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1、栏目索引 专题二专题二 专题横向整合专题横向整合 栏目索引网络构建 整合整合4 近代西方人文精神的发展与世界科技文化 近代西方人文精神的发展与世界科技文化 栏目索引知识主线 1.文艺复兴是近代人文主义出现的标志,肯定人和人性,突出人的 作用。文艺复兴促进了人们思想的解放与近代自然科学的产生 和发展。 2.宗教改革使人文主义得到发展。宗教改革者们否定罗马教皇 的权力,反对天主教的等级观念,提倡个人宗教信仰的自由,沉重 打击了西欧的封建势力,摧毁了天主教的精神统治。 栏目索引知识主线 3.启蒙运动是人文主义发展到高峰的标志。启蒙思想家高举理 性主义的旗帜,对未来社会进行了设想,进一步发展了人文主义
2、, 把反封建斗争推进到反对封建专制制度、建立理性王国的高 度。启蒙运动为资产阶级革命和改革做了舆论准备,成为人类追 求自由、平等的精神武器。 栏目索引规律总结 西方人文主义的发展阶段及其内涵西方人文主义的发展阶段及其内涵 (1)发展阶段:西方人文主义思想经历了起源(智者运动)形成(文 艺复兴)发展(宗教改革)高峰(启蒙运动)的历程。 (2)不同内涵:古希腊智者学派认识的对象从以自然界为重点转 移到认识人类和人类社会,突出人自身,强调人的价值、人的决定作用 。文艺复兴运动提倡以“人”为中心,以“人性”反对 “神性”,以 “人权”反对“神权”,标志着人文主义的复兴。宗教改革中的人 文精神是从神学的
3、角度解放人的思想,鼓励人去创造,提倡人自己的解 放。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵,进一步从理论上证明 封建制度的不合理,把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专 制制度、构建资产阶级“理性王国”的层面上。 栏目索引要点归纳 时期发展历程 复 兴 阶 段 14 世 纪 至 16 世 纪 文艺复兴以人权反对神权 (1)背景 经济前提:意大利最早出现资本主义萌芽,经济繁荣 阶级方面:新兴资产阶级要求思想变革 文化底蕴:意大利有大量古希腊、罗马文化的遗存 社会现实:中世纪天主教会神学世界观严重束缚人们的思想 (2)核心思想:人文主义,主张以人为中心而不是以神为中心,认为人是现实生活的创造者和主
4、人 ,要求肯定人的价值和尊严 (3)实质:是借复兴古代希腊、罗马文化之名兴起的资产阶级思想解放运动 (4)代表:但丁神曲,薄伽丘十日谈,彼特拉克被称为“人文主义之父”,莎士比亚是英 国文艺复兴的典型代表 (5)历程:文艺复兴运动14世纪兴起于意大利,16世纪以后开始向西欧其他国家传播 (6)影响:解放了思想,天主教会的权威受到挑战;推动了文学、艺术和科学的发展,为资本主义 的发展解除了精神枷锁;推动了宗教改革运动的兴起 一、人的觉醒一、人的觉醒近代西方人文精神的发展近代西方人文精神的发展 栏目索引要点归纳 发 展 阶 段 16 世 纪 至 17 世 纪 宗教改革“因信称义”“信仰得救” (1)
5、背景:1416世纪西欧资本主义经济的发展;人文主义的传播;“赎罪券”的兜售成为导火索 (2)标志:1517年九十五条论纲的发表 (3)主张:“因信称义”,教徒可以通过圣经与上帝直接沟通,教会应从属国家 (4)新兴教派:路德教派、加尔文教派、英国国教 (5)性质:宗教改革是早期资产阶级在宗教外衣掩饰下发动的一场反对封建统治和罗马神权统治 的社会思想、政治改革运动(或早期资产阶级在宗教外衣下进行的反封建斗争) (6)意义 欧洲的宗教改革是继文艺复兴之后又一次思想解放运动,沉重打击了天主教会,极大地解放了 人们的思想 为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据,有利于欧洲资本主义的发展 续表 栏目
6、索引要点归纳 成 熟 阶 段 17 世 纪 至 18 世 纪 启蒙运动理想社会的政治设想 (1)指导思想:理性主义 (2)斗争矛头:封建专制制度及其宗教思想体系 (3)内容:理性、民主、自由、平等、科学 (4)性质:资产阶级反封建的思想解放运动 (5)代表人物及其观点:伏尔泰提倡天赋人权,反对君主专制,提出法律 面前人人平等;孟德斯鸠反对君主专制,提出“三权分立”学说;卢梭 主张社会契约论与人民主权说;康德倡导人权、自由、平等 (6)历史作用:沉重打击了天主教会和封建统治,解放了思想,发展了人 文主义;主张变革社会制度,建立法治社会,为资本主义道路提供了蓝 图 续表 栏目索引对应训练 1.(2
7、018北京西城一模)历史上许多学者对于“人是什么”“人的 本质是什么”等哲学问题做出了自己的回答。下列主张按出现 时间先后排序正确的是 ( ) “人是万物的尺度” “有思想力的人是万物的尺度” “人是自由的动物” “人是一件多么了不起的杰作” A. B. C. D. 栏目索引对应训练 答案答案 A 本题考查西方人文思想发展的时序。“人是万物的 尺度”为智者学派代表人物普罗泰格拉的思想主张;“有思想力 的人是万物的尺度”为苏格拉底的思想主张;“人是自由的动 物”为18世纪启蒙运动时期的思想主张;“人是一件多么了不起 的杰作”为1417世纪文艺复兴时期的思想主张。故排序正确 的是,A项符合题意。
8、栏目索引要点归纳 时期科技成就 科学技术 产生形成 阶段(16 17世纪) 牛顿经典力学 (1)创立:牛顿发表自然哲学的数学原理 (2)内容:物体运动三大定律和万有引力定律 (3)意义:标志着近代科学的形成;推动了物理学的发展和两次工业革命的出现;冲击了宗教 神学思想,推动了启蒙思想的传播;具有科学预见性 科学技术 迅速发展 阶段(18 19世纪) 生物进化论 (1)诞生:1859年,达尔文物种起源出版 (2)观点:生物是不断进化的;生物是不断变异的;生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律 (3)意义:是对神学创世说的有力挑战,打破造物主造人的神话,对处于国家危亡时期的中国 思想界产生了重大影响
9、蒸汽机的发明与电气技术的应用 (1)蒸汽机的发明:使人类进入了蒸汽时代,密切了世界各地的联系,加速了城市化进程,世 界市场初步形成 (2)电气技术的应用:使人类进入了电气时代,导致新兴工业部门出现,世界市场最终形成 二、科技之光二、科技之光近代以来的科学技术近代以来的科学技术 栏目索引要点归纳 科学技 术 重大突 破 阶段(2 0 世纪) 相对论和量子理论 (1)相对论:否定了经典力学的绝对时空观,揭示了时空的本质属性 (2)量子理论:揭示了微观世界的运动规律,使人们的认识深入到新的层次和领域 现代信息技术 (1)1946年,世界上第一台电子计算机诞生;1969年,美国国防部建立了包括四个站点
10、的网络,促 成了互联网的诞生 (2)意义:在社会、经济、文化等各个领域发挥了越来越大的作用,信息化社会开始出现;推动 了人类的生产、生活、工作及思维方式的深刻变化 (3)消极影响:垃圾信息、网络犯罪等新问题 续表 栏目索引对应训练 2.(2018山西、内蒙古六校高三联考)下面是不同时期德、英、 法、美等国获得诺贝尔奖数量变化表(单位:次),由此可知 ( ) 年份颁奖总数主要国家 德英法美 19011920年61198102 19211940年701715511 19411960年88615042 19611980年125821665 19812000年127147472 A.现代西方物理学有显
11、著进步 B.信息技术加快了科学的发展 C.20世纪世界科学发展不平衡 D.全球化的受益国是发达国家 栏目索引对应训练 答案答案 C 材料中不同时期,德、英、法、美获得诺贝尔奖数量 的变化反映了世界科学发展的不平衡,C项正确;诺贝尔奖不仅仅 是物理学奖,A项错误;材料只是反映了各国获得诺贝尔奖数量的 变化,不能反映出信息技术推动科学发展,B项错误;材料中没有发 达国家在全球化中获益的信息,D项错误。 栏目索引要点归纳 时间背景文学美术音乐 18世纪末 至19世纪 30年代 法国大革命的 影响,人们对现 实的不满与失 望 浪漫主义,代表作:巴黎 圣母院(雨果)、解放 了的普罗米修斯(雪莱)、 德国
12、,一个冬天的童话( 海涅) 新古典主义, 代表人物:大卫、安 格尔 浪漫主义,代表人物: 德拉克洛瓦 浪漫主义,代表人 物:贝多芬 19世纪30 年代至20 世纪初 工业革命的进 行,资本主义的 发展,社会矛盾 的尖锐 现实主义,代表人物:19世 纪的巴尔扎克、普希金、 安徒生、易卜生、马克 吐温,20世纪的萧伯纳、 罗曼罗兰和海明威 现实主义,代表人物: 米勒、列宾 印象画派,代表人物: 莫奈、塞尚、凡高 歌剧,代表人物:意 大利的威尔第、法 国的比才民族乐派 ,代表人物:柴可 夫斯基 20世纪两次世界大战, 深刻的社会危 机,民族主义的 兴起 现代主义,代表人物:贝克特 苏联文学,代表人物
13、:高尔基 、奥斯特洛夫斯基 亚非拉文学,代表人物:泰戈 尔、鲁迅 现代主义,代表人物: 毕加索 现代主义,代表形 式:爵士乐、摇滚 乐、蓝调乐 三、激荡心灵三、激荡心灵19世纪以来的文学艺术世纪以来的文学艺术 栏目索引对应训练 3.(2018云南高三毕业班一检)在西欧某一历史时期,音乐与社会 的关系发生重大变化:音乐的服务对象由宫廷转向社会,由贵族转 向资产阶级;音乐家也由受雇于宫廷的奴仆变成了为争取个人的 成功而创作和演奏的艺术家。适应了这些变化而盛行的音乐流 派是 ( ) A.古典主义 B.浪漫主义 C.民族主义 D.现代主义 栏目索引对应训练 答案 B 结合所学知识可知,材料中宫廷的、贵族的音乐属于 古典音乐,社会的变化是指资本主义的发展,“音乐家也由受雇于 宫廷的奴仆变成了为争取个人的成功而创作和演奏的艺术家” 反映了音乐由古典主义向新的音乐形式发展,结合所学知识可知 古典主义音乐之后发展起来的是浪漫主义音乐,B项正确。