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1、 -2- 纵向梳理横向比较 一、古代中国加强中央集权制度的主要措施 1.加强君主权力。如秦始皇确立皇权至上的皇帝制度;汉武帝利 用新儒学神化王权;明清强化君主专制等。 2.加强思想控制。如秦始皇“焚书坑儒”;汉武帝“罢黜百家,独尊 儒术”;明清八股取士、大兴文字狱等。 3.变革中央和地方政府机构。如秦朝实行三公九卿制,推行郡县 制;汉代实行中外朝制度和刺史制度;明代废丞相,设内阁;清朝设军 机处等。 4.注重官吏的选拔和任免。自秦朝废分封制后,官吏任免权由皇 帝一人掌握;隋唐及之后实行的科举考试,是培养和选拔官吏的重 要途径。 5.加强监察机制。如秦朝设御史大夫;汉代设刺史;宋代在地方设 通判
2、;明清设都察院、按察使司等。 -3- 纵向梳理横向比较 二、古代中国中央政治制度和地方政治制度的演变趋势 1.中央政治制度演变的趋势 (1)皇权与相权的矛盾贯穿从汉至元政治制度的始终,君权不断加 强,直到明朝废除丞相。 (2)分权是加强君主专制的重要手段,如唐朝、北宋、明朝都采取 了一些分权措施。 (3)决策权由外朝向内朝转移,非法定机构取代国家法定机构的职 权,如汉朝的中朝制度、明朝的内阁制度、清朝的军机处。 2.地方政治制度演变的趋势 (1)一直存在中央与地方的矛盾,结果是地方权力不断被削弱,中 央集权不断加强。 (2)分权是加强中央权力的有效手段,如北宋、明朝等都采取过分 权措施来加强中
3、央权力。 -4- 纵向梳理横向比较 对点训练对点训练1唐朝时,掌权的宦官常以枢密使的名义削夺宰相的职 权而干预朝政,甚至参与包括宰相在内的大臣的任命。后来发展到 与宰相共参政事,“宰相掌文,枢密掌武”。这从本质上反映了 ( ) A.中央集权逐渐衰落B.君主专制日益加强 C.宰相成为宦官附庸D.二府三司制的雏形出现 B 解析:中央集权制度是地方服从中央的制度,而材料中“以枢密使 的名义削夺宰相的职权而干预朝政”表明是中央政府内部,没有涉及 地方,故A项错误;“掌权的宦官”本质上是代表皇权,故根据材料“掌权 的宦官常以枢密使的名义削夺宰相的职权”,可知B项正确;宰相成为 宦官附庸与材料中“与宰相共
4、参政事”“宰相掌文,枢密掌武”不符,故 C项错误;宋代增设参知政事、枢密使和三司使,分割宰相的职权,出 现二府三司制,与材料中“唐朝时,掌权的宦官”不符,故D项错误。 -5- 纵向梳理横向比较 三、中国古代地方行政管理制度的特点和影响 1.特点 (1)中央一直加强对地方的领导、监督、制约,而地方则要求充分 的独立自主权,中央与地方的矛盾一直存在。 (2)地方权力逐渐被分割、削弱并集权于中央;中央对地方实行多 层次管理,在分权的基础上加强对官吏的任免、考核。 2.影响:我国的地方行政制度,自秦朝实行郡县制以来,逐渐发展 和完善。这一制度,组织系统庞大,结构严密,在征发徭役、兵役,征 收田赋和租税
5、以及管理地方的治安秩序方面发挥了良好的作用;加 强了中央集权,巩固了封建统治;有利于社会的稳定和经济的发展。 -6- 纵向梳理横向比较 对点训练对点训练2自秦朝推行郡县制以来,为强化地方管理,汉代置州,唐 代置道,宋代置路,元代置省。纵观这一现象,可知( ) A.中央对地方的管理纷繁杂乱 B.疆域扩大导致管理难度上升 C.县制是中央集权的坚实基础 D.中央集权遭遇地方挑战倍增 C 解析:材料仅体现了各个朝代设立地方行政区划,无法得出管理 纷繁杂乱和中央集权遭遇地方挑战倍增,故A、D两项错误;材料没 有体现出疆域扩大导致管理困难的现象,故B项错误;根据材料,可 知变化的地方行政区划主要是地方最高
6、一级,而基层的县制没有改 变,故C项正确。 -7- 纵向梳理横向比较 一、春秋战国时期的诸侯国与古希腊城邦的不同 -8- 纵向梳理横向比较 二、明清时期中国和西方历史的不同走向 -9- 纵向梳理横向比较 对对点点训练训练31816年,英国阿美士德使团访华时被要求磕头以谢皇 恩,经争取后改为单膝下跪叩头三次。在颐和园等待接见时因天气 炎热要求稍事休息,清廷官员认为不能让皇帝久等而将其斥骂。这 一现象反映出( ) A.对外政策的松动 B.文化专制的加强 C.朝贡体制的破产 D.天朝心态的延续 D 解析:清代对外政策的松动出现在1840年鸦片战争之后,故A项错 误;题干反映的是对外关系,并未反映文化
7、专制,故B项错误;中国朝 贡体制的破产出现于鸦片战争之后,故C项错误;题干中清政府要求 英国阿美士德使团成员磕头以谢皇恩,清廷官员认为不能让皇帝久 等而将其斥骂,都说明了天朝心态的延续,故D项正确。 -10- 考情分析真题试做 -11- 考情分析真题试做 -12- 考情分析真题试做 -13- 考情分析真题试做 -14- 考情分析真题试做 一、夏商周时期的政治制度 1.(2016课标全国,24)周代青铜器上的铭文与商代相比,字数越来 越多,语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩,追颂祖先 功德,希冀子孙保用。这表明西周时( ) A.创造了一种全新的文字体系B.形成了重视历史传承的风尚 C.宗
8、法制度受到了严重的挑战D.青铜器的功用发生重大改变 B 解析:根据“周代青铜器上的铭文与商代相比,字数越来越多,语句也 愈加格式化”,可知此时铭文已经存在,只是字数和语句发生了变化, 故A项错误;根据“这些铭文大都记述个人业绩,追颂祖先功德,希冀 子孙保用”,可知祖先的功绩被记录和传承,这有利于形成重视历史 传承的风尚,故B项正确;西周宗法制的核心是嫡长子继承制,材料 未涉及,故C项错误;D项的说法与材料无关,排除。 -15- 考情分析真题试做 二、秦朝中央集权制度的形成 2.(2013课标全国,24)在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。 考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓
9、葬无明显 等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬 等级差别明显。这表明( ) A.经济发展是分封制度得以维系的关键 B.分封制中的等级规定凸显了君主集权 C.秦国率先消除分封体制走向集权统治 D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度 C 解析:解读材料信息,战国时期东方六国的墓葬仍然存在明显的等 级差别,而秦国仅君主墓葬明显高于其余墓葬,这充分表明战国时 期秦国率先由等级序列明显的分封制走向了中央集权统治,故选C 项。铁器牛耕的使用导致分封制瓦解,A项表述错误;分封制中的等 级规定表现的是分封制下的等级序列,B项表述错误;战国时期分封 制走向瓦解,D项表述错误。 -16- 考情
10、分析真题试做 三、从汉至元政治制度的演变 3.(2018课标全国,25)据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的 藩镇基本情况如下表所示: “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表 由此可知,这一时期的藩镇( ) A.控制了朝廷财政收入B.彼此之间攻伐不已 C.注重维护中央的权威D.延续了唐朝的统治 D -17- 考情分析真题试做 解析: 唐朝“安史之乱”后,形成了藩镇割据的局面,但从材料图表看, 各地区的藩镇情况不尽相同,直接参与“安史之乱”的河朔地区地方 势力明显强大,但在藩镇中所占比例并不大;中央对中原、边疆和 东南地区的藩镇仍有较大控制力,对河朔藩镇形成制约,这有利于 维护边疆安全,使
11、唐朝政权得以延续,故D项正确。在经济重心南移 的条件下,材料中东南型藩镇要上供赋税,保证了政府财政收入,故 A项错误;边疆型和东南型藩镇的任务分别是守边疆、防盗贼,由此 不能得出彼此攻伐不已的结论,故B项错误;藩镇割据整体上威胁了 中央的权威,故C项错误。 -18- 考情分析真题试做 4.(2018课标全国,25) 宋代宰相祖辈任官情况表 上表据学者研究整理而成,反映出两宋时期( ) A.世家大族影响巨大B.社会阶层流动加强 C.宰相权力日益下降D.科举制度功能弱化 B -19- 考情分析真题试做 解析: 根据表格中的数据,可知两宋时期出身于“无官职记录”(即平 民)家庭的宰相数量所占比重最大
12、,且从北宋到南宋人数增加,这说 明宋代科举制促使平民政治取代贵族政治的趋势加速,故B项正确。 从表中数据可看出出身于高、中级官员家庭的宰相数量在减少,这 说明世家大族的影响在减弱,故A项错误;题干未涉及宰相的权力, 故C项错误;题干中表格数据的变化是宋代科举制发展的结果,反映 了科举制度的功能在增强,故D项错误。 -20- 考情分析真题试做 5.(2017课标全国,26)下表为不同史籍关于唐武德元年同一事件 的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是 ( ) A.皇帝李世民与薛举战于泾州B.刘文静是战役中唐军的主帅 C.唐军与薛举在泾州作战失败D.李世民患病导致了战役失败 C -21- 考情分析真
13、题试做 解析:本题考查辨析史料的能力。题干中的四则材料都反映了唐军 在泾州与薛举作战失败的信息,故C项符合题意。根据题干,可知有 的材料叙述此时李世民为秦王,还没有登基称帝,故A项不能被认定 为历史事实。根据题干,可知有的材料叙述此时李世民为“元帅”,故 B项不能被认定为历史事实。题干中的四则材料中只有一则材料 叙述了李世民患病导致战役失败的信息,故D项不能被认定为历史 事实。 -22- 考情分析真题试做 四、明清君主专制制度的加强 7.(2016课标全国,27)明初废行省,地方分设三司,分别掌管一地民 政与财政、司法、军事,直属六部。明中叶以后,皇帝临时派遣的 巡抚逐渐演变为三司之上的地方最
14、高行政长官。这一变化有助于 ( ) A.扩大地方行政权力B.提高地方行政效率 C.削弱六部的权限D.缓解中央与地方的对立 B -23- 考情分析真题试做 解析:巡抚虽然成为地方最高行政长官,但材料没有反映其行政权 力的扩大,故A项错误;明初地方分设三司,分权的同时也导致地方 行政效率降低,而明中叶以后巡抚成为三司之上的地方最高行政长 官,有助于提高地方行政效率,故B项正确;材料没有体现三司、巡 抚与六部的关系,因此不能说明六部的权限被削弱,故C项错误;派 遣巡抚不能体现地方行政权力的扩大,因此没有反映出中央与地方 对立的缓解,故D项错误。 -24- 题型特点解题模板押题训练 论从史出推理结论型
15、选择题的特点及解题技法 近几年课标高考对本单元内容的考查题型多为结论型选择题,且 命题材料与教材内容关联不大,因此考生对命题情景感到陌生,无 所适从,从而造成相当大的解题困难。 这一题型一般考查对历史概念、历史观点和历史结论的分析、 判断和评价,不着眼于“是什么”,而着眼于“为什么”,而且题干所展 现的内容多是教材中未出现的史实,而选项则多是教材所涉及的结 论。 -25- 题型特点解题模板押题训练 (1)解答这类选择题时,主要依靠正确的分析判断能力和较高的史 学理论水平;要根据题干中的史实,分析与结论的内在联系,进行综 合辨析。 (2)注意问题的转换。根据题干所指事件的时间信息,利用所学知 识
16、与之关联,并对选项中的观点进行论证或者否定。 -26- 题型特点解题模板押题训练 1.公元前720年,周平王去世,即位的桓王遵从其遗愿,将大权交给虢 公,心怀不满的郑庄王既不为平王奔丧,也不朝贺新王登基,却命人 侵入王室疆土,抢夺已成熟的庄稼,从此“周郑交恶”。该状况反映出 ( ) A.天子权力开始削弱B.贵族政治彻底瓦解 C.宗法制度遭到破坏D.分封制受到冲击 D 解析:本题考查分封制的崩溃。本题以周郑交恶为材料,该事件发 生于春秋初年,而周天子权力开始削弱始于西周末年,故A项错误; 贵族政治彻底瓦解发生于秦朝,故B项错误;题干涉及的周郑关系是 从政治角度来说的,而不是从血缘角度来说,所以C
17、项错误。材料中 郑庄王不奔丧,不朝贺,反而派兵侵入王室疆土,这与分封制下诸侯 的权利和义务不符,故选D项。 -27- 题型特点解题模板押题训练 2.北宋中期出现“宰枢互兼”和“宰枢同议”,即宰相兼任枢密院长官; 南宋时期,宰相兼任枢密使、参知政事兼任枢密副使渐成定制。这 种变化有助于( ) A.提高效率适应现实需要 B.集体决策维护中央权威 C.崇文抑武防范军事将领 D.分化事权防止权力集中 A 解析: 北宋与南宋时期宰相兼任枢密使,使行政权与军事权集中,提 高军政效率以适应两宋战争频繁的现实需要,故A项正确;“宰枢互 兼”使权力集中,不利于集体决策,故B项错误;“宰枢互兼”提高了军 事将领的
18、权力,故C项不符合题意;“宰枢互兼”使权力集中,故D项不 符合题意。 -28- 题型特点解题模板押题训练 3.唐代以前,官舍(官员及其眷属住宿、生活之地)通常位于官署之 内,官员一旦卸任或调离岗位,则要搬出官舍。唐代官员住房形式 日渐多样化,以租赁或借居为主,官舍与官署逐渐分离。这一变化 表明唐代( ) A.官僚制度逐渐完善B.特权观念日益淡化 C.专制皇权不断加强D.城市功能趋于丰富 A 解析:唐代以前,官员住宅多由国家免费提供。唐代,国家集权管理 职能日趋繁杂,职能部门逐渐增多,在京供职人员数量大幅上升,如 仍由政府免费提供官舍,将会带来沉重的财政负担。因此,唐代官 舍制度发生明显变化,国
19、家为官员提供免费官舍的色彩逐渐消退, 转而以有偿形式供官员租赁,同时,官员住房形式日渐多样化,这导 致官舍与官署相分离,即官舍未必在官署之内,故A项正确;B、C、 D三项题干材料均无法体现。 -29- 题型特点解题模板押题训练 4.唐宋笔记中对当朝君主的记载较多。唐人用诸多异象来表明皇 帝非凡人,宋人对“人事”的关注加强了。在君臣关系上,唐人多涉及 前代,并叙述较少,宋人往往切近作者自身所处时代,对君臣关系更 加关注,多详载内廷变革与矛盾。这种变化反映了宋代( ) A.明君贤臣共治天下的理想诉求 B.理学成为封建正统思想 C.市民阶层的普遍文化心理倾向 D.社会舆论影响政治生活 A 解析: 宋代以文治国,宋人多关注“人事”,关注君臣关系,这体现了明君 贤臣共治天下的理想诉求,故A项正确;南宋后,理学成为居于统治地 位的正统思想,故B项错误;材料反映的是唐宋皇帝及君臣关系等政治 生活,与市民阶层世俗化的文化倾向不符,故C项错误;唐宋笔记是对 唐宋政治生活的反映,体现了政治生活对社会舆论的影响,故D项错误。