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1、必修一第二单元第5讲1(2017新课标卷32)在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典(B)A宗教信仰意识淡薄B人文思想根植于传统文化C理性占据主导地位D神话的影响随民主进程而削弱解析利用“神”来弘扬人文思想体现了其与传统文化的融合，B项正确；神话传说不等于宗教信仰，A项错误，排除；启蒙运动时期，理性主义占据主导地位，C项错误，排除；题干材料并未体现神话影响的削弱，D项错误，排除。2(2016全国卷32)公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染
2、成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典(C)A公民大会形同虚设B民众失去政治热情C参政是公民的义务D政府丧失民众信任解析A项中的“形同虚设”不符合史实，排除；B项从材料中无法得出，排除；C项符合题意，参政是公民的义务，城邦对部分不积极参政的公民会进行惩罚；D项从材料中无法得出，排除。3(2017新课标卷32)在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时的雅典(D)A贵族垄断国家政权B政治生活缺乏法制基础C平民没有政治权利D民
3、主政治已是人心所向解析由于未经正当选举上台，尽管僭主们“政绩斐然，重视平民利益”，但最终下场往往非常悲惨，说明民主政治已是人心所向，未经民主程序上台的领导人不能得到拥护，故答案为D项；“僭主”一般就是贵族，从其下场来看，不能反映贵族垄断国家政权，排除A项；B项说法错误，不符合史实，实际上未经正当选举上台、尽管政绩斐然也遭到惩罚，是法制程序正当性的体现；C项不符合史实，且从材料中的“重视平民利益”来看，平民是享有政治权利的。4公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙洛狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。
4、经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典(A)A民主原则贯穿司法过程B妇女享有广泛政治权利C法律注重保护平民权益D司法审判缺乏严格程序解析本题考查雅典民主政治，考查学生正确理解材料、准确分析问题的能力。解读材料信息，材料展现了雅典司法审判的流程，最终是陪审团投票确定当事人是否有罪，从中可看出民主原则贯穿了雅典的司法过程。在雅典，妇女拥有不完整的公民权，雅典注重保护成年男性公民的利益，而且雅典拥有完整的司法审判程序，B、C、D各项表述均错误。5(2017海南14)公元前427年，希腊小城邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴达。雅典民情激愤，公民大会迅速作出决议，将密提林成年男子全部处死，妇女儿童罚做
5、奴隶。第二天，民众情绪趋于平静，公民大会撤销了原决议。据此可知，在古代(B)A希腊小邦缺乏政治自主权B公民决定雅典城邦重大决策C大邦争霸阻碍了希腊统一D雅典公民大会有时违背民意解析材料信息“雅典民情激愤，公民大会迅速作出决议”、“民众情绪趋于平静，公民大会撤销了原决议”说明公民决定着雅典城邦重大的决策，故B项正确。6(2017新课标卷32)在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在(D)A限制权力滥用B防止官员腐败C培育权利观念D增强责任意识解析“限制权力滥用”应当是在权利行使机制上要有约束
6、制度，或是权力之间的相互制约。材料说的是官员在就职前和18岁男子在行使公民权利前，材料“官员就职前须保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公平审判”体现了古代雅典的这些宣誓旨在增强公民的责任意识，所以D项正确、A项不正确。B项与题意无关。材料体现了公民行使权利的同时也要履行相应的义务，故C项说法不全面。7(2017江苏14)梭伦改革的一个重要内容是抽签选举绝大多数国家官职，就是先由各大行政单位(当时称部落)投票预选出各官职的候选人，然后再进行二级选举，在候选人之间差额抽签产生各级公职人员。以执政官为例，当选人数与候选人数比例为1：3。这一选举法(D)A维护了贵族统治地位B完善了权力运行机制C未采用财产资格限制D有利于民主政治发展解析材料中论述的差额抽签选举有利于民主政治的发展，故D项正确。材料中的选举制度，体现不出对贵族利益维护，故A项错误；权力运行机制在材料中没有体现，故B项错误；C项与梭伦改革的内容不符，排除。