2019版生物人教版必修3课件:第3章 本章整合 .pptx

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1、本章整合,专题一,专题二,专题一 与植物激素有关的实验设计分析 1.验证生长素的产生部位在胚芽鞘尖端 (1)实验组:取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块,置于去掉尖端的胚芽鞘的一侧(如图甲所示)。 (2)对照组:取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块,置于去掉尖端的胚芽鞘的一侧(如图乙所示)。,专题一,专题二,2.验证生长素的横向运输发生在尖端 (1)实验操作 (2)实验现象:装置a中胚芽鞘直立生长;装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。,专题一,专题二,3.验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输 (1)实验操作 (2)实验现象:A组中去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长,B组中去掉尖端的胚芽鞘既不生长也不弯

2、曲。,专题一,专题二,【例1】 某同学取一段玉米胚芽鞘,切去顶端2 mm,在上端放一块含有生长素的琼脂块,下端放一块不含生长素的琼脂块(如图甲所示,胚芽鞘形态学上端朝上)。一段时间后,检测发现下端的琼脂块中逐渐有了生长素(如图乙所示)。该同学就此实验得出结论:下端琼脂块中的生长素来自上端的琼脂块;生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。下列关于这个实验与结论的评价,正确的是 ( ) A.从该实验中只能得出结论 B.这个实验设计严密,实验与结论间推理正确 C.如果增加一组胚芽鞘的形态学上端朝下的 实验就可以得出结论 D.这个实验的结论应该是生长素不能从形态学上端运输到形态学下端,专

3、题一,专题二,解析:该实验不能得出结论,原因是未能排除重力作用对生长素运输的影响,所以要得出结论,还需要增加形态学上端朝下的实验。 答案:C,专题一,专题二,专题二 生长素作用两重性的相关曲线解读 1.若植物幼苗出现向光性,且测得向光一侧生长素浓度为m,则背光一侧生长素浓度X的范围为mi。 3.若植物水平放置,表现出根的向地性、茎的背地性,且测得茎的近地侧生长素浓度为k,则茎的远地侧生长素浓度X的范围为Xm。,专题一,专题二,【例2】 图1 c、d依次表示顶芽、侧芽,图2表示生长素的作用曲线。当顶端优势发生时,c、d的生长素浓度依次处于 ( ) A.CD段、AB段 B.B点左右、CD段 C.B点、A点 D.C点、B点,专题一,专题二,解析:顶端优势发生时,生长素由c运输至d。c生长素浓度适宜,长得比较快,生长素浓度处于B点左右;d生长素浓度过高,生长被抑制,处于CD段。 答案:B,

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