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1、专题五 当今世界政治格局专题五 当今世界政治格局 的多极化趋势的多极化趋势 -2- 知识坐标知识坐标理清历史脉络理清历史脉络 -3- 主旨概览主旨概览把握专题线索把握专题线索 本专题主要阐述了第二次世界大战后世界格局呈现出从美苏两 极对峙格局向政治多极化方向发展的趋势。 线索一:美苏两极对峙格局的形成 第二次世界大战后初期,美国凭借强大的经济优势,妄图称霸世 界,把苏联看成称霸的障碍,对苏联等社会主义国家发动了冷战。 北约组织和华约组织的建立,标志着以美苏为首的两大军事政治集 团对峙局面的形成。 线索二:多极化趋势的出现 20世纪六七十年代,随着西欧、日本、中国、第三世界等新兴力 量的崛起,世
2、界出现多极化趋势,日益冲击着美苏两极格局。 -4- 线索三:多极化趋势的进一步加强 20世纪90年代苏联解体后,两极格局终结,世界各种力量重新分 化组合,世界多极化趋势不断加强。当今世界格局呈现“一超多强” 的局面,多极化趋势进一步发展。 第第1717讲 美苏争锋讲 美苏争锋 真题体验 -6- 命题特点考题扫描 1.从考查趋向看,主要考查对两极格局形成和国际关系变化等重 要史实的理解。命题的切入点主要是美苏关系,突出国家利益在国 际关系中的地位。 2.从社会热点看,当前中国正在实现和平崛起,研究冷战时期国际 秩序的性质、特征、成因和发展演变趋势,对中国制定正确的国家 战略具有重要意义。 3.从
3、预测角度看,将会重点考查美苏两极对抗的本质和形式,体会 政治格局与经济的联系,培养利用国际视野审视国家关系的能力。 真题体验 -7- 命题特点考题扫描 考向一 美国对苏联遏制政策的影响 1.(2017课标全国,34)下图是苏联时期的一幅漫画又是斯大林 格勒。该漫画表明( ) A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败 B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化 C.二战期间苏联经济建设并未停滞 D.遏制政策未能阻止苏联经济的发展 答案解析解析 关闭 外国对苏俄的武装干涉彻底失败是在1920年,苏联成立于1922年,时间上 与材料不符,故A项错误;漫画中显示的只是斯大林格勒一地的工业化建 设,不足以说明苏联实现
4、工业化,故B项错误;第二次世界大战全面爆发之 前,苏联经济建设完成了两个五年计划,第三个五年计划,因苏德战争爆 发而中断停滞,故C项错误;漫画中几个人在听到无线电广播内容 “斯大林格勒水力发电站开始建筑”后被“吓倒”,可知这一时期苏联 进行经济建设引起了他的“敌人”的恐慌,结合第二次世界大战后美国 对苏联推行的“遏制”政策可知,遏制政策未能阻止苏联经济的发展,故 D项正确。 答案解析 关闭 D 真题体验 -8- 命题特点考题扫描 名师点评漫画类材料题往往抓住历史上某一事件和人物的典型 特征,进行夸张渲染,为考查相关史实创设了一种生动活泼的新情 境。本题考查冷战与苏联的工业化建设之间的关系,漫画
5、的题目、 漫画中的人物神态和语言是解题的关键,同时要注意与教材知识的 衔接。 真题体验 -9- 命题特点考题扫描 考向二 美苏冷战的具体表现 2.(2016课标全国,35)1947年,美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复 兴计划,并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划,要求该计 划即使不能得到所有欧洲国家的同意,也应征得一部分国家的同意。 马歇尔计划体现出来的美国对欧政策( ) A.有利于煤钢联营的建立 B.促成了欧美平等伙伴关系 C.导致欧洲出现对峙 D.成为德国分裂的根源 答案解析解析 关闭 根据材料“敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划”,可知美国对 欧政策有利于煤钢联营的建立,有利于欧洲
6、一体化,故A项正确;马歇尔计 划仍然是美国主导的,其目的是援助和控制西欧,没有体现欧美平等的伙 伴关系,故B项错误;材料主要提及马歇尔计划对欧洲的援助,与导致欧洲 对峙无关,故C项错误;柏林危机导致德国分裂,其根源是美苏的对抗,与 马歇尔计划无关,故D项错误。 答案解析 关闭 A 真题体验 -10- 命题特点考题扫描 名师点评本题仍然考查教材的主干知识,但命题视角新颖,不再 传统地考查马歇尔计划的内容,而是考查马歇尔计划对欧洲一体化 的客观作用,从而提升了学生的思维层次,凸显了从材料中获取和 解读信息以及论证和阐释问题的能力。 真题体验 -11- 命题特点考题扫描 3.(2016课标全国,35
7、)20世纪50年代中期,美国一位著名黑人爵士 乐演唱家,在美国新闻署的资助和安排下,多次赴非洲等地巡演,赢 得了大量歌迷,很多人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支 持该演唱家海外巡演的主要目的是( ) A.争取国内黑人选民支持 B.展示美国的经济实力 C.抵制不结盟运动的发展 D.与苏联争夺中间地带 答案解析解析 关闭 争取国内黑人选民支持与材料中美国政府机构支持演唱家海外巡演不符, 故A项错误;一次巡演还不足以展示一国的经济实力,这也不是题干中做 法的主要目的,排除B项;不结盟运动兴起于20世纪60年代,与材料时间不 符,故C项错误;根据材料,可知美国政府机构支持演唱家海外巡演是为了 让
8、非洲等地的人们了解美国,支持美国,进而达到与苏联争夺第三世界中 间地带的目的,故D项正确。 答案解析 关闭 D 真题体验 -12- 命题特点考题扫描 名师点评当前,美俄关系中冲突与合作的态势交替出现,这对国 际关系和世界格局产生了重大的影响。课标全国卷不回避热点,而 是隐性切入,通过文化渗透争夺“中间地带”的史实,明确美苏争霸的 形式不仅包括军事、政治、经济手段,还包括文化等手段,从而弥 补了现行教材中的不足之处。 真题体验 -13- 概念阐释世界格局是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利 益出发,在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态, 一种力量对比态势,包括政治格局、经济格局等
9、。 一、两极对峙格局的形成 1.历史背景 (1)雅尔塔体制形成:第二次世界大战后期,雅尔塔等国际会议确 立了雅尔塔体制,勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。 (2)美苏同盟关系破裂:随着战争的结束,美苏在意识形态和国家 利益上的矛盾冲突加剧。 (3)美苏实力均衡:战后初期美国成为世界头号资本主义强国,而 苏联是唯一能与美国相抗衡的政治军事大国。 真题体验 -14- 2.形成过程 (1)美国冷战政策 1946年3月,丘吉尔发表“铁幕”演说,揭开了冷战的序幕。 1947年3月,美国总统杜鲁门提出杜鲁门主义,成为冷战正式开 始的标志。 1947年6月,美国提出马歇尔计划,利用经济手段控制西欧。 194
10、9年,建立了以美国为首的军事政治集团北大西洋公约 组织。 真题体验 -15- (2)苏联反击 1947年9月,成立“共产党和工人党情报局”,协调和统一各国党 的行动。 1949年1月,成立了经济互助委员会,旨在建立一个社会主义世 界市场。 1955年,建立以苏联为首的华沙条约组织。北约和华约的建立, 标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。 真题体验 -16- 二、冷战局面下的国际关系 1.全面冷战 (1)德国分裂:1949年,德国分裂为德意志联邦共和国和德意志民 主共和国。 (2)朝鲜分裂:1948年,以北纬38度线为界,分成朝鲜民主主义人民 共和国和大韩民国。 (3)古巴导弹危机
11、:1962年,美苏发生导弹危机,最终苏联做出让步, 从古巴撤走导弹。 2.局部热战 (1)朝鲜战争:19501953年,美国参与朝鲜战争,这是战后以美苏 冷战为背景的第一次大规模局部战争。 (2)越南战争:19611973年,美国在越南发动战争,是战后持续时 间最长的大规模局部战争。 真题体验 -17- 3.深远影响 (1)消极:美苏争霸使世界长期不得安宁,全面冷战与局部“热战” 相交织,造成国际局势的紧张和动荡不安。 (2)积极 苏美势均力敌,在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。 不同社会制度的国家相互借鉴,推动了世界的整体发展。 亚非拉发展中国家兴起不结盟运动,第三世界由此崛起。 真题
12、体验 -18- 图示解史雅尔塔体系、两极格局和冷战 真题体验 -19- 主题一主题二 没有硝烟的战争没有硝烟的战争美苏两极对峙格局的形成美苏两极对峙格局的形成 材料一 1947年3月12日,杜鲁门在国会参众两院发表咨文,把世 界分为自由民主和极权主义两个对立的营垒,不指名地将苏联称为 “极权政体”,并以援助希腊和土耳其为名,宣布美国将支持和帮助世 界上所有抵抗“共产主义威胁”的力量。这便是人们所熟知的“杜鲁 门主义”的问世。杜鲁门主义是美国外交政策的转折点。 摘编自徐蓝试论冷战的爆发与两极格局的形成 材料二 冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织 和华约组织推动了高昂的军备竞赛,并使地
13、区冲突一直有转变成超 级大国之间核对抗的危险。冷战结束后,赞扬这些军事联盟具有控 制冲突升级的能力却成为时尚。 摘编自美杰里本特利等新全球史 真题体验 -20- 主题一主题二 【读史攻略】 真题体验 -21- 主题一主题二 【史论形成】两极格局对峙局面的特点 真题体验 -22- 主题一主题二 真题体验 -23- 主题一主题二 对点训练 1.(2018河北石家庄期末,33)美国副总统亨利阿加德华莱士 (18881965)认为马歇尔计划既是对美国商品、资本输出的极大 补助,又是加速世界分化的催化剂。这表明马歇尔计划( ) A.具有经济和政治双重目的 B.标志着两极格局最终形成 C.有助于美国战后经
14、济恢复 D.导致欧洲走向了分裂对抗 答案解析解析 关闭 由材料“马歇尔计划既是对美国商品、资本输出的极大补助,又是加速 世界分化的催化剂”可知马歇尔计划通过对欧洲经济的援助达到控制西 欧的目的,具有经济和政治双重性,故A项正确;两极格局最终形成的标志 是华约组织的成立,故B项错误;马歇尔计划有助于战后西欧经济的恢复, 战争中美国经济没有遭到破坏,因此美国不存在战后经济恢复问题,故C 项错误;马歇尔计划的实施使西欧国家认识到合作的必要性,推动欧洲走 向联合,故D项错误。 答案解析 关闭 A 真题体验 -24- 主题一主题二 孤立不再光荣孤立不再光荣英国与冷战的起源英国与冷战的起源 材料 英国确立
15、了为保护自己既得利益而遏制苏联、离间美苏 关系,为重建欧洲均势而分裂德国的独立外交政策。为实现既定的 外交目标,英国对苏联采取了诸如私下讨价还价、公开摊牌、积极 遏制等手段,而对美国则采取了外交的、政治的乃至舆论的甚至多 少带些要挟的各种方式,即便是卸包袱也做得冠冕堂皇,不动声色。 可见,战后美国对苏联实施强硬外交以及西方集团遏制苏联,英国 均起了重要作用,对此不应低估。 摘编自竺培芬冷战起源探析 真题体验 -25- 主题一主题二 【史观新解】 关于冷战的起源,史学界往往强调美国的作用,认为这是美国推 行“全球主义”战略思想的结果。材料中观点认为英国是东西方进 行冷战的急先锋,是美国进行冷战政
16、策的积极推动者,而且也是西 方对苏联实行遏制的促成者。 真题体验 -26- 主题一主题二 【史论形成】由于战后苏联的强大,英国视其为建立欧洲均势的 最大障碍。苏联的共产主义意识形态对资本主义世界构成严重威 胁。因此英国是东西方进行冷战的急先锋。在整个冷战过程中,英 国起了三方面的作用: 一是充当美国的政治导师,鼓动美国走上冷战道路。 二是在美国举起冷战帅旗前担任临时主帅。 三是在冷战开始后做冷战的急先锋。 但是,冷战的起源及其成因主要还应该从时代特点,特别是美苏两 国的争霸中去探讨,美国和苏联是冷战的重要因素,是冷战爆发的内 因,而英国所起的作用是一种外因,英国在冷战中的作用不应该夸大。 实际
17、上凭借英国的国力和在世界范围内的影响力,英国无力也不可 能对冷战的起源有一种决定性的作用,它更多地是靠把美国推向苏 联的对立面来体现其作用的,但即使是这种作用也是有限的。 真题体验 -27- 主题一主题二 对点训练 2.(2018湖南长郡中学实验班六模,35) 不同学者关于冷战起源的不同认识 真题体验 -28- 主题一主题二 据此能够被认定的历史事实是( ) A.美苏冷战的发动是一个错综复杂的过程 B.美英等国应该对冷战发动承担主要责任 C.极端意识形态不利于构建国际和平秩序 D.国家利益的冲突是冷战发生的主要原因 答案解析解析 关闭 材料是关于三位学者对冷战起源及应承担冷战发生的责任者的历史
18、叙述, 由三位学者的论述,可知美苏冷战的发动是多因素综合作用的结果,因而 美苏冷战的发动是一个错综复杂的过程,故A项正确;B项仅符合第一位学 者沈志恩的观点,故错误;C项仅符合第二位学者陈亚峰的观点,故错误;D 项在材料中未体现,故错误。 答案解析 关闭 A 真题体验 -29- 一、杜鲁门主义与马歇尔计划的异同 真题体验 -30- 真题体验 -31- 对点训练 3.(2018江西五市八校第一次联考,24)右图是欧洲某时期的一幅 漫画:“夹板”保护下的西欧经济。其表现的主题是( ) A.西欧的经济极度凋敝 B.马歇尔计划的援助 C.美苏冷战笼罩的欧洲 D.经济危机下的欧洲 答案解析解析 关闭 这
19、幅漫画中的“夹板”是指美国的马歇尔计划,促进了西欧经济的恢复, 故A项错误,B项正确;漫画没有反映出美苏对抗,故C项错误;这幅漫画体 现出马歇尔计划促使西欧摆脱经济危机,经济逐渐恢复,故D项错误。 答案解析 关闭 B 真题体验 -32- 二、美苏冷战时期争夺的主要目标 1.争夺欧洲:第二次世界大战后,美苏利用政治、经济、军事和文 化手段在欧洲进行争夺,结果在欧洲形成了两大阵营对峙的局面, 西欧受美国控制,东欧被苏联控制。欧洲是美苏争夺的重点。 2.争夺新兴独立的民族国家:第二次世界大战后,存在了几百年的 殖民体系崩溃,美苏两国积极争夺对这些新兴独立国家的控制权, 导致了不结盟运动的兴起。 3.
20、争夺经济主导权:美国依靠其强大的经济实力,建立了排苏的战 后资本主义世界经济体系,苏联在这一斗争中明显处于劣势,这也 是最终苏联解体的重要因素。 4.争夺科技领先地位:第二次世界大战后,美苏两国在航天、海洋、 生物、计算机等科技领域展开了激烈的竞争,这一竞争推动了第三 次科技革命的发展。 真题体验 -33- 对点训练 4.(2018燕博园综合能力测试题,35)下图是20世纪80年代美国总 统里根“星球大战计划”的宣传画,画中出现了当时热映的星球大 战中的大量科幻战舰,下列表述正确的是 ( ) A.表明美国推动新技术革命的决心 B.体现了美国保持军备优势的思维 C.反映了美国政府推动电影等产业
21、D.说明了总统制度是国家根本制度 答案解析解析 关闭 “星球大战计划”是美苏军备竞赛的体现,而不是美国要推动新技术革 命,故A项错误;“星球大战计划”是指美国要通过空间技术来发展军备, 以保持对苏联的军备优势,在美苏对峙中保持优势,故B项正确;材料不是 突出美国要发展电影产业,故C项错误;美国实行三权分立制度,材料突出 的是美苏的军备竞赛而不是政治制度,故D项错误。 答案解析 关闭 B 真题体验 -34- 【典例剖析】阅读材料,完成下列要求。 材料一 马歇尔计划:从提出到实施大事记: 1947年6月5日 马歇尔提出援助欧洲的经济计划。 6月底7月初 英、法、苏三国商讨参加马歇尔计划事宜。苏联
22、提出援助应建立在各国分别提出要求的基础上,反对联合的欧洲援 助计划。英法不同意,苏联退出会议。 7月9日 斯大林训斥热衷于参与马歇尔计划的捷克斯洛伐克和 波兰领导人,要求他们必须接受苏联的主张。 8月 苏联与六个东欧国家签订双边贸易协定。 9月 共产党情报局正式建立。 真题体验 -35- 9月 共产党情报局正式建立。 1948年马歇尔计划正式实施。规定:运往西欧的美国过剩农产品 在原销售价上追加不低于50%的利润。英国为接受援助与美国签 订双边协定。之后,有英国议员强烈要求政府取消那些可能使英联 邦蒙受损失的条件。 摘编自王绳祖主编国际关系史(第七卷)等 材料二 美国和苏联之间的对峙是为了争夺
23、霸权,每一方都认为 对方威胁到己方。西方盟国以条约组织包围了苏联阵营;苏联则迂 回到西方的背后,培养革命的盟友。苏联领导人忽而表现为防御性 的焦虑,忽而流露出攻击性的霸气。赫鲁晓夫时不时威胁发动核战 以恫吓世界,旨在吓阻西方的入侵。其中的一次危机就是古巴导弹 危机,但是危机最后双方都各退一步。 摘编自美菲利普费尔世界:一部历史 真题体验 -36- (1)欧美国家围绕“马歇尔计划”产生了诸多矛盾。根据材料一,指 出其中的两对矛盾及其焦点问题。结合所学知识,归纳在1947 1948年,围绕“马歇尔计划”的诸多矛盾发展的主要结果。 (2)根据材料二,概括学者认为推动冷战形势不断加剧的因素。结 合所学
24、知识,简述美苏对峙对世界局势产生的主要影响。 真题体验 -37- 参考答案:(1)矛盾:英法与苏联围绕欧洲是否接受联合援助问题 的矛盾;苏联与东欧某些国家围绕是否参加马歇尔计划的矛盾。 问题:美国与苏联围绕控制欧洲而产生国家利益冲突。 结果:美国从计划援助欧洲转变为事实援助西欧;美苏两极冷战 形势进一步发展。 (2)因素:美苏双方都认为对方威胁到了自己的利益;美苏双方各 自成立政治军事阵营推动对峙局面形成;苏联领导人的对外态度摇 摆不定;苏联领导人发出核战争威胁言论。 影响:美苏对峙加剧了世界局势动荡,和平遭受威胁;但双方的势 均力敌和寻求妥协也遏制了大规模战争的爆发。 真题体验 -38- 解
25、析:第(1)问,第一小问矛盾及焦点问题,依据材料一中“英、法、 苏三国商讨参加马歇尔计划事宜”归纳出“英法与苏联”的矛盾;依 据“苏联与六个东欧国家签订双边贸易协定”归纳“苏联与东欧某些 国家”的矛盾;依据“英国为接受援助与美国签订双边协定”归纳“美 国与苏联围绕控制”等;第二小问结果,依据所学第二次世界大战后 冷战的特点,从“援助计划”以及“冷战形式”变化等方面进行分析。 第(2)问,第一小问因素,依据材料中“每一方都认为对方威胁到己 方”“西方盟国以条约组织包围了苏联阵营”“旨在吓阻西方的入侵” 等信息概括;第二小问影响,依据冷战对世界影响从积极和消极角 度组织答案。 真题体验 -39-
26、情怀链接冷战无赢家 (1)美国著名外交官、遏制政策的设计者乔治凯南在回顾他一 生最为得意的作品时,满怀伤感地写道:“没有任何国家、任何政党、 任何个人赢得了冷战,提出遏制战略是我一生的错误。”的确,这场 长达四十多年的斗争是“人类历史的悲剧”,两个超级大国都为此付 出了高昂的代价。 (2)苏联解体了,大国荣耀成为过去,苏联和东欧地区的某些部分 成为冷战后世界动乱的新热点。美国虽然赢得了冷战胜利,却夺去 了国内近10万青年的生命,使美国增加了8万亿美元的国防支出;巨 大的财力消耗在20世纪80年代引发了美国严重的经济萧条。在第 三世界,美苏的“代理人战争”无处不在,在朝鲜、越南、中东、非洲、 中美洲和阿富汗等战场上共有数以百万人因此而丧命。 真题体验 -40- (3)美苏两个超级大国为了争夺更多利益,为了争取自己在世界的 霸权地位,不惜劳民伤财,使自己国家陷入苦难,也给世界带来长达 半个世纪的“冷和平”。我们应该回首历史,珍惜和平。