2019年高考人教版历史一轮复习课件：第28讲　古代中国的科学技术与文学艺术 .pdf

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1、第28讲 PART 28 古代中国的科学技术与文学 艺术 考点分层突破命题多维研析 第28讲 考纲要求 1.科技成就 2.汉字的起源演变和书画的发展 3.文学成就 4.京剧等剧种的产生和发展 项目成就影响 造纸术 西汉前期已有纸;东汉蔡伦_ 是_的伟大革命,促进了中国 乃至世界文化的发展 印刷术 隋唐出现雕版印刷术;北宋毕昇发明 _ 推动了_运动和宗教改革,促 进了思想解放和社会进步 火药 唐末开始用于_;宋朝时在军 事上广泛使用 推动了欧洲火药武器的发展,骑士阶层日益 衰落 指南针 战国时发明司南;北宋应用于航海 促进了远洋航行,迎来了_ 的时代 1.四大发明 改进造纸术 考点分层突破 考点

2、一 古代中国的科技成就 知识回扣 书写材料 胶泥活字印刷术 文艺复兴 军事 地理大发现 考点分层突破 2. 数学 (1)九章算术 成书时间:约成书于东汉时期。 意义:是当时世界上最先进的应用数学著作;标志着中国古代以计算为中心的数学形成了 完整的体系。 (2)计算工具:早期是算筹,后来演变为 。 3.天文 (1)天文观测:留有世界上最早的日食、月食、太阳黑子及 的记录。 (2)编出世界上最早的星表 。 (3)仪器制作:创制了浑仪、简仪等天文观测仪器。 算盘 哈雷彗星 石氏星表 考点分层突破 4.历法 (1)夏朝时有了夏小正,商朝改进为“殷历”。 (2)元朝时郭守敬编订的 ,比现行公历的颁行早了

3、三百年。 授时历 类别书籍作者(朝代)地位 农学 氾胜之书氾胜之(西汉) 是中国古代四大农书。其 中_是我 国现存最早、最完整、最系 统的古代农业科学著作 齐民要术贾思勰(北魏) 农书王祯(元朝) _ 徐光启(明朝) 医学 黄帝内经战国问世,西汉编订 中医学的奠基之作 伤寒杂病论张仲景(东汉) 被誉为“万世宝典” 本草纲目李时珍(明朝) 被誉为“东方药物巨典” 考点分层突破 5.农学与医学成就 农政全书 齐民要术 考点分层突破 【误区提醒】造纸术不是东汉蔡伦发明的。 造纸术在西汉时期就已经出现,但是造出的纸 纸质较脆,使用不便;东汉蔡伦改进造纸术,推 动了纸的应用与推广。 【构图解史】 中国古

4、代四大发明 考点分层突破 【概念辨析】天文与历法是紧密联系的,但二 者不能混淆。天文侧重于观察天象,记录天文 现象及其变化;而历法侧重于指导农业生产, 为农业生产服务。历法是在观察天象的基础 上逐渐形成并发展的。 【构图解史】古代中国科技 史料一 中国的世界纪录收录的中国 古代科技成果统计 核心探究 命题点 古代中国科技的地位、特点和影响 考点分层突破 史料二 这些田园风味的农村公社 不管看起来怎样祥和无害,却始终是 东方专制制度的牢固基础,它们使 人的头脑局限在极小的范围内,成为 迷信的驯服工具,成为传统规则的奴 隶,表现不出任何伟大的作为和历史 首创精神。 马克思 类别 数学 天文历 法气

5、象 地学 化学 农学 机械 水利 轻工 兵器 数量 2225259257788 史料解读 (1)史料一主要说明了中国古代科技成就的分 布领域。说明了中国古代科技成就主要分 布在与农业生产有关的数学、天文学、地学、 农学等领域。 (2)史料二论述了阻碍中国古代科技发展的政 治经济因素。主要说明小农经济及君主专 制的存在,束缚了中国古代科技的发展。 (3)史料三反映了影响中国古代科技发展的思 想因素。主要说明儒学束缚人性,阻碍了科 技的创新与发展。 考点分层突破 史料三 可是他们向来主张,研究人类 的唯一适当对象就是人本身。因此,在 整个中国历史上,儒家反对对自然进行 科学的探索,并反对对技术做科

6、学的解 释和推广。 李约瑟中国科学技 术史 【答案】中国古代以农耕经济为主导;历 代统治者重视农业,因而与农业有关的科 技得到了发展。 考点分层突破 史料运用 1据史料一并结合所学知识,分析导致 中国科技成果分布特点的主要原因。 【答案】政治环境及社会环境;经济发展 为科技发展提供了物质基础;思想观念及 统治者实行的科技教育文化政策;对前代 科技文化的继承与发展;等。 考点分层突破 2据史料二、三及所学知识,综合归纳 影响中国古代科技发展的因素有哪些。 史论归纳 中国古代科技发展的特点 考点分层突破 特点史实 重经验 中国古代科技从内容上看主要是应用科学,是经验的总结,缺乏理论探索,处于对自然

7、界各 种现象的描述阶段,即感性认识阶段,缺乏理性认识 重综合 中国古代科技直接从现象中进行整体理论综合。只知其然,不知其所以然 重实用 中国古代科技实用性强,一般能直接满足人们的实际需要,却很少能用逻辑方法对这些经 验进行整理,作出理论概括和分析 重农业 中国古代科技服务于农业 1.文学成就 (1)春秋时期:诗经。 内容:收录了西周至春秋中期的诗歌,分为 三部分。 特点:以四言为主,多重章叠句的结构形式。 影响:是我国第一部诗歌总集,奠定了中国古典文学现实主义的基础,被后世奉为儒家经 典。 (2)战国时期:楚辞(一种新的诗歌体裁)。 特点:采用楚国方言,句式灵活,易于表达情感。 代表作:屈原充

8、满浪漫主义风格的抒情长诗离骚。 风、雅、颂 考点分层突破 考点二 文学、书画和戏曲艺术 知识回扣 考点分层突破 (3)汉赋 产生:文学家以楚辞为基础,创造出半诗半文的综合文体。 特点:辞藻华丽,手法夸张,内容丰富,表现出大一统时代恢宏的文化气度。 代表:西汉司马相如的子虚赋 ;东汉张衡的二京赋。 (4)唐诗 原因:唐朝开放与繁荣的社会环境,科举考试中以诗赋为主。 上林赋 代表诗人特点 初唐_、陈子昂 盛唐 高适、岑参 _诗 _、王维 山水诗 李白 以_的创作,赢得“诗仙”的美誉 杜甫 以现实主义的“_”,被誉为“诗圣” 中唐_ 创作了大量的讽喻诗 考点分层突破 成就 王勃 边塞 孟浩然 浪漫主

9、义 诗史 白居易 考点分层突破 (5)宋词 繁荣原因:商业的发展,城市的繁荣, 数量的增加。 派别:婉约派柳永和李清照;豪放派苏轼和辛弃疾等。 (6)元曲 形成:散曲与 合称为元曲。 特点:通俗生动,豪放飘逸。 代表: 、马致远等。 (7)明清小说 发展的原因:专制中央集权进入强化阶段; 萌芽出现,市民阶层扩大;质疑和批 判传统儒学的反君主专制思想的出现。 市民 元杂剧 关汉卿 资本主义 考点分层突破 特点:数量繁多,体裁多样,表现手法丰富。 代表作:四大名著、聊斋志异儒林外史。 2.书画、戏曲艺术 (1)汉字的演变 起源:六千多年前为“ ”;至商朝,汉字已形成完整体系, 是目前所 知最早的成

10、熟文字。 演变脉络:甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书。 趋势: 。 (2)书法艺术 阶段特征:魏晋以前处于自发阶段,魏晋时期开始进入 阶段。 图画文字甲骨文 由繁到简 自觉 类型特征代表 楷书 笔画详备,结构形体严整,实用价值高 魏晋钟繇、_;唐朝欧阳询、颜真 卿、柳公权等 草书 笔画简约,勾连不断,线条流畅纵情, _高 王羲之、王献之、张旭、怀素 行书 兼具楷书的规矩和草书的放纵,既有审 美价值,又具_ 王羲之、_、苏轼、赵孟 、 文征明 考点分层突破 艺术形式 王羲之 审美价值 实用价值 颜真卿 考点分层突破 (3)绘画艺术 起源:远古时代,代表作是彩陶画鹳鱼石斧图。 成熟: 帛画人物龙凤图

11、人物驭龙图。 特点:注重写意传神,追求“ ”。 战国 得意忘形 时期特征代表 魏晋 总结出许多精辟的 _ 顾恺之的_和洛神赋图 隋唐 吸取印度、 _等美术风格 展子虔的_、阎立本的步辇图、吴道子的 送子天王图 两宋 画学兴起, _是最大亮点 张择端的_ 元明清 _成 就最为突出 王冕的墨梅图、徐渭的牡丹蕉石图、_的 墨兰图 考点分层突破 发展 绘画理论 女史箴图 波斯 游春图 风俗画 清明上河图 文人画郑板桥 考点分层突破 (4)戏曲艺术 发展演变:由原始的歌舞发展而来;春秋战国时期出现了以乐舞戏谑为业的艺人; 把戏曲艺术推向成熟;明朝昆曲流传甚广。 京剧艺术 形成:道光年间,“ ”,形成京剧

12、。 发展:同治、光绪年间走向成熟,涌现出“ ”。 传播:京剧由北京走向各地,并逐步走向世界。 元杂剧 徽汉合流 同光十三绝 考点分层突破 【构图解史】中国古代文学的发展趋势【构图解史】 古代中国辉煌灿烂的文学 考点分层突破 【图证历史】从甲骨文至篆文的演变【构图解史】书法艺术 考点分层突破 【教材补遗】宋代的山水画和风俗画 (1)重文轻武,理学的兴起,使山水画成为一个 独立的画种。 (2)伴随着商业的兴盛、城市的发展和文化的 普及,民间文化日益繁荣,出现了许多描绘市 井风情的作品,其中最著名的是张择端的清 明上河图。 【概念辨析】元曲元杂剧 元杂剧是一种戏剧形式,融合宋、金以来各种 表演艺术形

13、式而形成,包括歌唱、对白、舞蹈、 场景等诸多要素。广义的元曲,包括元代杂剧 和元代散曲两大类。 史料一 唐代诗人之众和作品之多都超过 了以往各代。仅全唐诗所录就有两 千三百多人,近五万首诗。唐诗内容的广泛 也是空前的。它反映了唐代历史发展的过 程,也全面反映了社会各阶层人物的生活状 况和精神面貌。可以说,唐诗是唐代 社会一部生动的艺术的历史。 游国恩等中国文学史 核心探究 命题点一 中国古代不同时期的文学特色 考点分层突破 史料二 北宋的都城汴京、南宋的都城 临安以及建康、成都等都是人口达十万 以上的大城市“新声巧笑于柳陌花衢, 按管调弦于茶坊酒肆”。民间的娱乐场 所也需要大量的歌词,士大夫的

14、词作便通 过各种途径流传于民间。“教坊乐工, 每得新腔,必求永为词,始行于世。于是声 传一时。” 袁行霈中国文学史 史料解读 (1)史料一叙述了唐诗的成就及地位。说明 唐代诗人和作品众多。体现了唐代诗歌内 容的广泛,全面反映了社会各阶层人物的生活 状况和精神面貌。 (2)史料二反映了宋词的特点及盛行的原因。 主要说明宋词具有世俗化的特点,其盛行源 于民间市民阶层娱乐的需要。 (3)史料三主要叙述了明清小说发展的特点。 说明明清小说思想内容复杂,体裁广泛、表 现手法丰富。反映清代小说具有种类繁多、 艺术水平高超等特点。 考点分层突破 史料三 明之中叶,即嘉靖前后,小说出 现得很多,其中有两大主流

15、:一、讲神魔 之争的;二、讲世情的。 清代的小说之种类及其变化,比明 朝比较的多,但因为时间关系,我现在 只可分作四派来说一个大概。这四派便 是:一、拟古派;二、讽刺派;三、人情派; 四、侠义派。 鲁迅中国小说史略 【答案】盛唐时期,诗风开朗奔放、刚健 清新,反映了唐朝国力强盛、文化开放的 社会背景;中唐时期,诗风平实浅近、讽 喻诗作大量涌现,反映了唐朝的社会弊端 日益暴露;晚唐时期,诗风凝重忧郁,反映 了唐朝衰败的社会现实。 考点分层突破 史料运用 1唐朝是中国古典诗歌发展的鼎盛时 期。根据史料并结合所学知识,说明唐 朝社会变迁对诗歌风格有何影响。 【答案】趋势:从社会上层逐渐流传到下 层民

16、间(或逐渐世俗化、通俗化)。认识: 文学体裁要更加适应社会大众的需要;一 定时期的文学艺术都是一定时期政治、 经济的反映。 考点分层突破 2综合上述史料并结合所学知识,指出 中国古代文学流传有何趋势。对此你有 何认识? 史论归纳 我国古代不同时期的文学特色 (1)春秋时,诗经的句式以四言为主,内容丰富,或间以杂言,现实感强。 (2)战国时,楚辞的句式非常灵活,体现了浪漫主义风格。 (3)汉赋辞藻华丽、手法夸张,表现出大一统时代恢宏的文化气度。 (4)唐诗流派、诗人众多,既有浪漫主义的“诗仙”李白,又有忧国忧民的“诗圣”杜甫。 (5)宋词节奏优美,适应了各阶层的需要,更加接近平民,休闲娱乐功能强

17、。 (6)元曲的语言通俗、幽默,句式灵活。 (7)明清小说反映了复杂丰富的社会生活,侧重于对社会风俗与人情世故的描绘。 考点分层突破 史料一 画者不过意笔草草,不求形 似,聊以自娱,写胸中逸气耳。 倪瓒 夫骨气形似,皆本于立意而归 乎用笔,故能书者皆能画。 张彦远历代名画记 命题点二 中国古代绘画艺术的特点 考点分层突破 史料二 下图是南宋赵孟坚的墨兰图。画中 自题诗曰:“六月衡湘暑气蒸,幽香一喷冰人清。 曾将移入浙西种,一岁才华一两茎。”诗中体现了 作者借物抒怀、孤芳自赏、清高拔俗的情趣。 史料解读 (1)史料一主要反映了中国古代文人画的特点。表明中国古代文人画是为了写意。强调作者个 人内心

18、情感的抒发,是以绘画的形式来进行抒情写意的一种表现。 (2)史料二表现出古代文人画的特点。体现了文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体,强调 表现个性(或追求抒情写意)的特点。 考点分层突破 【答案】提示:政治统治及社会稳定与否; 社会经济特别是商品经济的发展;思想方 面的变动;文人阶层的扩大;等。 考点分层突破 史料运用 据上述史料并结合所学知识,概括归纳 影响古代绘画风格的主要因素。 史论归纳 中国古代绘画的特点和地位 考点分层突破 类型特点地位 山水画 讲究布局、气势雄壮、意境深远,意境是山水画的灵魂 中国画的精粹 人物画 注重人物性格与内心世界的揭示,即所谓的传神;善于运用 长卷的形

19、式,突破时空的限制,真实而细致地描绘现实生活的 场景及人物活动;注重高超的笔墨技巧与技法的多样性 中国传统绘画体系中,人物 画占据主体地位 文人画 强调表现个性,集中体现画家多方面素养 北宋后成为中国绘画的主要 形式 风俗画 以人物故事和社会风俗为主题 古代人物画的一个代表 命题多维研析 明考情 高考试题考查内容命题立意 2017全国卷 24 汉字的起源与演变 以图画为载体考查文字演变的原因,主要考查学生读图获取 信息、迁移所学分析判断问题的能力 2016全国卷 41 古代科技文化及中 外交流 本题以图文为载体,考查古代中国科技文化外传对世界的贡 献,主要考查学生解读信息,分析论述观点的能力

20、2016全国卷 24 以图片史料为载体 考查汉字的演变 本题以图片史料为载体,考查中国古代文字演变的趋势,主要 考查学生读图获取历史结论的能力 命题多维研析 高考试题考查内容命题立意 2016全国卷 26 唐代统治者对书法 艺术地位的影响 本题从历史解释和唯物史观角度考查王羲之书法艺术的地 位,主要考查学生透过历史现象判断其历史本质的能力 2013新课标 全国卷27 明清小说的特征 本题运用史料,考查文化与社会的关系,主要考查学生解读信 息、获取历史结论的能力 2013新课标 全国卷28 京剧艺术 本题从历史解释角度,考查学生对京剧艺术特征的认识,主要 考查学生理解材料、获取历史结论的能力 考

21、题1 2017全国卷 下图是西周与 战国两个时期相同文字的不同写法,反映 出字形发生了变化,促成这一变化的主要 因素是( ) A.文字的频繁使用 B.书写材料的不同 C.各国变法的实施 D.“书同文”的推行 命题多维研析 解考题 【解析】A 本题以西周与战国时期文字的写法为 切入点,旨在考查学生解读史料、解释历史现象的 能力。战国时期是社会大变革时期,私学和士阶层 的发展、兼并战争等使汉字的使用更为广泛和频繁, 人们对文字的丰富和发展作了有益的尝试,故A项正 确;西周至战国时期,人们把文字刻在甲骨、陶器上, 或镌刻在青铜器上,后来更多地使用竹片、木简和 帛做书写材料,但书写材料的不同对字形的变

22、化影 响不大,故B项错误;各国变法主要是为了增强自身实 力,对字形的变化影响不大,故C项错误;“书同文” 是统一全国后秦始皇实行的文化政策,故D项错误。 考题2 2016全国卷 下图为三国曹魏 三体石经的残片,经文中的每个字均用 先秦古文、小篆等三种字体刻写。这三种 字体反映了( ) A.当时统一文字的努力 B.汉字演变的历史过程 C.当时字体流行的实际状况 D.汉字尚未形成完整的体系 命题多维研析 【解析】 B 本题以三国曹魏三体石经 的残片为切入点,旨在考查学生提取图片信息 和综合分析问题的能力。材料的关键信息是 “三国曹魏三体石经”,设问是“这三种 字体反映了”。统一文字的努力在材料中无

23、 法体现,故A项错误,予以排除;汉魏时期,小篆 基本被隶书所取代,故残片中刻有先秦古文、 小篆等字体,无法体现当时字体流行的实际状 况,故C项错误;商朝时,汉字已形成完整的体 系,故D项说法错误。这一时期三种字体的存 在,只能说明汉字演变的历史过程,故答案选B 项。 考题3 2016全国卷 唐太宗对南朝后期 竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑,认为其 “仅得成书,无丈夫之气”,只有王羲之的书 法才“尽善尽美”,于是连西州(今吐鲁番)幼 童习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中 国书法史上地位的确立,是因为( ) A.皇帝好恶决定社会对艺术的评判 B.王羲之的艺术成就不可超越 C.艺术水平与时代选择

24、的共同作用 D.朝代更替影响艺术评判标准 命题多维研析 【解析】 C 本题以唐太宗对书法的评价为 切入点,旨在考查学生提取有效信息和综合分 析问题的能力。王羲之在书法史上的地位不 是一个帝王的好恶所能决定的,故排除A项;B 项错在“不可超越”,书法艺术的发展是不断 进步的;材料表明王羲之在书法史上地位确立 的原因是其个人的书法造诣和时代的需要与 选择,故答案为C项;D项的王朝更替在材料中 无法体现。 考题4 2013新课标全国卷 “蓝脸的 窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典 韦白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳。”京剧 艺术中人物的脸谱 ( ) A.真实再现了客观历史 B.固化了大众的历史认知

25、 C.正确评断了历史人物 D.提升了历史人物的价值 命题多维研析 【解析】 B 本题考查京剧脸谱。材料是 说唱脸谱中的歌词。京剧脸谱与角色的 性格关系密切,其图案是程式化的,B项正确。 脸谱来源于生活,又是实际生活的放大、夸张, 排除A、C两项。D项说法不符合史实,如白 色寓意奸诈自负,则否定了曹操的历史贡献。 故本题应选B 项。 考题5 2014江苏卷 据叶德辉书林清 话,五代后唐时,在宰相冯道主持下,开始将 儒家“九经”校勘后刻版印刷。宋初国子监 有书版四千,至真宗景德二年,书版剧增至十 万。此外中央崇文院、司天监、秘书监等机 构也都大量刻书。宋朝书坊遍及全国各地,所 售书籍大多精雕细校。

26、由此推断( ) A.宰相冯道发明雕版印刷术 B.活字印刷已取代雕版印刷 C.雕版印刷得到了广泛应用 D.雕版印刷限用于官方刻书 命题多维研析 【解析】 C 本题以书林清话的史料记 载为切入点,考查学生解读史料获取信息的能 力。材料中“宋初国子监有书版四千”“真 宗剧增至十万”“宋朝书坊遍及全国各 地,所售书籍大多精雕细校”的信息,说明当 时雕版印刷应用比较普遍,故本题选C项。A 项说法不符合史实;材料中主要论及雕版印刷, 未涉及活字印刷,B项错误;材料中并没有说明 全部是官方刻书,当时有民间刻书,故D项错误。 考题6 2013新课标全国卷 清代有学者 说:“古有儒、释、道三教,自明以来,又多一

27、 教,曰小说士大夫、农、工、商贾,无不习 闻之,以至儿童、妇女不识字者,亦皆闻而如 见之,是其教较之儒、释、道而更广也。”这 表明( ) A.小说成为一种新的宗教传播载体 B.小说的兴起冲击了封建等级观念 C.市民阶层扩大推动世俗文化发展 D.世俗文化整合了社会的价值观念 命题多维研析 【解析】 C 本题考查古代中国的小说。结 合材料“小说士大夫、农、工、商贾,无 不习闻之”可知,市民阶层的文化心理需求, 呼唤出一个中国古典小说的黄金时代,判断C 项正确。A项“宗教传播载体”、D项“整 合了社会的价值观念”都是对材料的误解,B 项在材料中无法体现。故本题应选C 项。 考题7 2015重庆卷 安

28、史之乱(755763 年)是唐朝由盛而衰的转折点。有位诗人在 这场战乱中写了一首诗:“今夜鄜州月,闺中 只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。”该诗写 出了自古以来战争中妻离子散的悲哀。这位 诗人应该是( ) A.杜牧 B.孟浩然 C.杜甫 D.白居易 命题多维研析 【解析】 C 本题以唐诗为切入点,旨在考查 学生解读材料信息和调动运用所学知识的能 力。根据题干可知,该诗描写了安史之乱中妻 离子散的悲哀。杜甫经历了安史之乱;孟浩然 是初唐诗人,杜牧、白居易是晚唐诗人,都没 有经历安史之乱。故选C项。 1下表为历史学科核心素养及内涵表。据此可知,下列各项中属于“历史解释”的是( ) 命题多维研析 练经

29、典 考向1 四大发明 核心素养 内涵 时空观念 指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念 史料实证 指通过严格的检验获取可信史料,并据此努力重现历史事实的态度与方法 历史理解 指将对史事的简单记忆和叙述提升为理解其意义的情感取向和理性认识 历史解释 指对历史事物进行理性分析和客观评判的能力,如“客观论述历史事件”等 历史价值观 指从此种追求中凝练出来的价值取向,是历史的事实判断与价值判断的辩证统一 【解析】 A 根据历史学科核心素养及内 涵表可知,“中国古代早期的印刷术主要是 雕版印刷,北宋平民毕昇创造了活字印刷术” 属于历史解释,故选A项。“纸、指南针、 火药和印刷术是古代中国对人

30、类文化进程 的伟大贡献”属于历史理解,B项错 误;“韩非子提到司南,说明战国时 期人们已知晓磁石指南的特性”属于史料 实证,C项错误;“火药将人类带入热兵器时 代,为资产阶级打败骑士阶层创造了条件” 属于历史价值观,D项错误。 命题多维研析 A.中国古代早期的印刷术主要是雕版印刷, 北宋平民毕昇创造了活字印刷术 B.纸、指南针、火药和印刷术是古代中国 对人类文化进程的伟大贡献 C.韩非子中提到“司南”,说明战国时 期人们已知晓磁石指南的特性 D.火药将人类带入热兵器时代,为资产阶级 打败骑士阶层创造了条件 21933年2月,鲁迅先生在杂文电的利弊中说:“外国用火药造子弹御敌,中国却用它 做爆竹

31、敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭吃。” 下列对上述观点的理解,错误的是( ) A.火药的发明主要促进了西方历史的进步,对中国社会的作用是消极的 B.指南针的西传为西方开辟新航路、进行殖民扩张提供了条件 C.中国古代的先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用 D.科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境 命题多维研析 命题多维研析 【解析】 A 火药的发明推动了西方社会的进步,对中国而言,唐代末期就开始将火药应用于军事领 域,也起过积极作用,故选A项。指南针的西传,为西方开辟新航路提供了技术条件,并在新航路开辟后, 为其进行早期的殖民扩张

32、与掠夺提供了条件,不符合题意,B项错误;根据材料“中国却用它做爆竹敬 神中国却用它看风水中国却拿来当饭吃”可知,中国古代的先进科学技术并未充分发挥其推 动社会进步的作用,不符合题意,C项错误;根据材料中西方的对比,同样的技术在不同的社会环境产生 的效果截然不同,不符合题意,D项错误。 3南宋陆游曾作诗云:“野人无历日,鸟啼 知四时。二月闻子规,春耕不可迟。三月闻 黄鹂,幼妇悯蚕饥。四月鸣布谷,家家蚕上簇。 五月鸣鸦舅,苗稚忧草茂。”这说明( ) A.农业发展与传统历法相结合 B.文学创作与生活相联系 C.文学作品呈现贵族化趋势 D.开始关注农业生态环境 命题多维研析 【解析】 B 依据陆游所作

33、诗的内容可知,诗 人熟悉生产生活中的各种现象,并将它们引入 文学创作之中,可以说明文学创作与生产生活 的关系密切,故选B项。A项不符合题意,与 “野人无历日”相违;C项不符合题意,陆游这 首诗反映了农民的生产和生活,而非贵族化;D 项在诗中没有体现。 考向2 中国古代的文学成就 【解析】 D 据材料“关羽的故事在魏晋南北朝时 期已经在民间流传,但基本忠于历史原貌。宋代正一 派道士编造关公战蚩尤的故事,关羽成了道教的财神。 明代时三国演义不断传播,关羽的忠义勇武精神 受到人们追捧”可知,关羽故事的流传折射了市民的 价值观,影响百姓的行为,故选D项。文学作品可反映 当时人们的生活、生产及观念等,对

34、于社会历史的研 究有所帮助,但是作品内容有虚构之处,A项错误;据材 料“明代时三国演义不断传播,关羽的忠义勇武 精神受到人们追捧”可知,关羽故事的流传“传播了 道教的观念,反映思想的进步”是错误的,B项错误;文 学作品有一定的历史价值但需考证,C项错误。 4关羽的故事在魏晋南北朝时期已经 在民间流传,但基本忠于历史原貌。宋代 正一派道士编造关公战蚩尤的故事,关羽 成了道教的财神。明代时三国演义 不断传播,关羽的忠义勇武精神受到人们 追捧。关羽故事的流传( ) A.体现了历史的细节,还原历史的真相 B.传播了道教的观念,反映思想的进步 C.丰富了正统史学观,扩充历史的内涵 D.折射了市民价值观,

35、影响百姓的行为 命题多维研析 【解析】 C 材料“楷书规矩之森严、法 度之完备”体现出“尚法”的审美追求,“狂 草纵放恣肆、奇宕瑰伟”体现出唐人“尚情” 的审美追求,故选C项。材料“狂草完 全可以和楷书艺术平分秋色”体现了草书和楷 书在唐代享有同等重要的地位,而非否定楷书 的法度规范,A项错误;“唐代书法完全满足时 人的审美需求”说法太绝对化,且材料未提及 时人的审美标准,B项错误;材料中唐代流行的书 法与三教的发展状况无关,D项错误。 5唐代书法中“楷书”规矩之森严、法 度之完备、风格之繁复令后世望而却步。 另一方面,唐代所孕育并产生的“狂草”纵 放恣肆、奇宕瑰伟,完全可以和楷书艺术平 分秋

36、色。这反映了 ( ) A.唐代草书否定了楷书的法度规范 B.唐代书法完全满足了时人的审美需求 C.唐代书法既“尚法又尚情”的艺术特质 D.唐代社会“三教合一”的思想格局 命题多维研析 考向3 中国古代的书法艺术 6乾隆帝酷爱书法,于卧室边专置一间小暖阁,用以珍藏代表中国书法艺术最高水平之名 帖王羲之快雪时晴帖、王献之中秋帖、王珣伯远帖,此三帖被后人称为 “三希帖”(参下图)。下列对“三希帖”书体特征的分析,最准确的是( ) A.圆劲均匀,粗细一致,形式奇古 B.疏密得体,收放结合,浓淡相融 C.笔画详备,形体方正,规矩整齐 D.结构简省,勾连不断,纵任奔逸 命题多维研析 命题多维研析 【解析】

37、 B “三希帖”书体的字体应属于行书,疏密得体,收放结合,浓淡相融是行书的特征,故选B 项。圆劲均匀,粗细一致,形式奇古是篆书的特征,A项错误;笔画详备,形体方正,规矩整齐是楷书的特 征,C项错误;结构简省,勾连不断,纵任奔逸是草书的特征,D项错误。 【解析】 D 由“似者,得其形,遗其气;真者,气 质俱盛”可知,中国画不仅重视物体的形似,也 注重物体的神韵,故选D项。由材料“画者,画 也。度物象而取其真”可知,中国画也注重对 物体真实形象的描写,A项错误;由“物之华,取 其华,物之实,取其实”可知,中国画既注重物体 的真实形象,也注重物体的外在形似,B项错误; 材料中没有强调中国画注重造型的

38、抽象多样,C 项错误。 7“画者,画也。度物象而取其真。物之 华,取其华;物之实,取其实;不可执华为实。 若不知术,苟似可也,图真不可及也。曰:何 以为似?何以为真?叟曰:似者,得其形,遗其 气;真者,气质俱盛。”这说明中国画( ) A.忽视形象的真实描写 B.注重素材的外在形似 C.强调造型的抽象多样 D.追求事物的形神兼备 命题多维研析 考向4 中国古代的绘画艺术 8苏轼的诗句“诗画本一律,天工与清新” 反映了传统文人画的绘画特点。这类作品 所表现的是( ) A.多彩的生活 B.真实的景象 C.个人的情感 D.繁盛的社会 命题多维研析 【解析】 C 宋代兴起的文人画,其特点就是 注重写意,

39、讲求个人主观性情的抒发,故C项正 确。“多彩的生活”体现的是写实,与文人画 的特点明显不相符,A项错误;“真实的景象” 体现的同样是写实,B项错误;“繁盛的社会” 体现的是写实而非写意,D项错误。 【解析】 C 据题干材料“对民间戏曲进行干 预”“召集民间不同的戏班进宫演唱”可知, 清廷的做法客观上为京剧的产生提供了空间, 故选C项。据所学可知,乾隆后期,京剧并未形成, 且京剧艺术并不具有强烈的阶级性,A项排除; 使京剧在当时具有雅俗共赏性,材料中无法体 现出来,B项排除;改变了戏曲的教化和娱乐功能, 与材料主旨不一致,D项排除。 9清廷从政治标准出发,多次颁布法令,对 民间戏曲进行干预,禁唱词曲;同时,清政府 尤其是在乾隆后期又召集民间不同的戏班 进宫演唱,供其享乐。清廷的上述做法( ) A.使京剧艺术带有强烈的阶级性 B.使京剧在当时具有雅俗共赏性 C.客观上为京剧产生提供了空间 D.改变了戏曲的教化和娱乐功能 命题多维研析 考向5 中国古代的戏曲艺术