《2019版生物人教版必修1课件：第6章 第3节 细胞的衰老和凋亡 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019版生物人教版必修1课件：第6章 第3节 细胞的衰老和凋亡 .pdf（19页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、-1- 第3 3节 细胞的衰老和凋亡 -2- 第3节 细胞的衰老和凋亡ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 SHIYAN SHEJI 实验设计 1.说出细胞衰老的特征。 2.能区别细胞凋亡与细胞坏死。 3.探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系。 -3- 第3节 细胞的衰老和凋亡ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 SHIYAN SHEJI 实验设计 一二三四 一、个体衰
2、老与细胞衰老的关系 对于单细胞生物体来说,细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死 亡。 对于多细胞生物体来说,细胞衰老或死亡与个体衰老和死亡不是 (填“是”或“不是”)一回事;个体衰老的过程也是组成个体的细胞普 遍衰老的过程;细胞随分裂次数增多而衰老。 老年人体内的细胞全是衰老细胞,年轻人体内全是幼嫩细胞,这 种说法对吗? 提示:不对。老年人体内也有幼嫩的细胞,如造血干细胞在整个 生命过程中都能增殖产生各种类型的血细胞;年轻人体内也有衰老 的细胞,如皮肤表皮细胞衰老变成角质层细胞,最后凋亡、脱落。 -4- 第3节 细胞的衰老和凋亡ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO
3、重难聚焦 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 SHIYAN SHEJI 实验设计 一二三四 二、细胞衰老的特征 1.细胞衰老的过程 细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的 过程,最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。 2.衰老细胞的特点 (1)水分减少,代谢速率减慢。 (2)酶活性降低。 (3)色素随细胞衰老而逐渐积累。 (4)细胞呼吸速率减慢,细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩、 染色加深。 (5)细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低。 -5- 第3节 细胞的衰老和凋亡ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIA
4、O 重难聚焦 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 SHIYAN SHEJI 实验设计 一二三四 三、细胞的凋亡 1.概念 由基因决定的细胞自动结束生命的过程,叫细胞凋亡,也叫细胞 编程性死亡。 2.机理 细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控。 3.意义 细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定, 以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。 -6- 第3节 细胞的衰老和凋亡ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 SHI
5、YAN SHEJI 实验设计 一二三四 四、细胞坏死 细胞坏死是在各种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损 或中断引起的细胞损伤和死亡。 -7- 第3节 细胞的衰老和凋亡ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 SHIYAN SHEJI 实验设计 一二 一、个体衰老与细胞衰老的关系及细胞衰老的特征 1.个体衰老与细胞衰老的关系 (1)对于单细胞生物体来说,细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或 死亡。 (2)对于多细胞生物体来说,细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死 亡并不是一回事。多细胞生
6、物体内的细胞总是在不断更新着,总有 一部分细胞处于衰老或走向死亡状态。从总体上看,个体衰老的过 程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 -8- 第3节 细胞的衰老和凋亡ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 SHIYAN SHEJI 实验设计 一二 2.细胞衰老的特征 (1)“一大”:细胞核变大,染色质收缩、染色加深。 (2)“一小”:细胞内水分减少,体积变小。 (3)“一多”:细胞内色素逐渐积累、增多。 (4)“三低”:膜的物质运输功能降低,多种酶的活性降低,新陈代谢 速率减慢。 特别
7、提醒单细胞生物细胞的衰老与个体衰老同步进行;多细胞生 物细胞的衰老与个体衰老不同步,衰老的个体中也有幼嫩的细胞, 如干细胞。 -9- 第3节 细胞的衰老和凋亡ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 SHIYAN SHEJI 实验设计 一二 二、细胞凋亡与细胞坏死的区别 -10- 第3节 细胞的衰老和凋亡ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 SHIYAN SHEJI 实验设
8、计 题型一题型二 【例1】 下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析 错误的是( ) A.过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功 能 B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 C.过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要 作用 -11- 第3节 细胞的衰老和凋亡ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 SHIYAN SHEJI 实验设计 题型一题型二 解析:由基因所决定的细胞自动
9、结束生命的过程,叫细胞凋亡。 过程是凋亡诱导因子与膜受体发生特异性结合,表明细胞凋亡具 有特异性,体现了生物膜的信息传递功能;细胞凋亡过程中有新蛋 白质合成,体现了基因的选择性表达;过程中凋亡细胞被吞噬,是 细胞主动死亡的过程,因此C项错误;凋亡相关基因在机体中本来就 存在,是固有的,在动物生长发育过程中的不同时期表达,从而发挥 重要作用。 答案:C 反思领悟细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,是 正常的生命现象,对生物体的生命活动有积极意义。 -12- 第3节 细胞的衰老和凋亡ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 DIANLI TOUXI 典
10、例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 SHIYAN SHEJI 实验设计 题型一题型二 【例2】 下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述,错误的是( ) A.细胞凋亡是主动的,细胞坏死是被动的 B.细胞凋亡是生理性的,细胞坏死是病理性的 C.细胞凋亡是由基因调控的,细胞坏死是由外界因素引起的 D.细胞凋亡是急性的,细胞坏死是慢性的 解析:细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,是 细胞主动死亡的过程。细胞坏死是由强烈的外界因素造成的细胞 损伤和急速死亡。细胞坏死是意外的、被动性的死亡,故又称病理 性死亡。 答案:D -13- 第3节 细胞的衰老和凋亡ZHISHI SHULI 知识梳理
11、 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 SHIYAN SHEJI 实验设计 题型一题型二 反思领悟反思领悟对相近概念的掌握宜采用列表比较的方法,例如,可将细 胞凋亡与细胞坏死的区别进行如下总结。 -14- 第3节 细胞的衰老和凋亡ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 SHIYAN SHEJI 实验设计 探究方法能力展示 探究细胞衰老原因的方法:采用年轻细胞和衰老细胞单独培养、 混合培养和交叉移植培养的方法
12、进行比较对照,然后得出结论。 -15- 第3节 细胞的衰老和凋亡ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 SHIYAN SHEJI 实验设计 探究方法能力展示 科学家为了探究细胞衰老的影响因素,进行了如下实验。 实验:分别在相同的条件下,体外培养胎儿、中年人和老年人 的肺成纤维细胞,结果见下表。 -16- 第3节 细胞的衰老和凋亡ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 SHI
13、YAN SHEJI 实验设计 探究方法能力展示 实验:分别将老鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养,结果见 下图。 实验:将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养,当老年 男性体细胞停止分裂时,年轻女性体细胞依然分裂旺盛。 实验:将年轻人体细胞去核后与老年人完整细胞融合;另将老 年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合,分别在体外培养,结 果前者不分裂,后者分裂旺盛。 -17- 第3节 细胞的衰老和凋亡ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 SHIYAN SHEJI 实验设计 探究方法能力
14、展示 分析以上实验,回答下列问题。 (1)每个实验可以得出怎样的结论? 实验: 。 实验: 。 实验: 。 实验: 。 (2)影响细胞衰老的内在因素有哪些?(至少写出两项) 。 (3)上述哪一个实验设计不够严密? 。应怎样改 进? 。 -18- 第3节 细胞的衰老和凋亡ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 SHIYAN SHEJI 实验设计 探究方法能力展示 解析:比较4个实验的结果,首先要确定出各自的自变量,分别为年 龄、物种、年龄与性别、核或质,然后联系因变量作出解答,并在 此
15、基础上完成第(2)题。实验中有 2个变量,故应再增加两个对照 组,使因果关系更显著。 -19- 第3节 细胞的衰老和凋亡ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 SHIYAN SHEJI 实验设计 探究方法能力展示 答案:(1)细胞的分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱 细胞分裂次数与具体物种的特异性有关,一般来讲,寿命越长的 物种体细胞分裂的最高次数越多 年轻女性体细胞比老年男性体细胞分裂旺盛 细胞核是决定细胞衰老的重要因素 (2)影响细胞衰老的内在因素有生物的物种、年龄、性别、细胞 核的变化等 (3)实验 应增加两个对照组。第一组:同年龄的男性细胞和女 性细胞一起混合培养,然后观察实验结果,以探究性别对细胞分裂 能力有什么影响。第二组:同性别的男性或女性细胞分不同年龄一 起混合培养,探究在同一条件下年龄对细胞分裂能力的影响