2019-2020学年高中生物苏教版必修三课时达标训练:(六) 免疫调节对人体稳态的维持和免疫失调引起的疾病 Word版含解析.doc

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1、课时达标训练(六)免疫调节对人体稳态的维持和免疫失调引起的疾病(时间:30分钟;满分:50分)一、选择题(每小题2分,共18分)1下列有关特异性免疫的叙述,正确的是()A当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用B效应B细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激C在体液免疫过程中,每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体D当同一种抗原再次进入机体时,产生的效应B细胞均来自记忆细胞2(全国卷)下列关于免疫细胞的叙述,错误的是()A效应T细胞可以释放淋巴(细胞)因子BT淋巴细胞可以产生多种抗体C吞(巨)噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体3人的免疫系统具有防卫、监控、清除入侵

2、的病原体的功能,下列有关免疫系统的叙述错误的是()A免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质等B淋巴细胞来源于造血干细胞,都在骨髓中分化、发育、成熟C吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D吞噬细胞、T细胞、B细胞都可以识别抗原4如图为人体体液免疫的部分过程,下列相关叙述中错误的是()AM细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞B图中“某物质”最可能是细胞因子C人乳头瘤病毒侵入人体后,也需要体液免疫对其发挥作用DE细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解5下列对体液免疫和细胞免疫的叙述,不正确的是()A体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合,发生免疫反应B细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入

3、侵了的宿主细胞C有免疫反应的是效应T细胞和效应B细胞D效应细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化、发育成熟6研究发现两种现象:动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中()A甲是抗体,乙是抗原B甲是抗体,乙是细胞因子C甲是细胞因子,乙是抗原D甲是细胞因子,乙是抗体7(四川高考)若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是()A吞(巨)噬细胞摄取和处理病毒BT淋巴细胞合成并分泌淋巴(细胞)因子C浆细胞进行分裂并分泌抗体DB淋巴细胞增殖分化形成记忆细胞8下列关于超

4、敏反应的叙述,正确的是()A是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应B是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应C凡发生超敏反应的人,对过敏原都可发生反应D超敏反应能够使组织损伤或功能紊乱9如图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。结合所学知识,分析下列推测最准确的是()A细胞甲为B细胞,其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激B有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫C与细胞乙相比,细胞丙的高尔基体和溶酶体更发达D细胞丙消化抗原抗体得到的部分产物可被细胞核利用二、非选择题(共32分)10(10分)如图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题:(1)图中

5、为_细胞,为_细胞。(2)与功能上的区别是_。由分化为的过程中,细胞核内的_通过核孔进入细胞质,该分子的作用是作为_的模板。(3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为_ _ _ 。(4)过程表示_。11(10分)请根据免疫基本原理回答下列问题。(1)能正确表示病毒或病菌侵入机体后,引起血液中抗体浓度变化的是(表示第一次感染,表示第二次感染,纵坐标为血液中抗体浓度)()(2)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律,为提高人体对病毒的免疫能力,应采取的措施是向人体注射()A灭活抗原B抗体C抗生素 D抗病毒药物(3)B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的_识别抗原。(4)机体合成的数百万

6、种抗体对抗原的特异性识别,是由于抗体分子结构中的_不同。(5)机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时,便会导致_病,这类疾病常见的如_。A乙肝 B流感C艾滋病 D红斑狼疮12回答下列有关人体免疫的问题:(1)人体免疫器官主要包括_(至少答出两个)。如图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图,其中表示免疫细胞,和表示免疫分子。(2)以下不属于第一道免疫防线的是_。A溶酶体B汗液C口腔黏膜 D胃酸(3)图中细胞可以吞噬多种病原体,因此这一免疫过程的特点是_。(4)图中和的名称分别是_和_;和分别表示_和_。(5)接种疫苗后,若有相应病原体再次侵入人体,则人体会迅速产生免疫应答,结

7、合图示分析此现象的原因:_。答案1解析:选C当抗原侵入宿主细胞前,细胞免疫就已经经过感应阶段和反应阶段,产生了效应T细胞和记忆细胞,而当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫的效应阶段发挥作用;效应B细胞的产生有两种途径:抗原直接刺激B细胞和记忆细胞增殖分化;当同一种抗原再次进入机体时,产生的效应B细胞可来自于记忆细胞和B细胞。2解析:选C先注射抗原A后,小鼠体内产生了记忆细胞,当再次注射抗原A时,小鼠针对抗原A进行了二次免疫,而针对抗原B是初次免疫;从图中看出针对抗原A,二次免疫产生的抗体量大,因而二次免疫比初次免疫反应更强。3解析:选B淋巴细胞来源于骨髓中的造血干细胞,淋巴细胞包括B细胞和T细胞,B

8、细胞在骨髓中成熟,T细胞在胸腺中成熟。4解析:选D根据题图箭头方向可知M细胞是记忆细胞,E细胞是效应B细胞。细胞免疫中的效应T细胞能产生细胞因子,加强免疫效应;人乳头瘤病毒在进入宿主细胞前和在靶细胞裂解后被释放到体液中,都需要抗体对其发挥作用;只有效应T细胞能与靶细胞紧密接触,导致靶细胞裂解后释放出抗原。5解析:选D淋巴细胞来源于骨髓造血干细胞,在胸腺和骨髓等免疫器官中分化并发育成熟,然后转移到免疫器官如淋巴结、脾脏等场所定居,当受到抗原刺激后增殖、分化成为相应的效应细胞。6解析:选C在体液免疫中,抗原被巨噬细胞处理后将抗原决定簇暴露出来,传递给T淋巴细胞,T淋巴细胞分泌细胞因子作用于B淋巴细

9、胞,使其分裂分化成效应B细胞和记忆细胞;注射抗原能使动物发生体液免疫产生抗体,获得对特定抗原的免疫能力。7解析:选C浆细胞属于高度分化的细胞,能分泌抗体,但不能进行分裂。8解析:选D一般情况下,机体再次接触抗原时会作出恰当的适应性免疫应答以保护自身。但在免疫应答反应过强或反应异常时,机体也会产生以组织损伤或功能紊乱为表现的反应称为超敏反应,同一个人对不同的过敏原的敏感程度是不同的。9. 解析:选D细胞甲为B细胞,细胞乙为浆细胞,细胞丙为吞噬细胞,其中甲和丙都能接受抗原刺激,但乙不能接受抗原刺激,A错误;细胞丙为吞噬细胞,既可参与非特异性免疫,也可参与特异性免疫,B错误;细胞乙为浆细胞,可分泌抗

10、体,细胞丙为吞噬细胞,可以消化处理抗原,因此与细胞乙相比,细胞丙的溶酶体更发达,而细胞乙的高尔基体更发达,C错误;细胞丙消化抗原抗体得到的部分产物可被细胞核利用,D正确。10解析:分析图可知,该图为体液免疫过程。为T淋巴细胞,为B淋巴细胞,为效应B细胞。效应B细胞与B淋巴细胞功能上的区别是效应B细胞能够产生抗体;分化为的过程实质是基因的选择性表达,细胞核内转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质,可作为翻译的模板合成蛋白质。抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为:核糖体上合成多肽后,经内质网加工成比较成熟的蛋白质,再由高尔基体进一步加工形成成熟的蛋白质,然后以分泌小泡的形式运输到细胞膜,小泡与细

11、胞膜融合,把蛋白质释放到细胞外。表示抗原直接刺激B淋巴细胞的过程。答案:(1)T淋巴B淋巴(2)可以分泌抗体而不能mRNA合成蛋白质(3)核糖体内质网高尔基体细胞膜细胞外(4)病菌(抗原)直接刺激11解析:(1)第一次感染病原体后,产生相应的抗体需要时间长,产生的抗体数量少 ,第二次感染相同的病原体后,迅速产生更多的抗体。(2)采取免疫接种(向人体注射灭活抗原),可以使人体在不发病的情况下,产生抗体,当人体受到相同抗原感染时,能使人体在最短的时间内产生大量抗体。(3)淋巴细胞识别抗原依靠的是细胞膜表面的糖蛋白。(4)抗体的结构不同是由氨基酸的序列不同造成的。(5)由于免疫系统异常敏感、反应过度

12、,“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病为自身免疫病。例如,系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎。答案:(1)C(2)A(3)受体(抗原识别受体)(4)氨基酸序列(Y型结构的两臂末端氨基酸种类和序列差异)(5)自身免疫D12解析:(1)免疫器官指免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所,主要包括胸腺、脾、骨髓、淋巴结和扁桃体等。(2)免疫的第一道防线指皮肤、黏膜,汗液、胃酸属于皮肤、黏膜的分泌物,属于第一道防线。(3)细胞为吞噬细胞,可以吞噬多种病原体,不针对某一类病原体,不具有特异性。(4)可以分化出,可以产生抗体,由此可以判断为B细胞;可以分化出,可以进一步分化,由此判断为记忆T细胞,为效应T细胞,为淋巴因子。(5)当相应病原体再次侵入人体时,人体会产生更快、更强的免疫反应。记忆B细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞,产生大量抗体;同时记忆T细胞也会迅速启动细胞免疫途径。答案:(1)胸腺、脾、骨髓、淋巴结(答出两个即可)(2)A(3)非特异性(4)B细胞记忆T细胞抗体淋巴因子(5)初次免疫后,人体内已存在记忆B细胞和记忆T细胞。当再次遇到相同的病原体时,记忆B细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞,产生大量抗体;同时记忆T细胞也会迅速启动细胞免疫途径

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