《2020年高考生物二轮复习专题突破训练12 种群、群落 Word版含答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年高考生物二轮复习专题突破训练12 种群、群落 Word版含答案.doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、专题突破练12种群、群落一、选择题1.科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化,得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线(R=出生率/死亡率)。在不考虑迁入迁出的情况下,正确的是()A.由图可知,A、B两点对应的种群自然增长率相等B.该田鼠种群增长为S型增长,C点时种群密度最小C.从图中可知OD期间田鼠种群数量出现了周期性波动D.田鼠种群数量在AD期间先升后降,在CD期间一直在下降答案 D解析 由题意可知,R=出生率/死亡率,R1时,出生率死亡率,田鼠的种群数量增加;R1时,出生率死亡率,田鼠的种群数量减少。据图可知,A、B两点对应的R值相等,即A、B两点时出生率/死亡率的值相等,种群的自然增
2、长率=出生率-死亡率,所以A、B两点对应的种群自然增长率不一定相等,A项错误。由图可知,在CD期间,R1,即出生率1时,种群数量增加;=1时,种群数量保持相对稳定;5)的数量作为森林中树种优势度的指标,则优势度最高的是赤杨C.该森林群落在垂直结构上没有分层现象D.该山坡发生火灾后发生的演替属于次生演替,物种丰富度逐渐升高答案 C解析 生态系统的组成成分包括生产者、分解者、消费者和非生物的物质与能量,树只是生产者中的一部分,A项正确。据表中数据可知,若以大树(树龄5年)的数量作为森林中树种优势度的指标,赤杨的个体数最多,因此其优势度最高,B项正确。杜鹃属于灌木,其他树种属于乔木,说明该森林群落在
3、垂直结构上存在分层现象,C项错误。被火灾焚毁的山坡发生的演替属于次生演替,根据表格数据可知,物种丰富度逐渐升高,D项正确。二、非选择题10.(2017宁夏银川一中考前适应性训练二,31)某学习小组根据“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,利用不同浓度的葡萄糖溶液培养酵母菌,结果如下图。请分析回答下列问题。(1)估算培养液中酵母菌的总数可以采用法,吸出培养液之前,将盛培养液的试管轻轻振荡几次,目的是使,便于估算。(2)酵母菌在不同浓度的葡萄糖溶液中,种群增长速率的变化都是;图中浓度的培养液中种群的K值最大。(3)酿酒和做面包都需要酵母菌,当酵母菌数量为时,最适宜分离获得菌种;K值之后,种群数量减
4、少的原因主要是。答案 (1)抽样检测酵母菌分布均匀(2)先增大后减小10%(3)K/2营养物质的消耗和pH改变等导致酵母菌繁殖受影响解析 (1)对酵母菌进行计数可采用抽样检测法;从试管中吸出培养液之前,要将试管轻轻振荡几次,目的是使酵母菌分布均匀。(2)由题图可知,在不同浓度的葡萄糖溶液中,酵母菌种群数量的变化曲线都呈“S”型,其种群增长速率应都是先增大后减小。图中10%的葡萄糖培养液中酵母菌种群的K值最大。(3)当酵母菌数量为K/2时,酵母菌繁殖最快,此时最适宜分离获得菌种;K值之后,种群数量减少的原因主要是营养物质的消耗和pH改变等,导致酵母菌繁殖受影响。11.研究者调查了大别山不同海拔高
5、度的9个马尾松林群落的物种丰富度,结果如图所示。注:字母AI代表不同群落类型,A为发育早期的群落,B、C、D、E为发育中期的群落,F、G、H、I为发育晚期的群落。(1)大别山的全部马尾松可称为一个。 在野外调查中,很难从外部特征确定马尾松种群的准确年龄,通常以马尾松立木的胸径结构(种群中不同胸径大小的个体数)代替其结构,来进一步预测种群数量的变化。(2)在野外群落调查中,首先识别组成群落的物种并列出它们的名录,这是测定物种丰富度的最简单方法。调查发现,群落A以马尾松林形式存在,群落物种丰富度(填“较高”“较低”或“不变”),AI群落发育阶段不同,马尾松林物种丰富度呈的变化趋势,且群落物种多样性
6、在群落发育的(填“早”“中”或“晩”)期最高。(3)在群落发育晚期,由于不同植物间的加剧,导致群落的物种丰富度降低。导学号50074046答案 (1)种群年龄(2)较低先增加后减少中(3)竞争解析 (1)大别山的全部马尾松属于一定空间内的同种生物的所有个体,为一个种群。种群有很多基本特征,其中年龄组成可以预测种群数量的变化趋势。(2)群落A以马尾松林形式存在,说明物种比较少,所以群落的物种丰富度较低。分析图中曲线,发现AI马尾松林物种丰富度呈先增加后减少的变化趋势,且群落物种多样性在群落发育的中期最高。(3)在群落发育晚期,由于不同植物间的竞争加剧,使得某些物种消失,导致群落的物种丰富度降低。