2019高考历史一轮练习题9含解析新人教版.doc

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1、人教历史2019高考一轮练习题(9)李仕才一、选择题1、唐玄宗时礼部尚书沈既济说:“前代选用,皆州郡察举至于齐隋,不胜其弊是以罢州府之权而归于吏部。自隋罢外选,招天下之人,聚于京师,春还秋往,乌聚云合。”在此,他旨在强调科举制()A大大加强了中央集权B扩大了官吏人才来源C禁锢了知识分子思想D提高了官员文化素养【答案】A2、我国的南北分界自古是淮河跟秦岭一线。据美国学者贾志扬统计,唐代科第人物北方占绝对优势,然而到了宋朝,考中进士淮河以南却占了95.2%。这一现象出现主要源于()A丝绸之路的衰落 B政治中心的转移C程朱理学的兴起 D经济重心的南移【答案】D【解析】题干中反映的现象,应属于政治现象

2、,而政治现象出现的原因应是经济现象,经济决定政治,政治反作用于经济。南北朝、五代十国时期由于北方战乱出现了北方人口南迁,带动南方经济发展,宋朝时期南方经济超过了北方,南方经济的发展带动了南方文化的发展。故选D项。3、命名习惯很大程度上体现着社会的价值观念。从出土材料中可以发现,西汉中后期“忠”“孝”“仁”“贤”“圣”“信”“德”等字广泛地成为民间的命名资源。这种情况表明()A儒家思想已经成为官方的正统思想B民间以儒家思想作为命名的唯一参考C儒家思想日益深入人心D儒家思想束缚人们的思想【答案】C【解析】儒家思想已经成为官方的正统思想在汉武帝时期,与题中的“西汉中后期”不符,故A项错误;材料并不能

3、说明是民间以儒家思想作为命名的唯一参考,故B项错误;“忠”“孝”“仁”“贤”等字广泛地成为民间的命名资源,说明了儒家思想日益深入人心,故C项正确;题中并没有反映儒家思想束缚人们的思想,故D项错误。4、以下为十二铜表法的部分内容,该材料反映了十二铜表法注重()A保持道路畅通B保留原始的古老习俗C规范人们行为D协调贵族与平民关系【答案】C【解析】题干材料规范的相关行为都是人们日常生活行为以及保护私有财产,故C项正确;A项仅是第一条内容涉及,并不是三则内容的共性,故A项错误;B项也能从材料中体现,但不是三则内容的共性,故B项错误;题干材料没涉及贵族与平民的关系,故D项错误。5、根据下图数据判断,该图

4、统计的是18951911年间中国()A.新建的政治社团(单位:个)B.新建的洋务企业(单位:家)C.对外贸易顺差值(单位:千万两)D.对外赔款的数额(单位:千万两)【答案】A【解析】根据题目中的数据,两个高峰分别集中在18961899年和19031910年,根据所学知识,两个时间段正好对应着维新变法和辛亥革命时期,故A项正确;洋务企业兴盛于19世纪6090年代,与数据中的时间点不符,故B项错误;对于对外贸易顺差值,甲午中日战争后清政府放松了对民间设厂的限制,贸易顺差应该不会出现数据中的急剧下降的现象,故C项错误;对外赔款的数额属1901年签定的辛丑条约最多,与数据不符,故D项错误。6、1902

5、年,经过三年又九个月的提炼,居里夫妇从数吨残渣中分离出一分克氯化镭。1934年7月4日,居里夫人因恶性贫血症逝世于疗养院。居里夫人在放射性理论上的成就()A.为创立相对论奠定了基础B.为提出量子假说创造了条件C.促进了原子能的开发应用D.推动了现代医学的重大发展【答案】D【解析】居里夫妇分离的氯化镭属于放射性物质,与相对论无关,故A项错误;也与量子假说无关,故B项错误;氯化镭不属于原子能开发应用的物质,故C项错误;氯化镭属于放射性物质,推动对人的皮肤的烧伤状况的研究,故D项正确。7、图一和图二反映的主题是()A.世界格局的多极化趋势B.欧洲一体化进程受挫C.世界多极政治格局形成D.美国霸主地位

6、的丧失【答案】A【解析】根据材料中的各国国旗,针对美国攻打伊拉克,英法德等国表现出自己不同的立场,体现了世界格局呈现多极化趋势,故A项正确;欧洲一体化在材料中没有体现,故B项错误;世界多极化政治格局只是一个趋势,至今尚未形成,故C项错误;美国在世界范围内从来没有成为霸主,故D项错误。8、下图为中国社会主义经济建设探索时期的一幅宣传画。宣传画反映了()A.农村粮食大丰收 B.国家对农业社会主义改造C.“左”倾思想严重 D.实行家庭联产承包责任制【答案】C【解析】根据图中农民坐着火箭、粮食产量等关键信息可知存在夸大,不符合农业生产的实际,故A项错误;农业的社会主义改造走的是合作化道路,与图片信息不

7、符,故B项错误;结合所学可以判断此时处于“大跃进”时期,“左”倾思想严重,盛行浮夸风,故C项正确;该宣传画与家庭联产承包责任制无关,故D项错误。二、非选择题阅读材料,回答问题。材料一瓘以魏立九品,是权时之制,非经通之道,宜复古乡举里选。与太尉亮等上疏曰:昔圣王崇贤,举善而教。诚以闾伍之政,足以相检,询事考言,必得其善是以崇贤而俗益穆,黜恶而行弥笃。 (唐)房玄龄等晋书卫瓘传材料二今立中正,定九品,高下任意,荣辱在手。操人主之威福,夺天朝之权势。爱憎决于心,情伪由于己。所欲与者,获虚以成誉;所欲下者,吹毛以求疵。高下逐强弱,是非由爱憎。随世兴衰,不顾才实,衰则削下,兴则扶上。一人之身,旬日异状。

8、或以货赂自通,或以计协登进;附托者必达,守道者困悴。无报于身,必见割夺。有私于己,必得其欲。是以上品无寒门,下品无势族。(唐)房玄龄等晋书刘毅传材料三隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容。自隋唐以后,各代“大小之官,悉听吏部;纤介之迹,皆属考功”。科举选官制度,使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来,在社会的等级阶层之间,也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流,这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍,提供了可能性。胡平试论科举对中国古代政治制度的影响请回答:(1)材料一中“乡举里选”指的是什么制度?据材料一,说明这种制度是如何起到社会教化作用的。(2)相对材料一,材料二中的选官标准有何变化?据材料二,概括九品中正制的弊端。(3)据材料二、三,分析科举对中国古代政治的影响。【答案】(1)制度:察举制。说明:察举孝廉,崇贤、举善、黜恶,教导人们向善。(2)变化:由注重才德到注重门第。弊端:中正官可徇私舞弊;世家大族垄断仕途;败坏社会风气。(3)影响:提高了儒学的地位;打破了世家大族的特权垄断;扩大了统治基础;提高了官员的文化素质。

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