《2020版新设计历史通史版大一轮复习课件：专题三 中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科技文艺 专题整合3 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版新设计历史通史版大一轮复习课件：专题三 中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科技文艺 专题整合3 .pdf（19页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、专题整合专题整合 提升素能提升素能 宏观图解 -2- 纵向梳理 -3- 一、儒家思想的发展历程及地位 纵向梳理 -4- 纵向梳理 -5- 对点训练 1.(2018河南洛阳第一次统考,3)自古以来儒学对人性提出了不同 的认识,孟子提出性善论、荀子提出性恶论、朱熹则提出本善习远 的主张。它们的共同之处在于( ) A.服务于自身的思想主张 B.为了提高社会道德水准 C.顺应了儒学发展的要求 D.探究人类社会发展本原 答案解析解析 关闭 孟子由性善论提出仁政,荀子由性恶论提出礼法并施,朱熹由本善习远提 出“存天理,灭人欲”,都服务于自身的思想主张,故A项正确;由材料无 法推断他们的人性论所产生的社会影
2、响,故B项错误;由材料无法推断他 们的人性论对儒学发展的影响,故C项错误;只有宋明理学才开始探究人 类社会发展本原,故D项错误。 答案解析 关闭 A 纵向梳理 -6- 二、古代中国科技与文学艺术的发展历程 纵向梳理 -7- 纵向梳理 -8- 对点训练 2.(2018江苏海门一模,5)明末的小说中几乎社会上各色人等都充 当了描写的对象,尤其是市井小民、商贾小贩、工匠世人、贫苦农 桑、棋手侠盗也成为小说的主角。明末小说的这一特征( ) A.反映了市民文学的蓬勃发展 B.表明小说已经成为社会文化的主流 C.是小农经济发展的现实反映 D.说明工商业者的社会地位显著提高 答案解析解析 关闭 据材料“明末
3、的小说几乎社会上各色人等都充当了描写的对象”并结合 所学知识可知,明朝小说的繁荣适应了商品经济的发展和市民阶层扩大 的文化需求,故A项正确;小说并不是明朝社会文化的主流,故B项错误;明 朝小说的繁荣适应了商品经济的发展,而不是小农经济,故C项错误;材料 反映的是明末小说的大众化世俗化的特征,无法体现工商业者的社会地 位显著提高,故D项错误。 答案解析 关闭 A -9- 中国明清之际的民主思想和法国启蒙思想的异同 -10- -11- 对点训练 3.(2018河北衡水一中分科综合考试,8)黄宗羲在原臣中 说:“君臣之名,从天下而有之者也。吾无天下之责,则吾在君为路人。 出而仕于君也,不以天下为事,
4、则君之仆妾也;以天下为事,则君之师 友也。”材料中的主张( ) A.有利于缓和君权与相权的矛盾 B.是对君主强化统治弊端的反思 C.为规范君臣关系提供思想基础 D.深受西方民主启蒙思想的影响 答案解析解析 关闭 题干主要论及君与臣的关系,它强调的是各自的职责,并且君权与相权是 一对不可调和的矛盾,故A项错误;在中央集权制度之下,君主的权力无限 制地扩大,在这种情况下,黄宗羲对此进行深刻的反思,认为君主与臣子 都应该承担一定的责任,故B项正确;题干主要谈及各自应该承担的责任, 并不是规范君臣关系的思想,故C项错误;明清时期,政府一直采取闭关锁 国政策,与西方的交流很少,西方启蒙思想开始影响中国是
5、在鸦片战争之 后,故D项错误。 答案解析 关闭 B 大题突破 -12- 【真题示例】(2015课标全国,40)阅读材料,完成下列要求。 材料一 孟子中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。 学生问:“舜做了天子后,假如其父杀人,舜的法官该怎么办呢?”孟子 回答:“抓起来就行了。”学生又问:“难道舜不阻止法官吗?”孟子 说:“舜怎么能阻止呢?法官是按职责办事。”学生问:“那舜又该怎么 办呢?”孟子说:“舜应当放弃天子之位,毫不顾惜。然后偷偷地背上 父亲逃到海边住下,一辈子都很快乐,把曾经做过天子的事情忘 掉。” 据孟子 大题突破 -13- 材料二 公元前399年,苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明
6、和 蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当 弟子们安排苏格拉底逃走时,他却认为,虽然逃走是一种正义,但审 判过程符合雅典法律程序,遵守合法的判决也是正义的要求,而且 是更大的正义,因为如果拒不服从判决,就等于践踏法律,倘若人人 都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律,社会秩序将混乱不堪, 城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药,从容赴死。 摘编自(古希腊)柏拉图苏格拉底的申辩等 (1)根据材料并结合所学知识,概括孟子和苏格拉底的法制观念。 (2)根据材料并结合所学知识,说明两种法制观念产生的社会背景 及其共同的历史价值。 大题突破 -14- 审题视角 第(1)问: 答题
7、限定语孟子和苏格拉底的法制观念。(是分别概括,不是 比较,注意答题要上升到一定高度总结归纳) 答题提示语概括(归纳总结,简明扼要地指出) 第(2)问: 答题限定语两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价 值。(“社会背景”要分别阐释;“历史价值”要综合归纳) 答题提示语说明(即解释,一是要回归历史现场,二是要纵横古 今、关联中外) 大题突破 -15- 信息提取 大题突破 -16- 大题突破 -17- 大题突破 -18- 大题突破 -19- 组织答案 (1)孟子:治国需要法制;权力不能干预执法;当法律与人伦冲突时, 维护人伦。 苏格拉底:守法是正义行为;法制关乎城邦存亡;法律至上,严格守 法。 (2)社会背景:战国时期,各国变法图强,法律的权威地位逐渐确立; 宗法观念的影响;儒家伦理思想的影响。 古希腊工商业相对繁荣;城邦民主政治高度发达;各种社会思潮 活跃;法律作用突出。 历史价值:他们的法制观念分别对中国和西方法制发展产生深远 影响;是人类思想发展史上的宝贵遗产。