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1、第一单元第一课时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1(2018广州学业水平测试)礼记中记载了这样一段文字：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及(世袭)以为礼。”这段文字中的“大道”是指(A)禅让制世袭制公有制私有制A BC D解析根据题干中的信息“大道既隐”“天下为家”可知，材料反映的是世袭制取代禅让制。再根据“各亲其亲，各子其子，货力为己”的现象可知，公有制逐渐被私有制取代。因此，“大道”是指禅让制和公有制，故选A项。2(2018广州学业水平测试)中国历史上出现的早期国家政权，按照时间顺序依次是(C)A商夏周 B商周夏C夏商
2、周 D夏周商解析本题考查学生再认再现历史基础知识的能力。夏朝建立于约公元前2070年，商朝建立于公元前1600年，周朝建立于公元前1046年。3(2018临沂高一检测)商代时，神的权威性很高，凡事都要占卜；西周认为周王权力的确立是“受命于天”，国王自称“天子”。这说明中国古代早期(C)A封建迷信思想盛行B政治统治借助社会人伦C王权神权紧密结合D血缘亲疏决定政治地位解析封建迷信思想是指盛行于封建社会，人们相信星相、占卜、风水、鬼神等的思想和行为，材料仅提及统治者与神的关系，与封建迷信思想不符，故A项错误；社会人伦是封建社会形成的人与人之间的伦理道德关系，材料中没有体现，故B项错误；材料体现商周时
3、期统治者借助神的力量维护自身权威，故C项正确；血缘亲疏决定政治地位是宗法制的内容，材料没有体现，故D项错误。4(2018长春高一联考)中华姓氏源远流长，以国为氏的现象在周代较为普遍，如晋文公称晋重、齐昭公称齐潘等。这一现象普遍出现是缘于(B )A王位世袭 B诸侯分封C宗法瓦解 D中央集权解析根据“晋文公称晋重、齐昭公称齐潘”可知，晋、齐的姓氏源自诸侯国晋、齐，故B项正确；材料现象与王位世袭、宗法瓦解、中央集权无关，排除A、C、D三项。5“其(指周)怀柔天下也，犹惧有外侮；捍御侮者，莫如亲亲，故以亲屏周。”由此可见西周实行分封制的目的主要是(B)A建立大宗小宗体系 B拱卫王室统治C明确宗室血缘亲
4、疏 D扩大统治范围解析由“以亲屏周”可知其目的在于拱卫王室统治。6中国通史中载：周公教导成王说，你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即侮慢王朝，等于不贡。诸侯不贡天子，庶民也不贡诸侯，政治就乱了。其根本目的在于(A)A维护周天子的独尊地位 B重视诸侯的态度C要求诸侯定期朝觐述职 D加强对诸侯的礼仪教化解析依据“纳贡的如果礼貌不好，即侮慢王朝”“政治就乱了”分析可知，其目的是维护周天子的政治地位，B项为表面现象，C项在材料中没有体现，D项为直接目的。基于以上分析可知，本题选A项。7(2018长沙高一联考)孝经记载：“君子之事亲孝，故忠可移于君”。忠孝观念在中国古代深入人心，成
5、为中国的道德本位。这一观念源自于(C )A王位世袭制 B三公九卿制C宗法制度 D礼乐制度解析依据材料中“忠孝观念在中国古代深入人心，成为中国的道德本位”并结合所学知识判断，宗法制是一种按照血缘关系分配政治权力的制度，C项正确；王位世袭制是指按血缘关系传承王位，这与题干所给材料不符，排除A项；B、D两项与材料信息无关，排除。 8(2018威海高一检测)“一国无二君，一庙无二祭主”，反映了西周宗法制的突出特点是(A)A嫡长子继承制B神权色彩浓厚C政治等级森严D贵族拥有政治、经济特权解析“一国无二君，一庙无二祭主”说明按照宗法制的规定，嫡长子继承王位，并成为同姓中的大宗，故A项与题意相符。9(201
6、8山东学业水平测试)下列关于西周宗法制的表述，最准确的是(B)A体现了奴隶主与奴隶的阶级关系B体现了统治阶级内部的等级关系C体现了中央与地方的行政关系D体现了官僚机构与人民的压迫与被压迫的关系解析本题主要考查西周宗法制。宗法制解决了贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，有利于统治集团内部的稳定和团结。故选B项。10吕氏春秋记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”材料反映了(B)A财产继承的原则 B宗法制的基本法则C任人唯才的要求 D兄终弟及的传统解析“庶出，不得立”“虽幼，以嫡立”反映的是血缘关系与政治地位间的关系，体现了宗法制的基本法则。11(2018郑州高一联考)吕思勉的
7、中国制度氏宗族记载：“正姓，若周姓姬，齐姓姜，宋姓子。庶姓，若鲁之三桓，郑之七穆。盖正姓所以表大宗，庶姓所表小宗也。”材料反映的制度(A )A用血缘亲疏来维系政治等级B加强中央对地方的有效统治C表明中央行政管理制度成熟D标志“家天下”局面的出现解析从材料中“正姓所以表大宗，庶姓所表小宗也”可以看出，用血缘的亲疏来区分正、庶，维系大宗、小宗的政治等级，故A项正确；材料内容与中央对地方的统治无关，故B项错误；血缘关系维系的宗法制是我国古代早期政治制度的内容，中央行政管理制度还不够成熟，故C项错误；禹将王位传给自己的儿子启是“家天下”局面开始的标志，与材料信息不符，故D项错误。12(2018广州高一
8、检测)分封制与宗法制最突出的相同点在于它们(B)A都服务于周王巩固统治的需要B都以血缘关系为纽带C都形成了森严的等级制度D都对后世产生深远影响解析注意题干要求“最突出的相同点”，分封制是将王国的土地分给宗室臣属以巩固统治的制度，而宗法制则是以家族为中心、以血缘关系为纽带、结合族权和政权的政治制度，两者互为表里，相辅相成，因此最突出的相同点是都以血缘关系为纽带，故B项正确；C项从属于B项，宗法制对后世影响深远，分封制在西周后期削弱了天子的权威，故A、C、D三项排除。二、非选择题(本大题共2小题，每小题26分，共52分)13阅读下列材料，回答问题。材料一曹氏，叔振铎，文王子而武王弟也，武王克商，封
9、之于陶丘，为宋景公所灭，子孙以国为氏。南宋郑樵通志材料二氏室属下的庶民也许就是氏室的宗族，否则也是集族而居的。氏室上面的一层是国君和同姓卿大夫构成的大家族，更上的一层是周王和同姓诸侯构成的大家族。其天子和异姓诸侯彼此间则多半有姻戚关系。这整个封建帝国的组织大体上是以家族为经，家族为纬的。张荫麟、吕思勉国史十六讲(1)材料一反映了西周时期的哪种制度？有什么积极作用？解析本问考查学生分析理解能力。解题关键是提取材料有效信息，并将其与所学知识结合。从材料内容可直接得出是分封制。答案分封制。积极作用：分封制有利于稳定当时的政治秩序，加强周天子对地方的统治。(2)概括材料二中帝国组织形式的基本特点和等级
10、关系，并说明其得以建立的制度基础有哪些。解析依据材料，结合西周时期的宗法制和分封制的内容说明其特点和等级关系。答案特点：按照血缘宗族关系分配政治权力，构建帝国组织。等级关系：周天子诸侯卿大夫士。制度基础：分封制、宗法制。14阅读下列材料：材料一周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗被称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网，小宗必须服从大宗。白钢中国政治制度史材料二至于周衰，人心未离而诸侯先畔(叛)，天子拥空名于上，而列国擅威命于下，
11、因循痿痹(恶性循环)，以至于移诈(改朝换代)，谓非封建之弊乎？(明)张燧千百年眼请回答：(1)材料一反映了西周时期的哪种制度？由材料分析，该制度的核心内容是什么？解析根据材料“形成一个庞大的宗族网，小宗必须服从大宗”可知反映的是宗法制。“核心内容”根据所学回答即可。答案宗法制。嫡长子继承制。(2)材料二中“封建”指什么？据材料二，指出“封建”所存在的弊端。解析根据材料“周衰，人心未离而诸侯先畔(叛)，天子拥空名于上，而列国擅威命于下”可知“封建”是指周朝分封制，即封邦建国的意思。分封制下地方有较大的独立性，造成春秋战国时期诸侯割据争霸，周王室日益衰亡。答案封建：实行分封制(封邦建国)。弊端：地方权力过大，中央难以控制。