2019届二轮高中历史总复习配套课件： 专题11 信息文明的到来与扩展——二战后的当今世界.pdf

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1、专题十一 信息文明的到来与专题十一 信息文明的到来与扩展扩展 二战后的当今世界二战后的当今世界 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 时空纵览 -2- 时空坐标提纲挈领 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 时空纵览 -3- 时空坐标提纲挈领 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题

2、归纳 真题重练 -4- 高频考点一高频考点一 国际力量的分化组合国际力量的分化组合 1.(2018课标全国,35)下图反映了19451975年间联合国成员国 的变化情况,这表明( ) A.第三世界发展壮大B.欧共体的成员增加 C.世界贸易范围明显扩大 D.经济区域化的趋势加强 答案解析解析 关闭 本题考查第三世界的发展壮大。第三世界是指亚、非、拉美和其他地区 的发展中国家。从图表数据看,从1945年至1975年间,联合国成员国的数 量在不断增加,而美洲、欧洲、大洋洲成员国所占的比重发展趋势是逐步 减少,而非洲、亚洲成员国的比重发展趋势是大幅度增加。联系所学知识, 新增加的成员国主要是第二次世界

3、大战后刚刚获得独立的发展中国家,即 第三世界国家,故A项正确;欧共体的成员国大多在第二次世界大战后初期 加入了联合国,对联合国成员国的变化影响不大,故B项错误;材料信息与 世界贸易和经济区域化无关,故C、D两项错误。 答案解析 关闭 A 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 真题重练 -5- 2.(2016课标全国,35)1947年,美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复 兴计划,并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划,要求该计 划即使不能得到所有欧洲国家的同意,也应征得一部分国家的同意。 马

4、歇尔计划体现出来的美国对欧政策( ) A.有利于煤钢联营的建立 B.促成了欧美平等伙伴关系 C.导致欧洲出现对峙 D.成为德国分裂的根源 答案解析解析 关闭 本题主要考查马歇尔计划。马歇尔计划“敦促欧洲方面首先拟定一项联 合性质的计划”,可见美国对欧政策有利于欧洲一体化的发展,促进煤钢联 营的建立,故A项正确;马歇尔计划是美国主导的,目的是援助和控制西欧, 没有体现欧美平等的伙伴关系,故B项错误;材料主要提及马歇尔计划对欧 洲的援助,与导致欧洲出现对峙无关,故C项错误;德国分裂的根源在于美 苏对抗,与马歇尔计划无关,故D项错误。 答案解析 关闭 A 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与

5、扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 真题重练 -6- 3.(2016课标全国,35)20世纪50年代中期,美国一位著名黑人爵士 乐演唱家,在美国新闻署的资助和安排下,多次赴非洲等地巡演,赢 得了大量歌迷,很多人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支 持该演唱家海外巡演的主要目的是( ) A.争取国内黑人选民支持 B.展示美国的经济实力 C.抵制不结盟运动的发展 D.与苏联争夺中间地带 答案解析解析 关闭 本题主要考查美苏冷战。争取国内黑人选民支持与美国政府机构支持演 唱家“赴非洲等地巡演”不符,故A项错误;展示美国的经济实力与材

6、料“赢 得了大量歌迷,很多人通过他的演唱知道了美国”不符,故B项错误;不结盟 运动兴起于20世纪60年代,与材料时间不符,故C项错误;依据材料可知,美 国政府机构支持演唱家海外巡演是为了让非洲等地的人们了解美国,支持 美国,进而达到与苏联争夺非洲等中间地带的目的,故D项正确。 答案解析 关闭 D 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 真题重练 -7- 4.(2015课标全国,35)如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写 专著,贯穿全书的主线应该是,美苏两国( ) A.根本利益的趋同B.军

7、事冲突的加剧 C.国家实力的消长D.敌对意识的淡化 答案解析解析 关闭 本题主要考查两极格局的确立与解体。美苏两极格局的确立与第二次世 界大战后美苏实力势均力敌有关;之后在美苏争霸中,有时美攻苏守,有时 苏攻美守,决定其争霸态势的就是双方实力对比的变化;而两极格局解体 的原因之一就是美苏军备竞赛拖垮了苏联的经济,最终导致苏联解体,故C 项正确;美苏社会制度和意识形态不同,两国的根本利益也不相同,故A项 错误;第二次世界大战后美苏双方势均力敌,未发生大规模的直接武装冲 突,故B项错误;D项说法不符合史实,故排除。 答案解析 关闭 C 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息

8、文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 真题重练 -8- 5.(2014课标全国,35)下图为波兰开放边境线时的情景,它反映的 是( ) A.冷战结束B.华约解体 C.北约东扩D.欧盟扩大 答案解析解析 关闭 本题主要考查欧洲一体化进程。根据所学知识可知,图中所示是欧盟的旗 帜。欧盟成立于1993年,A、B两项发生的时间均在此之前,而图中的欧盟 旗帜与北约无关,排除C项。 答案解析 关闭 D 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 真题重练 -9

9、- 高频考点二高频考点二 全球化浪潮下的世界经济全球化浪潮下的世界经济 6.(2018课标全国,35)20世纪6070年代,法国、联邦德国和意大 利北部原本落后的农村迅速实现了机械化,数百万农民成了相对富 裕的农场主。这一变化的原因是( ) A.马歇尔计划开始发挥作用 B.欧洲经济一体化的推动 C.西欧社会福利制度的确立 D.布雷顿森林体系的瓦解 答案解析解析 关闭 本题主要考查欧洲经济一体化。马歇尔计划在20世纪40年代就开始发挥 作用了,故A项错误;20世纪六七十年代欧洲经济一体化的发展大大推动了 成员国经济的发展,题干中三国农村的变化就是一种表现,故B项正确;社 会福利制度的内容并不包括

10、农村生产机械化,故C项错误;布雷顿森林体系 是指第二次世界大战后以美元为中心的国际货币体系,材料并未提及美国 的中心地位,故D项错误。 答案解析 关闭 B 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 真题重练 -10- 7.(2017课标全国,35)1976年,美、英、法等西方国家组成七国集 团,协调经济政策以解决世界经济难题,俄罗斯加入后成为八国集 团。1999年,八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团, 寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看 出( ) A.世界格

11、局的变化冲击旧的世界经济秩序 B.经济全球化深入到贸易金融领域 C.越来越多的亚非拉国家进入世界体系 D.区域经济集团从封闭走向开放 答案解析解析 关闭 本题考查现代世界经济的发展。题干材料中七国集团的建立是两极格局 的产物,八国集团的形成是两极格局瓦解的产物,二十国集团的建立则是 世界多极化趋势加强的结果,这一历程冲击了发达国家主导的旧的经济秩 序,故A项正确。经济全球化从新航路开辟就涉及贸易金融领域,故B项错 误。亚非拉国家一直是世界体系的组成部分,只不过没有占据主导地位, 故C项错误。材料中的经济组织都不是区域经济集团,故D项错误。 答案解析 关闭 A 第三板块第三板块 专题十一 信息文

12、明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 真题重练 -11- 8.(2016课标全国,34) 推动表中所列国际组织出现的主要因素是( ) A.发达国家经济高速增长造成的资源紧缺 B.新兴独立国家应对不利的国际经济秩序 C.经济全球化开始扩展到生产领域 D.经济的区域集团化取得显著成就 答案解析解析 关闭 本题主要考查当代世界经济。表格中国际组织出现的主要因素是新兴独 立国家应对其在旧的国际经济秩序中的不利局面,发达国家资源紧缺不是 主要因素,故A项错误;面对西方国家的冲击,新兴独立国家加强彼此间的 经济合作,建立了国际组织,

13、以应对不利的国际经济秩序,故B项正确;经济 全球化一开始就包括生产领域,故C项错误;这些国际组织的成立是全球化 而非区域集团化的产物,故D项错误。 答案解析 关闭 B 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 真题重练 -12- 9.(2015课标全国,35)世界银行在1968年的贷款项目为62个,贷款 总额为9.5亿美元;1981年贷款项目为266个,贷款总额为124亿美元。 出现这一变化是因为( ) A.美国西欧经济实力下降 B.各国关税税率明显降低 C.新兴独立国家大量增加 D.世界贸

14、易组织大力推动 答案解析解析 关闭 本题主要考查世界银行。对比世界银行在1968年与1981年的贷款项目与 贷款总额可知,20世纪80年代以来世界政治经济格局发生了巨大变化。同 时结合所学知识可知,世界银行的宗旨是为成员国提供长期贷款和技术援 助,故选C项。A项与史实不符;B项不是导致题干所述变化的原因;世界贸 易组织于1995年成立,排除D项。 答案解析 关闭 C 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 真题重练 -13- 10.(2014课标全国,35)有学者指出,欧元作为具有震撼力的

15、新事物, 它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧 元的巨大作用表现在( ) A.推动欧盟内部统一市场的发展 B.消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒 C.促进了欧盟对外贸易额的增加 D.巩固了欧洲在世界经济中的领导地位 答案解析解析 关闭 本题主要考查欧洲一体化过程中欧元启用的影响。欧盟贸易壁垒早在欧 盟成立之初就已不存在,故B项错误;欧元与欧盟对外贸易没有直接关系, 故C项错误;在世界经济中居于领导地位的是美国,而不是欧洲,故D项不符 合史实。欧元的启用是欧洲一体化过程中重要的一步,提高了欧洲一体化 的程度,推动了欧盟内部统一市场的发展,故A项正确。 答案解析 关闭 A 第三

16、板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 真题重练 -14- 高频考点三高频考点三 纠结于计划和市场的美苏经济纠结于计划和市场的美苏经济 11.(2018课标全国,35)1959年,苏共二十一大讨论通过了七年经济 计划,规定7年内工业生产总值提高80%,其中发电量、钢铁产量都 要求成倍增长。这反映出七年经济计划( ) A.未能摆脱斯大林模式 B.是应对马歇尔计划的举措 C.是新经济政策的延续 D.加强了国家对经济的控制 答案解析解析 关闭 本题考查苏联的斯大林模式。从题干“规定7年内工业生产总值

17、提高80%, 其中发电量、钢铁产量都要求成倍增长”可知,当时的苏联仍然优先发展 重工业,这反映出七年经济计划仍未能摆脱斯大林模式,故A项正确。苏联 应对马歇尔计划的措施是建立经济互助委员会,故B项错误;新经济政策的 特点是利用市场和商品货币关系发展经济,这与材料的主旨不符,故C项错 误;材料强调的是苏联重视发展重工业,未强调国家加强对经济的控制,故 D项错误。 答案解析 关闭 A 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 真题重练 -15- 12.(2017课标全国,34)右图是苏联时期的一

18、幅漫画又是斯大林 格勒。该漫画表明( ) A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败 B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化 C.二战期间苏联经济建设并未停滞 D.遏制政策未能阻止苏联经济的发展 答案解析解析 关闭 本题主要考查斯大林模式和美苏冷战。由图片注释“苏联时期”可知,该漫 画反映的不是苏俄时期,苏联成立于1922年,故A项错误;发生在斯大林格 勒的重大事件是第二次世界大战中的斯大林格勒战役,据此可知题干中的 又是斯大林格勒反映的应该是第二次世界大战后发生在这座城市的 重大事件斯大林格勒水电站的建设,而苏联实现工业化是在“二五”计 划完成后,故B项错误;C项中的“二战期间”与题意不符,故错误;根据

19、图片信 息“又是斯大林格勒”“水力发电站开始建筑”可知,第二次世界大战结束后, 美国对苏联推行冷战政策,但未能阻止苏联的工业化建设,故D项正确。 答案解析 关闭 AD 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 真题重练 -16- 13.(2017课标全国,35)20世纪70年代至今,赫鲁晓夫回忆录多 次出版,并被翻译成多种语言。因其内容的复杂性,不同年代版本 的内容均有所不同。由此可知,此回忆录作为一种史料( ) A.能够准确记述作者的事迹 B.比相关研究著作的可信度更高 C.版本越新越接近

20、历史真相 D.反映出时代对历史叙述的影响 答案解析解析 关闭 本题主要考查史学理论。回忆录内容虽是个人亲闻、亲见、亲历的,但也 会因为时间久远,记忆不清或因个人利害得失,出现有意无意的疏漏、讹 误,不一定能够准确记述作者的事迹,故A项错误;同样作为历史资料,回忆 录和相关研究著作各有优劣,可相互印证,不能直接断定可信度的高低,故 B项错误;据材料“因其内容的复杂性,不同年代版本的内容均有所不同”可 知,不同版本对内容会有所取舍或修改,但并非版本越新越接近历史真相, 故C项错误;据材料“不同年代版本的内容均有所不同”可知,不同时代背景 对历史叙述有一定的影响,故D项正确。 答案解析 关闭 D 第

21、三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 真题重练 -17- 14.(2017课标全国,34)1953年,苏共中央决定,改变集体农庄劳动 报酬发放办法,由以前每年发放一次物质报酬改为按季度或者按月 发放,同时在一些集体农庄试行工资制度,农民可以像工人一样每 月领取工资。这一措施旨在( ) A.调动农民生产积极性B.改变计划经济管理体制 C.消除城乡之间的差别D.推动农民走集体化道路 答案解析解析 关闭 本题主要考查赫鲁晓夫改革。根据“由以前每年发放一次物质报酬改为 按季度或按月发放”“农民可以

22、像工人一样每月领取工资”可知,赫鲁晓夫 改革在一定程度上承认了个人的物质利益,这有利于调动农民的生产积极 性,故A项正确;这一措施只是在原有经济体制上进行小修小补,没有改变 高度集中的计划经济体制,故B项错误;这一措施旨在调动农民的生产积极 性,并不能起到消除城乡之间差别的作用,故C项错误;苏联在斯大林时期 已经建成了集体农庄,走上了集体化道路,故D项错误。 答案解析 关闭 A 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 真题重练 -18- 15.(2017课标全国,35)20世纪70年代初,

23、美国联邦政府机构臃肿, 财政支出庞大。总统尼克松在咨文中呼吁,应当“使权力和资源开 始从华盛顿流回到州和地方,更重要的是回到全体人民手中。我们 要使各州和地方担负更多的责任,我们将同他们分享收入”。由此 可知,美国联邦 政府试图( ) A.消除国家干预经济的弊端 B.将权力下放到州政府 C.扩大福利政策的覆盖范围 D.恢复自由放任的传统 答案解析解析 关闭 本题主要考查第二次世界大战后美国资本主义的新变化。根据“20世纪 70年代初,美国联邦政府机构臃肿,财政支出庞大”并结合所学知识可知,美 国在第二次世界大战后推行的以国家干预经济为特征的国家垄断资本主 义的弊端凸显,因此提出“使权力和资源开

24、始从华盛顿流回到州和地方”, 试图减少联邦政府对经济的干预,故A项正确;尼克松声称把权力下放到州 和地方,主要是为了解决财政不足的问题,权力下放只是减少国家干预经 济的一种手段,而非目的,故B项错误;扩大福利政策的覆盖范围会加重联 邦政府财政负担,故C项错误;材料反映了美国联邦政府只是减少了国家对 经济的干预,并不是恢复自由放任传统,故D项错误。 答案解析 关闭 A 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 真题重练 -19- 高频考点四高频考点四 科学技术的不断进步科学技术的不断进步 16

25、.(2017课标全国,42)阅读材料,完成下列要求。 材料表 钟表的演变 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 真题重练 -20- 据(英)约翰哈萨德时间社会学等 从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题 进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。) 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 真题重练 -21- 参考答案: 略。 解析: 本题属于开放性

26、非选择题,考查钟表的演变及其反映的社会 变迁。首先要对材料信息进行分析整合,由材料可知,从类型看,钟 表经历了日晷机械钟怀表钟表手表原子钟智能手表 的变化;从功能看,经历了从单一计时功能到多功能的变化;从使用 范围看,经历了由奢侈品到日用品的变化。其次,依据上述信息提 供的角度,拟定一个题目,如钟表功能的变化,然后围绕该论题,结合 史实加以论证,注意题目的要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实 依据。 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -22- 精要必备深化认知融会贯通 一、

27、第二次世界大战后至一、第二次世界大战后至20世纪五六十年代的世纪五六十年代的世界世界 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -23- 精要必备深化认知融会贯通 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -24- 精要必备深化认知融会贯通 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精

28、要整合大题归纳 精要整合 -25- 精要必备深化认知融会贯通 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -26- 精要必备深化认知融会贯通 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -27- 精要必备深化认知融会贯通 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合

29、 -28- 精要必备深化认知融会贯通 二、二、20世纪六七十年代的世纪六七十年代的世界世界 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -29- 精要必备深化认知融会贯通 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -30- 精要必备深化认知融会贯通 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题

30、重练精要整合大题归纳 精要整合 -31- 精要必备深化认知融会贯通 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -32- 精要必备深化认知融会贯通 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -33- 精要必备深化认知融会贯通 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精

31、要整合 -34- 精要必备深化认知融会贯通 三、三、20世纪八九十年代以来的世纪八九十年代以来的世界世界 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -35- 精要必备深化认知融会贯通 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -36- 精要必备深化认知融会贯通 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界

32、 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -37- 精要必备深化认知融会贯通 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -38- 精要必备深化认知融会贯通 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -39- 精要必备深化认知融会贯通 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整

33、合大题归纳 精要整合 -40- 精要必备深化认知融会贯通 一、两极格局对峙局面的一、两极格局对峙局面的特点特点 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -41- 精要必备深化认知融会贯通 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -42- 精要必备深化认知融会贯通 对应训练 1.(2018福建泉州毕业班单科质检,24)1943年,好莱坞拍摄反映苏 联的电影,如光荣的日

34、子出使莫斯科等;1948年,拍摄反映 苏联的电影,如铁幕背后红色威胁等。这一变化反映了( ) A.美苏冷战的开始 B.好莱坞拍摄影片需经政府同意 C.美苏由盟友走向对抗 D.好莱坞影片受大众审美观影响 答案解析解析 关闭 1943年的电影体现不了1947年开始的冷战,故A项错误;材料没有体现电 影公司拍电影需要政府的同意,故B项错误;第二次世界大战后期的“光荣、 出使”等体现盟友关系,1948年“铁幕、威胁”反映了冷战对抗,故C项正确; 电影名称没有反映大众审美的问题,故D项错误。 答案解析 关闭 C 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世

35、界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -43- 精要必备深化认知融会贯通 二、对世界政治格局演变的认识二、对世界政治格局演变的认识 1.一种世界格局的形成,是世界上各种力量经过不断消长变化和 重新分化组合,从量变逐渐发展到质变,构成一种相对稳定的均势 的结果。一种世界格局的解体,则是这种稳定的均势被打破,再也 无法保持下去的具体表现。 2.对世界政治格局演变的认识 (1)促使国际格局变化和国际关系中心舞台转移的最根本的原因 是生产力的发展和变化;国家之间斗争的焦点是以经济和科技为核 心的综合国力的较量,谁在综合国力的较量中取得胜利,谁就能成 为多极中的一极。 (2)国

36、家利益是处理国际关系的根本出发点。 (3)国际经济关系是最基本活跃的因素,影响着国际政治关系和文 化关系的发展变化。 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -44- 精要必备深化认知融会贯通 对应训练 2.(2018河南中原名校第二次质量考评,32)下面是第二次世界大 战结束以来的世界形势变化示意图。对该图理解最全面的是( ) A.多种因素决定政治局面的变动 B.政治多极化发展趋向日益明显 C.冷战结束后将会出现五极格局 D.两极格局的解体过程较为复杂 答案解析解析 关闭 根据

37、材料,联合国和欧、中、日、俄、印等多国力量的崛起对世界格局的 变化起着关键的作用,故A项正确;政治多极化在材料中只是一个结果而非 过程,故B项错误;五个力量中心并不代表五极格局,故C项错误;材料并没 有涉及两极格局解体过程,故D项错误。 答案解析 关闭 A 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -45- 精要必备深化认知融会贯通 三、近代资本主义世界经济体系和第二次世界大战后资本主义世三、近代资本主义世界经济体系和第二次世界大战后资本主义世 界经济体系的比较界经济体系的比较 第

38、三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -46- 精要必备深化认知融会贯通 对应训练 3.(2018重庆调研卷,34)20世纪30年代中期,世界上形成了英镑区、 美元区和法郎区等货币集团;第二次世界大战后初期,以布雷顿 森林协定为基础建立起新的国际货币金融体系。这一变化表明( ) A.世界自由贸易体制建立 B.世界经济多极化趋势加强 C.区域集团化走向全球化 D.国际货币金融合作机制形成 答案解析解析 关闭 由“第二次世界大战后初期,以布雷顿森林协定为基础建立起新的国 际货币金融体

39、系”无法说明“世界自由贸易体制建立”,故A项错误;“20世纪 30年代中期,世界上形成了英镑区、美元区和法郎区等货币集团;第二次 世界大战后初期,以布雷顿森林协定为基础建立起新的国际货币金融 体系”体现了世界经济的全球化趋势,故B项错误;“20世纪30年代中期,世 界上形成了英镑区、美元区和法郎区等货币集团”不属于区域集团化,故 C项错误;“以布雷顿森林协定为基础建立起新的国际货币金融体系” 标志着国际货币金融合作机制形成,故D项正确。 答案解析 关闭 D 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大

40、题归纳 精要整合 -47- 精要必备深化认知融会贯通 一、两极格局背景下美国不同的对外政策一、两极格局背景下美国不同的对外政策 1.对苏联等社会主义国家:实行冷战。 2.对中国:支持蒋介石发动内战、对新中国进行封锁孤立;20世纪 70年代,开始调整与中国的关系,并与中国建交。 3.对西欧:政治上扶植反共力量,经济上利用马歇尔计划控制西欧。 随着西欧的崛起和联合,美国调整战略,逐渐走向平等的政治同盟 关系。 4.对日本:美日关系经历了美国独占日本、扶植日本,日本从追随 美国到开始谋求政治大国地位,走向平等的政治军事同盟关系。 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到

41、来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -48- 精要必备深化认知融会贯通 对应训练 1.(2018江西上饶三模,35)岳建勇在全球时代的美国与中国 一文中认为:“第二次世界大战后美国外交政策的重点并不是对苏 联的全面遏制,而是精心构建资本主义的全球体系。”下列能反映 第二次世界大战后初期美国为“构建资本主义全球体系”采取的措 施是( ) A.实施“马歇尔计划”B.发动朝鲜战争 C.建立世界贸易组织D.加强与加拿大合作 答案解析解析 关闭 马歇尔计划是美国精心构建的资本主义世界体系的重要组成部分,故A项 正确;发动朝鲜战争属于对以苏联为首的社会主义

42、国家的全面遏制而非构 建资本主义全球体系,故B项错误;世界贸易组织成立于1995年,其前身关 贸总协定并没有反对和排斥社会主义的意味,故C项错误;美国与加拿大的 合作属于20世纪90年代的史实,并非是战后初期,故D项错误。 答案解析 关闭 A 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -49- 精要必备深化认知融会贯通 二、理解大国关系的深入调整及其影响二、理解大国关系的深入调整及其影响 1.调整 (1)在冷战时期,大国之间的关系以敌对和对抗为主调。冷战结束 和两极格局终结,国际社

43、会发生了重大的变化。各个大国为了适应 这个变化,都在调整自己的对外政策和对外关系,大国关系中出现 了合作与对抗并存的新特点。自20世纪90年代中期以来,大国纷纷 建立多种战略伙伴关系。 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -50- 精要必备深化认知融会贯通 (2)大国之间的“伙伴关系”“战略关系”同冷战时期的“同盟关 系”“集团关系”是完全不同的。冷战时期的同盟关系、集团关系是 以军事合作为基础的,是共同对付第三国的,而现在这种新型的大 国关系则具有鲜明的冷战后的时代特点:不

44、以军事合作为基础,而 是侧重于政治、经济、军事、安全、贸易、环保、科技等众多领 域的合作;不针对第三国,不妨碍与第三国发展关系,而是推动整个 大国关系的发展;不结盟,不搞对抗,而是通过平等互利的对话解决 存在的分歧与争端。 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -51- 精要必备深化认知融会贯通 2.影响 (1)大国关系是国际政治与国际关系中最重要的关系。大国关系 的调整及重新定位,表明世界政治格局的深刻变化。它既是世界格 局多极化的一种表现,又推动多极化趋势的发展。 (2)大

45、国关系这种重大而深刻的调整,有利于国际形势的继续缓和, 有利于世界多极化趋势的发展,有利于世界的和平、稳定与发展。 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -52- 精要必备深化认知融会贯通 对应训练 2.(2018广西防城港模拟,35)下面为漫画昔日的援助,今日的竞 争,据此可得到的认识是( ) A.政治多极化取决于经济的多极化 B.主权高于人权,国权高于法权 C.没有永恒的朋友,只有永恒的利益 D.弱国无外交,强权即公理 答案解析解析 关闭 漫画反映了美欧关系,没有体现多极化

46、问题,故A项错误;材料中没有涉及 主权、人权等问题,故B项错误;材料反映了欧美由援助盟友变成竞争对手, 故C项正确;材料没有反映弱国无外交的问题,故D项错误。 答案解析 关闭 C 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -53- 精要必备深化认知融会贯通 三、资本主义经济政策的变化与政府职能的转变三、资本主义经济政策的变化与政府职能的转变 1.重商主义阶段及政府职能 重商主义出现于16世纪中叶,盛行于1718世纪(工业革命前),这 一时期资本主义处于萌芽和工场手工业时期,政府奖励

47、输出,禁止 输入,采用保护关税政策适应资本主义原始积累的需要,国家干预 经济生活,政府主导经济发展。 2.自由资本主义阶段及政府职能 工业革命时代的经济政策,其特点是经济上实行自由竞争和自由 贸易以促进资本主义工业的发展和工业革命的顺利进行,反对政府 干涉商业发展,实行低关税和自由贸易,体现了工业资产阶级的要 求。废除代表土地贵族利益的保护关税政策,主张国家不干预经济 生活。 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -54- 精要必备深化认知融会贯通 3.国家大规模干预经济阶段及

48、政府职能 (1)过渡:面对19291933年的经济大危机,胡佛政府对经济进行 有限干预,自由经济时代向国家干预时代过渡。 (2)国家大规模干预经济:罗斯福新政开创了政府直接干预经济的 新模式。第二次世界大战后资本主义国家多奉行国家干预经济政 策,这一局面在20世纪70年代经济“滞胀”现象出现后有所变化。 (3)混合经济时代及政府职能:20世纪70年代后,国家减少对经济 的干预,压缩国营经济规模,推动民营化发展。国家宏观调控与市 场自发调节相结合。 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精

49、要整合 -55- 精要必备深化认知融会贯通 对应训练 3.(2018广东湛江调研,34)第二次世界大战前美国总统竞选中,候 选人的品德、魅力是取胜的关键。第二次世界大战后,该因素的重 要性明显下降,选民更多关注候选人对国家财政资金如何分配的许 诺。造成这种变化的原因是 ( ) A.总统行政权力增强B.福利政策已深入人心 C.对苏联威胁的担忧D.凯恩斯主义渐趋失灵 答案解析解析 关闭 根据材料“更多关注候选人对国家财政资金如何分配的许诺”,说明总统对 国家的财政拥有较大的话语权,故A项正确;材料中财政资金分配不能反映 资金的流向和美苏对抗的信息,故B、C两项错误;战后发达国家纷纷效仿 美国,实行国家干预政策,故D项错误。 答案解析 关闭 A 第三板块第三板块 专题十一 信息文明的到来与扩展专题十一 信息文明的到来与扩展二战后的当今世界二战后的当今世界 时空纵览真题重练精要整合大题归纳 精要整合 -56- 精要必备深化认知融会贯通 四、