可知，种群数量在达到K值后，围绕K值上下波动，A正确；“涸泽而渔”会使鱼的数量远远低于B点对应的种群数量，不利于鱼种群数量的恢复，B正确；如果鼠的数量接近K值，杀死一半的鼠时，生存个体可获得更多的生存空间，而且种群增长较快，效果可能适得其反，C正确；C处种群数量不再增加主要是受食物、空间、天敌等因素的影响，即与环境容纳量有关，D错误。答案D1.“S”型曲线中K值与K/2值的分析与应
14、用(1)K值与K/2值的分析(2)K值与K/2值的应用2.在不同图形中识别K值与K/2值考点三实验：探究培养液中酵母菌种群数量的变化1.实验原理2.实验流程3.实验注意事项及分析(1)显微镜计数时，对于压在上方格界线上的酵母菌，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则计数。(2)从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差。(3)本实验不需要设置对照实验，因不同时间取样已形成对照；需要做重复实验，目的是尽量减少误差，需对每个样品计数三次，取其平均值。(4)如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当稀释培养液重新计数。稀释的目的是便于酵母菌悬液的计
15、数，以每小方格内含有45个酵母细胞为宜。(5)每天计数酵母菌数量的时间要固定。结果记录最好用记录表，如下：时间/d123456数量/个通过酵母菌种群数量的变化分析，考查科学探究能力1.(2017经典高考)某小组开展酵母菌培养实验，下图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。下列相关叙述正确的是()A.培养初期，酵母因种内竞争强而生长缓慢B.转速150 r/min 时，预测种群增长曲线呈“S”型C.该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法D.培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞内解析培养初期，摇瓶中酵母较少，种内斗争较弱，A错误；图中“转速150 r/min 时”的酵母种群密度增长趋势变缓，预测种群增长曲线呈
16、“S”型，B正确；该实验中酵母计数应该采用抽样检测法，不能用稀释涂布平板法，C错误；培养后期，酵母细胞呼吸可能由于氧气的缺乏而出现无氧呼吸，呼吸场所由有氧呼吸的细胞质基质和线粒体转为无氧呼吸的细胞质基质，D错误。答案B2.(2019河南开封模拟)在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中，观察到血球计数板(图1，规格为1 mm1 mm0.1 mm)计数室的某一个方格中酵母菌如图2分布。下列有关叙述正确的是()A.该方格中酵母菌的数量应计为9个B.实验中被龙胆紫溶液染成紫色的酵母菌为死细胞C.该血球计数板上有2个计数室，玻片厚度为0.1 mmD.制片时，先用吸管滴加样液，再将盖玻片放在计数室
17、上解析该方格中酵母菌的数量应计为7个，只计数内部和相邻两边及其夹角处的酵母菌，A错误；由于细胞膜的选择透过性，龙胆紫不能通过细胞膜，实验中被龙胆紫溶液染成紫色的酵母菌为死细胞，B正确；血球计数板盖玻片下液体的厚度为0.1 mm，C错误；在制片时，先将盖玻片放在计数室上，再用吸管滴加样液，D错误。答案B血球计数板及相关计算(1)血球计数板(如下图所示)：血球计数板由一块厚玻璃片特制而成，其中央有两个计数室。每个计数室划分为9个大方格(如上图A所示)，每个大方格的面积为1 mm2，加盖玻片后的深度为0.1 mm。因此，每个大方格的容积为0.1 mm3。另外，中央大方格以细线等分为25个中方格(如上
18、图B所示)。每个中方格又等分为16个小方格，供细胞计数用。(2)计算公式：在计数时，先统计(图B所示)5个中方格中的总菌数，求得每个中方格的平均值再乘以25，就得出一个大方格的总菌数，然后再换算成1 mL菌液中的总菌数。设5个中方格中总菌数为A，菌液稀释倍数为B，则0.1 mm3菌液中的总菌数为(A/5)25B。已知1 mL1 cm31 000 mm3，1 mL菌液的总菌数(A/5)2510 000B50 000AB。澄清易错易混强化科学思维易错易混易错点1年龄组成为增长型的种群，其数量是否一定增加？点拨年龄组成并不能决定种群的数量，只是预测种群密度的变化趋势。由于受气候、食物、天敌等因素的影
19、响，原先年龄组成为增长型的种群，其数量可能会下降。另外，种群数量还受到迁入率、迁出率的直接影响。易错点2不能精准解读“”内涵，不能准确分析种群增长曲线点拨(1)准确理解“”内涵NtN0t，代表种群数量“增长倍数”，而不是增长速率。1时，种群密度增大；1时，种群密度保持稳定；1时，种群密度减小。(2)图示解读：a段1且恒定，种群数量呈“J”型增长；b段“”尽管下降，但仍大于1，此段种群出生率大于死亡率则种群数量一直增长；c段“”1，种群数量维持相对稳定；d段“”1，种群数量逐年下降；e段尽管“”呈上升趋势，但仍未达到1，故种群数量逐年下降。易错点3种群数量的最大值K值，种群数量可能超过K值点拨K
20、值即环境容纳量，它是指环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。种群在某些时段，可能会由于环境条件变化或内部因素影响，其数量偶尔超越K值或偶尔在K值以下，即在K值上下波动，故K值并非任一时刻种群数量的最大值，如下图甲中B、C均非K值，而图乙的“捕食者猎物”模型中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为N2和P2。易错点4“S”型增长曲线的开始部分“J”型增长曲线点拨“J”型增长曲线是一种理想条件下的种群数量增长曲线，迁入后种群数量马上呈指数形式增长，不存在适应过程，种群增长率始终保持不变。而“S”型增长曲线的前段是种群对新环境的一个适应阶段，始终存在环境阻力，如食物、空间有限等
21、，种群增长率一直下降。深度纠错1.下列关于种群数量变化的叙述，正确的是()A.种群数量的变化就是种群的增长B.一个物种引入新地区后，一定呈“J”型增长C.年龄组成若为增长型，则种群数量必将增加D.影响种群数量变化的因素有气候、食物、天敌、传染病等解析种群数量的变化包括种群数量的增长、下降或波动，不单纯指种群的增长，A错误；影响种群数量变化的因素有很多，如气候、食物、天敌、传染病等，一个物种引入新的地区后，可能因不适应环境的变化而被淘汰，B错误，D正确；年龄组成若为增长型，种群数量可能因气候食物等因素影响而不增加，C错误。答案D2.(2019河南新乡市高三摸底)某研究小组连续10年调查某森林中大
22、山雀种群数量，得到如图所示的曲线(图中该年种群数量/前一年种群数量)，下列分析正确的是()A.第02年内大山雀的种群数量保持相对稳定B.第6年时大山雀的种群数量达到最小值C.第4年和第8年大山雀的种群数量相等D.第810年内大山雀的种群数量保持相对稳定解析02年，1且恒定，种群数量呈“J”型增长，A错误；48年，1，种群数量逐渐下降，第8年时达到最小值，B、C错误；第810年内1，种群数量保持相对稳定，D正确。答案D3.(2018吉林辽源期中改编)如图表示在有限环境中某种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是()A.若图示为草履虫种群增长曲线，则E点的种群增长率为0B.为持续获得最大捕捞量，应使被
23、捕鱼群的种群数量保持在D点C.若图示为蝗虫种群增长曲线，则防治虫害应在C点之后D.K值是环境容纳量，种群数量不可能超过K值解析分析题图可知，E点时种群数量达到K值，此时增长率为0，A正确；C点时种群的增长速率最大，因此为了持续获得最大捕捞量，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2处，即C点，B错误；防治虫害应在蝗虫数量没有迅速增加之前，即C点之前，C错误；环境容纳量可以随环境的变化而变化，环境条件改变或内部因素影响，种群数量可能会超越K值，D错误。答案A随堂真题&预测1.(2017全国卷，5)某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是()A.将样方内的个体进行标记后再计数
24、B.进行随机取样，适当扩大样方的面积C.采用等距取样法，适当减少样方数量D.采用五点取样法，适当缩小样方面积解析样方法调查种群密度的关键就是随机取样，取样方法有等距取样法和五点取样法两种，计数时无需标记即可直接计数；若种群个体数量过少，则应适当增加样方面积。答案B2.(2016全国卷，5)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是()A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D.求出所有
25、样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度解析估算种群密度最常用的方法之一是样方法：在被调查种群分布的范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方内的种群密度，以所有样方内种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。综上所述，A、B、D三项均错误，C项正确。答案C3.(2018全国卷，6)某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。下列叙述错误的是()A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D.黑光灯诱捕的方法可用于探究
26、该农田趋光性昆虫的物种数目解析农田中具有趋光性的昆虫是异养生物，属于生态系统中的消费者，A正确；利用黑光灯诱捕有趋光性的昆虫，黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于物理信息，B错误；通过统计黑光灯诱捕的某种趋光性昆虫的数量，可调查某种趋光性昆虫的种群密度，C正确；黑光灯诱捕的方法可通过统计诱捕到的趋光性昆虫的种类数来探究该农田趋光性昆虫的物种数目，D正确。答案B4.(2015全国卷，32)现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄结构，结果如下表。年龄0123456789101112个体数92187121706962637264554239264注：表
27、中“1”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推。回答下列问题：(1)通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别是_。研究表明：该鱼在3时达到性成熟(进入成年)，9时丧失繁殖能力(进入老年)。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是。(2)如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查强、活动范围广的动物的种群密度。解析(1)种群的年龄结构可分为增长型、稳定型和衰退型三种类型。将三个阶段中各个年龄段的个体数目相加，可知三个阶段个体数量都为400，即个体数比例为111，年龄结构为稳定型。(2)标志重
28、捕法常用于调查活动能力强、活动范围广的动物的种群密度。答案(1)增长型、稳定型、衰退型111保持稳定(2)活动能力5.(2020高考预测)科研小组对某地区的田鼠进行了长期的追踪调查(没有迁入和迁出)，将统计结果绘制成如图所示的曲线(实线)。下列相关说法中错误的是()A.科研人员可利用标志重捕法调查田鼠种群密度B.图中D点时田鼠种群的年龄结构为稳定型C.若该地区田鼠的食物充分，则田鼠种群数量将呈图中虚线所示增长D.若想利用鼠药减少田鼠的数量，可以在图中B点投放鼠药解析对于活动能力强、活动范围广的动物，可利用标志重捕法调查种群密度，A正确；由曲线可知，D点田鼠数量达到稳定，年龄结构为稳定型，B正确
29、；即使该地区田鼠食物充分，田鼠种群数量还受天敌、传染病、气候等因素影响，仍然不能呈“J”型增长，C错误；进行灭鼠，应该在之前进行，所以可在图中B点投放鼠药，D正确。答案C课后分层训练(时间：35分钟)1.(2019河南中原名校联盟)如图为某同学构建的种群各数量特征之间关系的模型，下列有关叙述正确的是()A.分别指的是出生率、死亡率、迁入率和迁出率B.春节前后，某市的人口数量变化主要取决于图中的和C.某市街道旁每隔5 m种垂柳一棵，这是对种群数量特征的描述D.利用性引诱剂诱杀某种昆虫的雄虫主要是通过控制，进而影响种群的数量解析据图分析，是死亡率，是出生率，是迁出率，是迁入率，A错误；某市街道每隔
30、5 m种垂柳一棵，这是对种群空间特征的描述，C错误；利用性引诱剂诱杀某种昆虫的雄虫，主要是通过控制性别比例，进而影响种群的数量，D错误。答案B2.(2018清华标准学术能力测试)关于用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查昆虫的种群密度的叙述，正确的是()A.该方法运用了昆虫的避光性原理B.该方法是调查活动能力强的农业害虫的种群密度的常用方法C.将大田中用黑光灯诱捕法获取的种群密度与历史记录作对照，可得出反应密度大小的准确数据D.该方法调查种群密度能很好地预测种群数量的变化趋势解析黑光灯灯光诱捕的方法是运用了昆虫趋光性的原理，A错误；黑光灯灯光诱捕是调查活动能力强的农业害虫种群密度的常用方法，B正确；将
31、大田中用黑光灯诱捕法获取的种群密度作为该种群密度的估计值，C错误；预测种群数量变化趋势是依据年龄组成，而不是种群密度，D错误。答案B3.(2013全国卷，5)某农场面积为140 hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有两只带有标记，下列叙述错误的是()A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D.植物鼠鹰这条食物链，第三营养级含能量少解析黑线姬
32、鼠种群数量下降是因为其数量增加吸引鹰来捕食所致，这恰恰说明农场群落的丰富度增加了。答案C4.(2018中原名校质量考评)科学工作者为了监测和预报某草原鼠害的发生情况，对田鼠种群数量的变化规律进行调查，发现在最初的一个月内，种群数量每天增加1.5%，据此分析合理的是()A.研究者通常采用取样器取样法估算该地区田鼠的种群数量B.最初一个月内，田鼠种群增长的物理模型可表示为NtN0tC.数月之后，当田鼠种群的出生率等于死亡率时，是防治鼠害的最佳时期D.一段时间后，预测田鼠天敌的数量有可能增加解析通常采用标志重捕法估算田鼠的种群密度，A错误；NtN0t属于田鼠种群增长的数学模型，B错误；当种群出生率等
33、于死亡率时，田鼠的种群密度已达到最大，防治鼠害应在其种群数量快速增长前进行，C错误；由于食物丰富，以田鼠为食的天敌动物的数量可能增加，D正确。答案D5.(2018福建双十中学二模)图甲所示某生物种群出生率和死亡率的关系(表示出生率，表示死亡率)，图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线。下列相关叙述正确的是()A.决定种群密度的直接因素除图甲中的因素外，还有年龄结构、性别比例B.由图甲可知该生物种群密度将增大，图乙中BC时间段对应的年龄结构为衰退型C.若一段时间后，图甲中的发生重合，对应于图乙中的C点D.种群增长速率在图乙的B点时，捕捞经济鱼类可获得最大日捕获量解析出生率和死亡率、迁入率
34、和迁出率是直接影响生物种群密度的因素，A错误；图甲中该种群出生率大于死亡率，种群密度将增大；图乙中BC时间段种群的增长速率虽在减小但仍然大于0，种群数量仍会增加，对应的年龄结构为增长型，B错误；若一段时间后，甲图中的发生重合，即出生率和死亡率相等，表明此时该生物种群数量达到K值，对应于乙图上的时间点为C，C正确；乙图的C点时，捕捞经济鱼类可获得最大日捕获量，D错误。答案C6.(2018江西重点中学协作体一模)某科研小组于2007年在一座小山上调查发现该处有700株杨树，但到2017年再去调查时发现杨树种群数量因死亡而减少了200株。这不能说明()A.2007年时杨树种群的年龄结构可能是衰退型B
35、.种群中的个体数量是随时间而变化的C.此处杨树种群的环境容纳量为500株D.杨树种群数量的变化可能与气候、天敌、病虫害等因素有关解析10年间杨树种群数量减少了200株，说明2007年时杨树种群的年龄结构可能是衰退型，A正确；10年间杨树种群数量发生了变化，说明种群中的个体数是随时间而变化的，B正确；根据题干信息不能确定此处杨树种群的环境容纳量为500株，C错误；在自然界中，影响种群数量变化的因素有气候、天敌、病虫害等，D正确。答案C7.(2019福建三明期末)吕氏春秋中说：“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？而明年无兽。”这些关于对自然要“取之以时、取之有度”的思想有十分重要
36、的现实意义。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是()A.草原上放养的牲畜过多，部分个体会饿死，但牲畜的环境容纳量不变B.“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃C.对于自然资源，我们应反对掠夺式地开发利用，而不是禁止开发利用D.只有正确处理人与资源和环境的关系，走可持续发展之路，才是人类唯一正确选择解析草原上放养的牲畜过多，它们过度食用牧草会导致草场逐渐被破坏，进而导致草原上牲畜的环境容纳量降低，A错误；“竭泽而渔”使鱼虾数量下降至K/2以下，会使生态系统发展停滞甚至崩溃，B正确；对于自然资源，为了获得可持续最大生产量，我们反对掠夺式地开发利用，但绝不是禁止开发利用
37、，C正确；走可持续发展之路，正确处理人与资源和环境的关系，是人类唯一正确选择，D正确。答案A8.(2019福建永春一中、培元、季延、石光中学四校联考)下列关于种群特征及种群数量变化的叙述中，正确的是()A.增长型种群的出生率应高于衰退型种群的出生率，而死亡率则相反B.用性引诱剂诱杀害虫中的雄性个体主要通过改变种群年龄结构达到控制害虫数量的目的C.用标志重捕法调查田鼠的种群密度时，当标志物易脱落或颜色过于鲜艳时均会增大误差D.自然环境中增加某种群的天敌数量不影响该种群的K值解析增长型种群的出生率大于死亡率，衰退型种群的出生率小于死亡率，但无法比较增长型种群与衰退型种群的出生率和死亡率的大小，A错
38、误；用性引诱剂诱杀害虫中的雄性个体属于改变种群性别比例，B错误；用标志重捕法调查种群密度的计算公式是种群数量第一次捕获的个体数第二次捕获的个体数第二次捕获中被标记的个体数。当标志物易脱落或颜色过于鲜艳时均会影响第二次捕获中被标记的个体数，导致误差增大，C正确；K值是环境容纳量，当环境因素包括温度、食物、天敌等改变时，K值会发生改变，D错误。答案C9.(2018中原名校第二次考评)某科研小组研究某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律，结果如图所示，其中T2之前的数据丢失。下列叙述正确的是()A.T2T4，种群数量呈“S”型增长；T4T5时间段内，种群数量逐渐下降B.T3时草鱼的种群密度约为T5时对应
39、种群密度的一半C.该池塘对草鱼的最大容纳量应出现在T5时且数值保持不变D.当种群增长速率为m时，该草鱼的年龄结构为稳定型解析T4T5，种群的增长速率依然大于零，即在此时间段内种群数量依然增大，A错误；根据种群数量变化的特征，该草鱼的数量变化符合“S”型增长曲线，而对于“S”型增长曲线来说，增长速率最大时的种群数量是环境容纳量的一半，B正确；当环境遭到破坏时，环境容纳量K值是变化的，C错误；当种群增长速率为m(最大)时，该草鱼的年龄结构应属于增长型，D错误。答案B10.(2019天津一中摸底)环保工作者对某地区最主要的草食动物某野兔种群数量进行连年监测，得到如图所示的数量增长变化()曲线，t年种
40、群数量/(t1)年种群数量。据图分析下列叙述正确的是()A.在第1年至第3年期间种群呈“J”型增长B.在第4年初至第5年末，种群数量先增后减C.第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等D.野兔的种群数量在第4年末达到最大解析表示种群数量是前一年种群数量的倍数，第13年期间，的数值接近1，说明该时间段种群数量基本不变，A错误；在第4年初到第五年末，开始时大于1，后来小于1，说明种群数量是先增加后减少，B正确；从第3年末到第5年中期，一直大于1，种群数量一直增加，C错误；野兔的种群数量在第5年中期达到最大值，D错误。答案B11.(2018河南中原名校联考)为探究pH对草履虫种群数量增长的影响，科研
41、人员用不同pH的稻草培养液培养草履虫，培养的起始密度为5个/mL，培养时间为2天，结果如下表。相关叙述错误的是()pH3.04.05.06.07.08.09.010.0种群密度/ (个mL1)00153160168172133125A.每组培养液中草履虫数量都呈“S”型增长B.增加培养液的量，可改变草履虫种群K值C.需保证每组的温度、培养液体积等条件相同D.草履虫对碱的耐受性较强，适宜生活在弱碱性的环境中解析pH值为3.0、4.0条件下，酵母菌被杀死，种群数量为0，故并不是每组培养液中草履虫数量都呈“S”型增长，A错误；增加培养液的量，营养物质增加，可改变K值，B正确；实验的自变量是pH、温度
42、、培养液体积等无关变量都要相同，C正确；由表中数据可知，在碱性环境下，草履虫种群数量较多，说明其对碱的耐受性较强，D正确。答案A12.(2018河北衡水中学十模)近年来，蝗虫在内蒙古鄂尔多斯等地暴发成灾，数千万亩(1亩666.7 m2)的天然草牧场遭受了蝗虫的蚕食，严重威胁当地的牧业生产。为此，当地科学工作者进行相关实验来研究内蒙古草原上四种主要蝗虫密度对牧草产量(牧草产量牧草补偿量蝗虫取食量)的影响，结果如图所示。请回答：(1)该实验的自变量是_，根据实验结果可建立模型。(2)通常采用法调查狭翅雏蝗的种群密度，此方法的关键在于。当狭翅雏蝗密度为5只/m2时，牧草产量增加，原因是_。(3)对该
43、草原危害最大的蝗虫是，它与其他蝗虫的关系是。鄂尔多斯草原群落的是区别不同草原群落的重要特征。解析(1)分析题图可知，曲线纵轴表示牧草产量，横轴表示蝗虫密度，该曲线反映了牧草产量随蝗虫密度的变化而变化，所以实验的自变量是蝗虫密度及蝗虫的种类，因变量是牧草产量；该图是根据实验结果建立的数学模型。(2)狭翅雏蝗的活动能力较弱、活动范围较小，通常采用样方法调查狭翅雏蝗的种群密度，此方法的关键在于随机取样。狭翅雏蝗密度为5只/m2时，牧草产量增加，原因是在该密度条件下，牧草补偿量大于蝗虫的取食量。(3)由题图曲线可知，牧草随亚洲小车蝗种群密度增大而减小的幅度最大，因此对该草原危害最大的蝗虫是亚洲小车蝗；由于亚洲小车蝗与其他蝗虫都以牧草为食物来源，因此它们属于竞争关系；群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。答案(1)蝗虫密度及蝗虫的种类数学(2)样方随机取样牧草补偿量大于蝗虫的取食量(3)亚洲小车蝗竞争物种组成13.(2019衡水调研卷)图甲两条曲线分别表示r对策和K对策两类生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt1)之间的关系，虚线表示Nt1Nt。K对策物种的种群动态曲线有两个平衡点，即稳定平衡点(S点)和绝灭点(X点)，当种群数量高于X时，种群可以回升到S，但是种群数量一旦低于X就会走向绝灭，这正是很多珍稀濒危动物所面临的状况