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1、第 1 页 20XX 年小学教导工作总结(2 篇) 特征码 rqeIRPskeiShqkdoMixV 20XX 年小学教导工作总结 一学期来，我校教导工作在学校工作及教育办等各级教育主管 部门的指示下组织、开展各项工作。继续落实小学管理规程 、 福建省小学教学常规管理的若干意见（试行） ，扎实、有效 开展各种活动，真正为实现学生、教师和学校的共同发展提供 服务，为学校教育教学质量的提升及教育的持续与均衡发展而 努力工作。下面,就一学期来工作的开展情况进行总结: 一、 建设学习型组织 奠定学校教研文化 （一）开展“教师学习活动周” 为了浓厚学校的学研氛围，增强全体教师的使命感和责任感， 第 2
2、页 明确学习方向和发展目标，提升业务素质和工作能力，不断推 动校园学研文化的深入。我校将预备周定为“教师学习活动周” ， 开展了多种形式的学习活动。 1、举行凤垵小学学校各种管理规章制度 、 凤垵小学教学常 规管理方案 、 教师职业道德规范等的集体学习活动，由吴 校长、孙教导担任主持人。 2、开展了以“小学课堂动态生成的调控”为主题的座谈交流会， 由黄教导担任中心发言人，全体教师就这一主题畅所欲言。 3、由吴校长作“学校校园文化建设的总结与展望” 、孙教导作 “校本教研课题研究与教学常规管理的总结与展望”的专题报 告。 4、教师个人积极参加学习活动，认真自学至少一篇教育，并撰 写一份学习活动周
3、的心得体会，进行在线投稿交流。 （二）开展“阅读教育名著”活动 1、学生层面 第 3 页 （1）班级设立“图书角” ，营造浓厚的书香班级氛围。 （2）结合班级文化布置，充分利用班级板报、墙报，营造书香 氛围，提供宣传、交流空间。 （3）利用课前三分钟，为学生提供交流平台。 （4）开放学校图书室，让学生能够在“快乐书吧”中尽情地遨 游。 （5）开展各种读书笔记、读书知识竞赛等活动，丰富学生课外 读书生活。 2、教师层面 （1）各师结合学校“阅读教育名著活动方案” ，根据个人实际 情况制定读书计划，力求做到“五个一”：通读五本教育名著； 精读一本教育名著；记录一本读书笔记；参与阅读交流并至少 投一
4、次稿；撰写一篇高质量的读书心得。 （2）学校为每位教师准备统一的读书笔记，购买各种“教育名 著” ，为教师提供阅读资源。 第 4 页 （3）组织教师参加教育办举行的“阅读教育名著写作比赛” 。 （4）举行“凤垵小学教师读书沙龙活动” ，围绕“如何做一个 合格的”为主题，全体教师根据个人工作实际，就自身的 教育教学职责而进行发言交流。 二、扎实开展校本教研 丰富学校教研文化 为了加强我校教师的教研意识及能力，真正做到教研兴校、教 研促教，提高教师的教研水平，丰富教育教学理念。在青阳教 育办课题组的指导下,结合本校的教研现状，制定实验方案，并 鼓励教师积极参与“校本教研”活动。 1、政治学习。结合
5、教育办信息网开设的学习专栏，并根据学校 自身实际，利用每周例会时间开展“政治学习活动” ，由校长担 任中心发言人，各师就学习后的感想做好“政治学习笔记”的 记录。 2、业务学习 (1)自学。鼓励教师针对自己在教学常规中发现的问题，进行积 第 5 页 极地自学，整理解决思路和措施。 (2)集中学习。利用两周一次的校本教研时间，由各教研组成员 轮流担任中心发言人，确定学习内容。做到，定时间、定内容、 定中心发言人。 (3)外出培训学习。组织教师参加“晋江市小学班主任培训工作” ，目前有人持有班主任证书；选派颜婉莎老师参加“晋江市 档案人员持证上岗培训班” ；选派魏春真老师前往厦门，参加 “聚焦课堂
6、 相约名师”的福建省小学数学中青年教师教学研 究活动；选派黄雅莉老师前往福州，参加“名师东南行语文研 讨会” ；选派魏春真老师参加“晋江市小学数学教师教育技术能 力培训” ；选派颜婉莎老师参加省级“心理健康教育 B 证教师培 训” ；吴爱双老师、吴伟达老师参加“09 年下半年普通话水平 测试” ；组织四名新教师参加各种见习期培训班活动；积极组织 相应教师（特别是新教师） ，参加各级举行的各种视频教研活动、 公开教研活动。 (4)对话交流学习。即时交流学习：鼓励教师平时在师徒结对、 同伴互助交流、自学、反思的心得记录，积极地进行即时交流； 有固定的教研组问题交流会：让教师们将自己教学常规中发 现
7、的问题，提炼形成有价值的话题，在问题交流会上进行交流 第 6 页 探讨。结合“周四听课日”和“每听必评制”两项制度，对 教师的课例进行发现、诊断、验证、总结。 三、抓好常规管理工作 结合本校实际情况，充分发挥学校现有教育资源，合理使用电 脑室、艺术室、语音室、科学工作室、图书室、心理咨询室、 电子备课室等功能室，最大程度促进教师、学生的全面发展， 各学生使用功能室设立明确的班级轮流使用安排表，选派部分 教师担任功能室负责人，并要求任教老师严格执行，轮流安排 表各专用室应张贴，并分发到每位任课教师手中，学校一份备 案，以便行政巡查；充分发挥电教手段、辅助教具的优势，提 高课堂教学质量。 四、下学
8、期工作思路 1、召开全体教师会议，探讨语数教研组的专题性话题，进行专 题性的校本教研活动，并向教育办申报校本小课题；重新整理 校本教研思路，拟定校本教研规程，扎实有效地开展校本教研 活动。走科研兴校的路子，全面提高教学质量。 2、继续抓好各种常规管理工作，保证学校的各种教育教学活动 第 7 页 有效进行。 3、开展学科性的校级竞赛活动，例如：全校性的写字比赛，以 年级组为单位的数学计算能力竞赛等。 通过这个学期来工作的开展，我们总结了一些经验，也从中发 现了一些不足之处，在接下来的工作开展中，我们将会进行总 结反思，使各项工作得到切实可行的开展和经验的积累，并将 存在的问题加以整改，确保学期工
9、作计划能如期落实，并取得 实效。 范文二： 20XX 年小学教导工作总结 在省教育厅出台“五严”禁令，教师施行“绩效”工资的背景 下，教导处坚持以“规范、质量、发展”为指导，以学生、教 师发展为本，求真务实，培养、提高学生全面素养，促进、服 第 8 页 务教师专业成长。本学期教导工作总结如下： 一、 “五严”禁令执行严格到位 1、全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，引导教师树立正确 的质量观。修改完善教学人员考核方案 、 班主任考核方案 ， 建立起较为科学的教育教学考核评价和质量检测制度，并通过 家长会、 彩虹报 ，努力引导家长扭转传统应试观念。 2、坚持“健康第一” ，切实保证师生法定休息权
10、利。认真制定 作息时间表 ，上网公示，自觉接受学生、家长、社会监督， 严格控制学生在校集中教学活动时间不超过八小时。制定溧 水县实验小学控制学生作业量的规定 ，对学生课业负担进行调 查了解，确保学生充足的睡眠时间，并按要求取消周六少儿艺 校。 3、严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。规范调课、 代班管理，加强校内督查，基本杜绝未经教导处同意随意调课、 让课、占课现象，综合学科在考核结束后坚持上课至期末考试 前一天。 第 9 页 4、严格规范考试和招生管理。新生招收严格按照县局要求规范 操作，教导处成员共同参与新生入学资格的核查，共同签字负 责。制定溧水县实验小学控制考试次数的规定 ，取消
11、单元测 试统一管理。严格执行省教育厅关于进一步规范中小学考试 问题的通知要求，认真制定期末考核学科考务安排 、 期 末考试学科考务秩序册 ，规范地组织期末考核、考试工作。 5、深入贯彻实施义务教育法 ，杜绝违法行为。新生分班不 分快慢班，由电脑派位生成，班主任、分管校长、家长代表共 同参与监督。 “严禁体罚、变相体罚”警钟长鸣，对违纪教师严 肃批评教育，纳入个人考核，责成向家长及学生赔礼道歉，并 通报警示全体教师。 二、常规工作落实认真细致 1、平稳做好课务调整。学期中途，两名女教师产假，一名老教 师退休，多人较长时间病假，及时调整部分班级、教师课务安 排，确保教育教学秩序的稳定。 第 10
12、页 2、积极防控甲流感。利用晨会、班队会、黑板报、橱告、家长 书，积极进行防控甲流感的宣传教育。认真做好每日晨检、上 报工作，患病学生及时居家隔离，对患病学生较多的班级及时 停课。布置各班做好每日通风、消毒工作，组织 826 名学生自 愿接种甲流感疫苗。 3、认真做好八项迎查资料准备。为迎接国家级卫生城、平安校 园、家长学校、办学水平评估、语言文字规范化学校、省教育 现代化、工人先锋号、教育工会年度考核八大项检查，按要求 认真做好各项资料准备，仅教育现代化检查中“学籍管理”一 个小项，就需准备 18 个学期的各项学生数据。以上资料准备， 在各项检查中均受到好评。 4、教学“五认真”常抓不懈。月
13、教学工作抽查和期中、期末教 学工作全面检查结合，及时反馈，针对发现的问题，指导、督 促整改，确保教学“五认真”的贯彻落实，确保日常的教学质 量。 5、重视家庭教育指导工作。校园网上“家校联系”栏目周周更 新，学校重大活动均书面通告家长，校门口电子显示屏也成为 家校日常沟通的一个平台。学校专门召开了一、三年级家长会， 对起始年级、过渡年级家长进行必要的家庭教育指导，还组织 第 11 页 骨干教师编印了看那花开家庭教育指导书籍。 三、教育教学活动有声有色 1、积极组织、承办各类学科教研活动。发放语数修订版课程 标准 ，组织全体语数教师认真学习；组织语数教师传达、学习 县教研工作计划；组织教师进行简
14、易多媒体应用培训；组织到 共和小学送教，到晶桥小学进行语文教学帮扶活动；组织与溧 阳实小英语、数学学科进行“同课异构”教研活动；迎接南京 市教导主任班、南京市小学数学骨干班来校学习、交流活动， 迎接浙江省龙游县教育局考察团两次来校考察活动；承办县 “吴义民老师课例示范”活动，县音乐学科青年教师课堂教学 交流活动，县语文、数学、科学学科带头人课堂教学评选活动， 县“一优二促”教学模式推广活动。这些活动的开展、承办， 为各科教师搭建了学习、交流、展示的平台。 2、开展丰富多彩的学生活动。开学伊始，在各年级组筹划的基 础上，制定了溧水县实验小学学生活动月工作安排 ，有计划 地开展了一系列丰富多彩的学
15、生活动：三至六年级国庆 60 周年 征文比赛、 “童眼闪闪看中华”书画赛、尊师卡制作比赛、金钥 第 12 页 匙科学校园行活动、 “我为家乡喝彩”摄影赛、三年级钢笔字比 赛、校园科技周活动、生活与数学作品比赛、数学计算过关比 赛、秋季社会实践活动、 “童声嘹亮颂祖国”歌唱比赛、作家校 园行活动、小小知识竞赛、冬季体育小型竞赛，还组织学生观 看了两次电影。这些活动的开展，激发了学生的兴趣、爱好， 陶冶了学生的情操，培养、锻炼了学生各方面的能力、素质， 让学生感受到校园生活的快乐与美好。 四、学生素质发展硕果累累 1、校体育运动队在县第 18 届“振兴杯”体育竞赛中荣获团体 第三名，在县第 46
16、届中小学生运动会上，荣获小学组总分第一 名，参加 20XX 年南京地区“奇奇运动会”决赛荣获季军。 2、学生舞蹈京韵花翎参加县艺术月演出，获得二等奖，校 园集体舞恰恰恰舞（操） 荣获江苏省第三届学校体育舞蹈锦 标赛团体总分第一名。 3、在南京市语委、南京市教育局举办的“书写经典，传承文明” 南京市首届中小学生规范汉字书写大赛中，余阳同学荣获二等 第 13 页 奖，2 名同学获三等奖，2 名同学获优秀奖。 4、60 名学生参加全国少儿计算机考试，近 200 名学生参加江 苏省少儿书法考试，实现历史性突破，同时，我校有 8 名学生 代表溧水县参加南京市第 23 届中小学生美术书法比赛。 5、在 2
17、0XX 年度“雏鹰假日小队”活动评选中，我校 8 个假日 小队被评为县“优秀假日小队” 。六年级（7）班的小区乱停 车问题的研究获得市公民教育实践评比一等奖，并于 9 月份 到南京市鼓楼一中心小学召开了听证会，作了展示，受到好评。 6、在第十届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，许珺瑶、魏 笑同学荣获绘画类一等奖，12 名同学获二等奖；史雅馨同学荣 获书法类一等奖，6 名同学获二等奖。 7、在溧水县 20XX 年中小学生“英雄中国”读书活动演讲比赛 中，陈妍同学荣获小学组一等奖。在“爱满天下杯”第六届全 国中小学生创意作文大赛中，孟莎同学的作文来福，谢谢你 荣获一等奖，17 名同学获得其它奖项。
18、 8、在溧水县 20XX 年中小学师生科技创新大赛中，彩蚕饲养兴 第 14 页 趣小组的作品彩色蚕饲养活动荣获科技活动类一等奖，刘 岩耒、潘若雪的作品获一等奖，冯越、王雨蒙同学的作品获二 等奖，魏笑同学的作品获三等奖。在第十二届“国际科学与和 平周”全国中小学生（江苏赛区）金钥匙科技竞赛中，曾逸杰 同学荣获特等奖，张汇玮同学荣获一等奖，3 人获三等奖。 9、在溧水县第二届“百名少年之星”评比活动中，张子茜、汪 丽烨、张子馨、魏叶、杨学睿同学分获“和谐之星” 、 “文明之 星” 、 “科技之星” 、 “自护之星” 、 “学习之星”称号。陈肖语同 学被评为“南京市优秀少先队员” ，同时被授予三级“
19、雏鹰奖章” 。史雅馨同学被评为江苏省优秀少先队员。 短短一学期，众多学生在各学科领域取得的优异成绩，充分展 示了我校学生的风采，展示了我校素质教育的累累硕果。 五、教师专业成长成绩喜人 1、在县中小学信息技术教师优秀课评比中，蒋赟老师荣获二等 奖，李翠萍老师荣获三等奖。在县小学科学学科兼职教师优质 课评比中，李朝品老师荣获二等奖。张姝老师荣获县小学语文 第 15 页 课堂教学竞赛一等奖，南京市小学语文课堂教学竞赛二等奖。 朱霞老师在南京市“万用拼图”小学数学说课评比活动中，荣 获二等奖。朱霞、张姝、薛昌凤老师在南京市第八届中小学信 息技术与课程整合教学设计暨第十届中小学 CAI 优秀教案评选
20、活动中荣获二等奖。端云瑶老师在南京市 20XX 年小学品德与生 活（社会）青年教师基本功比赛中荣获一等奖。在 20XX 年度全 省中小学优秀法制教育评选中，李雨虹老师荣获二等奖，谢玉 香、尤珍珍、丁健老师荣获优秀奖。傅行华老师执教的平均 数一课在江苏省中小学“杏坛杯”优质课评比中荣获二等奖。 闵晓红老师在组织辅导“爱满天下杯”第六届全国中小学生创 意作文大赛中荣获指导二等奖。 2、在县少先队论文评比中，谢玉香、丁健、田青老师撰写的三 篇荣获二等奖。在县第三届工会优秀调研报告和论文评比中， 蒋岭老师的“和谐校园”的建设与工会工作的创新荣获三 等，奖杨清老师的谈新形势下我校的工会建设荣获一等奖。
21、3、在溧水县 20XX 年中小学师生科技创新大赛中，汪志平老师 荣获优秀科技教师称号，作品第三届科技周活动方案荣获 教师方案一等奖；陈义保老师荣获优秀指导奖。在南京市第十 五届中小学师生科技创新大赛中，汪志平老师被评为优秀科技 第 16 页 教师。在第二十一届“国际科学与和平周”全国中小学生（江 苏地区）金钥匙科技竞赛中，汪志平老师被评为“青少年科技 教育先进个人” ，吴义民校长被评为“优秀青少年科技教育校长” 。 4、严嬿老师被评为 20XX 年度县十佳大队辅导员，陶美萍老师 被评为县优秀中队辅导员。王祥连、杨清、蒋岭、饶广荣、傅 行华老师被评为县优秀教育工作者。葛家生老师被授予“优秀 支教
22、教师”称号。陈云云、丁健、朱霞、薛昌凤、丁洁老师被 评为县第六届学科带头人。田青老师荣获南京市第三届“斯霞 奖” 。 在紧张忙碌的工作之余，老师们勤于学习，勤于思索，用先进 的理念指导教育教学实践，这些喜人成绩的取得是老师们心血、 智慧的结晶。 一学期来，在全体教师的大力支持、共同努力下，学校获得县 第 46 届中小学生运动会体育道德风尚奖、县科技创新活动优秀 组织奖、江苏省第三届学校体育舞蹈锦标赛优秀组织奖，被评 为县实施“一优二促”工程先进单位、江苏省小学英语课程教 第 17 页 材改革实验工作先进集体、国家青少年科技教育先进学校。回 顾、总结成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的明显 不足和突出问题：（1）对教育教学工作过程性细致管理不够； （2）部分综合学科课程如综合实践、校本，执行不力； （3）上级部门对绩效工资的不合理操作严重打击教师的工作积 极性，许多工作落实不到位。新的学期，我们将发扬优点，努 力改进不足，与全体教师共同努力，争创更为优异的成绩