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1、-1- 第3 3章 植物的激素调节 -2- 第1 1节 植物生长素的发现 -3- 第1 1节 植物生长素的发现ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 目标导航 1.概述植物生长素的发现过程。 2.体验发现生长素的过程和方法。 3.简述生长素的运输规律。 4.说明向光性的机制。 5.评价实验设计和结论,训练逻辑思维的严密性。 -4- 第1 1节 植物生长素的发现ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 目标导航 一二 一、生长素的发现过程 -5- 第1 1节 植物
2、生长素的发现ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 目标导航 一二 -6- 第1 1节 植物生长素的发现ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 目标导航 一二 -7- 第1 1节 植物生长素的发现ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 目标导航 一二 植物的向光性是由生长素分布不均匀造成的:单侧光照射后,胚 芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧的生长不 均匀,从而造成向光弯曲。
3、植物激素:由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植 物的生长发育有显著影响的微量有机物。 -8- 第1 1节 植物生长素的发现ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 目标导航 一二 阳台上的花卉的茎总是弯向光源生长,这是什么现象?你知道是 什么原因吗? 提示:植物的向光性。是由于单侧光影响了生长素的分布,使背 光一侧的生长素多于向光一侧,从而使背光一侧细胞伸长快于向光 一侧。 -9- 第1 1节 植物生长素的发现ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦
4、目标导航 一二 二、生长素的产生、运输和分布 1.产生 (1)机理:色氨酸 生长素。 (2)合成部位:生长旺盛的部位,如幼嫩的芽、叶和发育中的种子 等。 2.运输 (1)极性运输:在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从形态 学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输。 (2)非极性运输:在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行的运 输。 3.分布 各器官都有分布,相对集中于生长旺盛的部分,如胚芽鞘、芽和 根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。 -10- 第1 1节 植物生长素的发现ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚
5、焦 目标导航 一二三 一、与生长素相关的实验方法 1.暗盒开孔法 2.锡箔纸遮盖法 3.云母片插入法 -11- 第1 1节 植物生长素的发现ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 目标导航 一二三 4.琼脂块切割移植法 直立生长;向左弯曲生长;中a=b+c,bc(a、b、c为琼脂 块中生长素含量) 5.装置旋转法 -12- 第1 1节 植物生长素的发现ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 目标导航 一二三 二、植物向光性的分析 1.产生条件:单侧光照射。 2
6、.感光部位:尖端。 3.作用部位:尖端以下的生长部分。 4.向光性的原因:单侧光照射引起生长素分布不均匀,背光侧分布 多于向光侧,由于生长素有促进生长的作用,所以背光侧比向光侧 生长快。 -13- 第1 1节 植物生长素的发现ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 目标导航 一二三 三、生长素的特性 1.化学成分 一般指吲哚乙酸,植物体内具有生长素效应的物质还有苯乙酸 (PAA)、吲哚丁酸(IBA)等。 2.合成部位 幼嫩的芽、叶和发育中的种子等具有分生能力的部位,而在衰老 的组织中合成较少。 3.运输特点 (1)极性运输 含
7、义:在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,只能从形态学上端运输 到形态学下端,而不能反过来运输。(极性运输的内因植物的 遗传特性) -14- 第1 1节 植物生长素的发现ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 目标导航 一二三 方式:是一种逆浓度梯度的主动运输过程,需要消耗ATP,与细胞 呼吸的强度有关,运输方向几乎不受重力等单向刺激的影响。 (2)非极性运输:在成熟组织中,通过韧皮部的筛管运输。 (3)横向运输:在生长素的产生部位,受外界某些刺激(如单侧光照、 重力等)的影响,生长素可以横向运输。 图中a表示单侧光刺激引起的横向运输(
8、黑暗环境中不发生a); 图中b表示从形态学上端到形态学下端的极性运输。 -15- 第1 1节 植物生长素的发现ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 目标导航 一二三 4.分布 (1)产生部位衰老部位。 特别提醒形态学上端与形态学下端的辨别方法 不论是地上部分还是地下部分,生长方向指向的一端就是形态学 上端,与其相反的方向为形态学下端。如茎尖和根尖都是形态学上 端。 -16- 第1 1节 植物生长素的发现ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 目标导航 题型一
9、题型二题型三 题型一 探究生长素的有关实验方法 【例1】 下图是关于生长素发现的相关实验过程,下列说法错误 的是( ) -17- 第1 1节 植物生长素的发现ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 目标导航 题型一题型二题型三 A.实验探究的是植物的感光部位是胚芽鞘尖端还是尖端下面 一段 B.实验中的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过 C.实验的结论可以是胚芽鞘尖端产生的刺激(物质)可以透过 琼脂块 D.实验都能验证单侧光照射引起尖端产生的刺激(物质) 发生横向移动 -18- 第1 1节 植物生长素的发现ZHISHISHU
10、LI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 目标导航 题型一题型二题型三 解析:实验中尖端被遮住的直立生长,暴露出尖端的弯向光源 生长,由此可以得出选项A的结论;实验的设置是放过尖端的琼脂 块和没放过尖端的琼脂块对胚芽鞘的影响,故B项正确;实验的结 论可有:胚芽鞘生长弯曲与尖端有关;胚芽鞘尖端产生的刺激(物质) 可以透过琼脂块,故C项正确;实验不能说明单侧光照射引起尖端 产生的刺激发生了横向运输。 答案:D 反思领悟对实验结论推导的关键是先确定自变量(即不同组别之 间的不同的实验处理)和因变量,然后将自变量和因变量的因果关 系叙述出来(即实验结论)
11、。 -19- 第1 1节 植物生长素的发现ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 目标导航 题型一题型二题型三 题型二 生长素的运输 【例2】 取生长状态一致的燕麦胚芽鞘a、b,分别进行下图所示 实验。下列相关说法正确的是( ) A.琼脂块c中能检测到IAA,d中检测不到IAA B.琼脂块d中能检测到IAA,c中检测不到IAA C.琼脂块c、d中的IAA含量大小关系是cd0 D.琼脂块c中的IAA含量小于d中的含量 -20- 第1 1节 植物生长素的发现ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHO
12、NGNANJUJIAO 重难聚焦 目标导航 题型一题型二题型三 解析:从图中可知,胚芽鞘a的上端和胚芽鞘b的上端都有生长素, 但胚芽鞘b是倒置的。由于生长素在胚芽鞘中只能从形态学上端 运输到形态学下端,因此c中能检测到IAA,d中检测不到IAA。 答案:A 反思领悟生长素的运输有三种情况:横向运输只发生在尖端;极 性运输发生于幼嫩组织;非极性运输发生于成熟组织中。 -21- 第1 1节 植物生长素的发现ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 目标导航 题型一题型二题型三 题型三 植物的向光性 【例3】 在方形暗箱内放一盆幼苗,
13、暗箱的一侧开一小窗,固定光源 可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15 min匀速 转一周的速度。则一星期后幼苗生长状况为下图中的( ) -22- 第1 1节 植物生长素的发现ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 目标导航 题型一题型二题型三 解析:由题意可知, 无论装置如何旋转,光线始终从小窗进入,所以 幼苗弯向小窗生长。 答案:B -23- 第1 1节 植物生长素的发现ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 目标导航 题型一题型二题型三 反思领悟向光性属于向性运动(生长),确定向性运动方向的关键 是明确生长素横向运输方向与单向刺激的关系;明确不同器官 对生长素的反应敏感程度;胚芽鞘和茎的向性运动方向一般为生 长素的高浓度侧生长素的低浓度侧,根的向性运动方向一般为生 长素的低浓度侧生长素的高浓度侧。生长素横向运输方向与有 关单向刺激的关系如下: