《2019-2020同步新教材外研英语必修一新突破讲义：Unit 1 Section Ⅳ Developing ideas & Presenting ideas Word版含答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020同步新教材外研英语必修一新突破讲义：Unit 1 Section Ⅳ Developing ideas & Presenting ideas Word版含答案.pdf（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Section Developing ideas we may not be able to afford it. 别指望今年夏天出国， 因为我们可能负担不起旅行费用。 I could hear them talking but I couldnt figure out what they were saying. 我能听见他们在说话， 但就是弄不懂他们在说什么。 (教材 P9)Its a fantastic opportunity for new students to get to know the school and the other students.这对于新生来说是个认识学校和其
2、他学生的绝佳的 机会。 【要点提炼】 It isn.for sb.to do ，意思是“做某事对于某人来说 是” ，其中 it 是形式主语，真正主语为“for sb.to do”。 It isn. for sb.to do 做某事对某人来说是 It isadj.for sb.to do sth. 做某事对某人来说是 It isadj./n.that . “是” It isadj.of sb.to do sth. 做某事对某人来说是 It is no good/use doing sth. 做某事是没有好处/用的 It is a duty for everyone of us to build
3、a harmonious China. 建立一个和谐的中国是我们每个人的责任。 Instead of shouting empty slogans，it is more meaningful to donate books and sports goods to children in need. 给需要的孩子们捐些书和体育用品要比空喊口号更有意义。 It is an honour for me to be asked(ask) to speak here. 能被请来在这里讲话对我来说是一种荣幸。 Its careless of you to make so many mistakes in
4、this exam. 你在这次考试中太粗心了，犯了如此多的错误。 名师点津 在It isadj.of sb.to do sth.句型中， 形容词说明不定式逻辑主语即sb.的品行、 性格等， 该句型通常可改为 sb.beadj.to do sth.。 能用于该结构的形容词有 nice, good, stupid, silly, careful 等。 (教材 P9)You must have had some moments when you were disappointed.你 一定也经历了一些你很失望的时候吧。 【要点提炼】 must have done 表示“过去一定做过某事” ，是对已经
5、发生的 事进行猜测，常用于肯定句中。 情态动词have done 常见结构： could have done 本可能做某事；本来能够做某事 couldnt have done 过去不可能做过 might have done 过去可能做某事 should have done 过去本应该做某事(实际上没有做) neednt have done 过去本没有必要做(实际上做了) From what you said, she must have told you all about it. 从你的话看，她一定告诉了你所有的事情。 There was no light in his house.He c
6、ouldnt have gone home. 他家里没亮灯，他一定是还没有回家。 You should have finished(finish) your work before class. 你课前就该把作业做完的。 If you had worked hard at other times，you neednt have stayed(stay)up last night. 如果你平时努力学习，昨晚你就用不着熬夜了。 名师点津 该句型只能用在肯定句中，在否定句和疑问句中分别用 cant/couldnt have done，can/could.have done。 (教材 P9)If so
7、，how did you deal with them？如果是这样，你怎么处理的他 们(那些失望的时候)? 【要点提炼】 本句型为 if 引导的省略句，if 之后省略了 it was。 if 引导的省略句还有以下几种： if any 如果有的话 if necessary 如果需要的话 if possible 如果可能的话 if ever 如果曾经有的话 if not 如果不这样的话 If possible，Im going to visit some homes for the old in the city. 如果有可能的话，我将去探访市里的几家养老院。 However, encourage
8、ment may be given if necessary.不过必要时可以给予鼓 励。 There are few people nowadays，if any，who remember him.当今记得他的人， 如有的话，也不多了。 The island is seldom，if ever，visited by ships. 这个岛难得有船停靠。 名师点津 当状语从句的主语和主句的主语一致，或从句中的主语是 it，且谓语中含 be 动词，此时可以省略从句中的主语和 be 动词。这种省略也可在 although，when 等 引导的状语从句中见到。 1(教材 P9)At first I wa
9、s really sad, but later I realized that I joined the team for the love of the sport. 【分析】 本句是由 but 连接的并列句。but 的前面是简单句，at first 是时间 状语；but 后面是主从复合句，I realized 是主句，其后是 that 引导的宾语从句。 【翻译】 起初我真的很伤心，但是后来我意识到我加入小组是因为对运动 的热爱。 2(教材 P9)Looking back at my high school life, the most important advice Id give ar
10、e these wonderful words from the writer Maya Angelou. 【分析】 本句是复合句。Looking back at my high school life 是 doing 短语作 时间状语；主句是主系表结构，Id give 是定语从句，修饰前面的先行词 advice； 其中省略了引导词 that。 【翻译】 回首我的高中生活，我要给出的最重要的建议是作家 Maya Angelou 的那些精彩的话。 如何写英语日记 文体指导 英语作文，也像中文写作一样，必须经常练习。写日记是提高作文水平的有 效方法之一。日记是我们日常生活的记载，属于记事文体。平时
11、坚持写，对提高 同学们运用语言的能力或运用英语进行思维是十分有益的，同时有利于促进大家 复习巩固语法和词汇，提高英语水平。 一、日记的格式 英文日记也通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生 活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英文 日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期和星期。右上角 写上当天的天气情况，如：Sunny，Fine，Rainy，Windy，Snowy，Cloudy 等。日 记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内 缩 3 至 5 个字母的空间。 二、日记的人称 因为日记通常是记录自己或
12、自己与他人所经历的当天发生的事情，所以日记 多采用第一人称 I 或 we 来叙述当天所发生的事。 但在写作过程中免不了要描述他 人，这就要根据实际情况来使用不同的人称了。 三、日记的时态 因为日记是记录当天所发生的事情，因此通常是在当天晚上写日记，可见所 记之事是已经发生的，故应该用过去时态来记述。但是在实际生活当中的日记， 可以根据具体情况来确定时态的使用，如果是在发表议论、谈看法、谈理想或描 述情景等时，则有的用一般现在时，有的用过去时，有的用将来时等。 四、日记的文体 日记多属于记叙文的范畴，但也可用议论、抒情、描写等手法。在实际运用 当中， 可以根据所给情景和文体的需要， 适当地发表议
13、论、 表达抒情或进行描写等。 五、日记的语言 因为日记是记述所发生的事情或议论、抒情，所以，在日记中，其语言应该 是通俗易懂，具有生活气息，叙事条理清晰，表达精确到位。在记日记过程当中 可以使用一些表渐进、递进关系或发表观点的词语，如：in the morning/afternoon, at noon, at first/last, also, besides, whats more, as a result, in ones opinion 等。记日记 力求简单明了，有连贯性。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法句型 错误。基础语法较好的同学可以使用一些复杂句式丰富日记的内容。 亮点句
14、式 1As far as I am concerned，.据我所知 2It goes without saying that.毋庸置疑 3It can be said with certainty that.确切地说 4As the proverb says 俗话说 5It has to be noticed that.不得不注意的是 6Its generally recognized that.众所周知 7Its likely that 似乎是，貌似是 8Whats far more important is that.十分重要的是 9Its hardly too much to say t
15、hat.几乎 10What calls for special attention is that.引起特别注意的是 11Theres no denying the fact that.不可否认的是 12Nothing is more important than the fact that.没有比更重要的 写作任务 你叫张扬，是新华中学的高一学生。过了一个漫长的暑假，今天是你高中生 活的第一天，你无比激动。请用日记的形式记叙所发生的事以及自己的所思所想。 注意：1.词数：100 词左右； 2可适当增加细节，以使行文连贯。 审题谋篇 体裁记叙文时态一般过去时 主题高中生活第一天人称第一人称 结
16、构 第一段：去上学前的心情 第二段：在校园里遇到的人和事 第三段：第一天结束后的感受 遣词造句 .对接单元词汇 1campus 校园 2in ones eagerness 很渴望地 3challenge 挑战 4pressure 压力 5embarrassed 尴尬的 6make the most of 充分利用 7in panic 惊慌地 .巧用单元句式、语法 (一)完成句子 1我正在欣赏我的新校园，突然有人和我讲话。(be doing.when.) I was enjoying the new campus when someone talked to me. 2惊恐地转过身发现是我小学同
17、学李政。(doing 作状语) Turning around in panic, I saw it was my former classmate in primary school, Li Zheng. 3他的话让我印象深刻！(How 感叹句) How impressive his words were! 4保持冷静，为我自己的未来做好充分准备。(祈使句) Keep calm and be well prepared for my future. (二)句式升级 5认识新同学和新老师是我今天最大的收获。(doing 作主语) I was able to recognize the new s
18、tudents and teachers.This is my greatest gain today. Being able to recognize the new students and teachers is my greatest gain today. 6或许在学习上以及与同学相处方面我都会遇到困难。(have difficulties in doing ) I might have difficulties in learning and I might have difficulties getting along with classmates. I might have
19、difficulties in learning and getting along with classmates. 妙笔成篇 参考范文 September 3rd 2019 Monday Sunny Before the first day of high school life, thinking of the new environment, I felt a bit excited. I was enjoying the new campus when someone talked to me.Turning around in panic, I saw it was my form
20、er classmate in primary school, Li Zheng.He told me we would face more challenges and pressure than before.How impressive his words were！ Keep calm and be well prepared for my future.Being able to recognize the new students and teachers is my greatest gain. Similarly, I will also face many difficulties one by one.I might have difficulties in learning and getting along with classmates.However, I will make the most of the three years in high school.